ประโยคภาษาจีน- 学校志是地方志的一个组成部分是教育志的一个分支是方志学和教育学的一门综合学科是学校一项重要的文化建设工程中文句子 (372034) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué xiào 学校 zhì 志， shì 是 de fāng zhì 地方志 de 的 yí gè 一个 zǔ chéng bù fèn 组成部分， shì 是 jiào yù 教育 zhì 志 de 的 yí gè 一个 fēn zhī 分支， shì 是 fāng zhì xué 方志学 hé 和 jiào yù xué 教育学 de 的 yī mén 一门 zōng hé 综合 xué kē 学科， shì 是 xué xiào 学校 yí xiàng 一项 zhòng yào 重要 de 的 wén huà 文化 jiàn shè gōng chéng 建设工程。
University records is a part of chorography , a branch of educational records, so it is the intergrated subject of the two. Hence, it is an important culture project.

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ประโยคภาษาจีน
yīn wèi 因为 fā yīn 发音 xì tǒng 系统 dà bù fen 大部分 shì 是 ruǎn zǔ zhī 软组织， wú yuán 无缘 biàn chéng 变成 huà shí 化石， xiàn cún 现存 de 的 huà shí 化石 yě 也 zhǐ néng 只能 gào su 告诉 wǒ men 我们 yì diǎn 一点 hū xī dào 呼吸道 de 的 xíng zhuàng 形状。
yīn wèi 因为 gǔ rén 古人 de 的 zhì huì 智慧 jiù shì 就是 chuàng jiàn 创建 rén lèi 人类 de 的 lì fǎ zhě 立法者 men 们 de 的 fán sú 凡俗 zhì huì 智慧 ér 而 bú shì 不是 yì xiē 一些 wěi dà 伟大 ér 而 xī shǎo 稀少 de 的 zhé xué jiā 哲学家 men 们 de 的 xuán ào 玄奥 zhì huì 智慧。
yīn wèi 因为 lìng yī 另一 wèi 位 běn dì 本地 jū mín 居民 yě 也 xǐ huan 喜欢 fān chē yú 翻车鱼， dàn 但 fāng shì 方式 bù tóng 不同。
shù shàng 树上 yǒu 有 hóu zi 猴子， mào jiàng 帽匠 duì cǐ 对此 bìng 并 bù zhī 不知 qíng 情。
shù ér 树儿 kěn dìng 肯定 rèn wéi 认为 zì jǐ 自己 shì 是 zhēn shí 真实 cún zài 存在 de 的， yǒu zhe 有着 shēn hòu 深厚 de 的 gēn jī 根基， yǒu míng yǒu xìng 有名有姓， ér 而 yún duǒ 云朵 zhǐ shì 只是 yì xiē 一些 bù tóng xún cháng 不同寻常 de 的 shuǐ fèn 水分 de 的 jí hé 集合， tā men 它们 yǒu shí 有时 huì 会 dǎng 挡 yī 一 dǎng 挡 zì jǐ 自己 xǐ ài 喜爱 de 的 yáng guāng 阳光， jǐn cǐ ér yǐ 仅此而已。
jiù 就 zài 在 zhè 这 mò shì 末世， jiè zhe 藉着 tā 他 ér zi 儿子 xiǎo yù 晓谕 wǒ men 我们， yòu 又 zǎo yǐ 早已 lì 立 tā 他 wèi 为 chéng shòu 承受 wàn 万 yǒu de 有的， yě 也 céng 曾 jiè zhe 藉着 tā 他 chuàng zào 创造 zhū 诸 shì jiè 世界。
zhuǎn huàn 转换 bō 波 rén gōng 人工 hé chéng 合成 dì zhèn 地震 jì lù 记录 de 的 zhì zuò 制作 jí qí 及其 yǔ 与 zòng bō 纵波 zī liào 资料 duì bǐ 对比 biāo dìng 标定 céng 层 wèi 位， shì 是 yìng yòng 应用 duō 多 fèn liang 分量 dì zhèn 地震 zī liào 资料 jìn xíng 进行 jiě shì 解释 de 的 jī chǔ 基础。
xué xiào jiāo yù 学校教育 jiāng 将 yǒu zhù 有助 yú shǐ 于使 nà li 那里 de 的 yě mán 野蛮 bù luò 部落 zhú bù 逐步 kāi huà 开化。
shù yè 树叶 huì 会 sā luò 撒落 zài 在 tā 他 shēn shang 身上， ní tǔ 泥土 huì 会 zhú jiàn 逐渐 duī jī 堆积， cóng ér 从而 zài 在 tā 他 shēn shang 身上 xíng chéng 形成 yí gè 一个 xiǎo 小 tǔ qiū 土丘， wú xū 无需 guò wèn 过问 tā 他 de 的 qū tǐ 躯体 nèi 内 hái 还 yǒu wú 有无 shēng mìng 生命。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 shǎo shù 少数 níng xuè 凝血 bēng dài 绷带 yǐ jīng 已经 tóu rù 投入 shì chǎng 市场， suǒ yǐ 所以 zǒng shì 总是 yǒu 有 jī huì 机会 gǎi jìn 改进 jì shù 技术 yǐ 以 qǔ dé 取得 gèng 更 shū shì 舒适 de 的 xiào guǒ 效果 de 的 jiào 较 dī 低 de 的 fèi yòng 费用。
jiù 就 zài 在 nà 那 yī kè 一刻， guó wáng 国王 kàn dào 看到 le 了 tā men 他们 jiē wěn 接吻。 “ nǐ 你 zhè 这 shì zài 是在 zuò 做 shén me 什么？ ” guó wáng 国王 hěn 很 shēng qì 生气 jiù 就 bǎ 把 gōng zhǔ 公主 hé 和 zhū guān 猪倌 yì qǐ 一起 qū zhú 驱逐 chū 出 le 了 gōng diàn 宫殿。
zhuǎn yǎn 转眼 dào liǎo 到了 dì èr 第二 nián 年 chūn tiān 春天， yì tiān 一天， Àì dá 艾达 duì 对 dài lā 黛拉 shuō 说： “ tián xīn 甜心， hé bù 何不 cā gān 擦干 yǎn lèi 眼泪， dǎ kāi 打开 lìng yī 另一 shān 扇 chuāng zi 窗子 ne 呢？
shù 树 zài 在 chūn tiān 春天 chōu zhī 抽枝。
jiù 就 zài 在 nà ge 那个 nán rén 男人 kuài 快 gē 割 dào 到 cǎo dì 草地 biān shàng 边上 de shí hòu 的时候， yòu 又 jiàn dào 见到 nà ge 那个 nǚ láng 女郎 chū lái 出来 le 了， zhè cì 这次 shì 是 dà bù liú xīng 大步流星 de 地 zǒu 走 dào 到 yóu xiāng 邮箱 gēn qián 跟前， měng de 猛地 dǎ kāi 打开， zài 再 “ pēng 砰 ” de 地 yì shēng 一声 hěn mìng 狠命 de 地 guān shàng 关上， lì dù 力度 bǐ 比 qián 前 liǎng cì 两次 hái yào 还要 dà 大。
zhuàn shùn jiān 转瞬间， wǒ 我 yě 也 rào guò 绕过 le 了 hǎi jiǎ 海岬， dàn 但 jiàn dào 见到 de 的 què shì 却是 nà 那 xiǎn è 险恶 de 的 liú shā 流沙 zhèng 正 jiāng 将 tā 她 mái zàng 埋葬。
shù mù 树木 wèi shān 为山 dā 搭 qǐ 起 le 了 kuàng jià 框架， zài 在 tā men 他们 shàng mian 上面， yán shēn 延伸 zhe 着 yī 一 duàn 段 dà hǎi 大海， ér 而 qí 其 shàng 上 de 的 tiān kōng 天空， xiàng 像 yí miàn 一面 píng jìng 平静 de 的 fān 帆， jìng jìng 静静 de 地 xiū qì 休憩 zhe 着。
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 huò rán 豁然 yì shí 意识 dào 到， shēng huó 生活 de 的 gēn jī 根基 bù jǐn 不仅 bāo kuò 包括 wǒ men 我们 dé dào 得到 de 的 suǒ yǒu 所有 dá àn 答案， ér qiě 而且 hái 还 bāo kuò 包括 wǒ men 我们 tí chū 提出 de 的 suǒ yǒu 所有 wèn tí 问题。
zhuàn guò 转过 tóu 头 lái 来， kàn jiàn 看见 le 了 tā 她 bà ba 爸爸 hé 和 wǒ 我， lì kè 立刻 jiù 就 yòu 又 chán lù 崭露 chū 出 yí gè 一个 xiào róng 笑容。
shù mù 树木 céng dié 层叠 chū xiàn 出现， xiàng 像 sū xǐng 苏醒 de 的 dà shān 大山 de 的 wéi màn 帷幔 yí yàng 一样， wēi wǔ 威武 zhuāng yán 庄严， yǐn qǐ 引起 duì 对 kuáng fēng bào yǔ 狂风暴雨 de 的 huí yì 回忆。
lún dào 轮到 wǒ 我 shí 时， wǒ 我 jiù 就 huó 和 tā men 他们 yì qǐ 一起 zuò zài 坐在 hòu zhěn shì 候诊室 líng shí 零时 zhǔn bèi 准备 de 的 yàn huì zhuō 宴会桌 páng 旁 liáo tiān 聊天。
shù mù 树木 de 的 zēng zhǎng 增长 tóng yàng 同样 huì 会 bèi 被 gè dì 各地 sēn lín 森林 de 的 dǐng 顶 sǐ 死 suǒ 所 dǐ xiāo 抵消， dǐng 顶 sǐ 死 de 的 yuán yīn 原因 bāo kuò 包括 yuè lái yuè 越来越 pín fán 频繁 de 的 gān hàn 干旱， hóng lào 洪涝， chóng hài 虫害 hé 和 huǒ zāi 火灾 — — zhè 这 yí qiè 一切 dōu 都 shì 是 quán qiú biàn nuǎn 全球变暖 de 的 zhèng zhuàng 症状。
lún kuò 轮廓 tiáo zhì 调制 jié hé 结合 le 了 yì zhǒng 一种 xiàng wèi 相位 tiáo zhì 调制 xìn hào 信号 de 的 bō xíng 波形 hé 和 fàng dà qì 放大器 de 的 shū chū 输出 zǔ kàng 阻抗， kě zài 可在 mǒu gè 某个 jiào dà xíng 较大型 shū chū 输出 diàn yuán 电源 guān bì 关闭 hòu 后 bǎo chí 保持 gèng gāo 更高 de 的 xiào lǜ 效率。
xué sheng 学生 bú shi 不是 gōng rén 工人， suǒ yǐ 所以 cóng 从 fǎ lǜ 法律 de 的 yán jǐn xìng 严谨性 jiǎo dù 角度 lái shuō 来说， tā men 他们 bù néng 不能 bà gōng 罢工。 dàn 但 tā men 他们 kě yǐ tōng guò 可以通过 bà kè 罢课 lái 来 biǎo tài 表态 zhī chí 支持 bà gōng 罢工。
lún yuán 轮缘 jǐ hé 几何 cān shù 参数 de 的 cè liáng 测量 shì 是 lì yòng 利用 xiàn 线 jié gòu 结构 guāng 光 cè liáng 测量 yuán lǐ 原理 huó 和 guāng diàn 光电 tú xiàng 图像 jiǎn cè 检测 fāng fǎ 方法 jiǎn cè 检测， jiě jué 解决 le 了 lún yuán 轮缘 hòu dù 厚度、 tà 踏 miàn 面 mó hào 磨耗 zhè 这 yī 一 guān jiàn 关键 jì shù 技术 nán diǎn 难点。
xué sheng 学生 men 们 kě yǐ 可以 àn zhào 按照 zì jǐ 自己 de 的 bù zhòu 步骤 lái 来 xué xí 学习 zhè xiē 这些 nèi róng 内容， bìng qiě 并且 tā men 他们 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 duì 对 zhī shi 知识 jìn xíng 进行 zì wǒ 自我 píng gū 评估， cóng ér 从而 huò dé 获得 qīng tóng 青铜、 bái yín 白银、 huáng jīn 黄金 hé 和 bái jīn 白金 de 的 děng jí 等级。
jiù 就 rú hé 如何 jiā qiáng 加强 gāo xiào 高校 tú shū guǎn 图书馆 qín gōng zhù xué 勤工助学 guǎn lǐ gōng zuò 管理工作 jìn xíng 进行 le 了 tàn tǎo 探讨。
shù lì 树立 shè huì zhǔ yì 社会主义 róng rǔ guān 荣辱观 shì 是 gè jí 各级 lǐng dǎo gàn bù 领导干部 lì shēn chǔ shì 立身处世、 zuò hǎo 做好 lǐng dǎo 领导 gōng zuò 工作 de 的 qián tí 前提 hé 和 zhǔn zé 准则。
lún chuán 轮船 qì dí 汽笛 jiān jiào 尖叫 zhe 着 lí àn 离岸 le 了。
xué sheng 学生 men 们 shōu shi 收拾 qǐ 起 shū běn 书本 zuò 做 zǎo cāo 早操。
jiù 就 rú 如 wǒ de 我的 yí gè 一个 péng you 朋友 gào su 告诉 wǒ de 我的 “ yào 要 rán shāo 燃烧 zhī fáng 脂肪 jiù yào 就要 chī 吃 zhī fáng 脂肪 ” 。

ประโยคภาษาจีน
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yīn wèi 因为 gǔ rén 古人 de 的 zhì huì 智慧 jiù shì 就是 chuàng jiàn 创建 rén lèi 人类 de 的 lì fǎ zhě 立法者 men 们 de 的 fán sú 凡俗 zhì huì 智慧 ér 而 bú shì 不是 yì xiē 一些 wěi dà 伟大 ér 而 xī shǎo 稀少 de 的 zhé xué jiā 哲学家 men 们 de 的 xuán ào 玄奥 zhì huì 智慧。
yīn wèi 因为 lìng yī 另一 wèi 位 běn dì 本地 jū mín 居民 yě 也 xǐ huan 喜欢 fān chē yú 翻车鱼， dàn 但 fāng shì 方式 bù tóng 不同。
shù shàng 树上 yǒu 有 hóu zi 猴子， mào jiàng 帽匠 duì cǐ 对此 bìng 并 bù zhī 不知 qíng 情。
shù ér 树儿 kěn dìng 肯定 rèn wéi 认为 zì jǐ 自己 shì 是 zhēn shí 真实 cún zài 存在 de 的， yǒu zhe 有着 shēn hòu 深厚 de 的 gēn jī 根基， yǒu míng yǒu xìng 有名有姓， ér 而 yún duǒ 云朵 zhǐ shì 只是 yì xiē 一些 bù tóng xún cháng 不同寻常 de 的 shuǐ fèn 水分 de 的 jí hé 集合， tā men 它们 yǒu shí 有时 huì 会 dǎng 挡 yī 一 dǎng 挡 zì jǐ 自己 xǐ ài 喜爱 de 的 yáng guāng 阳光， jǐn cǐ ér yǐ 仅此而已。
jiù 就 zài 在 zhè 这 mò shì 末世， jiè zhe 藉着 tā 他 ér zi 儿子 xiǎo yù 晓谕 wǒ men 我们， yòu 又 zǎo yǐ 早已 lì 立 tā 他 wèi 为 chéng shòu 承受 wàn 万 yǒu de 有的， yě 也 céng 曾 jiè zhe 藉着 tā 他 chuàng zào 创造 zhū 诸 shì jiè 世界。
zhuǎn huàn 转换 bō 波 rén gōng 人工 hé chéng 合成 dì zhèn 地震 jì lù 记录 de 的 zhì zuò 制作 jí qí 及其 yǔ 与 zòng bō 纵波 zī liào 资料 duì bǐ 对比 biāo dìng 标定 céng 层 wèi 位， shì 是 yìng yòng 应用 duō 多 fèn liang 分量 dì zhèn 地震 zī liào 资料 jìn xíng 进行 jiě shì 解释 de 的 jī chǔ 基础。
xué xiào jiāo yù 学校教育 jiāng 将 yǒu zhù 有助 yú shǐ 于使 nà li 那里 de 的 yě mán 野蛮 bù luò 部落 zhú bù 逐步 kāi huà 开化。
shù yè 树叶 huì 会 sā luò 撒落 zài 在 tā 他 shēn shang 身上， ní tǔ 泥土 huì 会 zhú jiàn 逐渐 duī jī 堆积， cóng ér 从而 zài 在 tā 他 shēn shang 身上 xíng chéng 形成 yí gè 一个 xiǎo 小 tǔ qiū 土丘， wú xū 无需 guò wèn 过问 tā 他 de 的 qū tǐ 躯体 nèi 内 hái 还 yǒu wú 有无 shēng mìng 生命。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 shǎo shù 少数 níng xuè 凝血 bēng dài 绷带 yǐ jīng 已经 tóu rù 投入 shì chǎng 市场， suǒ yǐ 所以 zǒng shì 总是 yǒu 有 jī huì 机会 gǎi jìn 改进 jì shù 技术 yǐ 以 qǔ dé 取得 gèng 更 shū shì 舒适 de 的 xiào guǒ 效果 de 的 jiào 较 dī 低 de 的 fèi yòng 费用。
jiù 就 zài 在 nà 那 yī kè 一刻， guó wáng 国王 kàn dào 看到 le 了 tā men 他们 jiē wěn 接吻。 “ nǐ 你 zhè 这 shì zài 是在 zuò 做 shén me 什么？ ” guó wáng 国王 hěn 很 shēng qì 生气 jiù 就 bǎ 把 gōng zhǔ 公主 hé 和 zhū guān 猪倌 yì qǐ 一起 qū zhú 驱逐 chū 出 le 了 gōng diàn 宫殿。
zhuǎn yǎn 转眼 dào liǎo 到了 dì èr 第二 nián 年 chūn tiān 春天， yì tiān 一天， Àì dá 艾达 duì 对 dài lā 黛拉 shuō 说： “ tián xīn 甜心， hé bù 何不 cā gān 擦干 yǎn lèi 眼泪， dǎ kāi 打开 lìng yī 另一 shān 扇 chuāng zi 窗子 ne 呢？
shù 树 zài 在 chūn tiān 春天 chōu zhī 抽枝。
jiù 就 zài 在 nà ge 那个 nán rén 男人 kuài 快 gē 割 dào 到 cǎo dì 草地 biān shàng 边上 de shí hòu 的时候， yòu 又 jiàn dào 见到 nà ge 那个 nǚ láng 女郎 chū lái 出来 le 了， zhè cì 这次 shì 是 dà bù liú xīng 大步流星 de 地 zǒu 走 dào 到 yóu xiāng 邮箱 gēn qián 跟前， měng de 猛地 dǎ kāi 打开， zài 再 “ pēng 砰 ” de 地 yì shēng 一声 hěn mìng 狠命 de 地 guān shàng 关上， lì dù 力度 bǐ 比 qián 前 liǎng cì 两次 hái yào 还要 dà 大。
zhuàn shùn jiān 转瞬间， wǒ 我 yě 也 rào guò 绕过 le 了 hǎi jiǎ 海岬， dàn 但 jiàn dào 见到 de 的 què shì 却是 nà 那 xiǎn è 险恶 de 的 liú shā 流沙 zhèng 正 jiāng 将 tā 她 mái zàng 埋葬。
shù mù 树木 wèi shān 为山 dā 搭 qǐ 起 le 了 kuàng jià 框架， zài 在 tā men 他们 shàng mian 上面， yán shēn 延伸 zhe 着 yī 一 duàn 段 dà hǎi 大海， ér 而 qí 其 shàng 上 de 的 tiān kōng 天空， xiàng 像 yí miàn 一面 píng jìng 平静 de 的 fān 帆， jìng jìng 静静 de 地 xiū qì 休憩 zhe 着。
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 huò rán 豁然 yì shí 意识 dào 到， shēng huó 生活 de 的 gēn jī 根基 bù jǐn 不仅 bāo kuò 包括 wǒ men 我们 dé dào 得到 de 的 suǒ yǒu 所有 dá àn 答案， ér qiě 而且 hái 还 bāo kuò 包括 wǒ men 我们 tí chū 提出 de 的 suǒ yǒu 所有 wèn tí 问题。
zhuàn guò 转过 tóu 头 lái 来， kàn jiàn 看见 le 了 tā 她 bà ba 爸爸 hé 和 wǒ 我， lì kè 立刻 jiù 就 yòu 又 chán lù 崭露 chū 出 yí gè 一个 xiào róng 笑容。
shù mù 树木 céng dié 层叠 chū xiàn 出现， xiàng 像 sū xǐng 苏醒 de 的 dà shān 大山 de 的 wéi màn 帷幔 yí yàng 一样， wēi wǔ 威武 zhuāng yán 庄严， yǐn qǐ 引起 duì 对 kuáng fēng bào yǔ 狂风暴雨 de 的 huí yì 回忆。
lún dào 轮到 wǒ 我 shí 时， wǒ 我 jiù 就 huó 和 tā men 他们 yì qǐ 一起 zuò zài 坐在 hòu zhěn shì 候诊室 líng shí 零时 zhǔn bèi 准备 de 的 yàn huì zhuō 宴会桌 páng 旁 liáo tiān 聊天。
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xué sheng 学生 bú shi 不是 gōng rén 工人， suǒ yǐ 所以 cóng 从 fǎ lǜ 法律 de 的 yán jǐn xìng 严谨性 jiǎo dù 角度 lái shuō 来说， tā men 他们 bù néng 不能 bà gōng 罢工。 dàn 但 tā men 他们 kě yǐ tōng guò 可以通过 bà kè 罢课 lái 来 biǎo tài 表态 zhī chí 支持 bà gōng 罢工。
lún yuán 轮缘 jǐ hé 几何 cān shù 参数 de 的 cè liáng 测量 shì 是 lì yòng 利用 xiàn 线 jié gòu 结构 guāng 光 cè liáng 测量 yuán lǐ 原理 huó 和 guāng diàn 光电 tú xiàng 图像 jiǎn cè 检测 fāng fǎ 方法 jiǎn cè 检测， jiě jué 解决 le 了 lún yuán 轮缘 hòu dù 厚度、 tà 踏 miàn 面 mó hào 磨耗 zhè 这 yī 一 guān jiàn 关键 jì shù 技术 nán diǎn 难点。
xué sheng 学生 men 们 kě yǐ 可以 àn zhào 按照 zì jǐ 自己 de 的 bù zhòu 步骤 lái 来 xué xí 学习 zhè xiē 这些 nèi róng 内容， bìng qiě 并且 tā men 他们 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 duì 对 zhī shi 知识 jìn xíng 进行 zì wǒ 自我 píng gū 评估， cóng ér 从而 huò dé 获得 qīng tóng 青铜、 bái yín 白银、 huáng jīn 黄金 hé 和 bái jīn 白金 de 的 děng jí 等级。
jiù 就 rú hé 如何 jiā qiáng 加强 gāo xiào 高校 tú shū guǎn 图书馆 qín gōng zhù xué 勤工助学 guǎn lǐ gōng zuò 管理工作 jìn xíng 进行 le 了 tàn tǎo 探讨。
shù lì 树立 shè huì zhǔ yì 社会主义 róng rǔ guān 荣辱观 shì 是 gè jí 各级 lǐng dǎo gàn bù 领导干部 lì shēn chǔ shì 立身处世、 zuò hǎo 做好 lǐng dǎo 领导 gōng zuò 工作 de 的 qián tí 前提 hé 和 zhǔn zé 准则。
lún chuán 轮船 qì dí 汽笛 jiān jiào 尖叫 zhe 着 lí àn 离岸 le 了。
xué sheng 学生 men 们 shōu shi 收拾 qǐ 起 shū běn 书本 zuò 做 zǎo cāo 早操。
jiù 就 rú 如 wǒ de 我的 yí gè 一个 péng you 朋友 gào su 告诉 wǒ de 我的 “ yào 要 rán shāo 燃烧 zhī fáng 脂肪 jiù yào 就要 chī 吃 zhī fáng 脂肪 ” 。

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