ประโยคภาษาจีน- 孩子们冲上去要糖果中文句子 (374984) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
hái zi men 孩子们 chōng 冲 shàng qù 上去 yào 要 táng guǒ 糖果。
The children charged up and asked for some sweets.

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ประโยคภาษาจีน
hái zi men 孩子们 chū cì 初次 jiàn dào 见到 de 的 dōng xi 东西 duì yú 对于 tā men 他们 shì 是 xíng chéng 形成 měi gǎn 美感 yǐ jí 以及 chuàng zào lì 创造力 de 的 jī chǔ 基础。 zài 在 jiē shòu 接受 xiāng guān 相关 jiào yù 教育 zhī qián 之前， tā men 他们 yīng dāng 应当 zhǐ 只 huì 会 kàn dào 看到 shì shàng 世上 měi hǎo 美好 de 的 shì wù 事物。
hái zi men 孩子们 shòu 受 jī huāng 饥荒 jiān áo 煎熬， yǐ jí 以及 shì shàng 世上 chù mù jiē shì 触目皆是 de 的 gū dú 孤独、 pín kùn 贫困 huó 和 tòng kǔ 痛苦 — zhè xiē 这些 dōu 都 shì 是 duì 对 rén lèi 人类 yīng gāi 应该 guò 过 de 的 shēng huó 生活 de 的 cháo nòng 嘲弄。
jiào 较 zǎo 早 de 地 míng què 明确 shè jiāo 社交 guī fàn 规范 bìng 并 jiē shòu 接受 tā men 它们 ér 而 bú shi 不是 zuò 做 yí gè 一个 tè lì dú xíng 特立独行 de 的 rén 人， shè qū 社区 gèng duō 更多 de 的 shì yǐ 是以 yóu jiàn liè biǎo 邮件列表 hái shi 还是 IRC pín dào 频道 de 的 fāng shì 方式 lái 来 jìn xíng 进行 gōu tōng 沟通 ne 呢？
jiào 较 wēn hé 温和 de 的 yī 一 fèn 份 bào gào 报告 chū zì 出自 xiāng gǎng jīn róng guǎn lǐ jú 香港金融管理局， zuò zhě 作者 shì 是 yì dà lì 意大利 bā lǐ 巴里 dà xué 大学 de 的 qiáo fán ní 乔凡尼 · féi lì 腓力 hé 和 BBVA yín háng 银行 de 的 liú lì gāng 刘力刚（ yīn yì 音译）。
jiù shì shuō 就是说， xiàn zài 现在 wǒ men 我们 yào 要 chú yǐ 除以 NA de 的 jiē chéng 阶乘 chéng yǐ 乘以 NB de 的 jiē chéng 阶乘 de 的 jī 积。
yīn wèi 因为 cháng yǒu 常有 qióng rén 穷人 hé 和 nǐ men 你们 tóng zài 同在。 zhǐ shì 只是 nǐ men 你们 bù 不 cháng yǒu 常有 wǒ 我。
yīn wèi 因为 zhāng chí 张弛 méi fǎ 没法 kào 靠 jǔ bàn 举办 wǔ dǎo 舞蹈 xiù 秀 lái 来 xī yǐn 吸引 xīn 新 huì yuán 会员， suǒ yǐ 所以 tā 他 jué dìng 决定 yòng 用 xīn 新 huì yuán 会员 de 的 huì fèi 会费 pìn qǐng 聘请 zhuān yè 专业 de 的 jiē wǔ 街舞 jiào liàn 教练 shòu kè 授课。
gēn jù 根据 “ tài hé 太和 ” de 的 zhǔ zhǐ 主旨， jié hé 结合 wǔ dāng 武当 de 的 jīn 今 shí 时 jīn 今 wù 物 de 的 xiū xíng 修行 tǐ yàn 体验， chuāng biān 创编 de 的 zhè 这 tào 套 jiǎn yì 简易 quán shù 拳术， shì 是 duì 对 wǔ dāng 武当 tài hé 太和 quán 拳 de 的 yì zhǒng 一种 chéng jì 承继 hé 和 hóng yáng 弘扬。
jiào 较 qīng 轻 de 的， wēn rè 温热 de 的， là 辣 de 的 yǐ jí 以及 sè wèi 涩味 de 的 shí wù 食物 dōu 都 yǒu zhù yú 有助于 píng héng 平衡 tǔ 土， yīn wèi 因为 zhè xiē 这些 shí wù 食物 dōu 都 shì 是 jiāng 将 rè liàng 热量 yǔ 与 yùn dòng 运动 de 的 zhè 这 liǎng 两 zhòng 种 yuán sù 元素 tiān jiā 添加 dào 到 zhè 这 yī 一 tǐ zhì 体质 zhī zhōng 之中。
hái zi men 孩子们 gē gē xiào 咯咯笑 zhe 着 lái dào 来到 nà 那 yí kuài 一块 kuài 块 de 的 lán sè 蓝色 diàn zi 垫子 qián pái 前排 chéng 成 duì liè 队列。
yīn wèi 因为 guī gēn jié dǐ 归根结底， zhèng fǔ 政府 suǒ néng 所能 zuò 做 de 的， yě 也 shì 是 bì xū 必须 zuò dào 做到 de 的， shì 是 tǐ xiàn 体现 měi gè 每个 měi guó rén 美国人 de 的 xìn niàn 信念 huò 和 jué xīn 决心， zhè 这 yě 也 shì 是 zhè ge 这个 guó jiā 国家 lài yǐ shēng cún 赖以生存 de 的 jīng shén 精神 lì liang 力量。
gēn jù 根据《 guó jì 国际 wèi shēng 卫生 tiáo lì 条例（ 1969 ）》， zhǐ yǒu 只有 huò luàn 霍乱、 shǔ yì 鼠疫 hé 和 huáng rè bìng 黄热病 réng rán 仍然 shǔ 属 fǎ dìng 法定 bào gào 报告 jí bìng 疾病， zhè 这 biǎo míng 表明， rú guǒ 如果 hé 和 dāng 当 zài 在 qí 其 lǐng tǔ 领土 nèi 内 fā shēng 发生 yǐ shàng 以上 jí bìng 疾病 shí 时， gè guó 各国 bì xū 必须 tōng bào 通报 shì wèi zǔ zhī 世卫组织。
hái zi men 孩子们 zài 在 sāi wǎ sī tuō bō ěr 塞瓦斯托波尔 zhàn hòu 战后 de 的 fèi xū 废墟 shàng 上 wán shuǎ 玩耍， zhàn hòu 战后 yī nián 一年。
yīn wèi 因为 dāng 当 wǒ men 我们 xiǎng 想 zuò hǎo 做好 shì 事， yě 也 zhè me 这么 zuò 做 le 了， wǒ men 我们 jiù 就 jù yǒu 具有 le 了 hǎo 好 de 的 pǐn zhì 品质， dàn shì 但是 rú guǒ 如果 wǒ men 我们 yǒu yì 有意 hū lüè 忽略 zì jǐ 自己 de 的 zé rèn 责任， wǒ men 我们 jiù 就 yǒu 有 huài 坏 pǐn zhì 品质。
gēn jù 根据《 wǒ 我 xǐ ài 喜爱 de 的 yìn dù 印度 shí pǔ 食谱》 yī shū 一书 zuò zhě 作者 mǎ dé 玛德 hè 赫 jié fú lǐ 杰弗里 de 的 guān diǎn 观点， hēi 黑 zī rán 孜然 zǐ 籽 ( hēi 黑 zhòng cǎo 种草 shǔ 属 ) zài 在 yìn dù 印度 hé 和 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 shì chǎng 市场 chēng wéi 称为 kalonji , ér 而 zài 在 zhōng dōng 中东 shì chǎng 市场 zé 则 chēng wéi 称为 siyahdanch 。
fǔ dǎo zhōng xīn 辅导中心 yǔ 与 xué xiào 学校 shè lì 设立 zài 在 mèng mǎi 孟买 hé 和 pǔ nà 浦那。
yīn wèi 因为 hěn duō 很多 rén 人 dōu 都 yǒu 有 cǐ lèi 此类 jīng lì 经历： yǐ jīng 已经 yàn qì 咽气 jǐ 几 fēn zhōng 分钟 le 了， rán hòu 然后 tū rán 突然 yòu 又 huó 活 le 了 guò lái 过来。
hái zi men 孩子们 zài 在 rào 绕 quān quan 圈圈， tā men 她们 duì 对 tài pó 太婆 liú lèi 流泪 yǐ 已 sī kōng jiàn guàn 司空见惯。
jiù shì 就是 nà ge 那个 gāo gè zǐ 高个子 de 的 nán rén 男人 zuó wǎn 昨晚 qiǎng zǒu 抢走 le 了 lǎo fù rén 老妇人 de 的 shǒu bāo 手包。
gēn jù 根据 yí gè 一个 yīng guó 英国 xiǎo 小 huǒ 夥 de 的 zì shù 自述， tā 他 xiān shì 先是 mèng 梦 dào 到 yí gè 一个 diàn huà hào mǎ 电话号码， rán hòu 然后 gěi 给 zhè ge 这个 hào mǎ 号码 fā 发 le 了 yí gè 一个 duǎn xìn 短信， hòu lái 后来 tā 他 hé 和 zhè ge 这个 hào mǎ 号码 de 的 zhǔ rén 主人 - - yí gè 一个 22 suì de nǚ hái 岁的女孩 xiāng shí 相识、 zuì hòu 最后 chéng hūn 成婚。
fú shè 辐射 chén 尘 xiàng xī 向西 màn yán 蔓延， kuà yuè 跨越 le 了 zhěng gè 整个 É luó sī 俄罗斯， zhí zhǐ 直指 Ōu zhōu 欧洲。
yīn wèi 因为 kǒng lóng 恐龙 shǔ yú 属于 pá xíng dòng wù 爬行动物， ér 而 xiàn dài 现代 de 的 pá xíng dòng wù 爬行动物 dōu 都 bù 不 shǔ yú 属于 héng wēn dòng wù 恒温动物， suǒ yǐ 所以 cháng qī yǐ lái 长期以来 kǒng lóng 恐龙 dōu 都 bèi 被 dàng zuò 当作 shì 是 biàn wēn dòng wù 变温动物。
hái zi men 孩子们 wú shì 无视 wù 勿 tà 踏 cǎo píng 草坪 de 的 gào shi 告示。
gēn jù 根据 yī míng 一名 zài xiào 在校 lǎo shī 老师 yī màn 伊曼 mù hǎn mò dé 穆罕默德 shuō 说， bái tiān 白天 de 的 quán rì zhì 全日制 xué xí 学习 jié shù 结束 hòu 后， xué sheng 学生 men 们 jiāng 将 liú xiào 留校 é wài 额外 de 的 liǎng sān 两三 gè 个 xiǎo shí 小时， yǐ biàn 以便 wán chéng 完成 tā men de 他们的 gōng kè 功课。
shū rù 输入 mìng lìng 命令 shí 时 qiè wù 切勿 shǐ yòng 使用 fǎn xié gàng 反斜杠。
gēn jù 根据 yí xiàng 一项 mín yì diào chá 民意调查， jǐn guǎn 尽管 fù mǔ qīn 父母亲 hé 和 tā men de 他们的 wèi chéng nián 未成年 de 的 hái zi 孩子 dōu 都 hù xiāng 互相 fēi cháng 非常 ài 爱 duì fāng 对方， dàn 但 zài 在 rì cháng 日常 shēng huó 生活 zhōng 中 tā men 他们 què 却 jīng cháng 经常 chǎo zuǐ 吵嘴， zé mà 责骂 bù xiū 不休。
shū rù bǐ 输入笔 jiāng 将 tōng guò 通过 shǒu xiě 手写 huò zhě 或者 bǐ chù 笔触 de 的 fāng shì 方式 shū rù 输入 xìn xī 信息， ér 而 bǐ chù 笔触 zé 则 bèi 被 yòng yú 用于 shí bié 识别 bìng 并 zuì zhōng 最终 fān 翻 yì wèi 译为 yào 要 shū rù 输入 de 的 zì mǔ 字母。
hái zi men 孩子们 de 的 fù mǔ 父母 men 们 tǎn tè bù ān 忐忑不安， shí fēn 十分 dān xīn 担心。
shū zhù 输注 bǐng zhòng qiú dàn bái 丙种球蛋白 de 的 fù zuò yòng 副作用 dà duō 大多 hěn 很 wēn hé 温和， kě néng 可能 bāo kuò 包括 qīng wēi 轻微 de 的 tóu tòng 头痛， pí zhěn 皮疹 huò zhě 或者 xún má zhěn 荨麻疹。
yīn wèi 因为 wǒ men 我们 sì 四 gè rén 个人 yǒu 有 sān 三 gè rén 个人 ná 拿 le 了 100 fēn 分， ér 而 wǒ 我 què 却 chě hòu tuǐ 扯后腿 zhǐ 只 kǎo 考 le 了 99 fèn 份。

ประโยคภาษาจีน
hái zi men 孩子们 chū cì 初次 jiàn dào 见到 de 的 dōng xi 东西 duì yú 对于 tā men 他们 shì 是 xíng chéng 形成 měi gǎn 美感 yǐ jí 以及 chuàng zào lì 创造力 de 的 jī chǔ 基础。 zài 在 jiē shòu 接受 xiāng guān 相关 jiào yù 教育 zhī qián 之前， tā men 他们 yīng dāng 应当 zhǐ 只 huì 会 kàn dào 看到 shì shàng 世上 měi hǎo 美好 de 的 shì wù 事物。
hái zi men 孩子们 shòu 受 jī huāng 饥荒 jiān áo 煎熬， yǐ jí 以及 shì shàng 世上 chù mù jiē shì 触目皆是 de 的 gū dú 孤独、 pín kùn 贫困 huó 和 tòng kǔ 痛苦 — zhè xiē 这些 dōu 都 shì 是 duì 对 rén lèi 人类 yīng gāi 应该 guò 过 de 的 shēng huó 生活 de 的 cháo nòng 嘲弄。
jiào 较 zǎo 早 de 地 míng què 明确 shè jiāo 社交 guī fàn 规范 bìng 并 jiē shòu 接受 tā men 它们 ér 而 bú shi 不是 zuò 做 yí gè 一个 tè lì dú xíng 特立独行 de 的 rén 人， shè qū 社区 gèng duō 更多 de 的 shì yǐ 是以 yóu jiàn liè biǎo 邮件列表 hái shi 还是 IRC pín dào 频道 de 的 fāng shì 方式 lái 来 jìn xíng 进行 gōu tōng 沟通 ne 呢？
jiào 较 wēn hé 温和 de 的 yī 一 fèn 份 bào gào 报告 chū zì 出自 xiāng gǎng jīn róng guǎn lǐ jú 香港金融管理局， zuò zhě 作者 shì 是 yì dà lì 意大利 bā lǐ 巴里 dà xué 大学 de 的 qiáo fán ní 乔凡尼 · féi lì 腓力 hé 和 BBVA yín háng 银行 de 的 liú lì gāng 刘力刚（ yīn yì 音译）。
jiù shì shuō 就是说， xiàn zài 现在 wǒ men 我们 yào 要 chú yǐ 除以 NA de 的 jiē chéng 阶乘 chéng yǐ 乘以 NB de 的 jiē chéng 阶乘 de 的 jī 积。
yīn wèi 因为 cháng yǒu 常有 qióng rén 穷人 hé 和 nǐ men 你们 tóng zài 同在。 zhǐ shì 只是 nǐ men 你们 bù 不 cháng yǒu 常有 wǒ 我。
yīn wèi 因为 zhāng chí 张弛 méi fǎ 没法 kào 靠 jǔ bàn 举办 wǔ dǎo 舞蹈 xiù 秀 lái 来 xī yǐn 吸引 xīn 新 huì yuán 会员， suǒ yǐ 所以 tā 他 jué dìng 决定 yòng 用 xīn 新 huì yuán 会员 de 的 huì fèi 会费 pìn qǐng 聘请 zhuān yè 专业 de 的 jiē wǔ 街舞 jiào liàn 教练 shòu kè 授课。
gēn jù 根据 “ tài hé 太和 ” de 的 zhǔ zhǐ 主旨， jié hé 结合 wǔ dāng 武当 de 的 jīn 今 shí 时 jīn 今 wù 物 de 的 xiū xíng 修行 tǐ yàn 体验， chuāng biān 创编 de 的 zhè 这 tào 套 jiǎn yì 简易 quán shù 拳术， shì 是 duì 对 wǔ dāng 武当 tài hé 太和 quán 拳 de 的 yì zhǒng 一种 chéng jì 承继 hé 和 hóng yáng 弘扬。
jiào 较 qīng 轻 de 的， wēn rè 温热 de 的， là 辣 de 的 yǐ jí 以及 sè wèi 涩味 de 的 shí wù 食物 dōu 都 yǒu zhù yú 有助于 píng héng 平衡 tǔ 土， yīn wèi 因为 zhè xiē 这些 shí wù 食物 dōu 都 shì 是 jiāng 将 rè liàng 热量 yǔ 与 yùn dòng 运动 de 的 zhè 这 liǎng 两 zhòng 种 yuán sù 元素 tiān jiā 添加 dào 到 zhè 这 yī 一 tǐ zhì 体质 zhī zhōng 之中。
hái zi men 孩子们 gē gē xiào 咯咯笑 zhe 着 lái dào 来到 nà 那 yí kuài 一块 kuài 块 de 的 lán sè 蓝色 diàn zi 垫子 qián pái 前排 chéng 成 duì liè 队列。
yīn wèi 因为 guī gēn jié dǐ 归根结底， zhèng fǔ 政府 suǒ néng 所能 zuò 做 de 的， yě 也 shì 是 bì xū 必须 zuò dào 做到 de 的， shì 是 tǐ xiàn 体现 měi gè 每个 měi guó rén 美国人 de 的 xìn niàn 信念 huò 和 jué xīn 决心， zhè 这 yě 也 shì 是 zhè ge 这个 guó jiā 国家 lài yǐ shēng cún 赖以生存 de 的 jīng shén 精神 lì liang 力量。
gēn jù 根据《 guó jì 国际 wèi shēng 卫生 tiáo lì 条例（ 1969 ）》， zhǐ yǒu 只有 huò luàn 霍乱、 shǔ yì 鼠疫 hé 和 huáng rè bìng 黄热病 réng rán 仍然 shǔ 属 fǎ dìng 法定 bào gào 报告 jí bìng 疾病， zhè 这 biǎo míng 表明， rú guǒ 如果 hé 和 dāng 当 zài 在 qí 其 lǐng tǔ 领土 nèi 内 fā shēng 发生 yǐ shàng 以上 jí bìng 疾病 shí 时， gè guó 各国 bì xū 必须 tōng bào 通报 shì wèi zǔ zhī 世卫组织。
hái zi men 孩子们 zài 在 sāi wǎ sī tuō bō ěr 塞瓦斯托波尔 zhàn hòu 战后 de 的 fèi xū 废墟 shàng 上 wán shuǎ 玩耍， zhàn hòu 战后 yī nián 一年。
yīn wèi 因为 dāng 当 wǒ men 我们 xiǎng 想 zuò hǎo 做好 shì 事， yě 也 zhè me 这么 zuò 做 le 了， wǒ men 我们 jiù 就 jù yǒu 具有 le 了 hǎo 好 de 的 pǐn zhì 品质， dàn shì 但是 rú guǒ 如果 wǒ men 我们 yǒu yì 有意 hū lüè 忽略 zì jǐ 自己 de 的 zé rèn 责任， wǒ men 我们 jiù 就 yǒu 有 huài 坏 pǐn zhì 品质。
gēn jù 根据《 wǒ 我 xǐ ài 喜爱 de 的 yìn dù 印度 shí pǔ 食谱》 yī shū 一书 zuò zhě 作者 mǎ dé 玛德 hè 赫 jié fú lǐ 杰弗里 de 的 guān diǎn 观点， hēi 黑 zī rán 孜然 zǐ 籽 ( hēi 黑 zhòng cǎo 种草 shǔ 属 ) zài 在 yìn dù 印度 hé 和 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 shì chǎng 市场 chēng wéi 称为 kalonji , ér 而 zài 在 zhōng dōng 中东 shì chǎng 市场 zé 则 chēng wéi 称为 siyahdanch 。
fǔ dǎo zhōng xīn 辅导中心 yǔ 与 xué xiào 学校 shè lì 设立 zài 在 mèng mǎi 孟买 hé 和 pǔ nà 浦那。
yīn wèi 因为 hěn duō 很多 rén 人 dōu 都 yǒu 有 cǐ lèi 此类 jīng lì 经历： yǐ jīng 已经 yàn qì 咽气 jǐ 几 fēn zhōng 分钟 le 了， rán hòu 然后 tū rán 突然 yòu 又 huó 活 le 了 guò lái 过来。
hái zi men 孩子们 zài 在 rào 绕 quān quan 圈圈， tā men 她们 duì 对 tài pó 太婆 liú lèi 流泪 yǐ 已 sī kōng jiàn guàn 司空见惯。
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gēn jù 根据 yí gè 一个 yīng guó 英国 xiǎo 小 huǒ 夥 de 的 zì shù 自述， tā 他 xiān shì 先是 mèng 梦 dào 到 yí gè 一个 diàn huà hào mǎ 电话号码， rán hòu 然后 gěi 给 zhè ge 这个 hào mǎ 号码 fā 发 le 了 yí gè 一个 duǎn xìn 短信， hòu lái 后来 tā 他 hé 和 zhè ge 这个 hào mǎ 号码 de 的 zhǔ rén 主人 - - yí gè 一个 22 suì de nǚ hái 岁的女孩 xiāng shí 相识、 zuì hòu 最后 chéng hūn 成婚。
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yīn wèi 因为 kǒng lóng 恐龙 shǔ yú 属于 pá xíng dòng wù 爬行动物， ér 而 xiàn dài 现代 de 的 pá xíng dòng wù 爬行动物 dōu 都 bù 不 shǔ yú 属于 héng wēn dòng wù 恒温动物， suǒ yǐ 所以 cháng qī yǐ lái 长期以来 kǒng lóng 恐龙 dōu 都 bèi 被 dàng zuò 当作 shì 是 biàn wēn dòng wù 变温动物。
hái zi men 孩子们 wú shì 无视 wù 勿 tà 踏 cǎo píng 草坪 de 的 gào shi 告示。
gēn jù 根据 yī míng 一名 zài xiào 在校 lǎo shī 老师 yī màn 伊曼 mù hǎn mò dé 穆罕默德 shuō 说， bái tiān 白天 de 的 quán rì zhì 全日制 xué xí 学习 jié shù 结束 hòu 后， xué sheng 学生 men 们 jiāng 将 liú xiào 留校 é wài 额外 de 的 liǎng sān 两三 gè 个 xiǎo shí 小时， yǐ biàn 以便 wán chéng 完成 tā men de 他们的 gōng kè 功课。
shū rù 输入 mìng lìng 命令 shí 时 qiè wù 切勿 shǐ yòng 使用 fǎn xié gàng 反斜杠。
gēn jù 根据 yí xiàng 一项 mín yì diào chá 民意调查， jǐn guǎn 尽管 fù mǔ qīn 父母亲 hé 和 tā men de 他们的 wèi chéng nián 未成年 de 的 hái zi 孩子 dōu 都 hù xiāng 互相 fēi cháng 非常 ài 爱 duì fāng 对方， dàn 但 zài 在 rì cháng 日常 shēng huó 生活 zhōng 中 tā men 他们 què 却 jīng cháng 经常 chǎo zuǐ 吵嘴， zé mà 责骂 bù xiū 不休。
shū rù bǐ 输入笔 jiāng 将 tōng guò 通过 shǒu xiě 手写 huò zhě 或者 bǐ chù 笔触 de 的 fāng shì 方式 shū rù 输入 xìn xī 信息， ér 而 bǐ chù 笔触 zé 则 bèi 被 yòng yú 用于 shí bié 识别 bìng 并 zuì zhōng 最终 fān 翻 yì wèi 译为 yào 要 shū rù 输入 de 的 zì mǔ 字母。
hái zi men 孩子们 de 的 fù mǔ 父母 men 们 tǎn tè bù ān 忐忑不安， shí fēn 十分 dān xīn 担心。
shū zhù 输注 bǐng zhòng qiú dàn bái 丙种球蛋白 de 的 fù zuò yòng 副作用 dà duō 大多 hěn 很 wēn hé 温和， kě néng 可能 bāo kuò 包括 qīng wēi 轻微 de 的 tóu tòng 头痛， pí zhěn 皮疹 huò zhě 或者 xún má zhěn 荨麻疹。
yīn wèi 因为 wǒ men 我们 sì 四 gè rén 个人 yǒu 有 sān 三 gè rén 个人 ná 拿 le 了 100 fēn 分， ér 而 wǒ 我 què 却 chě hòu tuǐ 扯后腿 zhǐ 只 kǎo 考 le 了 99 fèn 份。

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