ประโยคภาษาจีน- 学校董事们争论不休但一事无成中文句子 (372380) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué xiào 学校 dǒng shì 董事 men 们 zhēng lùn bù xiū 争论不休， dàn 但 yí shì wú chéng 一事无成。
The school board members spend their time disputing and getting nothing done.

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ประโยคภาษาจีน
zhuǎn zhěn 转诊 zhì dù 制度 ràng 让 zhuān jiā 专家 kě yǐ 可以 shǎo 少 kàn 看 yì xiē 一些 bìng huàn 病患， dàn 但 dà bù fen 大部分 de 的 zhòng zé dà rèn 重责大任 kě yǐ 可以 yóu 由 jī chǔ 基础 hù lǐ 护理 lái 来 chǔ lǐ 处理。
zhuǎn shēn 转身， xiàng zhe 向着 mì luó jiāng 汨罗江 běi 北 zǒu qù 走去。
zhuàn guò 转过 tóu 头， yòu 又 yí gè 一个 xià rì 夏日 pū 铺 mǎn 满 yǎn lián 眼帘， shù mù 树木 cōng lóng 葱茏， yáng guāng míng mèi 阳光明媚。
yīn wèi 因为 niè chǐ lèi dòng wù 啮齿类动物 jù pà 惧怕 rén lèi 人类， suǒ yǐ 所以 tā men 它们 cháng cháng 常常 zài 在 rén lèi 人类 jiē jìn 接近 shí 时 fā chū 发出 jiào shēng 叫声 jǐng bào 警报。
shù mù 树木 shēn 伸 dào 到 wǒ de 我的 chuāng qián 窗前， rú 如 yīn 瘖 yǎ 哑 de 的 dà dì 大地 fā chū 发出 kě mù 渴慕 de 的 shēng yīn 声音。
shù mù 树木 zài 在 féi wò 肥沃 de 的 tǔ rǎng 土壤 lǐ 里 yǐ jīng 已经 zhā gēn 扎根。
xué xiào 学校 lǐ 里 hěn duō 很多 lì 莉 zī 姿 zhào gu 照顾 de 的 xiǎo hái 小孩， dōu 都 yīn wèi 因为 dé dào 得到 ài zī 爱滋 huò 或 shòu dào 受到 ài zī 爱滋 yǐng xiǎng 影响， yǒu xiē 有些 yīn wèi 因为 zhè ge 这个 jí bìng 疾病 shī qù 失去 le 了 shuāng qīn 双亲。
jiù 就 zài 在 gāo shān 高山 chūn fēng dé yì 春风得意 zhī 之 shí 时， dà bó 大伯 máo 毛 qīng yuán 清源 guò shì 过世 de 的 xiāo xi 消息 chuán lái 传来。
lún dào 轮到 luó yē ěr 罗耶尔 ? tài lè 泰勒 le 了。 tā 他 bǐ xià 笔下 de 的 nà wèi 那位 fēng dù piān piān 风度翩翩， wēn wén ěr yǎ 温文尔雅 de 的 ” yuán shì 源氏 ” yú 于 2001 nián 年 chū bǎn 出版。 tā 他 zài qián 在前 liǎng wèi 两位 yì zhě 译者 shēng qì bó bó 生气勃勃 hé 和 xún guī dǎo jǔ 循规蹈矩 de 的 fēng gé 风格 zhōng jiān 中间 kāi pì 开辟 chū 出 yī 一 tiáo 条 zì jǐ 自己 de 的 dào lù 道路。
jiù 就 duō 多 xiē 些 zhèng jù 证据 lì cǐ cún zhào 立此存照 ba 吧， xiàn gěi 献给 zhè 这 shān dōng 山东 rén cái wǎng 人才网 gè 个 è guàn mǎn yíng 恶贯满盈 de 的 shí dài 时代。
shù mù 树木 néng gòu 能够 jiǎn shǎo 减少 fēng yǔ 风雨 de 的 pò huài xìng 破坏性 yǐng xiǎng 影响。
xué sheng 学生 “ jǐng chá 警察 “ bāng zhù 帮助 tā men de 他们的 tóng xué 同学 bǎ 把 cán gēng shèng fàn 残羹剩饭 fēn lèi 分类 fàng zài 放在 cān jīn 餐巾 shàng 上， fàng dào 放到 bù tóng 不同 de 的 róng qì 容器。
yīn wèi 因为 zài 在 tā 他 de 的 lì shǐ 历史 lǐ 里， yǒu 有 tā 他 de 的 guò shī 过失， wǒ 我 gē 哥 fǎng fú 仿佛 yào 要 bì miǎn 避免 yí qiè 一切 kě yǐ shǐ 可以使 tā 他 huí yì 回忆 qǐ 起 nà xiē 那些 shì 事 de huà 的话。
shù lín 树林 xiàng shì 像是 gāng gang 刚刚 shuì xǐng 睡醒 de 的 dà shān 大山 de 的 yī fu 衣服， dài 带 zhe 着 jìng wèi 敬畏 hé 和 duì 对 bào fēng yǔ 暴风雨 de 的 jì yì 记忆， cóng 从 xuán rào 旋绕 wù qì 雾气 zhōng 中 zhuāng yán 庄严 xǐng lái 醒来。
xué sheng 学生 men 们 qī zuǐ bā shé 七嘴八舌， shuō 说 shén me de 什么的 dōu 都 yǒu 有， bǐ rú 比如。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 zhè cì 这次 shí yàn 实验 zhòng dì 中的 mǎ lā sōng 马拉松 cháng pǎo 长跑 de 的 yào 要 bǐ 比 bù 不 pǎo bù 跑步 de 的 gèng 更 jiāo lǜ 焦虑、 gèng 更 shén jīng zhì 神经质 de 的， kě néng 可能 shì 是 yóu yú 由于 tā men de 他们的 pǎo bù 跑步 liáng 量。
xué sheng 学生 men 们 huì 会 zhēng xiāng 争相 tí chū 提出 dá àn 答案， zài 在 dà tīng 大厅 lǐ 里 yǐ 以 zhé xué 哲学 sī biàn 思辨 de 的 fāng shì 方式 bǐ cǐ 彼此 tiǎo zhàn 挑战 — — bìng 并 yóu cǐ 由此 xué dào 学到 duì 对 dào dé 道德 lùn diǎn 论点 zuò chū 做出 luó ji 逻辑 tuī duàn 推断 de 的 yì shù 艺术。
lún tāi xiàng jiāo 轮胎橡胶 de 的 shí jì 实际 yìng dù 硬度 kě yǐ tōng guò 可以通过 xiàng 向 xiàng jiāo 橡胶 lǐ 里 tiān jiā 添加 bù tóng 不同 bǐ lì 比例 de 的 pèi fāng 配方 chéng fèn 成分 lái 来 jué dìng 决定， zhǔ yào 主要 de 的 pèi fāng 配方 chéng fèn 成分 bāo kuò 包括 tàn 碳、 liú huáng 硫磺 yǐ jí 以及 shí yóu 石油。
yīn wèi 因为 zài 在 rì běn 日本 fàn zuì lǜ 犯罪率 suī rán 虽然 bù 不 gāo 高， dàn 但 zhǐ yào 只要 bèi 被 tí qǐ 提起 sù sòng 诉讼， nà me 那么 shēn xiàn líng yǔ 身陷囹圄 de 的 xià chǎng 下场 jī hū 几乎 wú kě 无可 bì miǎn 避免。
jiù 就 rú hé 如何 duì 对 méi kuàng 煤矿 wǎ sī 瓦斯 shí xíng 实行 ān quán 安全 pái 排 fàng tán 放谈 le 了 kàn fǎ 看法 hé 和 rèn shi 认识， bìng 并 zhòng diǎn 重点 duì jú 对局 shān 扇 pái fàng 排放 wǎ sī 瓦斯 de 的 shí jiān 时间 jì suàn 计算 jìn xíng 进行 le 了 chǎn shù 阐述。
lún chuán 轮船 jù liè 剧烈 de 地 zuǒ yòu 左右 huàng dòng 晃动， xǔ duō 许多 chéng kè 乘客 dōu 都 yùn chuán 晕船 le 了。
shù miáo 树苗： fēng chuī yǔ dǎ 风吹雨打 zào jiù 造就 le 了 wǒ men 我们 bēn pǎo 奔跑 de 的 zī shì 姿势。
yīn wèi 因为 zài 在 jié rì 节日 qī jiān 期间， rì běn rén 日本人 huì 会 huí dào 回到 zǔ jí 祖籍 hé 和 nà xiē 那些 huó zhe 活着 jí 及 sǐ qù 死去 de 的 qīn shǔ 亲属 tuán jù 团聚， yú 盂 lán 兰 pén 盆 jiē 节 yě 也 yǒu le 有了 jiā tíng 家庭 tuán jù 团聚 de 的 yīn sù 因素。
shù 树 gāo qiān chě 高千尺， luò yè guī gēn 落叶归根。
yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里， lǔ lüè 掳掠 wǒ men de 我们的 yào 要 wǒ men 我们 chàng gē 唱歌， qiǎng duó 抢夺 wǒ men de 我们的， yào 要 wǒ men 我们 zuò lè 作乐， shuō 说， gěi 给 wǒ men 我们 chàng 唱 yī shǒu 一首 xī ān 锡安 gē 歌 ba 吧。
xué sheng huì 学生会 jiāng huì 将会 hé 和 lǎo shī 老师 jìn xíng 进行 yí cì 一次 miàn tán 面谈， yě xǔ 也许 hái 还 huì 会 ràng 让 tā 他 dài shàng 带上 rèn hé 任何 kě yǐ 可以 zhèng míng 证明 wèi 为 zuò yè 作业 zuò 做 zhǔn bèi 准备 de 的 zhèng jù 证据。
jiù xué 就学 qī jiān 期间 wǒ 我 shì 是 dà xué 大学 xiào kān 校刊 shì jiè 世界 xīn wén 新闻 de 的 biān jí 编辑。
yīn wèi 因为 mò xī gē 墨西哥 róng yì 容易 yǐn huǒ shāo shēn 引火烧身， bù jǐn jǐn 不仅仅 yīn wèi 因为 dú pǐn 毒品 zhèng cè 政策， yě 也 yóu yú 由于 yí mín 移民 wèn tí 问题， zuì jìn jǐ nián 最近几年 zhè xiē 这些 shì qing 事情 liǎng 两 dǎng 党 dōu 都 chǔ lǐ 处理 de 地 hěn 很 jiān nán 艰难。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 zài 在 kè chéng 课程 de 的 rèn hé 任何 shí jiān 时间 jùn shì 竣事 kè chéng 课程。
ruǎn shì 软式 hú dié 蝴蝶 bǐng 饼 kǒu gǎn 口感 lèi sì 类似 bèi guǒ 贝果， yīn wèi 因为 zài 在 dé guó 德国 hěn 很 shòu huān yíng 受欢迎 suǒ yǐ 所以 cháng 常 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 dé guó rén 德国人 fā míng 发明 de 的。

ประโยคภาษาจีน
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zhuǎn shēn 转身， xiàng zhe 向着 mì luó jiāng 汨罗江 běi 北 zǒu qù 走去。
zhuàn guò 转过 tóu 头， yòu 又 yí gè 一个 xià rì 夏日 pū 铺 mǎn 满 yǎn lián 眼帘， shù mù 树木 cōng lóng 葱茏， yáng guāng míng mèi 阳光明媚。
yīn wèi 因为 niè chǐ lèi dòng wù 啮齿类动物 jù pà 惧怕 rén lèi 人类， suǒ yǐ 所以 tā men 它们 cháng cháng 常常 zài 在 rén lèi 人类 jiē jìn 接近 shí 时 fā chū 发出 jiào shēng 叫声 jǐng bào 警报。
shù mù 树木 shēn 伸 dào 到 wǒ de 我的 chuāng qián 窗前， rú 如 yīn 瘖 yǎ 哑 de 的 dà dì 大地 fā chū 发出 kě mù 渴慕 de 的 shēng yīn 声音。
shù mù 树木 zài 在 féi wò 肥沃 de 的 tǔ rǎng 土壤 lǐ 里 yǐ jīng 已经 zhā gēn 扎根。
xué xiào 学校 lǐ 里 hěn duō 很多 lì 莉 zī 姿 zhào gu 照顾 de 的 xiǎo hái 小孩， dōu 都 yīn wèi 因为 dé dào 得到 ài zī 爱滋 huò 或 shòu dào 受到 ài zī 爱滋 yǐng xiǎng 影响， yǒu xiē 有些 yīn wèi 因为 zhè ge 这个 jí bìng 疾病 shī qù 失去 le 了 shuāng qīn 双亲。
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yīn wèi 因为 zài 在 tā 他 de 的 lì shǐ 历史 lǐ 里， yǒu 有 tā 他 de 的 guò shī 过失， wǒ 我 gē 哥 fǎng fú 仿佛 yào 要 bì miǎn 避免 yí qiè 一切 kě yǐ shǐ 可以使 tā 他 huí yì 回忆 qǐ 起 nà xiē 那些 shì 事 de huà 的话。
shù lín 树林 xiàng shì 像是 gāng gang 刚刚 shuì xǐng 睡醒 de 的 dà shān 大山 de 的 yī fu 衣服， dài 带 zhe 着 jìng wèi 敬畏 hé 和 duì 对 bào fēng yǔ 暴风雨 de 的 jì yì 记忆， cóng 从 xuán rào 旋绕 wù qì 雾气 zhōng 中 zhuāng yán 庄严 xǐng lái 醒来。
xué sheng 学生 men 们 qī zuǐ bā shé 七嘴八舌， shuō 说 shén me de 什么的 dōu 都 yǒu 有， bǐ rú 比如。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 zhè cì 这次 shí yàn 实验 zhòng dì 中的 mǎ lā sōng 马拉松 cháng pǎo 长跑 de 的 yào 要 bǐ 比 bù 不 pǎo bù 跑步 de 的 gèng 更 jiāo lǜ 焦虑、 gèng 更 shén jīng zhì 神经质 de 的， kě néng 可能 shì 是 yóu yú 由于 tā men de 他们的 pǎo bù 跑步 liáng 量。
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yīn wèi 因为 zài 在 rì běn 日本 fàn zuì lǜ 犯罪率 suī rán 虽然 bù 不 gāo 高， dàn 但 zhǐ yào 只要 bèi 被 tí qǐ 提起 sù sòng 诉讼， nà me 那么 shēn xiàn líng yǔ 身陷囹圄 de 的 xià chǎng 下场 jī hū 几乎 wú kě 无可 bì miǎn 避免。
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shù miáo 树苗： fēng chuī yǔ dǎ 风吹雨打 zào jiù 造就 le 了 wǒ men 我们 bēn pǎo 奔跑 de 的 zī shì 姿势。
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shù 树 gāo qiān chě 高千尺， luò yè guī gēn 落叶归根。
yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里， lǔ lüè 掳掠 wǒ men de 我们的 yào 要 wǒ men 我们 chàng gē 唱歌， qiǎng duó 抢夺 wǒ men de 我们的， yào 要 wǒ men 我们 zuò lè 作乐， shuō 说， gěi 给 wǒ men 我们 chàng 唱 yī shǒu 一首 xī ān 锡安 gē 歌 ba 吧。
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xué sheng 学生 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 zài 在 kè chéng 课程 de 的 rèn hé 任何 shí jiān 时间 jùn shì 竣事 kè chéng 课程。
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