ประโยคภาษาจีน- 学术自由从最原初的意义上说乃是指学者出自一种闲逸的好奇心自由地探索事物的本源中文句子 (371593) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué shù zì yóu 学术自由 cóng 从 zuì 最 yuán chū 原初 de 的 yì yì 意义 shàng 上 shuō 说， nǎi shì 乃是 zhǐ 指 xué zhě 学者 chū zì 出自 yì zhǒng 一种 xián yì 闲逸 de 的 hào qí xīn 好奇心 zì yóu 自由 de 地 tàn suǒ 探索 shì wù 事物 de 的 běn yuán 本源。
From the earliest and original meaning, academic freedom is that scholar freely probed the origin of the universe, merely out of curiosity.

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
biāo tí 标题 yún nán 云南 hǔ wěi 虎尾 cǎo 草 shǔ 属 yī xīn 一新 zhòng 种。
biāo tí 标题 jǐ 几 zhòng 种 xuān cǎo 萱草 hé xíng 核型 de 的 bǐ jiào 比较 yán jiū 研究。
biāo tí 标题 sì chuān 四川 bǎo xīng 宝兴 dì qū 地区 jiǔ 九 zhòng 种 dòu kē zhí wù 豆科植物 de 的 rǎn sè tǐ 染色体。
yīn wèi 因为 jī hū 几乎 suǒ yǒu 所有 shì qing 事情 - - - - wài rén 外人 de 的 qī dài 期待， nèi xīn 内心 de 的 jiāo ào 骄傲， duì yú 对于 shī bài 失败 huò 或 chū chǒu 出丑 de 的 kǒng jù 恐惧 - - - - suǒ yǒu 所有 zhè xiē 这些 shì qing 事情 zài 在 sǐ wáng 死亡 miàn qián 面前， dū huì 都会 xiāo shī 消失， zhǐ 只 liú xià 留下 nà xiē 那些 zhēn zhèng 真正 zhòng yào 重要 de 的 shì qing 事情。
yīn wèi 因为 jī qiú 击球 qián 前 qiú gān 球杆 chù 触 le 了 qiú 球 hòu mian 后面 de 的 de 地， suǒ yǐ 所以 tā 他 wèi 未 jī zhòng 击中 gāo ěr fū qiú 高尔夫球。
jiù 就 zài 在 Àì qí 艾奇 zǒu jìn 走进 kā fēi guǎn 咖啡馆 de 的 zhè 这 yī kè 一刻， mài mò ēn 麦默恩 zhàn 站 zài 在 tā 他 huān hū 欢呼 zhe 着 de 的 fù shǒu 副手 hè 和 xuǎn jǔ rén 选举人 zhōng yāng 中央 mǎn miàn hóng guāng 满面红光， yáng yáng dé yì 洋洋得意， qiáng dà 强大 yǒu lì 有力。
xué xiào 学校 xià gè yuè 下个月 shàng xún 上旬 kāi shǐ 开始 fàng jià 放假。
biāo tí 标题 shān chá 山茶 shǔ 属 yī xīn 一新 zǔ 组 — — xiǎo huáng 小黄 huā chá 花茶 zǔ 组。
zhuǎn dòng 转动 shì 是 rè 热 biān jiè 边界 tiáo jiàn 条件 yǐng xiǎng 影响 zuǒ yòu 左右 pán 盘 bì miàn 壁面 huàn rè 换热 xì shù 系数 de 的 zhǔ yào yuán yīn 主要原因， nián xìng 粘性 rè 热 hé 和 fú 浮 shēng lì 升力 yě 也 shì 是 dǎo zhì 导致 rè 热 biān jiè 边界 tiáo jiàn 条件 duì huàn 对换 rè 热 xì shù 系数 yǒu yǐng xiǎng 有影响 de 的 liǎng gè 两个 zhòng yào 重要 yīn sù 因素。
yīn wèi 因为 qián zhě 前者， yú shì 于是 lì yòng 利用 dì xíng 地形 de wù 地物， cǎi qǔ 采取 yuè jìn 跃进 yùn dòng 运动， shū kāi 疏开 duì xíng 队形， zhǒng zhǒng 种种 fāng fǎ 方法 dōu 都 fā shēng 发生 le 了。
xué xiào 学校 zhǔ bàn 主办 de 的 zōng hé xìng 综合性 xiào kān 校刊《 xiào yuán 校园 fēng 风》， dēng zǎi 登载 shī shēng 师生 de 的 lùn wén 论文 hé 和 xí zuò 习作。
biāo tí 标题 shuǐ shān 水杉 mìng míng 命名 de 的 zài 再 tǎo lùn 讨论。
zhuǎn xíng 转型 shí qī 时期 yóu yú 由于 shè huì fā zhǎn 社会发展 de 的 fù zá xìng 复杂性， zuò wéi 作为 zhèng zhì 政治 wén huà 文化 chuán xí 传习 de 的 zhèng zhì 政治 shè huì huà 社会化 yě 也 bì jiāng 必将 shì 是 yí gè 一个 cháng qī 长期 ér 而 fù zá 复杂 de 的 guò chéng 过程。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 kuài lè 快乐 de 的 xīng qī rì 星期日， diàn huà líng 电话铃 xiǎng 响 le 了。
biāo tí 标题 gān sù shěng 甘肃省 de 的 zhú 竹 lèi 类 zī yuán 资源 jí 及 jiàn zhú 箭竹 de 的 fēn bù 分布 hé 和 lì yòng 利用。
yīn wèi 因为 jí shǐ 即使 shì 是 bào jūn 暴君 yě 也 kě néng 可能 ǒu ěr 偶尔 huò dé 获得 wǒ de 我的 zhī chí 支持。
jiù 就 zài 在 zhè shí hòu 这时候， zài 在 kōng kuàng 空旷 de 的 yuàn bà 院坝 de 的 běi tóu 北头， zǒu guò lái 走过来 yí gè 一个 shòu gāo 瘦高 gè 个 de 的 qīng nián rén 青年人。
lán wèi 栏位（ 2 ） yìng kǎo 应考 biān hào 编号 - qǐng 请 tián 填 mín háng jú 民航局 bǐ shì 笔试 kǎo shì 考试 biān hào 编号。
zhuǎn huàn 转换 quàn 券 yì wèi zhe 意味着 tóu zī rén 投资人 méi fǎ 没法 zài 再 chě hòu tuǐ 扯后腿 le 了， " PaulGraham shuō 说。
xué xiào 学校 zhì 志， shì 是 de fāng zhì 地方志 de 的 yí gè 一个 zǔ chéng bù fèn 组成部分， shì 是 jiào yù 教育 zhì 志 de 的 yí gè 一个 fēn zhī 分支， shì 是 fāng zhì xué 方志学 hé 和 jiào yù xué 教育学 de 的 yī mén 一门 zōng hé 综合 xué kē 学科， shì 是 xué xiào 学校 yí xiàng 一项 zhòng yào 重要 de 的 wén huà 文化 jiàn shè gōng chéng 建设工程。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， huǒ chái 火柴 xī miè 熄灭 le 了， liú zài 留在 tā 她 miàn qián 面前 de 的， zhǐ shì 只是 yī 一 dǔ 堵 yòu 又 hòu 厚 yòu 又 lěng 冷 de 的 � 。
xué xiào jiāo yù 学校教育 yào 要 chōng fèn 充分 lì yòng 利用 zì rán měi 自然美、 shè huì měi 社会美 hè 和 yì shù měi 艺术美， shǐ 使 xué sheng 学生 huò dé 获得 sī xiǎng 思想 rú rǎn 濡染 hè 和 rén gé 人格 sù zào 塑造。
jiù 就 zài 在 zhè lǐ 这里， kē xué jiā 科学家 men 们 fā xiàn 发现 le 了 yí gè 一个 shén mì 神秘 jiē duàn 阶段， tā men 他们 chēng zhī wéi 称之为 “ xū 虚 néng 能 xì 隙 ” ， zài cǐ 在此 jiē duàn 阶段， diàn zǐ 电子 men 们 huì 会 zài 在 xíng chéng 形成 pèi duì 配对 bìng 并 kāi shǐ 开始 chāo dǎo 超导 zhī qián 之前 pái liè 排列 chéng duì 成队。
shù yè 树叶 fú dòng 浮动 zài 在 shuǐ miàn 水面 shàng 上。
jiù 就 zài 在 nà tiān 那天， wǒ men 我们 zhǎo dào 找到 le 了 zhèng zài 正在 gōng zuò 工作 zhe 着 de 的 tān zhǔ 摊主 hé 和 tā 他 de 的 qī zǐ 妻子 ér zi 儿子。
shù mù 树木 xià 下 de 的 shí xiàng 石像， jié bái 洁白 ér 而 luǒ lù 裸露， tòu guò 透过 yáng guāng 阳光 de 的 zhào shè 照射， shù yìn 树荫 gěi 给 tā men 它们 chuān shang 穿上 le 了 yī 一 jiàn 件 yī shān 衣衫； zhè xiē 这些 nǚ shén 女神 shēn shang 身上 guāng xiàn 光线 míng àn 明暗 bù yī 不一， ér 而 sì zhōu 四周 quán 全 shì 是 guāng xiàn 光线。
xué xiào 学校 néng 能 zuò dào 做到 de 的 zuì 最 yǒu yòng 有用 de 的 jiù shì 就是 jiāo gěi 教给 hái zi men 孩子们 xué xí 学习 de 的 běn lǐng 本领， péi yǎng 培养 tā men 他们 rè ài 热爱 xué xí 学习 de 的 xìng qù 兴趣， wèi 为 tā men 他们 zài 在 yǐ hòu 以后 de 的 shēng huó 生活 zhōng 中 bú duàn 不断 xué xí 学习 zuò hǎo 做好 zhǔn bèi 准备。
shù mù 树木 céng dié 层叠 chū xiàn 出现， xiàng 像 sū xǐng 苏醒 de 的 dà shān 大山 de 的 wéi màn 帷幔 yí yàng 一样， wēi wǔ 威武 zhuāng yán 庄严， yǐn qǐ 引起 duì 对 kuáng fēng bào yǔ 狂风暴雨 de 的 huí yì 回忆。
yīn wèi 因为 zài 在 shàng dì 上帝 de 的 shì jiè 世界 lǐ 里， méi yǒu 没有 yī 一 jiàn 件 shì 事 shì 是 ǒu rán 偶然 fā shēng 发生 de 的， yě 也 méi yǒu 没有 qiǎo hé 巧合 zhè 这 huí shì 回事。
lún zi 轮子 Ān 安 zhèng 正 le 了 ma 吗 ?

ประโยคภาษาจีน
biāo tí 标题 yún nán 云南 hǔ wěi 虎尾 cǎo 草 shǔ 属 yī xīn 一新 zhòng 种。
biāo tí 标题 jǐ 几 zhòng 种 xuān cǎo 萱草 hé xíng 核型 de 的 bǐ jiào 比较 yán jiū 研究。
biāo tí 标题 sì chuān 四川 bǎo xīng 宝兴 dì qū 地区 jiǔ 九 zhòng 种 dòu kē zhí wù 豆科植物 de 的 rǎn sè tǐ 染色体。
yīn wèi 因为 jī hū 几乎 suǒ yǒu 所有 shì qing 事情 - - - - wài rén 外人 de 的 qī dài 期待， nèi xīn 内心 de 的 jiāo ào 骄傲， duì yú 对于 shī bài 失败 huò 或 chū chǒu 出丑 de 的 kǒng jù 恐惧 - - - - suǒ yǒu 所有 zhè xiē 这些 shì qing 事情 zài 在 sǐ wáng 死亡 miàn qián 面前， dū huì 都会 xiāo shī 消失， zhǐ 只 liú xià 留下 nà xiē 那些 zhēn zhèng 真正 zhòng yào 重要 de 的 shì qing 事情。
yīn wèi 因为 jī qiú 击球 qián 前 qiú gān 球杆 chù 触 le 了 qiú 球 hòu mian 后面 de 的 de 地， suǒ yǐ 所以 tā 他 wèi 未 jī zhòng 击中 gāo ěr fū qiú 高尔夫球。
jiù 就 zài 在 Àì qí 艾奇 zǒu jìn 走进 kā fēi guǎn 咖啡馆 de 的 zhè 这 yī kè 一刻， mài mò ēn 麦默恩 zhàn 站 zài 在 tā 他 huān hū 欢呼 zhe 着 de 的 fù shǒu 副手 hè 和 xuǎn jǔ rén 选举人 zhōng yāng 中央 mǎn miàn hóng guāng 满面红光， yáng yáng dé yì 洋洋得意， qiáng dà 强大 yǒu lì 有力。
xué xiào 学校 xià gè yuè 下个月 shàng xún 上旬 kāi shǐ 开始 fàng jià 放假。
biāo tí 标题 shān chá 山茶 shǔ 属 yī xīn 一新 zǔ 组 — — xiǎo huáng 小黄 huā chá 花茶 zǔ 组。
zhuǎn dòng 转动 shì 是 rè 热 biān jiè 边界 tiáo jiàn 条件 yǐng xiǎng 影响 zuǒ yòu 左右 pán 盘 bì miàn 壁面 huàn rè 换热 xì shù 系数 de 的 zhǔ yào yuán yīn 主要原因， nián xìng 粘性 rè 热 hé 和 fú 浮 shēng lì 升力 yě 也 shì 是 dǎo zhì 导致 rè 热 biān jiè 边界 tiáo jiàn 条件 duì huàn 对换 rè 热 xì shù 系数 yǒu yǐng xiǎng 有影响 de 的 liǎng gè 两个 zhòng yào 重要 yīn sù 因素。
yīn wèi 因为 qián zhě 前者， yú shì 于是 lì yòng 利用 dì xíng 地形 de wù 地物， cǎi qǔ 采取 yuè jìn 跃进 yùn dòng 运动， shū kāi 疏开 duì xíng 队形， zhǒng zhǒng 种种 fāng fǎ 方法 dōu 都 fā shēng 发生 le 了。
xué xiào 学校 zhǔ bàn 主办 de 的 zōng hé xìng 综合性 xiào kān 校刊《 xiào yuán 校园 fēng 风》， dēng zǎi 登载 shī shēng 师生 de 的 lùn wén 论文 hé 和 xí zuò 习作。
biāo tí 标题 shuǐ shān 水杉 mìng míng 命名 de 的 zài 再 tǎo lùn 讨论。
zhuǎn xíng 转型 shí qī 时期 yóu yú 由于 shè huì fā zhǎn 社会发展 de 的 fù zá xìng 复杂性， zuò wéi 作为 zhèng zhì 政治 wén huà 文化 chuán xí 传习 de 的 zhèng zhì 政治 shè huì huà 社会化 yě 也 bì jiāng 必将 shì 是 yí gè 一个 cháng qī 长期 ér 而 fù zá 复杂 de 的 guò chéng 过程。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 kuài lè 快乐 de 的 xīng qī rì 星期日， diàn huà líng 电话铃 xiǎng 响 le 了。
biāo tí 标题 gān sù shěng 甘肃省 de 的 zhú 竹 lèi 类 zī yuán 资源 jí 及 jiàn zhú 箭竹 de 的 fēn bù 分布 hé 和 lì yòng 利用。
yīn wèi 因为 jí shǐ 即使 shì 是 bào jūn 暴君 yě 也 kě néng 可能 ǒu ěr 偶尔 huò dé 获得 wǒ de 我的 zhī chí 支持。
jiù 就 zài 在 zhè shí hòu 这时候， zài 在 kōng kuàng 空旷 de 的 yuàn bà 院坝 de 的 běi tóu 北头， zǒu guò lái 走过来 yí gè 一个 shòu gāo 瘦高 gè 个 de 的 qīng nián rén 青年人。
lán wèi 栏位（ 2 ） yìng kǎo 应考 biān hào 编号 - qǐng 请 tián 填 mín háng jú 民航局 bǐ shì 笔试 kǎo shì 考试 biān hào 编号。
zhuǎn huàn 转换 quàn 券 yì wèi zhe 意味着 tóu zī rén 投资人 méi fǎ 没法 zài 再 chě hòu tuǐ 扯后腿 le 了， " PaulGraham shuō 说。
xué xiào 学校 zhì 志， shì 是 de fāng zhì 地方志 de 的 yí gè 一个 zǔ chéng bù fèn 组成部分， shì 是 jiào yù 教育 zhì 志 de 的 yí gè 一个 fēn zhī 分支， shì 是 fāng zhì xué 方志学 hé 和 jiào yù xué 教育学 de 的 yī mén 一门 zōng hé 综合 xué kē 学科， shì 是 xué xiào 学校 yí xiàng 一项 zhòng yào 重要 de 的 wén huà 文化 jiàn shè gōng chéng 建设工程。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， huǒ chái 火柴 xī miè 熄灭 le 了， liú zài 留在 tā 她 miàn qián 面前 de 的， zhǐ shì 只是 yī 一 dǔ 堵 yòu 又 hòu 厚 yòu 又 lěng 冷 de 的 � 。
xué xiào jiāo yù 学校教育 yào 要 chōng fèn 充分 lì yòng 利用 zì rán měi 自然美、 shè huì měi 社会美 hè 和 yì shù měi 艺术美， shǐ 使 xué sheng 学生 huò dé 获得 sī xiǎng 思想 rú rǎn 濡染 hè 和 rén gé 人格 sù zào 塑造。
jiù 就 zài 在 zhè lǐ 这里， kē xué jiā 科学家 men 们 fā xiàn 发现 le 了 yí gè 一个 shén mì 神秘 jiē duàn 阶段， tā men 他们 chēng zhī wéi 称之为 “ xū 虚 néng 能 xì 隙 ” ， zài cǐ 在此 jiē duàn 阶段， diàn zǐ 电子 men 们 huì 会 zài 在 xíng chéng 形成 pèi duì 配对 bìng 并 kāi shǐ 开始 chāo dǎo 超导 zhī qián 之前 pái liè 排列 chéng duì 成队。
shù yè 树叶 fú dòng 浮动 zài 在 shuǐ miàn 水面 shàng 上。
jiù 就 zài 在 nà tiān 那天， wǒ men 我们 zhǎo dào 找到 le 了 zhèng zài 正在 gōng zuò 工作 zhe 着 de 的 tān zhǔ 摊主 hé 和 tā 他 de 的 qī zǐ 妻子 ér zi 儿子。
shù mù 树木 xià 下 de 的 shí xiàng 石像， jié bái 洁白 ér 而 luǒ lù 裸露， tòu guò 透过 yáng guāng 阳光 de 的 zhào shè 照射， shù yìn 树荫 gěi 给 tā men 它们 chuān shang 穿上 le 了 yī 一 jiàn 件 yī shān 衣衫； zhè xiē 这些 nǚ shén 女神 shēn shang 身上 guāng xiàn 光线 míng àn 明暗 bù yī 不一， ér 而 sì zhōu 四周 quán 全 shì 是 guāng xiàn 光线。
xué xiào 学校 néng 能 zuò dào 做到 de 的 zuì 最 yǒu yòng 有用 de 的 jiù shì 就是 jiāo gěi 教给 hái zi men 孩子们 xué xí 学习 de 的 běn lǐng 本领， péi yǎng 培养 tā men 他们 rè ài 热爱 xué xí 学习 de 的 xìng qù 兴趣， wèi 为 tā men 他们 zài 在 yǐ hòu 以后 de 的 shēng huó 生活 zhōng 中 bú duàn 不断 xué xí 学习 zuò hǎo 做好 zhǔn bèi 准备。
shù mù 树木 céng dié 层叠 chū xiàn 出现， xiàng 像 sū xǐng 苏醒 de 的 dà shān 大山 de 的 wéi màn 帷幔 yí yàng 一样， wēi wǔ 威武 zhuāng yán 庄严， yǐn qǐ 引起 duì 对 kuáng fēng bào yǔ 狂风暴雨 de 的 huí yì 回忆。
yīn wèi 因为 zài 在 shàng dì 上帝 de 的 shì jiè 世界 lǐ 里， méi yǒu 没有 yī 一 jiàn 件 shì 事 shì 是 ǒu rán 偶然 fā shēng 发生 de 的， yě 也 méi yǒu 没有 qiǎo hé 巧合 zhè 这 huí shì 回事。
lún zi 轮子 Ān 安 zhèng 正 le 了 ma 吗 ?

ประโยคภาษาจีน : 中文句子