ประโยคภาษาจีน- 就在那时拉登的母亲安排他与一个来自叙利亚的嫡亲堂妹结婚中文句子 (372359) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， lā dēng 拉登 de 的 mǔ qīn 母亲 ān pái 安排 tā 他 yǔ 与 yí gè 一个 lái zì 来自 xù lì yà 叙利亚 de 的 dí qīn 嫡亲 táng mèi 堂妹 jié hūn 结婚。
At about that time, Osama’s mother arranged for her teen-age son to marry a first cousin, who was from Syria.

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ประโยคภาษาจีน
xué xiào 学校 de 的 xiào zhǎng 校长 màn xī nà 曼西纳 tí xǐng 提醒 tā 他 shuō 说， mǎ shàng 马上 jiù yào 就要 gōng bù 公布 xué xí 学习 chéng jì dān 成绩单 le 了， rú guǒ 如果 bǐ sī tè 比斯特 chéng jì 成绩 bù hǎo 不好 de huà 的话， tā 他 kě néng 可能 yòu 又 yào 要 bèi 被 liú jí 留级 le 了！
xué xiào 学校 de 的 zī jīn 资金 yóu měi guó 由美国 hé 和 nán cháo xiǎn 南朝鲜 fú yīn 福音 pài 派 jiāo huì 教会 tí gōng 提供。
xué xiào 学校 jì lǜ 纪律 zài 在 fàng shǔ jià 放暑假 zhī qián 之前 zǒng shì 总是 yǒu xiē 有些 sōng chí 松弛。
zhuǎn zhěn 转诊 zhì dù 制度 ràng 让 zhuān jiā 专家 kě yǐ 可以 shǎo 少 kàn 看 yì xiē 一些 bìng huàn 病患， dàn 但 dà bù fen 大部分 de 的 zhòng zé dà rèn 重责大任 kě yǐ 可以 yóu 由 jī chǔ 基础 hù lǐ 护理 lái 来 chǔ lǐ 处理。
zhuàn guò 转过 tóu 头 lái 来， kàn jiàn 看见 le 了 tā 她 bà ba 爸爸 hé 和 wǒ 我， lì kè 立刻 jiù 就 yòu 又 chán lù 崭露 chū 出 yí gè 一个 xiào róng 笑容。
yīn wèi 因为 xǐ huan 喜欢 yīng guó 英国 chuán tǒng 传统 de 的 shuǐ cǎi huà 水彩画， suǒ yǐ 所以 wǒ 我 jiù 就 kāi shǐ 开始 shōu jí 收集 Àì dé huá 爱德华 • lì ěr 利尔 de 的 zuò pǐn 作品。
shù mù 树木 hé 和 qí tā 其它 zhí wù 植物 néng 能 kàn 看 chū lái 出来 gān kě 干渴。
xué xiào 学校 fǔ dǎo yuán 辅导员 zhī dào 知道 rú hé 如何 qù 去 qīng tīng 倾听 huó 和 bāng zhù 帮助。
jiù 就 zài 在 yīn lè jù 音乐剧《 qí 琪 qí 琪》 zài 在 bǎi lǎo huì 百老汇 tíng 停 yǎn 演 de 的 dì èr tiān 第二天， Ào dài lì 奥黛丽 jiù 就 fēi wǎng 飞往 luó mǎ 罗马 cān yù 参与《 luó mǎ jiǎ rì 罗马假日》 de 的 shè zhì 摄制。
lún dào 轮到 luó yē ěr 罗耶尔 ? tài lè 泰勒 le 了。 tā 他 bǐ xià 笔下 de 的 nà wèi 那位 fēng dù piān piān 风度翩翩， wēn wén ěr yǎ 温文尔雅 de 的 ” yuán shì 源氏 ” yú 于 2001 nián 年 chū bǎn 出版。 tā 他 zài qián 在前 liǎng wèi 两位 yì zhě 译者 shēng qì bó bó 生气勃勃 hé 和 xún guī dǎo jǔ 循规蹈矩 de 的 fēng gé 风格 zhōng jiān 中间 kāi pì 开辟 chū 出 yī 一 tiáo 条 zì jǐ 自己 de 的 dào lù 道路。
jiù 就 dà duō shù 大多数 jì gōng 技工 háng yè 行业 ér yán 而言， chéng gōng 成功 jī hū 几乎 shí ná jiǔ wěn 十拿九稳； dàn 但 wén kē 文科 xìng 性 zhí yè 职业 zé 则 hěn 很 nán 难 yù cè 预测。
shù mù 树木 bèi 被 qiē gē jī 切割机 cuī kū lā xiǔ 摧枯拉朽 bān 般 kǎn 砍 dào 倒。
lún zi 轮子 bì xū 必须 tóng 同 jià zi 架子 duì zhǔn 对准 zài 在 tóng yī 同一 zhí xiàn 直线 shàng 上。
yīn wèi 因为 zài 在 xìn rèn 信任 liàn 链 shàng 上 yǐ jīng 已经 méi yǒu 没有 gèng 更 gāo jí 高级 bié le 别了。
shù lín 树林 shēn chù 深处 mào 冒 chū 出 lǚ lǚ 缕缕 chuī yān 炊烟， rén men 人们 tuī 推 zhe 着 dú mù zhōu 独木舟 hé 和 xiàng pí chuán 橡皮船 zǒu guò 走过 jīn sè 金色 de 的 qiǎn tān 浅滩， xiàng 向 shèng 圣 · lǐ jí sī 里吉斯 hú 湖 zǒu qù 走去。
lún liú 轮流 diǎn jī 点击 qí tā 其他 sān gè 三个 fù xuǎn kuàng 复选框。 zài 在 shǔ xìng 属性 duì huà kuàng 对话框 zhōng 中 bǎ 把 biāo qiān 标签 de 的 míng chēng 名称 yī cì 依次 gǎi wéi 改为 sān jiǎo xíng 三角形， zhǔ 主 xíng 形， wǔ jiǎo xíng 五角形。
yīn wèi 因为 zài 在 xiàng dǎo 向导 zhōng 中 méi yǒu 没有 shè jì 设计 zhè 这 yī 一 bù zhòu 步骤， suǒ yǐ 所以 nín 您 xū yào 需要 zài 在 xiàng dǎo 向导 wài 外 wán chéng 完成。
shù 树 gàn 榦 shàng 上 liú 留 zhù 著 yī 一 zhǐ 只 chán tuì 蝉蜕， jì mò 寂寞 rú yī 如一 jiān 间 kòng wū 空屋；
jiù 就 rú shàng 如上 xiào 校， hú zi 胡子 zhān 沾 shàng 上 dàn bāo fàn 蛋包饭 ér 而 bù 不 zì zhī 自知。
xué sheng 学生 men 们 cháng 尝 guò 过 nà zhǒng 那种 hùn gě yè 混合液 zhī hòu 之后， tā men 他们 gǎn jué 感觉 rú hé 如何？
yīn wèi 因为 zài 在 zuì 最 hēi àn 黑暗 de 的 shí kè 时刻， tā 它 huì biàn 会变 de 的 yì cháng 异常 qīng xī 清晰， shēng mìng 生命 shì 是 wú jià zhī bǎo 无价之宝， yīn cǐ 因此 shēng mìng 生命 de 的 měi dé 美德 zhèng shì 正是 yīn 因 zhè xiē 这些 dǐ kàng 抵抗 tā 它 de 的 dōng xi 东西 ér 而 biàn 变 de 的 yuè lái yuè 越来越 jiān dìng 坚定。
xué sheng 学生 men 们 shǒu zhǐ jiǎ 手指甲 lǐ 里 mǎn 满 shì 是 ní wū 泥污， jiǎo zhǐ 脚趾 jiān 间 yě 也 yǒu 有 ní bā 泥巴。
xué sheng 学生 men 们 zǎo 早 yǐ jīng 已经 bèi 被 guàn shū 灌输 le 了 yì zhǒng 一种 sī xiǎng 思想， tā men 他们 zǒng shì 总是 rèn wéi 认为 jiào yù 教育 jiù shì 就是 yī 一 cháng 场 zhàng ài 障碍 sài 赛， tā men 他们 yào me 要么 fān guò 翻过 suǒ yǒu 所有 de 的 lán shān 阑珊 yào me 要么 jiù yào 就要 miàn duì 面对 bèi 被 táo tài 淘汰 de 的 mìng yùn 命运， yǐ zhì yú 以至于 tā men 他们 wú fǎ 无法 jiāng 将 jiē guǒ 结果 de 的 lái lóng qù mài 来龙去脉 kǎo lǜ 考虑 qīng chu 清楚。
ruǎn jiàn 软件 tǐ jì jiē gòu 体系结构 shì 是 ruǎn jiàn 软件 jià gòu 架构 shī 师 de 的 zhí zé 职责， tā men 他们 shǐ yòng 使用 tǐ jì jiē gòu 体系结构 yǔ 与 gān xì 干系 rén 人 jìn xíng 进行 gōu tōng 沟通， tí gōng 提供 kě 可 shuō míng xìng 说明性， bìng 并 wèi 为 bù tóng 不同 de 的 tuán duì 团队 fēn pèi 分配 gōng zuò 工作。
xué sheng 学生 men 们 fēng yōng 蜂拥 zhe 着 pǎo chū 跑出 le 了 jiào shì 教室。
jiù 就 rú 如 Ā 阿 gòu jiàn 构建 zhè 这 yī 一 xìn xī 信息 bǎo zhàng 保障 tǐ xì 体系， wén zhāng 文章 cóng 从 gòu jiàn 构建 yuán zé 原则， wǔ dà 五大 nèi róng 内容 tǐ xì 体系， zǔ zhī 组织 tán 昙 miàn 面 yǔ 与 nèi róng 内容 céng miàn 层面 xū yào 需要 jiě jué 解决 de 的 guān jiàn 关键 wèn tí 问题， xìn xī 信息 sù yǎng 素养 yǔ 与 xìn xī 信息 bǎo zhàng 保障 xiào néng 效能 de 的 fā huī 发挥 děng 等 fāng miàn 方面 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū fēn xī 研究分析。
yīn wèi 因为 jiān gù 坚固 de 的 yàn 砚 kě yǐ 可以 cóng 从 gǔ dài 古代 liú chuán 流传 xià lai 下来。
xiào yuán 校园 A de 的 qīng jié gōng 清洁工 kě yǐ 可以 jìn rù 进入 rèn hé 任何 fáng jiān 房间（ shí yàn shì 实验室 chú wài 除外）。
ruǎn jiàn 软件 bù fen 部分 zhǔ yào 主要 duì 对 qū zhóu 曲轴 sù dù 速度 xìn hào 信号、 tū lún zhóu 凸轮轴 jī zhǔn 基准 xìn hào 信号 děng 等 jìn xíng 进行 chǔ lǐ 处理 jì suàn 计算， shū chū 输出 diǎn huǒ 点火 kòng zhì 控制 xìn hào 信号。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 shì wù 事物 wǎng fǎn 往返 dōu 都 zhèng hǎo 正好， biàn 便 róng yì 容易 luò rù 落入 zhè yàng 这样 de 的 xiàn jǐng 陷阱， jiù shì 就是 jiǎ dìng 假定 suǒ yǒu 所有 de 的 shì wù 事物 fǎn huí 返回 dōu 都 shì 是 zhèng hǎo 正好 de 的。

ประโยคภาษาจีน
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yīn wèi 因为 xǐ huan 喜欢 yīng guó 英国 chuán tǒng 传统 de 的 shuǐ cǎi huà 水彩画， suǒ yǐ 所以 wǒ 我 jiù 就 kāi shǐ 开始 shōu jí 收集 Àì dé huá 爱德华 • lì ěr 利尔 de 的 zuò pǐn 作品。
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yīn wèi 因为 zài 在 xiàng dǎo 向导 zhōng 中 méi yǒu 没有 shè jì 设计 zhè 这 yī 一 bù zhòu 步骤， suǒ yǐ 所以 nín 您 xū yào 需要 zài 在 xiàng dǎo 向导 wài 外 wán chéng 完成。
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yīn wèi 因为 jiān gù 坚固 de 的 yàn 砚 kě yǐ 可以 cóng 从 gǔ dài 古代 liú chuán 流传 xià lai 下来。
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yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 shì wù 事物 wǎng fǎn 往返 dōu 都 zhèng hǎo 正好， biàn 便 róng yì 容易 luò rù 落入 zhè yàng 这样 de 的 xiàn jǐng 陷阱， jiù shì 就是 jiǎ dìng 假定 suǒ yǒu 所有 de 的 shì wù 事物 fǎn huí 返回 dōu 都 shì 是 zhèng hǎo 正好 de 的。

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