ประโยคภาษาจีน- 只需学生提出问题教师都诲人不倦地加以指导并鼓舞学生经过本身地动脑考虑找到解决问题地方法学生真正成啦进修勾当地主体中文句子 (662862) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
zhǐ xū 只需 xué sheng 学生 tí chū 提出 wèn tí 问题 jiào shī 教师 dōu 都 huì rén bú juàn 诲人不倦 de 地 jiā yǐ 加以 zhǐ dǎo 指导， bìng 并 gǔ wǔ 鼓舞 xué sheng 学生 jīng guò 经过 běn shēn 本身 de 地 dòng nǎo 动脑 kǎo lǜ 考虑 zhǎo dào 找到 jiě jué wèn tí 解决问题 de fāng fǎ 地方法， xué sheng 学生 zhēn zhèng 真正 chéng lā 成啦 jìn xiū 进修、 gòu dàng 勾当 de 地 zhǔ tǐ 主体。
In fact, students are guided by teachers very well when raising the questions, and are encouraged to solve problems by thinking on their own, eventually becoming the voluntary learners.

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ประโยคภาษาจีน
zhǐ xū 只需 jiāng 将 liǎng gè 两个 níng méng 柠檬 zhà zhī 榨汁， yǔ 与 1 kuā tuō 夸脱 zhēng liú shuǐ 蒸馏水 hùn hé 混合， huò 或 zài 在 yī bēi 一杯 qīng shuǐ 清水 zhōng 中 jiā rù 加入 2 tāng chí 汤匙 bái cù 白醋。
zhǐ xū 只需 xiǎng xiang 想想《 lì wéi tǎn 利维坦》 zhōng 中 rú xià 如下 de 的 duàn luò 段落 , tā 它 yǒu 有 yí gè 一个 wǒ 我 hěn 很 xǐ huan 喜欢 de 的 biāo tí 标题， zhè 这 yī zhāng 一章 jiào zuò 叫做 , “ kōng xū 空虚 de 的 zhé xué 哲学 hé 和 shén guài 神怪 de 的 chuán shuō 传说 , suǒ 所 zào chéng 造成 de 的 hēi àn 黑暗
cóng cǐ 从此， tā 她 zài yě 再也 méi yǒu 没有 gěi 给 wǒ 我 lái 来 guò diàn 过电 huà 话。
cóng cǐ 从此， wǒ 我 cóng 从 yí gè 一个 zhǔn 准 jīn lǐng 金领 jiē jí 阶级 chéng wéi 成为 le 了 chuàng yè zhě 创业者。
zhè xiàng 这项 jì huà 计划 jiù shì 就是 lì yòng 利用 jī guāng 激光 de 的 chún dù 纯度 xuǎn zé xìng 选择性 de 地 jī fā 激发 yóu 铀 de 的 hǎn jiàn 罕见 xíng tài 形态。
xiàn zài 现在， tā men 他们 zhōng yú 终于 diào zhuǎn 调转 tóu 头 lái 来。
wǒ men 我们 jì huà 计划 zài 在 mò xī gē 墨西哥 hǎi wān 海湾 kāi fàng 开放 yì xiē 一些 xīn 新 de 的 qū yù 区域 de 的 zū lìn quán 租赁权， bìng 并 duì 对 zhè 这 yī 一 chǎn yè 产业 zhì dìng 制定 yì xiē 一些 xīn 新 de 的 cì jī 刺激 zhèng cè 政策 cù jìn 促进 duì 对 wèi 未 shǐ yòng 使用 de 的 lù shàng 陆上 hé 和 jìn hǎi 近海 zū lìn 租赁 qū yù 区域 de 的 kāi fā 开发。
cóng cǐ 从此， lǐ zhēn 李贞 zài yě 再也 bù néng 不能 shēng yù 生育 le 了， kě shì 可是 tā 她 què shì 却是 yī 一 wèi 位 wěi dà 伟大 de 的 mǔ qīn 母亲， xiān hòu 先后 fǔ yǎng 抚养 guò 过 èr shí 二十 duō míng 多名 liè shì 烈士 de 的 yí gū 遗孤 huó 和 zhàn yǒu 战友 de 的 hái zi 孩子。
zhǐ xū 只需 chōu chū 抽出 kè wén 课文 zhōng 中 nǐ 你 gǎn xìng qù 感兴趣 de 的 mǒu 某 bù fen 部分 rán hòu 然后 zǐ xì 仔细 zhēn zhuó 斟酌。
zhè xiàng 这项 jì huà 计划 bèi pò 被迫 tíng zhǐ 停止 shì 是 yīn wèi 因为 yán zhì 研制 chéng běn 成本 guò gāo 过高。
wǒ men 我们 rèn wéi 认为 tā 他 shì 是 shì jiè shàng 世界上 zuì hǎo 最好 de 的 zú qiú 足球 shǒu mén yuán 守门员。
xiàn zài 现在， tā 他 tiào 跳 dào liǎo 到了 shāo 烧 kǎo jià 烤架 páng biān 旁边。
zhǐ 只 xū yào 需要 zhì zuò 制作 yí gè 一个 mò rèn 默认 biǎo dān 表单， bāo hán 包含 nín 您 suǒ 所 xuǎn zé 选择 de 的 měi gè 每个 biàn liàng 变量 xiàng 相 duì yìng 对应 de 的 suǒ yǒu 所有 zì duàn 字段。
wǒ men 我们 rèn wéi 认为 jiàn 剑 rèn 刃 bù jiǔ 不久 huì 会 chéng wéi 成为 xià yì ge 下一个 nán shì 男士 shí shàng 时尚 rè mén 热门 fù jiàn 附件。
zhǐ 只 xū yào 需要 zhǎo dào 找到 yí gè 一个 ndS nèi jī 内积 de 的 tì dài 替代 de 的 biǎo dá shì 表达式。
zhè xiàng 这项 diào chá 调查 shì tú 试图 “ héng liáng 衡量 mǐn jié 敏捷 kāi fā 开发 shí jiàn 实践 de 的 jià zhí 价值 ” ， bǐ rú 比如 fāng fǎ lùn 方法论 de 的 cǎi yòng 采用 qíng kuàng 情况。
xiàn zài 现在， nǐ 你 mǎi 买 de 的 yī fu 衣服 zhǐ shì 只是 dà 大 jǐ 几 mǎ 码 huò zhě 或者 chuān zhuó 穿着 jiù 旧 de 的， fàng zài 放在 bì chú 壁橱 zuì 最 hòu mian 后面 yǒu 有 sōng jǐn dài 松紧带 de 的 yī fu 衣服 huò zhě 或者 nǐ 你 zhàng fu 丈夫 de 的 chèn shān 衬衫。
cóng 从 mín zú xué 民族学 de 的 jiǎo dù 角度 jí 及 dāng shí de 当时的 lì shǐ bèi jǐng 历史背景 fēn xī 分析， wǔ dì 五帝 zhī jiān 之间 bìng fēi 并非 zhí xì 直系 xuè yuán 血缘 de 的 fù zǐ 父子、 zǐ sūn 子孙 guān xi 关系， ér shì 而是 shì zú 氏族、 bù luò 部落 fā zhǎn 发展 guò chéng 过程 zhòng dì 中的 fēn liè 分裂 yǔ 与 fēn huà 分化。
wǒ men 我们 rèn wéi 认为 zì yóu 自由 shì 是 wǒ men 我们 bǎo hù 保护 bìng 并 wèi 为 zhī 之 fèn dòu 奋斗 de 的 shí wù 食物。
xiàn zài 现在， nǐ 你 hái 还 kàn bù dǒng 看不懂 zhè 这 fēng xìn 封信； dàn 但 zǒng yǒu 总有 yì tiān 一天， dāng 当 nǐ 你 cháng dà chéng rén 长大成人 de shí hòu 的时候， xī wàng 希望 nǐ 你 kě yǐ 可以 cóng 从 zhè xiē 这些 wǒ yǔ 我与 nǐ 你 fēn xiǎng 分享 de 的 duì shēng 对生 huó 活 de 的 lǐng wù 领悟 zhōng 中， dé dào 得到 zhì huì 智慧 yǔ 与 cái fù 财富。
wǒ men 我们 rèn wéi 认为 zhè ge 这个 xìn xī 信息 duì 对 tā 她 shì 是 yì chu 益处 duō yú 多于 huài chu 坏处， wǒ 我 xī wàng 希望 nǐ 你 néng 能 yuán liàng 原谅 nǐ de 你的 zhàng fu 丈夫， nà me 那么 nǐ 你 jiù 就 gěi 给 le 了 nǐ 你 zhí nǚ 侄女 shàng jìn 上进 de 的 dòng lì 动力。
cóng 从 shàn wěi 汕尾 lǐ yáng 李阳 fēng kuáng 疯狂 yīng yǔ 英语 dōng lìng yíng 冬令营 huí lai 回来 hòu 后， wǒ 我 lián xù 连续 jǐ 几 tiān dōu 天都 zài 在 sī kǎo 思考 zhe 着 rén shēng zhé xué 人生哲学。
wǒ men 我们 rèn wéi 认为， guān yú 关于 xī fāng 西方 de 的 yìng duì 应对 xíng wéi 行为 huì 会 gěi 给 dú zhě 读者 dài lái 带来 sì céng xiāng shí 似曾相识 de 的 tòng gǎn 痛感。
xiàn zài 现在， jù tǐ 具体 xiàng mù 项目 tuán duì 团队 de 的 gōng chéng shī 工程师 hé 和 xiàng mù 项目 jīng lǐ 经理 kě yǐ 可以 zuò 坐 dào 到 yí kuài 一块， yǐ 以 kāi mén jiàn shān 开门见山 de 的 jiǎn duǎn 简短 huì yì 会议 kāi shǐ 开始 yì tiān 一天 de 的 gōng zuò 工作。
zhè 这 kē 颗 xīng 星 hěn 很 míng xiǎn 明显 bú shi 不是， zhōng zǐ xīng 中子星， yīn wèi 因为 tā 它 jī hū 几乎 , zài 在 liǎng cì 两次 bào guāng 曝光 zhōng 中 yí yàng 一样 liàng 亮。
kě bú shì 可不是 dào nà lǐ 到那里 dìng jū 定居， ér shì 而是 xī wàng 希望 huò dé 获得 yí gè 一个 guó jiā 国家 yào 要 rú hé 如何 sī suǒ 思索 ér 而 chéng wéi 成为 shì shàng 世上 zuì 最 xìng fú 幸福 guó jiā 国家 de 的 dì yī shǒu 第一手 zī liào 资料。
zhè 这 kē 颗 xíng xīng 行星， kě néng 可能 shì 是 yī 一 kē 颗 zǒu 走 è yùn 恶运 de 的 xīng qiú 星球， rào 绕 zhe 着 tā 它 de 的 mǔ 母 xīng 星 kuài sù 快速 gōng zhuàn 公转 kuài 快 yú 于 yí gè 一个 de qiú rì 地球日。
wǒ men 我们 rèn wéi 认为： fēn xíng 分形 chóu 畴 zhī suǒ yǐ 之所以 huì 会 chū xiàn 出现 shàng shù 上述 xiàn xiàng 现象， shì yóu 是由 yú chóu bì 于畴壁 zhòng dì 中的 VBL de 的 tè xìng 特性 yǐn qǐ 引起 de 的。
cóng 从 pài shēng cí 派生词、 fù hé cí 复合词 hé 和 suō lüè 缩略 cí 词 jǐ ge 几个 fāng miàn 方面 chū fā 出发， fēn xī 分析 le 了 shí yóu huà gōng 石油化工 yīng yǔ 英语 cí huì 词汇 de 的 gòu cí 构词 fāng shì 方式， bìng 并 fēn bié 分别 tàn tǎo 探讨 le 了 tā men 它们 de 的 fān yì 翻译 fāng fǎ 方法。
zhè 这 shǒu 首 yuè qǔ 乐曲 shì 是 tā 他 de 的 zhì lì 智力 chǎn wù 产物。

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