ประโยคภาษาจีน- 我吃了只烤了一面的美味火腿奶酪三明治因为我只把它放在阳光下晒了秒中文句子 (693704) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
wǒ 我 chī 吃 le 了 zhī 只 kǎo 烤 le 了 yí miàn 一面 de 的 měi wèi 美味 huǒ tuǐ 火腿 nǎi lào 奶酪 sān míng zhì 三明治， yīn wèi 因为 wǒ 我 zhī 只 bǎ 把 tā 它 fàng zài 放在 yáng guāng 阳光 xià 下 shài 晒 le 了 30 miǎo 秒。
I had a lovely ham and cheese sandwich, toasted on one side because it was left outside for about 30 seconds.

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ประโยคภาษาจีน
wǒ 我 chī 吃 tǔ dòu 土豆 shì 是 yīn wèi 因为 wǒ xǐ huān 我喜欢 tā 它。
wǒ 我 chī jīng 吃惊 de 地 fā xiàn 发现， zhè 这 liǎng 两 zhòng 种 yùn dòng 运动 yǔ 与 jī dū jiào 基督教 gè gè 各个 pài 派 bié de 别的 fā zhǎn 发展 guǐ jì 轨迹 yǒu 有 xiāng sì 相似 zhī 之 chù 处， bìng 并 cún zài 存在 zhe 着 hěn duō 很多 tí gōng 提供 le 了 yīng yǔ 英语 cí yuán 词源 xìn xī 信息 de 的 zǎo qī 早期 shū miàn 书面 cái liào 材料。
yòng 用 tā 它 gěi 给 gàn xìng 干性 jī 肌 jiě kě 解渴， jiǎn zhí 简直 shì 是 yì zhǒng 一种 jiāo zòng 骄纵。
yòng 用 guān jué 官爵、 qián wù 钱物 lǒng luò 笼络 gè 各 zōng zú 宗族 bù zú 部族 de 的 dà xiǎo 大小 shǒu lǐng 首领 wèi 为 qí 其 bǎo wèi 保卫 guó jiā 国家 hé 和 tǒng zhì 统治 rén mín 人民 fú wù 服务；
tōng guò 通过 jiāng 将 ní shí liú 泥石流 zāi hài 灾害 de 的 wēi xiǎn xìng 危险性 hé 和 qū yù 区域 shè huì jīng jì 社会经济 yì sǔn xìng 易损性 jìn xíng 进行 fēn jí 分级， jiàn lì 建立 le 了 fēng xiǎn 风险 píng jià 评价 jǔ zhèn 矩阵。
tā men 他们 qí 其 dāng zhōng 当中 de 的 hěn duō 很多 rén 人 dōu 都 céng 曾 qīn lín 亲临 sì chuān 四川 wèn chuān dì zhèn 汶川地震、 qīng hǎi 青海 yù shù 玉树 dì zhèn 地震 yǐ jí 以及 yún nán 云南 yíng jiāng 盈江 dì zhèn 地震 jiù yuán 救援 de 的 dì yī xiàn 第一线， yǒu zhe 有着 jí wéi 极为 fēng fù 丰富 de 的 xiàn chǎng 现场 jiù yuán 救援 jí 及 yī liáo 医疗 jiù yuán 救援 jīng yàn 经验。
tā men 他们 zài yě 再也 bù 不 bǎ 把 tā 他 kàn chéng 看成 péng you 朋友 le 了。
tóng shí 同时 yóu yú 由于 jiā céng bō lí 夹层玻璃 jù yǒu 具有 liáng hǎo 良好 de 的 hù 护 chōng jī 冲击、 tòu 透 xìng 性， jīng 经 duō céng 多层 ér 而 zhì chéng 制成 de 的 jiā céng bō lí 夹层玻璃 jù yǒu 具有 fáng dàn 防弹 zuò yòng 作用。
wǒ 我 tóng xué 同学 zuò 做 de 的 diàn zǐ 电子 mì mǎ suǒ 密码锁， dān piàn jī 单片机 de 的， yīng gāi 应该 yǒu yòng 有用。
yòng 用 xiǎo 小 shí tou 石头 huò 或 fú shí 浮石 zài 在 huā pén 花盆 dǐ bù 底部 huá 划 shàng yī 上一 liǎng 两 yīng cùn 英寸 cháng 长 de 的 kǒu zi 口子 què bǎo 确保 zhèng cháng 正常 pái shuǐ 排水。
tā men 他们 mào zhe 冒着 yán yán 炎炎 liè rì 烈日 jiān nán 艰难 de 地 yí bù 一步 yí bù 一步 pá shàng 爬上 shān gāng 山冈。
tóng shí 同时 diàn cí 电磁 lí hé qì 离合器 bèi 被 fēn lí 分离， jié qì mén 节气门 bú zài 不再 shòu 受 diàn jī 电机 kòng zhì 控制。 jié qì mén 节气门 zài 在 huí wèi 回位 tán huáng 弹簧 de 的 zuò yòng 作用 xià 下 fǎn huí 返回 dào 到 yí gè 一个 xiǎo kāi 小开 dù 度 de 的 wèi zhi 位置， shǐ 使 chē liàng 车辆 màn sù 慢速 kāi dào 开到 wéi xiū 维修 dì diǎn 地点。
yòng 用 xiǎo shǔ 小鼠 qì dào 气道 fēn hóng 酚红 pái xiè 排泄 fǎ 法 hé 和 wā 蛙 shàng 上 è 腭 xiān máo 纤毛 yùn dòng 运动 fǎ 法 guān chá 观察 pí pá gāo 枇杷膏 de 的 qū tán 祛痰 zuò yòng 作用。
tōng guò 通过 jǐn kě néng 尽可能 fù yǒu 富有 chéng xiào 成效 de 地 shǐ yòng 使用 shí jiān 时间， cháo zhe 朝着 nǐ de 你的 mù biāo 目标 quán sù 全速 qián jìn 前进 ba 吧！
tóng shí 同时 yán jiū rén yuán 研究人员 fā xiàn 发现， wéi shēng sù 维生素 yǔ 与 xīn zàng bìng 心脏病 huò 或 sǐ wáng 死亡 de 的 fā shēng lǜ 发生率 méi yǒu 没有 xiāng guān 相关 lián xì 联系。
wǒ 我 tóng yì 同意， zǎo liàn 早恋 shì 是 zhèng cháng 正常 de 的， yīng gāi 应该 méi yǒu 没有 wèn tí 问题。
tā men 他们 jué dìng 决定 bǎ 把 nà ge 那个 fēn gōng sī 分公司 guān 关 le 了。
tóng shí 同时 kǎo chá 考察 le 了 shuǐ jiě 水解 shān 山 nài 柰 gān 苷 hé 和 lú dīng 芦丁 zhì bèi 制备 shǔ lǐ táng 鼠李糖 de 的 gōng yì 工艺。
yòng 用 dāng shí de 当时的 luó ji 逻辑 lái shuō 来说， tā 他 de 的 xuè 血 xū yào 需要 lěng què 冷却 yí xià 一下。
wǒ 我 tóng yàng 同样 cóng fàn 从犯 cuò wù 错误 shàng xué 上学 dào liǎo 到了 guān yú 关于 guǎn lǐ 管理 de 的 zhī shi 知识 duō yú 多于 zài 在 zuò 做 duì 对 shì qing 事情 shàng 上， sǔn shī 损失 shàng 上 duō yú 多于 shèng lì 胜利。
tā men 他们 còu 凑 le 了 diǎn r 点儿 qián 钱 qù 去 hē jiǔ 喝酒。
tóng shí 同时 gāi 该 xué yuàn 学院 hái 还 yǔ 与 nán ào 南澳 dà xué 大学 hé zuò 合作 de 的 gōng shāng guǎn lǐ 工商管理 kè chéng 课程。
tā men 他们 jī hū méi yǒu 几乎没有 huā qián 花钱 zài 在 guǎng gào 广告 shàng 上， ér 而 shì yǐ 是以 kǒu bēi 口碑 hé 和 zèng yǔ 赠予 de 的 fāng shì 方式 lái 来 dài tì 代替。
yòng 用 wǒ men 我们 dà jiā 大家 de 的 nǔ lì 努力， ràng 让 2010 chéng wéi 成为 nǚ xìng 女性 zhèng tuō 挣脱 jiā suǒ 枷锁， huò zhě 或者， chéng wéi 成为 gèng 更 gě 合 rén yì 人意 de 的 mǔ qīn 母亲 de 的 kāi shǐ 开始 ba 吧（ cǐ chù 此处 yě xǔ 也许 hái yǒu 还有 qù 去 jiǔ bā 酒吧 qìng zhù 庆祝 de 的 yǐn shēn yì 引申义， bì jìng 毕竟 dàng tiān 当天 shì 是 mǔ qīn jié 母亲节）。
tōng guò 通过 kāi zhǎn 开展 “ wǔ hǎo 五好 yī 一 zhǔn què 准确 ” bān zǔ 班组 jiàn shè 建设 xiān jìn 先进 dān wèi 单位 píng xuǎn 评选 děng 等 huó dòng 活动， diào dòng 调动 jī céng 基层 dān wèi 单位 gǎo hǎo 搞好 bān zǔ 班组 jiàn shè 建设 de 的 jī jí xìng 积极性、 zhǔ dòng xìng 主动性。
wǒ xiàng 我向 tā 他 bào fù 报复 shì 是 zhèng què 正确 de 的 ma 吗？ - nà 那 yào 要 shì 视 qíng kuàng 情况 ér dìng 而定。 dàn shì 但是 wǒ 我 rèn wéi 认为 yǐ dé bào yuàn 以德报怨 bǐ jiào 比较 hǎo 好。
tóng shí 同时 hái yào 还要 cóng 从 zhǔ tǐ xìng 主体性 xué xí 学习、 kè táng 课堂 nèi 内 de 的 zài 在 wén huà 文化 tuò zhǎn 拓展 yǐ jí 以及 xué sheng 学生 xiǎng xiàng lì 想象力 děng 等 fāng miàn 方面， lái 来 péi yǎng 培养 zhōng xué 中学 wén yán wén 文言文 jiào xué 教学 zhòng dì 中的 chuàng xīn 创新 yì shí 意识。
tōng guò 通过 dāng shí de 当时的 yí gè 一个 zhōng jiān rén 中间人 tā 他 lián xì 联系 dào liǎo 到了 wǒ 我， bìng 并 xún wèn 询问 dāng 当 chuán 船 háng xíng 航行 dào 到 hǎi shàng 海上 de shí hòu 的时候 shì fǒu 是否 huì 会 dé dào 得到 měi guó 美国 de 的 bǎo hù 保护。
yòng hù 用户 shǐ yòng 使用 de 的 shè bèi 设备 yì bān 一般 bāo kuò 包括 chǔ cún guàn 储存罐、 qì huà qì 汽化器 hè 和 yā lì 压力 kòng 控 zhì guǎn 制管。
tōng guò 通过 màn dòng zuò 慢动作 de 地 xùn liàn 训练， jiāng 将 jì shù 技术 dòng zuò 动作 fēn jiě 分解 wèi 为 xì wēi 细微 de 的 bù fen 部分 bìng 并 bú duàn 不断 chóng fù 重复， chī kǔ nài láo 吃苦耐劳 de 的 xué yuán 学员 pò shǐ 迫使 dà nǎo 大脑 jiāng 将 gèng hǎo 更好 de 的 dòng zuò 动作 mó shì 模式 biàn chéng 变成 le 了 nèi zài 内在 běn xìng 本性。

ประโยคภาษาจีน
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tōng guò 通过 jiāng 将 ní shí liú 泥石流 zāi hài 灾害 de 的 wēi xiǎn xìng 危险性 hé 和 qū yù 区域 shè huì jīng jì 社会经济 yì sǔn xìng 易损性 jìn xíng 进行 fēn jí 分级， jiàn lì 建立 le 了 fēng xiǎn 风险 píng jià 评价 jǔ zhèn 矩阵。
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yòng 用 xiǎo shǔ 小鼠 qì dào 气道 fēn hóng 酚红 pái xiè 排泄 fǎ 法 hé 和 wā 蛙 shàng 上 è 腭 xiān máo 纤毛 yùn dòng 运动 fǎ 法 guān chá 观察 pí pá gāo 枇杷膏 de 的 qū tán 祛痰 zuò yòng 作用。
tōng guò 通过 jǐn kě néng 尽可能 fù yǒu 富有 chéng xiào 成效 de 地 shǐ yòng 使用 shí jiān 时间， cháo zhe 朝着 nǐ de 你的 mù biāo 目标 quán sù 全速 qián jìn 前进 ba 吧！
tóng shí 同时 yán jiū rén yuán 研究人员 fā xiàn 发现， wéi shēng sù 维生素 yǔ 与 xīn zàng bìng 心脏病 huò 或 sǐ wáng 死亡 de 的 fā shēng lǜ 发生率 méi yǒu 没有 xiāng guān 相关 lián xì 联系。
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tóng shí 同时 hái yào 还要 cóng 从 zhǔ tǐ xìng 主体性 xué xí 学习、 kè táng 课堂 nèi 内 de 的 zài 在 wén huà 文化 tuò zhǎn 拓展 yǐ jí 以及 xué sheng 学生 xiǎng xiàng lì 想象力 děng 等 fāng miàn 方面， lái 来 péi yǎng 培养 zhōng xué 中学 wén yán wén 文言文 jiào xué 教学 zhòng dì 中的 chuàng xīn 创新 yì shí 意识。
tōng guò 通过 dāng shí de 当时的 yí gè 一个 zhōng jiān rén 中间人 tā 他 lián xì 联系 dào liǎo 到了 wǒ 我， bìng 并 xún wèn 询问 dāng 当 chuán 船 háng xíng 航行 dào 到 hǎi shàng 海上 de shí hòu 的时候 shì fǒu 是否 huì 会 dé dào 得到 měi guó 美国 de 的 bǎo hù 保护。
yòng hù 用户 shǐ yòng 使用 de 的 shè bèi 设备 yì bān 一般 bāo kuò 包括 chǔ cún guàn 储存罐、 qì huà qì 汽化器 hè 和 yā lì 压力 kòng 控 zhì guǎn 制管。
tōng guò 通过 màn dòng zuò 慢动作 de 地 xùn liàn 训练， jiāng 将 jì shù 技术 dòng zuò 动作 fēn jiě 分解 wèi 为 xì wēi 细微 de 的 bù fen 部分 bìng 并 bú duàn 不断 chóng fù 重复， chī kǔ nài láo 吃苦耐劳 de 的 xué yuán 学员 pò shǐ 迫使 dà nǎo 大脑 jiāng 将 gèng hǎo 更好 de 的 dòng zuò 动作 mó shì 模式 biàn chéng 变成 le 了 nèi zài 内在 běn xìng 本性。

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