ประโยคภาษาจีน- 就在这时他真正开始了布道事工在施洗的约翰下监后中文句子 (371914) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时 tā 他 zhēn zhèng 真正 kāi shǐ 开始 le 了 bù dào 布道 shì 事 gōng 工， zài 在 shī xǐ 施洗 de 的 yuē hàn 约翰 xià 下 jiān 监 hòu 后。
This is when He really starts his own preaching ministry, after John the Baptist is arrested.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 zài 在 zhè shí hòu 这时候， nǚ 女 gù kè 顾客 fàng 放 le 了 yí gè 一个 pì 屁。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时 wǒ 我 shēn páng 身旁 nà 那 zhuō 桌 de 的 yí gè 一个 xiǎo nǚ hái 小女孩 tū rán 突然 wèn 问 tā 她 mā ma 妈妈 wèi shén me 为什么 liǎng gè 两个 dà 大 nán rén 男人 huì 会 shǒu lā shǒu 手拉手。
xué xiào 学校 wài shì chù 外事处 fù zé 负责 wèi 为 liú xué shēng 留学生 bàn lǐ 办理 chū cì 初次 jū liú 居留 xǔ kě 许可；
xué 学 jiào duì 校对 xué xí 学习 chéng jì 成绩 yōu xiù 优秀， zūn shǒu 遵守 wǒ guó 我国 fǎ guī 法规 hé 和 wǒ 我 xiào xiào 校校 jì 纪 xiào guī 校规， zūn zhòng 尊重 jiào shī 教师 hé 和 xué xiào 学校 gōng zuò rén yuán 工作人员， tuán jié 团结 tóng xué 同学， pǐn xué jiān yōu 品学兼优， gè fāng 各方 miàn 面 biǎo xiàn 表现 tū chū 突出 de 的 yōu xiù 优秀 liú xué shēng 留学生 jǐ yǔ 给予 biǎo zhāng 表彰 hé 和 jiǎng lì 奖励。
lì 栎 liè duì 列队 é 蛾 de 的 yòu chóng 幼虫 huì 会 bǎ 把 xiàng shù 橡树 de 的 yè zi 叶子 chī guāng 吃光， cóng ér 从而 duì 对 xiàng shù 橡树 zào chéng 造成 zhì mìng 致命 sǔn hài 损害。 zhè zhǒng 这种 kūn chóng 昆虫 2006 nián 年 shǒu cì 首次 chū xiàn 出现 zài 在 lún dūn 伦敦， què 却 yuǎn zài 远在 léi dīng 雷丁 shì 市 hé 和 xiè fēi ěr dé 谢菲尔德 shì 市 yě 也 yǒu 有 qí 其 zōng jì 踪迹。
yīn wèi 因为 jí biàn 即便 shì 是 zuì 最 yì cuì 易脆 de 的 biǎo pí 表皮， yě 也 dōu 都 cáng yǒu 藏有 qū 蛆 de 的 yòu chóng 幼虫； ér 而 zài 在 yì dà lì 意大利 rú chóng 蠕虫 nǎi lào 奶酪 de 的 zhōng xīn 中心， nǐ 你 kě yǐ 可以 zài 在 15 gōng fēn 公分 de 的 jìn jù lí 近距离 lǐ 里 kàn dào 看到 nà xiē 那些 qū 蛆 zài 在 lǐ miàn 里面 pá 爬 jìn 进 pá 爬 chū 出。
zhuàn 转 wán le 完了。 wǒ 我 fā xiàn 发现 yǒu 有 yí gè 一个 tíng zi 亭子、 yī zuò 一座 cí táng 祠堂、 cí táng 祠堂 zhōng jiān 中间 yǒu 有 yī zūn 一尊 diāo xiàng 雕像。
zhuǎn huàn 转换 kě yǐ 可以 chóng xīn 重新 zǔ zhī 组织 biāo jì 标记 jié gòu 结构、 tiān jiā 添加／ chú qù 除去 biāo jì 标记 hé 和 shǔ xìng 属性、 jìn xíng 进行 guò lǜ 过滤 yǐ 以 fàng dà 放大 XML shù jù 数据 de 的 suǒ 所 xuǎn zé 选择 bù fen 部分。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， wǒ 我 tīng dào 听到 yǒu rén 有人 jiào 叫 wǒ de 我的 míng zi 名字， fēi cháng 非常 qīng xī 清晰 de 地 cóng 从 chē 车 de 的 hòu zuò 后座 shàng 上 chuán lái 传来， wǒ 我 hái 还 gǎn jué dào 感觉到 wǒ 我 jiān bǎng 肩膀 shàng 上 dā 搭 zhe 着 yī 一 zhǐ 只 shǒu 手。
xué xiào 学校 zǒng jiān 总监 mài kè 麦克 - lú kǎ sī 卢卡斯 shuō 说， zài 在 bèi 被 yī fǎ 依法 gé lí 隔离 ( bù jǐn jǐn 不仅仅 shì 是 àn 按 zhǒng zú 种族， ér qiě 而且 shì 是 àn 按 lèi xíng 类型 ) de 的 xué xiào 学校 lǐ 里， qíng kuàng 情况 gèng 更 chà 差 yì xiē 一些。
shù shàng 树上 yǒu 有 sān gēn 三根 zhī zi 枝子， hǎo xiàng 好象 fā 发 le 了 yá 芽， kāi 开 le 了 huā 花， shàng tóu 上头 de 的 pú tao 葡萄 dōu 都 chéng shú 成熟 le 了。
jiù 就 zài 在 zhè 这 mò shì 末世， jiè zhe 藉着 tā 他 ér zi 儿子 xiǎo yù 晓谕 wǒ men 我们， yòu 又 zǎo yǐ 早已 lì 立 tā 他 wèi 为 chéng shòu 承受 wàn 万 yǒu de 有的， yě 也 céng 曾 jiè zhe 藉着 tā 他 chuàng zào 创造 zhū 诸 shì jiè 世界。
zhuàn 转 zuì xiǎo 最小 huǒ 火 mèn 焖 zhì 至 lèi pái 肋排 rěn 腍 ér 而 zhī 汁 liào 料 shōu 收 chóu 稠 biàn 便 kě 可 shàng 上 dié 碟。
shù yè 树叶 zài 在 wēi fēng 微风 zhōng 中 yáo dòng 摇动， fā chū 发出 sà sà 飒飒 de 的 shēng xiǎng 声响。
jiù 就 zài 在 zhè lǐ 这里， ràng 让 wǒ 我 lái 来 bǎ 把 zhè ge 这个 zhù shì 注释 diào 掉。
zhuǎn yǎn 转眼 dào liǎo 到了 dì èr 第二 nián 年 chūn tiān 春天， yì tiān 一天， Àì dá 艾达 duì 对 dài lā 黛拉 shuō 说： “ tián xīn 甜心， hé bù 何不 cā gān 擦干 yǎn lèi 眼泪， dǎ kāi 打开 lìng yī 另一 shān 扇 chuāng zi 窗子 ne 呢？
yīn wèi 因为 kě yǐ 可以 zài 在 yùn xíng 运行 shù jù kù 数据库 yīng yòng chéng xù 应用程序 dài mǎ 代码 de 的 JVM zhī wài 之外 guǎn lǐ 管理 lián jiē 连接 huò 或 shù jù kù 数据库 yóu biāo 游标 zhè yàng 这样 de 的 zī yuán 资源， suǒ yǐ 所以 yīng yòng chéng xù 应用程序 bì xū 必须 xiǎn 显 shì 式 de 地 guān bì 关闭 zhè xiē 这些 zī yuán 资源。
xué xiào 学校 de 的 quán tǐ 全体 jiào shī 教师、 guǎn lǐ 管理 gàn bù 干部 hé 和 diàn jiào 电教 rén yuán 人员， duì 对 gǎo hǎo 搞好 jiāo yù jì shù 教育技术 gōng zuò 工作 dōu 都 yǒu zhe 有着 yì bù róng cí 义不容辞 de 的 zé rèn 责任。
shù 树 wǎng 往 fáng zi 房子 nà bian 那边 qīng xié 倾斜。
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 kàn dào 看到 wǔ dǎo jiā 舞蹈家 zài 在 shōu yín tái 收银台， tā 他 yě 也 kàn dào 看到 le 了 wǒ 我， wǒ men 我们 sì 四 mù 目 xiāng duì 相对。
zhuàn guò 转过 fù bù 腹部 shàng 上 yóu yǒng 游泳 de 的 shì 事 shì 是 hú zhǎo 湖沼 zhī 枝 é 额 chóng 虫 de 的 tè diǎn 特点。
xué xiào 学校 lǐ 里 dà jiā 大家 shuō 说 shēng sǐ 生死 zhī jiān 之间 jiè xiàn 界线 fēn míng 分明， shì shí 事实 shì 是， kàn qǐ lai 看起来 shēng zhě 生者 yǔ 与 sǐ zhě 死者 zhī jiān 之间 de 的 jiè xiàn 界线 méng méng lóng lóng 朦朦胧胧， nán fēn nán jiě 难分难解。
yīn wèi 因为 zài 在 yí gè rén 一个人 de 的 shàn shí 膳食 zhōng 中 shǎo liàng 少量 de 的 zhī fáng 脂肪 shì 是 bì yào 必要 de 的， nǐ 你 kě yǐ 可以 měi zhōu 每周 ruò gān 若干 cì 次 zài 在 nǐ 你 zhì bèi 制备 rèn hé 任何 yī 一 pán cài 盘菜 zhōng 中 bǎo liú 保留 yí gè 一个 dàn huáng 蛋黄。
xué xiào lǐng dǎo 学校领导、 lǎo shī 老师、 fǔ dǎo yuán 辅导员、 jiā zhǎng 家长 yǐ jí 以及 shè qū 社区 jū mín 居民 dōu 都 céng 曾 yí dù 一度 máng wú tóu xù 茫无头绪 de 地 qù 去 liǎo jiě 了解 zhè jiàn 这件 shì gù 事故 de 的 xiāng guān 相关 xìn xī 信息。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 nǐ 你 céng jīng 曾经 jù jué 拒绝 guò 过 de 的 nà ge 那个 nán hái 男孩 huò 或 nǚ hái 女孩， yǒu shí hou 有时候 nǐ 你 jīn bú zhù 禁不住 huì 会 xiǎng 想 rú guǒ 如果 nǐ 你 dāng shí 当时 xuǎn zé 选择 le 了 tā men 他们 yòu 又 dāng 当 zěn yàng 怎样。
lún 轮 kuàng 框 shì zài 是在 yí gè 一个 yǒu 有 125 dù 度 gāo wēn 高温 hé 和 6 gè 个 qì yā 气压 yā lì 压力 xià 下 zài 在 zhēn kōng 真空 jú 焗 lú 炉 zhù zào 铸造 de 的。
xué sheng 学生 men 们 yě 也 dōu 都 yǔ 与 shè huì 社会 yǒu 有 mì qiè 密切 de 的 lián xì 联系， bìng qiě 并且 tōng 通 cháng huì 常会 zài 在 bì yè 毕业 hòu 后 liú zài 留在 nà li 那里。
jiù 就 hǎo xiàng 好象 rú guǒ 如果 nǐ 你 gěi 给 zì jǐ 自己 yán gé 严格 guī dìng 规定 yí gè 一个 shàng 上 cè suǒ 厕所 de 的 shí jiān biǎo 时间表， zhè 这 yí dìng 一定 shì 是 yī 一 jiàn 件 hěn 很 yú chǔn 愚蠢 de 的 shì qing 事情。
shù lì 树立 zhǐ guǎn 只管 qù 去 zuò 做 de 的 xīn tài 心态 xū yào 需要 shí jiān 时间， dàn shì 但是 tā 它 lì kè 立刻 kě yǐ 可以 fáng zhǐ 防止 nǐ 你 cóng 从 chéng jiù 成就 de 的 xuán yá 悬崖 shàng 上 zhuì luò 坠落， fáng zhǐ 防止 nǐ 你 làng fèi 浪费 shí jiān 时间， chǎn shēng 产生 bù 不 fú hé 符合 shēng huó 生活 fāng miàn 方面 de 的 biāo zhǔn 标准 de 的 xíng wéi 行为。
lún chuán 轮船 qì dí 汽笛 jiān jiào 尖叫 zhe 着 lí àn 离岸 le 了。

ประโยคภาษาจีน
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xué 学 jiào duì 校对 xué xí 学习 chéng jì 成绩 yōu xiù 优秀， zūn shǒu 遵守 wǒ guó 我国 fǎ guī 法规 hé 和 wǒ 我 xiào xiào 校校 jì 纪 xiào guī 校规， zūn zhòng 尊重 jiào shī 教师 hé 和 xué xiào 学校 gōng zuò rén yuán 工作人员， tuán jié 团结 tóng xué 同学， pǐn xué jiān yōu 品学兼优， gè fāng 各方 miàn 面 biǎo xiàn 表现 tū chū 突出 de 的 yōu xiù 优秀 liú xué shēng 留学生 jǐ yǔ 给予 biǎo zhāng 表彰 hé 和 jiǎng lì 奖励。
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zhuàn 转 wán le 完了。 wǒ 我 fā xiàn 发现 yǒu 有 yí gè 一个 tíng zi 亭子、 yī zuò 一座 cí táng 祠堂、 cí táng 祠堂 zhōng jiān 中间 yǒu 有 yī zūn 一尊 diāo xiàng 雕像。
zhuǎn huàn 转换 kě yǐ 可以 chóng xīn 重新 zǔ zhī 组织 biāo jì 标记 jié gòu 结构、 tiān jiā 添加／ chú qù 除去 biāo jì 标记 hé 和 shǔ xìng 属性、 jìn xíng 进行 guò lǜ 过滤 yǐ 以 fàng dà 放大 XML shù jù 数据 de 的 suǒ 所 xuǎn zé 选择 bù fen 部分。
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jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 kàn dào 看到 wǔ dǎo jiā 舞蹈家 zài 在 shōu yín tái 收银台， tā 他 yě 也 kàn dào 看到 le 了 wǒ 我， wǒ men 我们 sì 四 mù 目 xiāng duì 相对。
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