ประโยคภาษาจีน- 因为在公民投票时与希腊人民背道而驰他立即被欧洲各国视为傻瓜或者卖国贼中文句子 (372585) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yīn wèi 因为 zài 在 gōng mín tóu piào 公民投票 shí 时 yǔ 与 xī là 希腊 rén mín 人民 bèi dào ér chí 背道而驰， tā 他 lì jí 立即 bèi 被 Ōu zhōu 欧洲 gè guó 各国 shì wéi 视为 shǎ guā 傻瓜 huò zhě 或者 mài guó zéi 卖国贼。
Seeking the backing of the Greek people in a referendum, he was immediately condemned in the capitals of Europe as a fool or a traitor.

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ประโยคภาษาจีน
yīn wèi 因为 zài 在 fán jiān 凡间 de 的 dòu zhēng 斗争 zhōng 中 duì 对 tiě 铁 wèi jūn 卫军 de 的 bāng zhù 帮助 ér 而 bèi 被 chéng fá 惩罚， zhòu sī 宙斯 bèi 被 zhū shén 诸神 liú fàng 流放 bìng qiě 并且 xiāo 削 qù 去 ? xǔ duō 许多 de 的 lì liang 力量。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 zhǐ yào 只要 shuō 说 dé 得 cì shù 次数 gòu 够 duō 多， tā 她 jiù 就 néng gòu 能够 wàng diào 忘掉 tā yòng 他用 le 了 “ qiǎng qiú 强求 ” zhè ge 这个 cí ér 词儿， jiù 就 néng gòu 能够 jiǎ zhuāng 假装 tā 她， wǒ men 我们， shì 是 kě yǐ 可以 yǒu 有 hūn yīn 婚姻 de 的。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 wǒ men 我们 bèi 被 lín jū 邻居 ná 拿 shí tou 石头 zá shāng 砸伤 le 了 tóu 头， què 却 zhuā zhù 抓住 lìng 另 yí gè 一个 wǒ men 我们 néng 能 duì fu 对付 de 的 rén 人， bǎ 把 tā 他 tòng dǎ 痛打 le 了 yī 一 dùn 顿 yí yàng 一样。
xué sheng 学生 bú shi 不是 gōng rén 工人， suǒ yǐ 所以 cóng 从 fǎ lǜ 法律 de 的 yán jǐn xìng 严谨性 jiǎo dù 角度 lái shuō 来说， tā men 他们 bù néng 不能 bà gōng 罢工。 dàn 但 tā men 他们 kě yǐ tōng guò 可以通过 bà kè 罢课 lái 来 biǎo tài 表态 zhī chí 支持 bà gōng 罢工。
xué sheng 学生 jǔ xíng 举行 bà kè 罢课。
shù zhī 树枝 zài 在 jī xuě 积雪 de 的 zhòng yā 重压 xià 下 tū rán 突然 zhé 折 le 了。
lún dù 轮渡 kě 可 dài 带 yóu kè 游客 dào 到 Āī lì sī dǎo 埃利斯岛 hé 和 zì yóu nǚ shén 自由女神 suǒ 所 chù lì 矗立 de 的 zì yóu 自由 dǎo 岛。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 zhàn fàng 绽放 zhòng dì 中的 qiáng wēi 蔷薇 xiāng qì 香气 qìn rén xīn pí 沁人心脾， jiāng 将 tuí bài 颓败 de 的 xīn qíng 心情 yì sǎo ér kōng 一扫而空。
yīn wèi 因为 zài 在 dà duō shù 大多数 de 的 zǔ zhī 组织 zhōng 中 cún zài 存在 zhe 着 chuán tǒng 传统 de 的 zì shàng ér xià 自上而下 de 的 qiáng diào 强调， yīn cǐ 因此 wèi shén me 为什么 nǐ 你 bì xū 必须 zì xià ér shàng 自下而上 chǔ lǐ 处理 guān xi 关系 jiù 就 xiǎn de 显得 bú shi 不是 nà me 那么 lǐ suǒ dāng rán 理所当然 le 了 - - - dāng rán 当然， chú fēi 除非 nǐ 你 chū yú 出于 gè rén 个人 huò zhě 或者 zhèng zhì 政治 shàng 上 de 的 kǎo liáng 考量。
xué sheng 学生 men 们 xīng fèn 兴奋 yú 于 yǒu 有 dì yī shǒu 第一手 zī liào 资料 zhù jiě 注解 tā men de 他们的 kè běn 课本。
shù 树 de 的 běn shēn 本身 jiù 就 xù xiě 续写 zhe 着 yī 一 duàn 段 lì shǐ 历史， yù dào 遇到 tái fēng 台风 jì jié 季节， jī hū 几乎 jiù 就 bèi 被 lián gēn bá qǐ 连根拔起， zhī hòu 之后 yòu 又 zāo yù 遭遇 gān hé 干涸 děng 等 jiē lián 接连 de 的 chuāng shāng 创伤。
jiù 就 hǎo xiàng 好象 duō mǐ nuò 多米诺 de 的 xiào yìng 效应 yí yàng 一样， tā 它 chǎn shēng 产生 yī 一 gǔ 股 “ shēn zhǎn 伸展 de 的 lǜ dòng 律动 ” ràng 让 nǐ de 你的 shēn tǐ 身体 yán zhǎn 延展 de 的 gèng 更 cháng 长： jiāng 将 jiǎo jiān 脚尖 xuán zhuǎn 旋转 zhì 至 wài cè 外侧 de 的 dòng zuò 动作 huì 会 shǐ 使 nǐ de 你的 xī gài 膝盖 xià tàn 下探， suí jí 随即 yě 也 tái gāo 抬高 le 了 tún bù 臀部， yǒu lì yú 有利于 shàng shēng 上升。
xué sheng 学生 men 们 tóng yàng 同样 kě yǐ 可以 jìn xíng 进行 “ fēn shǔ 分属 bǎo xiǎn 保险 ” jiāo yì 交易， zhè 这 huì 会 ràng 让 tā men 他们 yì diǎn 一点 huí shōu 回收 yì diǎn 一点 qián 钱， zuò wéi 作为 kè táng 课堂 shàng 上 shī bài 失败 huò 或 dé dào 得到 yí gè 一个 kě lián 可怜 fēn shù 分数 de 的 huí bào 回报。
shù lì 树立 yí gè 一个 hǎo bǎng yàng 好榜样： tōng guò 通过 yǐ shēn zuò zé 以身作则， nǐ 你 kě yǐ 可以 jiào shòu 教授 nǐ de 你的 hái zi 孩子、 zhí nǚ 侄女 hé 和 zhí zi 侄子 men 们 zěn me 怎么 cái néng 才能 bù 不 làng fèi 浪费 yǐ jí 以及 jiào 较 xiǎo 小 jiù 就 dǒng de 懂得 bǎo hù 保护 huán jìng 环境。
yīn wèi 因为 zài 在 zhì lì 智利， kā fēi 咖啡 jiù shì 就是 què cháo 雀巢 sù róng 速溶 fěn mò 粉末 jiā wēn 加温 shuǐ 水 chōng chū 冲出 lái 来 de 的 yè tǐ 液体， lìng rén shēng yàn 令人生厌。
lún chuán 轮船 héng 横 zhe 着 tíng bó 停泊 zài 在 gǎng 港 wéi 囗 lǐ 里。
shù miáo 树苗： fēng chuī yǔ dǎ 风吹雨打 zào jiù 造就 le 了 wǒ men 我们 bēn pǎo 奔跑 de 的 zī shì 姿势。
xué sheng 学生 men 们 měi 每 tiān dōu 天都 shàng kè 上课， kè chéng 课程 nèi róng 内容 yǔ 与 biāo zhǔn 标准 guó lì 国立 xué xiào 学校 xiāng tóng 相同， bù tóng 不同 zhī 之 chǔ zài 处在 yú yòng 于用 shǒu yǔ 手语 shàng kè 上课。
ruǎn jiàn bǎo hù 软件保护 zhōng 中， bǎ 把 bù néng 不能 fù zhì 复制 de 的 biāo jì 标记 huò 或 qiān míng 签名 cún fàng 存放 zài 在 ruǎn pán 软盘 shàng 上 de 的 fāng fǎ 方法， yòng 用 yí gè 一个 tè shū 特殊 cè shì 测试 chéng xù 程序 lái 来 jiǎn cè 检测 qiān míng 签名 shì fǒu 是否 cún zài 存在， rú 如 bù 不 cún zài 存在， zé 则 bèi 被 bǎo hù 保护 de 的 chéng xù 程序 bù néng 不能 yùn xíng 运行。
xué sheng 学生 men 们 liàn xí 练习 xiě zuò 写作 tōng guò 通过 miáo hóng 描红 rán hòu 然后 fǎng 仿 xiě 写 yì xiē 一些 guān yú 关于 tiān qì 天气 de 的 dān cí 单词， wán chéng 完成 de 的 hěn hǎo 很好。
ruǎn jiàn 软件 jiù 就 xiàng 像 xìng 性， miǎn 免 fèi 曊 de 的 bǐ 比 huā qián 花钱 de 的 hǎo dé duō 好得多。
lì 栗 zhǔ 属 zhí wù 植物 zhǔ 属 shān máo jǔ 山毛榉 kē 科， cǐ 此 kē 科 hái 还 bāo kuò 包括 xiàng 橡 zhǔ 属 hè 和 shān máo jǔ 山毛榉 zhǔ 属。
ruǎn jiàn 软件 zǔ jiàn 组件 de 的 gòu zào 构造（ wú lùn 无论 shì 是 chǔ lǐ 处理 xù liè 序列 luó ji 逻辑、 cè lüè 策略、 jī běn 基本 jì suàn 计算、 rén jī jiè miàn 人机界面 huò 或 shǔ jū guǎn lǐ 数据管理） dōu 都 kě yǐ tōng guò 可以通过 zhòng yòng 重用 tí gāo 提高 xiào lǜ 效率。
xiào yuán 校园 zuò luò 坐落 zài 在 huáng hǎi 黄海 zhī bīn 之滨、 fú shān 浮山 zhī 之 lù 麓， huán jìng yōu měi 环境优美， qì hòu 气候 yí rén 宜人。
ruǎn jiàn 软件 pèi zhì 配置 guǎn lǐ 管理 shì 是 yí tào 一套 ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 yǔ 与 wéi hù 维护 de 的 kē xué 科学 guǎn lǐ guī fàn 管理规范， shì 是 zhēn duì 针对 ruǎn jiàn 软件 biàn gēng 变更 de 的 yí gè 一个 guān jiàn 关键 de 的 ruǎn jiàn 软件 zhī chí 支持 guò chéng 过程。
yīn wèi 因为 dà xué 大学 kè chéng 课程 zhù zhòng 注重 fēn xī 分析 hè 和 jiě shì 解释 ér 而 bú shì 不是 jì yì 记忆， suǒ yǐ 所以 jiào shī 教师 xī wàng 希望 zuò zhě 作者 bù jǐn 不仅 zhù yì 注意 dào liǎo 到了 shì shí 事实， ér qiě 而且 néng gòu 能够 duì 对 shì shí 事实 tí gōng 提供 zì jǐ 自己 lùn duàn 论断 hè 和 lùn zhèng 论证。
xué sheng 学生 zài 在 zhè ge 这个 jiē duàn 阶段 xué xí 学习 zhǎng wò 掌握 hàn yǔ pīn yīn 汉语拼音 hè 和 xué xí 学习 zhèng què 正确 fā yīn 发音， yě 也 tóng shí 同时 rèn dú 认读 huì huà 会话 shí 时 jīng cháng 经常 shǐ yòng 使用 de 的 jī běn 基本 hàn zì 汉字。
jiào zhèng 校正 qū xiàn 曲线 shǔ 数： yí qì 仪器 kě 可 cún chǔ 存储 9 tiáo 条 biāo dìng 标定 qū xiàn 曲线， 5 tiáo 条 wèi 为 yì yuán 一元 yí cì 一次 zhí xiàn 直线， 4 tiáo 条 wèi 为 èr xiàng shì 二项式 pāo wù xiàn 抛物线。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ 我 rèn wéi 认为 “ yǐ zú 蚁族 ” shì 是 yí gè 一个 bāo róng xìng 包容性 hěn 很 guǎng 广 de 的 cí yǔ 词语。
hōng zhà jī 轰炸机、 tǎn kè 坦克、 huǒ jiàn 火箭 hé 和 bái lín 白磷 pào dàn 炮弹 shì 是 nà 那 jiān yìng 坚硬 de 的 gāo qiáng 高墙。

ประโยคภาษาจีน
yīn wèi 因为 zài 在 fán jiān 凡间 de 的 dòu zhēng 斗争 zhōng 中 duì 对 tiě 铁 wèi jūn 卫军 de 的 bāng zhù 帮助 ér 而 bèi 被 chéng fá 惩罚， zhòu sī 宙斯 bèi 被 zhū shén 诸神 liú fàng 流放 bìng qiě 并且 xiāo 削 qù 去 ? xǔ duō 许多 de 的 lì liang 力量。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 zhǐ yào 只要 shuō 说 dé 得 cì shù 次数 gòu 够 duō 多， tā 她 jiù 就 néng gòu 能够 wàng diào 忘掉 tā yòng 他用 le 了 “ qiǎng qiú 强求 ” zhè ge 这个 cí ér 词儿， jiù 就 néng gòu 能够 jiǎ zhuāng 假装 tā 她， wǒ men 我们， shì 是 kě yǐ 可以 yǒu 有 hūn yīn 婚姻 de 的。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 wǒ men 我们 bèi 被 lín jū 邻居 ná 拿 shí tou 石头 zá shāng 砸伤 le 了 tóu 头， què 却 zhuā zhù 抓住 lìng 另 yí gè 一个 wǒ men 我们 néng 能 duì fu 对付 de 的 rén 人， bǎ 把 tā 他 tòng dǎ 痛打 le 了 yī 一 dùn 顿 yí yàng 一样。
xué sheng 学生 bú shi 不是 gōng rén 工人， suǒ yǐ 所以 cóng 从 fǎ lǜ 法律 de 的 yán jǐn xìng 严谨性 jiǎo dù 角度 lái shuō 来说， tā men 他们 bù néng 不能 bà gōng 罢工。 dàn 但 tā men 他们 kě yǐ tōng guò 可以通过 bà kè 罢课 lái 来 biǎo tài 表态 zhī chí 支持 bà gōng 罢工。
xué sheng 学生 jǔ xíng 举行 bà kè 罢课。
shù zhī 树枝 zài 在 jī xuě 积雪 de 的 zhòng yā 重压 xià 下 tū rán 突然 zhé 折 le 了。
lún dù 轮渡 kě 可 dài 带 yóu kè 游客 dào 到 Āī lì sī dǎo 埃利斯岛 hé 和 zì yóu nǚ shén 自由女神 suǒ 所 chù lì 矗立 de 的 zì yóu 自由 dǎo 岛。
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yīn wèi 因为 zài 在 dà duō shù 大多数 de 的 zǔ zhī 组织 zhōng 中 cún zài 存在 zhe 着 chuán tǒng 传统 de 的 zì shàng ér xià 自上而下 de 的 qiáng diào 强调， yīn cǐ 因此 wèi shén me 为什么 nǐ 你 bì xū 必须 zì xià ér shàng 自下而上 chǔ lǐ 处理 guān xi 关系 jiù 就 xiǎn de 显得 bú shi 不是 nà me 那么 lǐ suǒ dāng rán 理所当然 le 了 - - - dāng rán 当然， chú fēi 除非 nǐ 你 chū yú 出于 gè rén 个人 huò zhě 或者 zhèng zhì 政治 shàng 上 de 的 kǎo liáng 考量。
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shù 树 de 的 běn shēn 本身 jiù 就 xù xiě 续写 zhe 着 yī 一 duàn 段 lì shǐ 历史， yù dào 遇到 tái fēng 台风 jì jié 季节， jī hū 几乎 jiù 就 bèi 被 lián gēn bá qǐ 连根拔起， zhī hòu 之后 yòu 又 zāo yù 遭遇 gān hé 干涸 děng 等 jiē lián 接连 de 的 chuāng shāng 创伤。
jiù 就 hǎo xiàng 好象 duō mǐ nuò 多米诺 de 的 xiào yìng 效应 yí yàng 一样， tā 它 chǎn shēng 产生 yī 一 gǔ 股 “ shēn zhǎn 伸展 de 的 lǜ dòng 律动 ” ràng 让 nǐ de 你的 shēn tǐ 身体 yán zhǎn 延展 de 的 gèng 更 cháng 长： jiāng 将 jiǎo jiān 脚尖 xuán zhuǎn 旋转 zhì 至 wài cè 外侧 de 的 dòng zuò 动作 huì 会 shǐ 使 nǐ de 你的 xī gài 膝盖 xià tàn 下探， suí jí 随即 yě 也 tái gāo 抬高 le 了 tún bù 臀部， yǒu lì yú 有利于 shàng shēng 上升。
xué sheng 学生 men 们 tóng yàng 同样 kě yǐ 可以 jìn xíng 进行 “ fēn shǔ 分属 bǎo xiǎn 保险 ” jiāo yì 交易， zhè 这 huì 会 ràng 让 tā men 他们 yì diǎn 一点 huí shōu 回收 yì diǎn 一点 qián 钱， zuò wéi 作为 kè táng 课堂 shàng 上 shī bài 失败 huò 或 dé dào 得到 yí gè 一个 kě lián 可怜 fēn shù 分数 de 的 huí bào 回报。
shù lì 树立 yí gè 一个 hǎo bǎng yàng 好榜样： tōng guò 通过 yǐ shēn zuò zé 以身作则， nǐ 你 kě yǐ 可以 jiào shòu 教授 nǐ de 你的 hái zi 孩子、 zhí nǚ 侄女 hé 和 zhí zi 侄子 men 们 zěn me 怎么 cái néng 才能 bù 不 làng fèi 浪费 yǐ jí 以及 jiào 较 xiǎo 小 jiù 就 dǒng de 懂得 bǎo hù 保护 huán jìng 环境。
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xué sheng 学生 men 们 měi 每 tiān dōu 天都 shàng kè 上课， kè chéng 课程 nèi róng 内容 yǔ 与 biāo zhǔn 标准 guó lì 国立 xué xiào 学校 xiāng tóng 相同， bù tóng 不同 zhī 之 chǔ zài 处在 yú yòng 于用 shǒu yǔ 手语 shàng kè 上课。
ruǎn jiàn bǎo hù 软件保护 zhōng 中， bǎ 把 bù néng 不能 fù zhì 复制 de 的 biāo jì 标记 huò 或 qiān míng 签名 cún fàng 存放 zài 在 ruǎn pán 软盘 shàng 上 de 的 fāng fǎ 方法， yòng 用 yí gè 一个 tè shū 特殊 cè shì 测试 chéng xù 程序 lái 来 jiǎn cè 检测 qiān míng 签名 shì fǒu 是否 cún zài 存在， rú 如 bù 不 cún zài 存在， zé 则 bèi 被 bǎo hù 保护 de 的 chéng xù 程序 bù néng 不能 yùn xíng 运行。
xué sheng 学生 men 们 liàn xí 练习 xiě zuò 写作 tōng guò 通过 miáo hóng 描红 rán hòu 然后 fǎng 仿 xiě 写 yì xiē 一些 guān yú 关于 tiān qì 天气 de 的 dān cí 单词， wán chéng 完成 de 的 hěn hǎo 很好。
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lì 栗 zhǔ 属 zhí wù 植物 zhǔ 属 shān máo jǔ 山毛榉 kē 科， cǐ 此 kē 科 hái 还 bāo kuò 包括 xiàng 橡 zhǔ 属 hè 和 shān máo jǔ 山毛榉 zhǔ 属。
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xiào yuán 校园 zuò luò 坐落 zài 在 huáng hǎi 黄海 zhī bīn 之滨、 fú shān 浮山 zhī 之 lù 麓， huán jìng yōu měi 环境优美， qì hòu 气候 yí rén 宜人。
ruǎn jiàn 软件 pèi zhì 配置 guǎn lǐ 管理 shì 是 yí tào 一套 ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 yǔ 与 wéi hù 维护 de 的 kē xué 科学 guǎn lǐ guī fàn 管理规范， shì 是 zhēn duì 针对 ruǎn jiàn 软件 biàn gēng 变更 de 的 yí gè 一个 guān jiàn 关键 de 的 ruǎn jiàn 软件 zhī chí 支持 guò chéng 过程。
yīn wèi 因为 dà xué 大学 kè chéng 课程 zhù zhòng 注重 fēn xī 分析 hè 和 jiě shì 解释 ér 而 bú shì 不是 jì yì 记忆， suǒ yǐ 所以 jiào shī 教师 xī wàng 希望 zuò zhě 作者 bù jǐn 不仅 zhù yì 注意 dào liǎo 到了 shì shí 事实， ér qiě 而且 néng gòu 能够 duì 对 shì shí 事实 tí gōng 提供 zì jǐ 自己 lùn duàn 论断 hè 和 lùn zhèng 论证。
xué sheng 学生 zài 在 zhè ge 这个 jiē duàn 阶段 xué xí 学习 zhǎng wò 掌握 hàn yǔ pīn yīn 汉语拼音 hè 和 xué xí 学习 zhèng què 正确 fā yīn 发音， yě 也 tóng shí 同时 rèn dú 认读 huì huà 会话 shí 时 jīng cháng 经常 shǐ yòng 使用 de 的 jī běn 基本 hàn zì 汉字。
jiào zhèng 校正 qū xiàn 曲线 shǔ 数： yí qì 仪器 kě 可 cún chǔ 存储 9 tiáo 条 biāo dìng 标定 qū xiàn 曲线， 5 tiáo 条 wèi 为 yì yuán 一元 yí cì 一次 zhí xiàn 直线， 4 tiáo 条 wèi 为 èr xiàng shì 二项式 pāo wù xiàn 抛物线。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ 我 rèn wéi 认为 “ yǐ zú 蚁族 ” shì 是 yí gè 一个 bāo róng xìng 包容性 hěn 很 guǎng 广 de 的 cí yǔ 词语。
hōng zhà jī 轰炸机、 tǎn kè 坦克、 huǒ jiàn 火箭 hé 和 bái lín 白磷 pào dàn 炮弹 shì 是 nà 那 jiān yìng 坚硬 de 的 gāo qiáng 高墙。

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