ประโยคภาษาจีน- 学成回到位于亚特兰大郊区的家中这位两个孩子的母亲开始生产定制假发计划每个出售到美元中文句子 (371492) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué chéng 学成 huí dào 回到 wèi yú 位于 yà tè lán dà 亚特兰大 jiāo qū 郊区 de 的 jiā zhōng 家中， zhè wèi 这位 liǎng gè 两个 hái zi 孩子 de 的 mǔ qīn 母亲 kāi shǐ 开始 shēng chǎn dìng zhì 生产定制 jiǎ fà 假发， jì huà 计划 měi gè 每个 chū shòu 出售 300 dào 到 800 měi yuán 美元。
Back home in an Atlanta suburb, the mother of two started making custom wigs that she planned to sell for $300 to $800 each.

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ประโยคภาษาจีน
xué qī 学期 shàn shí 膳食 ān pái 安排 yú 于 qī yuè 七月 zuì hòu 最后 yì zhōu 一周（ chūn 春） jí 及 shí èr 十二 zuì hòu 最后 yì zhōu 一周（ qiū 秋） qī kǎo 期考 hòu 后 tíng zhǐ 停止。
xué shù 学术 xiū jià 休假 kě yǐ 可以 tí gāo 提高 jiào zhí yuán gōng 教职员工 de 的 xìng fú gǎn 幸福感， tóng shí 同时 jiǎn qīng 减轻 tā men de 他们的 yā lì 压力。
xué shù 学术 qī zhà 欺诈 zài 在 zhōng guó 中国 bìng 并 bù xīn xiān 不新鲜， guò qù 过去 shí 十 nián zhōng 年中 zhè lèi 这类 chǒu wén 丑闻 shí yǒu fā shēng 时有发生， dàn 但 jué dà duō shù 绝大多数 àn lì 案例 cóng wèi 从未 bèi 被 bào guāng 曝光， yì jiā 一家 xué shù 学术 wǎng zhàn 网站 chuàng lì zhě 创立者 fāng 方 shì 是 mín 民（ yīn 音） biǎo shì 表示。
jiù 就 zài 在 huǒ shān 火山 de 的 huī jìn 灰烬 zhī shàng 之上， tā 他 yào 要 chuàng zào 创造 yí gè 一个 bì 碧 cuì lǜ 翠绿 zhōu 洲 - yí gè 一个 “ xiǎo yīng 小英 gé lán 格兰 ” 。
yīn wèi 因为 qí 其 jù mù 剧目 dà duō 大多 cǎi yòng 采用 yī 一 chǒu 丑 yí dàn 一旦 èr 二 rén 人 yǎn chàng 演唱 de 的 xíng shì 形式 suǒ yǐ 所以 jiào 叫 “ èr rén tái 二人台 ” 。
yīn wèi 因为 chōng jī bō 冲击波 fǎn yìng 反映 le 了 zhé shè lǜ 折射率 de 的 míng xiǎn 明显 hè 和 tū rán 突然 de 的 biàn huà 变化， tā men 他们 néng 能 zài 在 wén 纹 yǐng 影 shè yǐng 摄影 zhōng 中 qīng chu 清楚 de 地 bèi 被 zhǎn xiàn 展现 chu lai 出来。
jiù 就 zài 在 dì èr tiān 第二天 wǒ men 我们 qù 去 cǎi fǎng 采访 le 了 běi jīng 北京 guī huà jú 规划局 jú zhǎng 局长 huáng yán 黄岩（ yīn yì 音译）， tā 她 zhèng shì 正是 Ào yùn huì 奥运会 de 的 fù zé rén 负责人。
zhuǎn rù 转入 de 的 xué sheng 学生 zhōng 中， duō shù 多数 shì cóng 是从 qí tā 其他 fù dú 复读 jī gòu 机构 chū lái 出来 de 的， shǎo shù 少数 shì 是 dà xué 大学 tuì xué 退学 huí lú 回炉 fù dú 复读 de 的。
xué shù yán jiū 学术研究 xìng qù 兴趣 de 的 bèi hòu 背后， hái yǒu 还有 yí gè 一个 gèng wéi 更为 shēn kè 深刻 de 的 wèn tí 问题： zhè zhǒng 这种 bù wěn dìng 不稳定 nián líng duàn 年龄段 de 的 yán cháng 延长 dào dǐ 到底 shì 是 hǎo shì 好事 hái shi 还是 huài shì 坏事？ zhè ge 这个 wèn tí 问题 ràng 让 fù mǔ 父母 men 们 yě 也 gǎn dào 感到 shí fēn 十分 mí huo 迷惑。
biāo tí 标题 guó chǎn 国产 zōng lǘ kē 棕榈科 huā fěn 花粉 xíng tài 形态 yán jiū 研究。
jiù 就 zài 在 měi guó 美国 guó fáng bù zhǎng 国防部长 fǎng wèn 访问 běi jīng 北京 zhī qián 之前， zhōng guó 中国 dì wǔ dài 第五代 zhàn dòu jī 战斗机 de 的 tú piàn 图片 jiù 就 chū xiàn 出现 zài 在 hù lián 互联 wǎng shàng 网上。
xué xiào 学校 zhòng dì 中的 shī qiè 失窃 xiàn xiàng 现象 tū rán 突然 zēng duō 增多 lìng 令 fù mǔ 父母 shēn gǎn 深感 bù ān 不安。
zhuǎn dòng 转动 nǐ de 你的 tún bù 臀部 hé 和 jiān bù 肩部， zēng jiā 增加 tuǐ bù 腿部 de 的 dēng 蹬 lì 力， zhè yàng 这样 zài 在 jī qiú 击球 shí 时 cái néng 才能 huò dé 获得 gèng dà 更大 de 的 lì liang 力量。
yīn wèi 因为 bàn gōng yòng pǐn 办公用品 bǐ rú 比如 xìn fēng 信封， yóu dì 邮递 biāo qiān 标签， jiāo dài 胶带 děng 等 dōu 都 yǔ 与 shōu fā shì 收发室 yǒu guān 有关， zhè yàng 这样 liǎng 两 zhòng 种 jiàn yì 建议 luó ji 逻辑 shàng 上 kě yǐ 可以 hé bìng 合并 wèi 为 yí gè 一个。
xué xiào tǐ yù 学校体育 gōng zuò 工作 jiǎn chá 检查、 zhòng zhāo 中招 tǐ yù 体育 jiā shì 加试 hé 和 xué sheng 学生 tǐ zhì 体质 cè liáng 测量 děng 等 guò chéng 过程 cún zài 存在 nòng xū zuò jiǎ 弄虚作假 xiàn xiàng 现象。
zhuǎn xiàng 转向 láo dòng mì jí xíng 劳动密集型 de 的 chéng shì 城市 jīng jì zēng zhǎng 经济增长 hái 还 yǒu zhù yú 有助于 jiǎn shǎo 减少 nóng yè 农业 zhòng dì 中的 fù yu 富余 láo dòng lì 劳动力， cóng ér 从而 tí gāo 提高 nóng cūn 农村 rén jūn shōu rù 人均收入， jìn ér 进而 kuò dà 扩大 nóng cūn 农村 xiāo fèi 消费 néng lì 能力。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 dì fāng 地方， yǒu 有 yí gè 一个 jiā tíng 家庭 sǐ 死 le 了 sān shí 三十 rén 人， wǒ 我 kàn jiàn 看见 wǎ lì duī 瓦砾堆 zhōng 中 zhā 扎 qǐ 起 le 了 bàn 办 sāng shì 丧事 de 的 zhàng peng 帐篷。
biāo tí 标题 zhōu shān qún dǎo 舟山群岛 jiǎn 碱 wǎn 菀 qún tǐ 群体 yǔ 与 shēng jìng 生境 xiàng 相 lián xì 联系 de 的 biàn yì xìng 变异性。
zhuǎn jī yīn 转基因 de 的 dà dòu 大豆 hè 和 mián hua 棉花 bù xū yào 不需要 nà me duō 那么多 chú cǎo jì 除草剂 lái 来 kòng zhì 控制 zá cǎo 杂草， zhè xiē 这些 pǐn zhǒng 品种 xiàn zài 现在 zhàn 占 měi guó 美国 dà dòu 大豆 hè 和 mián hua 棉花 zhòng zhí 种植 miàn jī 面积 de 的 70% yǐ shàng 以上。
xué xiào 学校 rú ruò 如若 zǎo zǎo 早早 de 地 gēn 跟 hái zi men 孩子们 jiǎng qīng 讲清 chǔ 楚， dāng 当 hái zi 孩子 zhǎng dà 长大 kāi shǐ 开始 liàn ài 恋爱 guò 过 xìng shēng huó 性生活 shí 时， tā men 他们 huì 会 dī fáng 堤防 yì xiē 一些 qí zhōng 其中 de 的 fēng xiǎn 风险。
yīn wèi 因为 fǎn kuì 反馈 yǔ 与 xì huà 细化 guò chéng 过程 bù néng 不能 wú 无 jué dǐng 绝顶 de 地 chí yán 迟延 xià qù 下去， yīng àn 应按 zǔ zhī 组织 què dìng 确定 de 的 guǐ fàn 轨范 chá míng 查明 lǐ dāng 理当 jùn shì 竣事 guī huà 规划 guò chéng 过程 de 的 jī yuán 机缘。
xué xiào 学校 yǐ 已 péi yù 培育 chū 出 wǒ shěng 我省 nǎi zhì 乃至 wǒ guó 我国 gè tiáo 各条 zhàn xiàn 战线 zhòng duō 众多 chū lèi bá cuì 出类拔萃 de 的 rén cái 人才， céng yǐ qí 曾以其 zhuó yuè 卓越 yè jì 业绩 biāo bǐng shǐ cè 彪炳史册， wén míng xiá ěr 闻名遐迩。
shù rén 树人 yǒu kě néng 有可能 huì 会 xuǎn zé 选择 chéng wéi 成为 bù luò 部落 de 的 lǐng dǎo rén 领导人， huò zhě 或者 yǐ 以 qí 其 néng lì 能力 yǔ 与 tiān fù 天赋 lái 来 zhī chí 支持 nà xiē 那些 xuǎn zé 选择 lái 来 tǒng xiá 统辖 qún tǐ 群体 de 的 lǐng dǎo rén 领导人。
xué xiào jiāo yù 学校教育 shì 是 guó jiā 国家 péi yǎng 培养 rén cái 人才、 huà mín chéng sú 化民成俗 de 的 zhòng yào 重要 shǒu duàn 手段， shì 是 wén huà chuán tǒng 文化传统 dé yǐ 得以 chuán chéng 传承 fā zhǎn 发展 de 的 zhòng yào 重要 zài tǐ 载体。
jiù 就 zài 在 zhè lǐ 这里， yǒu 有 yī 一 zhū 株 fěn hóng sè 粉红色 de 的 fān hóng huā 番红花 què 却 zài 在 bù qū 不屈 de 地 yíng fēng yáo yè 迎风摇曳 zhe 着。
shù yè 树叶 wěi dùn 萎顿 cán bài 残败 kěn dìng 肯定 zì yǒu dào lǐ 自有道理；
xué xiào 学校 de 的 tú shū guǎn 图书馆 lǐ 里 yǒu 有 dà liàng 大量 de 的 bǎo zàng 宝藏 děng 等 zhe 着 wǒ men 我们 qù 去 fā jué 发掘， zhè shì 这是 lìng rén jīng yì 令人惊异 de 的 zī yuán 资源 — — tè bié shì 特别是 dāng 当 wǒ men 我们 chǔ yú 处于 jīng cháng 经常 bèi 被 “ yǐn dǎo 引导 ” xún qiú 寻求 dá àn 答案 de 的 nián líng duàn 年龄段 shí 时。
yīn wèi 因为 míng zi 名字 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 yí gè rén 一个人 de 的 zhòng yào 重要 zǔ chéng bù fèn 组成部分， jiù 就 yǒu kě néng 有可能 chéng wéi 成为 wū shù 巫术 de 的 yǒu xiào 有效 gōng jī 攻击 bǎ zi 靶子。
zhuǎn zǎi 转载 yú 于 jī xiè 机械 rì yǔ 日语 wǎng 网 jìng qǐ zhě 敬启者： wǒ men 我们 bì 弊 gōng sī 公司 zhù 驻 dà bǎn 大阪 de 的 yíng yè 营业 dài biǎo 代表 wáng 王 yīng huá 英华 xiān sheng 先生 dé zhī 得知 guì gōng sī 贵公司 de 的 dì zhǐ 地址。
jiù 就 zài 在 nà 那 fán huá shì jǐn 繁华似锦 de 的 jiē tóu 街头， wǒ 我 zhèng 正 miàn lín 面临 zhe 着 rén shēng 人生 de 的 qí lù 歧路， gāi 该 zǒu 走？

ประโยคภาษาจีน
xué qī 学期 shàn shí 膳食 ān pái 安排 yú 于 qī yuè 七月 zuì hòu 最后 yì zhōu 一周（ chūn 春） jí 及 shí èr 十二 zuì hòu 最后 yì zhōu 一周（ qiū 秋） qī kǎo 期考 hòu 后 tíng zhǐ 停止。
xué shù 学术 xiū jià 休假 kě yǐ 可以 tí gāo 提高 jiào zhí yuán gōng 教职员工 de 的 xìng fú gǎn 幸福感， tóng shí 同时 jiǎn qīng 减轻 tā men de 他们的 yā lì 压力。
xué shù 学术 qī zhà 欺诈 zài 在 zhōng guó 中国 bìng 并 bù xīn xiān 不新鲜， guò qù 过去 shí 十 nián zhōng 年中 zhè lèi 这类 chǒu wén 丑闻 shí yǒu fā shēng 时有发生， dàn 但 jué dà duō shù 绝大多数 àn lì 案例 cóng wèi 从未 bèi 被 bào guāng 曝光， yì jiā 一家 xué shù 学术 wǎng zhàn 网站 chuàng lì zhě 创立者 fāng 方 shì 是 mín 民（ yīn 音） biǎo shì 表示。
jiù 就 zài 在 huǒ shān 火山 de 的 huī jìn 灰烬 zhī shàng 之上， tā 他 yào 要 chuàng zào 创造 yí gè 一个 bì 碧 cuì lǜ 翠绿 zhōu 洲 - yí gè 一个 “ xiǎo yīng 小英 gé lán 格兰 ” 。
yīn wèi 因为 qí 其 jù mù 剧目 dà duō 大多 cǎi yòng 采用 yī 一 chǒu 丑 yí dàn 一旦 èr 二 rén 人 yǎn chàng 演唱 de 的 xíng shì 形式 suǒ yǐ 所以 jiào 叫 “ èr rén tái 二人台 ” 。
yīn wèi 因为 chōng jī bō 冲击波 fǎn yìng 反映 le 了 zhé shè lǜ 折射率 de 的 míng xiǎn 明显 hè 和 tū rán 突然 de 的 biàn huà 变化， tā men 他们 néng 能 zài 在 wén 纹 yǐng 影 shè yǐng 摄影 zhōng 中 qīng chu 清楚 de 地 bèi 被 zhǎn xiàn 展现 chu lai 出来。
jiù 就 zài 在 dì èr tiān 第二天 wǒ men 我们 qù 去 cǎi fǎng 采访 le 了 běi jīng 北京 guī huà jú 规划局 jú zhǎng 局长 huáng yán 黄岩（ yīn yì 音译）， tā 她 zhèng shì 正是 Ào yùn huì 奥运会 de 的 fù zé rén 负责人。
zhuǎn rù 转入 de 的 xué sheng 学生 zhōng 中， duō shù 多数 shì cóng 是从 qí tā 其他 fù dú 复读 jī gòu 机构 chū lái 出来 de 的， shǎo shù 少数 shì 是 dà xué 大学 tuì xué 退学 huí lú 回炉 fù dú 复读 de 的。
xué shù yán jiū 学术研究 xìng qù 兴趣 de 的 bèi hòu 背后， hái yǒu 还有 yí gè 一个 gèng wéi 更为 shēn kè 深刻 de 的 wèn tí 问题： zhè zhǒng 这种 bù wěn dìng 不稳定 nián líng duàn 年龄段 de 的 yán cháng 延长 dào dǐ 到底 shì 是 hǎo shì 好事 hái shi 还是 huài shì 坏事？ zhè ge 这个 wèn tí 问题 ràng 让 fù mǔ 父母 men 们 yě 也 gǎn dào 感到 shí fēn 十分 mí huo 迷惑。
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jiù 就 zài 在 měi guó 美国 guó fáng bù zhǎng 国防部长 fǎng wèn 访问 běi jīng 北京 zhī qián 之前， zhōng guó 中国 dì wǔ dài 第五代 zhàn dòu jī 战斗机 de 的 tú piàn 图片 jiù 就 chū xiàn 出现 zài 在 hù lián 互联 wǎng shàng 网上。
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jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 dì fāng 地方， yǒu 有 yí gè 一个 jiā tíng 家庭 sǐ 死 le 了 sān shí 三十 rén 人， wǒ 我 kàn jiàn 看见 wǎ lì duī 瓦砾堆 zhōng 中 zhā 扎 qǐ 起 le 了 bàn 办 sāng shì 丧事 de 的 zhàng peng 帐篷。
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yīn wèi 因为 fǎn kuì 反馈 yǔ 与 xì huà 细化 guò chéng 过程 bù néng 不能 wú 无 jué dǐng 绝顶 de 地 chí yán 迟延 xià qù 下去， yīng àn 应按 zǔ zhī 组织 què dìng 确定 de 的 guǐ fàn 轨范 chá míng 查明 lǐ dāng 理当 jùn shì 竣事 guī huà 规划 guò chéng 过程 de 的 jī yuán 机缘。
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shù rén 树人 yǒu kě néng 有可能 huì 会 xuǎn zé 选择 chéng wéi 成为 bù luò 部落 de 的 lǐng dǎo rén 领导人， huò zhě 或者 yǐ 以 qí 其 néng lì 能力 yǔ 与 tiān fù 天赋 lái 来 zhī chí 支持 nà xiē 那些 xuǎn zé 选择 lái 来 tǒng xiá 统辖 qún tǐ 群体 de 的 lǐng dǎo rén 领导人。
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yīn wèi 因为 míng zi 名字 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 yí gè rén 一个人 de 的 zhòng yào 重要 zǔ chéng bù fèn 组成部分， jiù 就 yǒu kě néng 有可能 chéng wéi 成为 wū shù 巫术 de 的 yǒu xiào 有效 gōng jī 攻击 bǎ zi 靶子。
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