ประโยคภาษาจีน- 他援引研究结果表示接受家庭教育的孩子在以后的学业和社会上的表现都略胜一筹中文句子 (777426) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
tā 他 yuán yǐn 援引 yán jiū jié guǒ 研究结果 biǎo shì 表示， jiē shòu 接受 jiā tíng jiāo yù 家庭教育 de 的 hái zi 孩子 zài 在 yǐ hòu 以后 de 的 xué yè 学业 hé 和 shè huì 社会 shàng 上 de 的 biǎo xiàn 表现 dōu 都 lüè shèng yì chóu 略胜一筹。
He cites research showing that home-schooled children tend to excel both academically and socially in later life.

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ประโยคภาษาจีน
wǒ de 我的 mèng xiǎng 梦想 yǐ jīng 已经 pò miè 破灭 le 了。
tā 他 sōu jí 搜集 le 了 dà liàng 大量 xī qí gǔ guài 稀奇古怪 de 的 xiāo xi 消息。
zhēn duì 针对 luò jiāng qū 洛江区 tǔ dì 土地 lì yòng 利用 de 的 bù hé lǐ 不合理 xiàn zhuàng 现状， tí chū 提出 xiāng yìng 相应 de 的 kě chí xù fā zhǎn 可持续发展 duì cè 对策。
zhēn duì 针对 zhè gàn 浙赣 diàn qì huà tiě lù 电气化铁路 jiāng xī 江西 duàn 段 duì 对 diàn néng 电能 zhì liàng 质量 yùn xíng 运行 guǎn lǐ 管理 de 的 yāo qiú 要求， yán jiū kāi fā 研究开发 le 了 kāi fàng shì 开放式 diàn néng 电能 zhì liàng 质量 zōng hé 综合 jiān cè 监测 xì tǒng 系统。
zhí dào 直到 jīn tiān 今天 qián mén 前门、 wáng fǔ jǐng 王府井 huó 和 xī dān 西单 zuò wéi 作为 běi jīng 北京 shì jí 市级 shāng yè zhōng xīn 商业中心， yī rán 依然 bǎo chí 保持 wàng shèng 旺盛 de 的 shāng yè 商业 huó lì 活力。
zhí dào 直到 jīn tiān 今天， zài 在 Ā lā bā mǎ zhōu 阿拉巴马州 xiāo shòu 销售 yòng yú 用于 xìng 性 fāng miàn 方面 de 的 zhèn dòng 震动 bàng 棒 yī rán 依然 shì 是 wéi fǎ 违法 de 的。
tā 他 bǎi chū 摆出 yī 一 fú 幅 xiào liǎn 笑脸， bú guò 不过 zhè 这 sì hū 似乎 ràng 让 tā 他 shǐ jìn 使尽 le 了 quán shēn 全身 de 的 qì lì 气力。
wǒ de 我的 gē 歌 hé 和 wǒ de ài 我的爱 shì 是 yì tǐ 一体， jiù 就 xiàng 像 xī liú 溪流 de 的 chán chán 潺潺 lián yī 涟漪， yǐ 以 tā 它 de 的 bō làng 波浪 hé 和 shuǐ liú 水流 gē chàng 歌唱。
zhēn duì 针对 guàn qū 灌区 yòng shuǐ 用水 jì liàng 计量 mó hu 模糊 wèn tí 问题， kāi fā 开发 le 了 yì zhǒng 一种 xīn xíng 新型 míng qú 明渠 liú liáng yí 流量仪。
tā 他 yáo 摇 le 了 yáo tóu 摇头 biǎo shì 表示 fǎn duì 反对。
wǒ de mǔ qīn 我的母亲 chū shēng 出生 zài 在 měi guó 美国 de 的 zhōng bù 中部 dì qū 地区， ér 而 wǒ 我 fù qīn 父亲 shì 是 yí gè 一个 zài 在 kěn ní yà 肯尼亚 zhǎng dà 长大 de 的 fàng yáng wá 放羊娃。
zhí dào 直到 nǐ de 你的 dào lái 到来 , bìng 并 yǔ 与 wǒ 我 xiǎo zuò piàn kè 小坐片刻。
tā 他 shuāi 摔 duàn tuǐ 断腿 hòu 后， zhǐ hǎo 只好 zhù 柱 zhe 着 liǎng 两 gēn 根 guǎi zhàng 拐杖 zǒu lù 走路。
wǒ de 我的 mǔ xiào 母校 fēng 丰 huì zhōng 惠中 xué 学 shì 是 yī 一 suǒ 所 gǔ lǎo 古老 de 的 xué xiào 学校， tā 它 péi yǎng 培养 le 了 xǔ duō 许多 rén cái 人才， wǒ de 我的 mǔ xiào 母校 fēng jǐng 风景 hěn 很 měi 美， yǒu 有 xǔ duō 许多 de 的 zhāng shù 樟树， tā men 它们 dōu 都 yǒu 有 200 dào 到 300 suì 岁 de 的 nián líng 年龄 le 了。
zhēn duì 针对 shēng wù xué 生物学 shí yàn suǒ 实验所 miàn lín 面临 de 的 nèi róng 内容 duō 多、 kè shí 课时 shǎo 少 děng 等 wèn tí 问题， yán jiū 研究 tàn tǎo 探讨 le 了 shēng wù xué 生物学 zōng hé xìng 综合性 shí yàn 实验 — yòng 用 yī 一 zhǐ 只 chán chú 蟾蜍 zuò 做 duō ge 多个 shí yàn 实验 de 的 nèi róng 内容、 fāng fǎ 方法、 bù zhòu 步骤；
wǒ de 我的 qì lì 气力 qǐ 岂 shì 是 shí tou 石头 de 的 qì lì 气力。 wǒ de 我的 ròu shēn 肉身 qǐ 岂 shì 是 tóng 铜 de 的 ne 呢。
zhēn duì 针对 gāo lán xiàn 皋兰县 gāo 高 yáng chéng 扬程 guàn qū 灌区 jìn xíng 进行 shí jì 实际 yùn suàn 运算， huò 获 dé le 得了 mǎn yì 满意 de 的 jiē guǒ 结果。
wǒ de 我的 fǎ guó 法国 tóng bàn 同伴 yǔ 与 mén wèi 门卫 dà 大 chǎo 吵 qǐ lai 起来， tā 他 míng jiào 名叫 ní kě lā 尼可拉 sī 斯 ruì pǔ 瑞普， zì 自 qù nián 去年 qǐ 起 jiù 就 jià 驾 zhe 着 tā 他 nà 那 liàng 辆 shēn lǜ sè 深绿色 de 的 1996 nián 年 fēng tián 丰田 lù dì 陆地 xún yáng jiàn 巡洋舰 zhōu yóu shì jiè 周游世界。
tā 他 shōu huí 收回 le 了 shǒu 手， méi yǔ 眉宇 jiān 间 jiāo zào 焦燥 de 的 shén sè 神色， màn màn 慢慢 tuì qù 褪去， bàn shǎng 半晌 cái 才 dào 道： “ nǐ 你 gēn 跟 wǒ qù 我去 yī 衣 zī 姿 lóu 楼， lǐ miàn 里面 de 的 fáng jiān 房间， suí biàn 随便 nǐ 你 tiāo 挑。 ”
zhí dào 直到 hú 壶 shuǐ 水 shāo kāi 烧开 le 了， tā 他 cái 才 xiǎng dào 想到 le 了 bì lú 壁炉 — — kě shì 可是 shé 蛇 zài 在 bō li 玻璃 xiāng 箱 lǐ 里 yǐ jīng 已经 dòng 冻 de 的 jiāng zhí 僵直 le 了 — — dàn shì 但是 nà shí 那时 yǐ jīng 已经 lái bù jí 来不及 le 了。
zhēn duì 针对 zhú miè 竹篾 céng jī cái 层积材 liáng héng lì 梁横力 wān qū 弯曲 wèn tí 问题， tuī dǎo 推导 dé dào 得到 le 了 gāo jiē 高阶 jiǎn qiē 剪切 biàn xíng 变形 lǐ lùn 理论 xià 下 de 的 jù tǐ 具体 fēn xī 分析 biǎo dá shì 表达式。
tā 他 fàng xià 放下 shì sú 世俗 yí qiè 一切 qù 去 dāng 当 hé shang 和尚， wèi le 为了 bǎi tuō 摆脱 chén shì 尘世 de 的 shù fù 束缚， guò 过 zhe 着 zuì 最 jiǎn dān 简单 de 的 shēng huó 生活， rán ér 然而， zuì hòu 最后 què 却 biàn chéng 变成 gè 个 fù wēng 富翁， chéng wéi 成为 yí gè 一个 dà dì zhǔ 大地主， yōng yǒu 拥有 xǔ duō 许多 shēng kou 牲口 hé 和 gōng rén 工人， qī zǐ 妻子 hé 和 xiǎo hái 小孩！
zhēn duì 针对 nǎo mó yán 脑膜炎 miǎn yì 免疫 jiē zhòng 接种 yǐ jí 以及 jǐn zǎo 尽早 shí bié 识别 hé 和 zhì liáo 治疗 nüè jí 疟疾 shì 是 lìng wài 另外 de 的 jù tǐ 具体 xíng dòng 行动 fàn lì 范例， yǐ 以 jiǎn shǎo 减少 shén jīng 神经 zhàng ài 障碍 de 的 fù dān 负担。
wǒ de ài 我的爱 qǐ 起 gēn 根 méi yǒu 没有 zhuǎn biàn 转变， zhǐ yǒu 只有 nǐ 你， zhǐ yǒu 只有 nǐ 你， wǒ de 我的 dú yī 独一。
zhēn duì 针对 gāi 该 qū xiàn 曲线 zài 在 qián lún 前轮 cāo duò 操舵 yǔ 与 qū dòng 驱动 gòu xíng 构型 yí dòng 移动 jī qì rén 机器人 jú bù 局部 lù jìng 路径 guī huà 规划 yǔ 与 gēn zōng 跟踪 zhòng dì 中的 yìng yòng 应用 gěi chū 给出 le 了 kòng zhì 控制 cān liàng 参量 qiú jiě 求解 suàn fǎ 算法， bìng 并 lì yòng 利用 gāi 该 gòu xíng 构型 de 的 shí yàn 实验 yàng jī 样机 jìn xíng 进行 le 了 lù jìng 路径 gēn zōng 跟踪 shí yàn 实验。
tā 他 jiāo 教 gāo nián jí 高年级 bān 班， yīn cǐ 因此 wǒ 我 bù 不 tài 太 liǎo jiě 了解 tā 他， dàn 但 wǒ 我 jì de 记得 yī 一 jiàn 件 guān yú 关于 tā 他 de 的 shì qing 事情。
wǒ de 我的 fù mǔ 父母 zhǐ yào 只要 wǒ xǐ huān 我喜欢 yuè dú 阅读 jiù 就 yǐ jīng 已经 fēi cháng 非常 gāo xìng 高兴 le 了， yīn cǐ 因此 wǒ 我 néng gòu 能够 huái zhe 怀着 chì zǐ zhī xīn 赤子之心 liū da 溜达 dào 到 gōng gòng 公共 tú shū guǎn 图书馆 lǐ 里 ná qǐ 拿起 rèn hé 任何 yī 一 běn shū 本书 lái kàn 来看。
wǒ de 我的 fù mǔ 父母 hé 和 wǒ 我 dōu 都 fēi cháng 非常 xīng fèn 兴奋， zhè shì 这是 yīn wèi 因为 wǒ men 我们 dōu 都 zhuān chéng 专程 qián wǎng 前往 tiān shān 天山， xī wàng 希望 zài 在 nà 那 lǐ dài 里带 zhe 着 měi lì 美丽 de 的 jǐng sè 景色 zhào piàn 照片。
wǒ de 我的 yé ye 爷爷 nǎi nai 奶奶 dōu 都 qī shí 七十 duō 多 suì 岁 le 了， wǒ 我 zhī dào 知道 tā men 他们 què shí 确实 yě 也 xū yào 需要 gè 个 bāng shǒu 帮手 bāng 帮 tā men 他们 zuò 做 nóng huó 农活。
wǒ de 我的 gǒu 狗 gǒu 狗 dài 黛 lì lā 利拉 ài shàng 爱上 le 了 wǒ de 我的 māo 猫 yá 牙 yá 牙。 qīng cài luó bǔ 青菜萝卜， gè yǒu suǒ ài 各有所爱 ā 啊。

ประโยคภาษาจีน
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zhēn duì 针对 luò jiāng qū 洛江区 tǔ dì 土地 lì yòng 利用 de 的 bù hé lǐ 不合理 xiàn zhuàng 现状， tí chū 提出 xiāng yìng 相应 de 的 kě chí xù fā zhǎn 可持续发展 duì cè 对策。
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