ประโยคภาษาจีน- 就好像爹地当我们到了天堂我能否尝尝牛奶大道的滋味中文句子 (372673) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 hǎo xiàng 好像： diē dì 爹地， dāng 当 wǒ men 我们 dào liǎo 到了 tiān táng 天堂， wǒ 我 néng fǒu 能否 cháng cháng 尝尝「 niú nǎi 牛奶 dà dào 大道」 de 的 zī wèi 滋味？
Like: Daddy, when we get to Heaven, can I taste the Milky Way ?

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 hǎo bǐ 好比 zài 在 fù mǔ 父母 zhǐ shì 只是 zēng jiā 增加 líng yòng qián 零用钱 de 的 qíng kuàng xià 情况下， yí gè 一个 chāo zhī 超支 de 的 hái zi 孩子 bú huì 不会 zuò chū 做出 rèn hé 任何 gǎi shàn 改善， rú guǒ 如果 Ōu méng 欧盟 hé 和 guó jì huò bì jī jīn zǔ zhī 国际货币基金组织 xiàng 向 xī là 希腊 shū rù 输入 xīn 新 de 的 zī jīn 资金， xī là 希腊 yě 也 bú huì 不会 gǎi biàn 改变 qí 其 cuò wù 错误 de 的 zhèng cè 政策。
yīn wèi 因为 zài 在 kě biān chéng 可编程 mó shì 模式 rú 如 Tv kuài mén 快门 yōu xiān 优先 mó shì 模式， Av guāng quān 光圈 yōu xiān 优先 mó shì 模式 hé 和 M shǒu dòng 手动 mó shì 模式 xià 下， xiàng jī 相机 àn zhào 按照 nǐ de 你的 shè zhì 设置 gōng zuò 工作 bìng 并 jiǎ dìng 假定 nǐ 你 xiǎng yào 想要 pāi shè 拍摄 bèi jǐng 背景 yě 也 liàng qǐ 亮起 lái 来。
yīn wèi 因为 zài 在 duì huà lù 对话录 de 的 hé xīn 核心 bù fen 部分 zhōng 中 , sū gé lā dǐ 苏格拉底 zài 在 sǐ 死 qián 前 yǔ 与 tā 他 de 的 péng you 朋友 zhēng lùn 争论 shí 时 shuō 说
xué sheng 学生 men 们 yě 也 dōu 都 yǔ 与 shè huì 社会 yǒu 有 mì qiè 密切 de 的 lián xì 联系， bìng qiě 并且 tōng 通 cháng huì 常会 zài 在 bì yè 毕业 hòu 后 liú zài 留在 nà li 那里。
xué sheng 学生 men 们 kě yǐ 可以 zài 在 xué xiào 学校 gěi 给 jiào shī 教师 jí 及 sī jī 司机 děng 等 chéng 成 rén men 人们 fā sòng 发送 diàn zǐ yóu jiàn 电子邮件 hé 和 duǎn xìn 短信， biǎo dá 表达 duì 对 zhū rú 诸如 nüè dài 虐待， xù jiǔ 酗酒 jí 及 zhàng shì qī rén 仗势欺人 děng 等 xiàn xiàng 现象 de 的 guān zhù 关注。
shù xióng 树熊 sōng kāi 松开 wǒ 我， fú 浮 dào 到 shuǐ miàn 水面， lí 离 wǒ de 我的 liǎn 脸 hěn 很 jìn 近， máo 毛 gōng zǎi 公仔 shì de 似的 wǔ guān 五官 háo wú 毫无 biǎo qíng 表情。
lún tāi 轮胎 hé 和 nèi tāi 内胎 de 的 wéi xiū 维修 fàn wéi 范围 wèi 为 xiū bǔ 修补 dīng zi 钉子 huá pò 划破 de 的 kǒu zi 口子、 pò dòng 破洞、 huò 或 qiē kǒu 切口， yǐ jí 以及 yòng 用 xīn 新 de 的 tāi 胎 guàn 冠 cái liào 材料 rè bǔ 热补 wài tāi 外胎。
jiù 就 hǎo xiàng 好象 duō mǐ nuò 多米诺 de 的 xiào yìng 效应 yí yàng 一样， tā 它 chǎn shēng 产生 yī 一 gǔ 股 “ shēn zhǎn 伸展 de 的 lǜ dòng 律动 ” ràng 让 nǐ de 你的 shēn tǐ 身体 yán zhǎn 延展 de 的 gèng 更 cháng 长： jiāng 将 jiǎo jiān 脚尖 xuán zhuǎn 旋转 zhì 至 wài cè 外侧 de 的 dòng zuò 动作 huì 会 shǐ 使 nǐ de 你的 xī gài 膝盖 xià tàn 下探， suí jí 随即 yě 也 tái gāo 抬高 le 了 tún bù 臀部， yǒu lì yú 有利于 shàng shēng 上升。
yīn wèi 因为 zài 在 zhàn zhēng 战争 zhōng 中 fù shāng 负伤 ér 而 sǐ 死 yú 于 1666 nián 年
xué sheng 学生 men 们 zài xiào 在校 nèi 内 de 的 rén xíng 人行 dào shàng 道上 mǎi mài 买卖 jiù shū 旧书， zhè 这 yǐ 已 bú shi 不是 shén me 什么 xīn xiān shì ér 新鲜事儿 le 了。
shù lì 树立 zhèng què 正确 de 的 mǎn wén 满文 fān yì 翻译 guān 观， duì yú 对于 tí gāo 提高 mǎn wén 满文 fān yì 翻译 néng lì 能力， gèng hǎo 更好 de 地 kāi zhǎn 开展 mǎn wén 满文 gǔ jí 古籍 wén xiàn 文献 zhěng lǐ 整理 fān yì 翻译、 kē yán 科研 jiāo xué gōng zuò 教学工作 shì 是 shí fēn 十分 bì yào 必要 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 zuì dà 最大 shǎn guāng dēng 闪光灯 fàn wéi 范围 wài 外 pāi shè 拍摄 de 的 zhào piàn 照片 xiǎn de 显得 tài 太 àn 暗。
lún chuán 轮船 zài 在 shùn fēng 顺风 xíng shǐ 行驶， shí sù 时速 10 hǎi lǐ 海里。
shù 树 fèng 缝 lǐ 里 yě 也 lòu zhe 漏着 yī 一 liǎng diǎn 两点 lù 路 dēng guāng 灯光， méi jīng dǎ cǎi 没精打采 de 的， shì 是 kě 渴 shuì 睡 rén 人 de 的 yǎn 眼。
jiù 就 rú 如 tā 她 lái shí 来时 yí yàng 一样， méi yǒu 没有 tàn kàn 探看， méi yǒu 没有 yù yuē 预约， jiù 就 xiàng 像 mì mì 秘密 de 的 dà mù 大幕 shuā 刷 de 的 yí xià zi 一下子 lā kāi 拉开 yí yàng 一样， chéng xiàn 呈现 chū 出 mǎn yǎn 满眼 de 的 chūn yì 春意 áng rán 昂然， nà 那 qíng jìng 情境 zhǐ yòng 只用 “ jīng xǐ 惊喜 ” èr zì 二字 shì 是 bù néng 不能 biǎo dá 表达 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 yǔ yán xué 语言学 shàng 上 de 的 shēn rù 深入 yán jiū 研究， tā 他 duì 对 rén lèi 人类 sī kǎo 思考 huó 和 gǎi biàn 改变 shì jiè 世界 de 的 fāng shì 方式 yě 也 yǒu 有 zì jǐ 自己 de 的 jiàn shi 见识。
jiù 就 rú 如 mó xī de lǜ fǎ 摩西的律法 jì 记 zhe 着 shuō 说， niú 牛 zài chǎng 在场 shàng 上 chuài 踹 gǔ 谷 de shí hòu 的时候， bù kě 不可 lóng 笼 zhù 住 tā 它 de 的 zuǐ 嘴。
xué sheng 学生 men 们 lǎo shi 老是 bào yuàn 抱怨 huǒ shí 伙食。
ruǎn jiàn gōng chéng 软件工程 lǐng yù 领域 shì 是 yí gè 一个 yán jiū lǐng yù 研究领域， tā 它 wèi 为 rèn hé 任何 zài 在 gāi 该 lǐng yù 领域 gòu zào 构造 hé 和 yòng yú 用于 jiě jué wèn tí 解决问题 de 的 ruǎn jiàn 软件 chéng xù 程序 dìng yì 定义 le 了 yī 一 zǔ 组 gōng gòng 公共 de 的 xū qiú 需求、 shù yǔ 术语 hé 和 gōng néng 功能。
lì 栗 zhǔ 属 zhí wù 植物 zhǔ 属 shān máo jǔ 山毛榉 kē 科， cǐ 此 kē 科 hái 还 bāo kuò 包括 xiàng 橡 zhǔ 属 hè 和 shān máo jǔ 山毛榉 zhǔ 属。
ruǎn jiàn 软件 shuǐ chǎn 水产 dòng wù 动物， jiǎ qiào lèi 甲壳类 huò 或 jí pí dòng wù 棘皮动物 zhī 之 jiè qiào 介壳 hé 和 mò yú 墨鱼 gǔ 骨， wèi jīng 未经 jiā gōng 加工 huò 或 jīng 经 jiǎn dān 简单 chǔ lǐ 处理 dàn 但 wèi 未 qiē chéng 切成 xíng 形 zhě 者。
xiào yuán 校园 zhōng 中 měi yī 每一 zhāng 张 hǎi bào 海报， chōu ti 抽屉 shàng 上 de 的 měi yī 每一 zhāng 张 biāo qiān 标签， dōu 都 shì 是 piào liang 漂亮 de 的 shǒu xiě tǐ 手写体。
jiù 就 chà 差 tā men 他们 wǎng 往 bó lì héng 伯利恒 qù 去， shuō 说， nǐ men 你们 qù 去 zǐ xì 仔细 xún fǎng 寻访 nà 那 xiǎo hái zi 小孩子。 xún 寻 dào liǎo 到了， jiù 就 lái 来 bào xìn 报信， wǒ 我 yě hǎo 也好 qù 去 bài 拜 tā 他。
xiào yuán 校园 lǐ 里 de 的 měi zhāng 每张 hǎi bào 海报、 zài 在 chōu ti 抽屉 shàng 上 de 的 měi gè 每个 biāo yǔ 标语， dōu 都 shì yǐ 是以 piào liang 漂亮 de 的 shǒu xiě 手写 zì shū 字书 xiě chéng 写成 de 的。
ruǎn mù zhuān 软木砖 cǎi yòng 采用 shuān pí lì 栓皮栎 shù shàng 树上 jū 锯 xià lai 下来 de 的 gè zhǒng 各种 xíng zhuàng 形状 hé 和 dà xiǎo 大小 de 的 ruǎn mù 软木 kē lì 颗粒、 hùn hé 混合 dī 低 huī fā 挥发 nián hé jì 粘合剂 zhì chéng 制成。
yīn wèi 因为 dà wù 大雾， běi jīng 北京 - tiān jīn 天津 - táng gū 塘沽 hé 和 běi jīng 北京 - shàng hǎi 上海 gāo sù gōng lù 高速公路 de 的 tiān jīn 天津 duàn 段 bèi 被 fēng bì 封闭 le 了。
ruǎn 软 pí zhuāng 皮装： shū jí 书籍 zhuāng dìng 装订 de 的 yí gè 一个 kuǎn shì 款式。 tā 它 yòng bù 用布 huò 或 qí tā 其他 róu ruǎn 柔软 cái liào 材料 zuò 作 shū pí 书皮， bù jiā 不加 zhǐ bǎn 纸板。
xué sheng 学生 shì 是 zhǔ tǐ 主体、 xué xí 学习 de 的 zhǔ rén 主人， kè táng 课堂 shì 是 sù zhì jiào yù 素质教育 de 的 zhǔ qú dào 主渠道， xiào yuán 校园 shì 是 xué sheng 学生 zì zhǔ 自主 xué xí 学习 de 的 lè yuán 乐园， xué sheng 学生 zài 在 “ zì yóu wáng guó 自由王国 ” lǐ 里 tàn jiū 探究 kē xué 科学 de 的 ào mì 奥秘。
xué sheng 学生 shēn qǐng 申请 gēng gǎi 更改 xìng míng 姓名、 chū shēng 出生 nián yuè rì 年月日、 shēn fèn zhèng hào mǎ 身份证号码， yīng jiǎn fù 应检附 hù jí 户籍 téng 誊 běn 本、 xué sheng zhèng 学生证（ bì yè shēng 毕业生 xū 须 fù sòng 附送 bì yè zhèng shū 毕业证书 zhèng běn 正本） píng 凭 hé 核。
jiù wǒ suǒ zhī 就我所知， wǒ men 我们 zhè yàng 这样 zuò 做 shì 是 zhèng què 正确 de 的。 zhè xiē 这些 quē diǎn 缺点 shì 是 wǒ men 我们 zì shēn 自身 de 的 yí bù fèn 一部分， wǒ men 我们 bì xū 必须 jiē shòu 接受 zhè yàng 这样 de 的 zì jǐ 自己 — — yí gè 一个 bìng fēi 并非 shí quán shí měi 十全十美 de 的 zǔ gě tǐ 组合体。

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 hǎo bǐ 好比 zài 在 fù mǔ 父母 zhǐ shì 只是 zēng jiā 增加 líng yòng qián 零用钱 de 的 qíng kuàng xià 情况下， yí gè 一个 chāo zhī 超支 de 的 hái zi 孩子 bú huì 不会 zuò chū 做出 rèn hé 任何 gǎi shàn 改善， rú guǒ 如果 Ōu méng 欧盟 hé 和 guó jì huò bì jī jīn zǔ zhī 国际货币基金组织 xiàng 向 xī là 希腊 shū rù 输入 xīn 新 de 的 zī jīn 资金， xī là 希腊 yě 也 bú huì 不会 gǎi biàn 改变 qí 其 cuò wù 错误 de 的 zhèng cè 政策。
yīn wèi 因为 zài 在 kě biān chéng 可编程 mó shì 模式 rú 如 Tv kuài mén 快门 yōu xiān 优先 mó shì 模式， Av guāng quān 光圈 yōu xiān 优先 mó shì 模式 hé 和 M shǒu dòng 手动 mó shì 模式 xià 下， xiàng jī 相机 àn zhào 按照 nǐ de 你的 shè zhì 设置 gōng zuò 工作 bìng 并 jiǎ dìng 假定 nǐ 你 xiǎng yào 想要 pāi shè 拍摄 bèi jǐng 背景 yě 也 liàng qǐ 亮起 lái 来。
yīn wèi 因为 zài 在 duì huà lù 对话录 de 的 hé xīn 核心 bù fen 部分 zhōng 中 , sū gé lā dǐ 苏格拉底 zài 在 sǐ 死 qián 前 yǔ 与 tā 他 de 的 péng you 朋友 zhēng lùn 争论 shí 时 shuō 说
xué sheng 学生 men 们 yě 也 dōu 都 yǔ 与 shè huì 社会 yǒu 有 mì qiè 密切 de 的 lián xì 联系， bìng qiě 并且 tōng 通 cháng huì 常会 zài 在 bì yè 毕业 hòu 后 liú zài 留在 nà li 那里。
xué sheng 学生 men 们 kě yǐ 可以 zài 在 xué xiào 学校 gěi 给 jiào shī 教师 jí 及 sī jī 司机 děng 等 chéng 成 rén men 人们 fā sòng 发送 diàn zǐ yóu jiàn 电子邮件 hé 和 duǎn xìn 短信， biǎo dá 表达 duì 对 zhū rú 诸如 nüè dài 虐待， xù jiǔ 酗酒 jí 及 zhàng shì qī rén 仗势欺人 děng 等 xiàn xiàng 现象 de 的 guān zhù 关注。
shù xióng 树熊 sōng kāi 松开 wǒ 我， fú 浮 dào 到 shuǐ miàn 水面， lí 离 wǒ de 我的 liǎn 脸 hěn 很 jìn 近， máo 毛 gōng zǎi 公仔 shì de 似的 wǔ guān 五官 háo wú 毫无 biǎo qíng 表情。
lún tāi 轮胎 hé 和 nèi tāi 内胎 de 的 wéi xiū 维修 fàn wéi 范围 wèi 为 xiū bǔ 修补 dīng zi 钉子 huá pò 划破 de 的 kǒu zi 口子、 pò dòng 破洞、 huò 或 qiē kǒu 切口， yǐ jí 以及 yòng 用 xīn 新 de 的 tāi 胎 guàn 冠 cái liào 材料 rè bǔ 热补 wài tāi 外胎。
jiù 就 hǎo xiàng 好象 duō mǐ nuò 多米诺 de 的 xiào yìng 效应 yí yàng 一样， tā 它 chǎn shēng 产生 yī 一 gǔ 股 “ shēn zhǎn 伸展 de 的 lǜ dòng 律动 ” ràng 让 nǐ de 你的 shēn tǐ 身体 yán zhǎn 延展 de 的 gèng 更 cháng 长： jiāng 将 jiǎo jiān 脚尖 xuán zhuǎn 旋转 zhì 至 wài cè 外侧 de 的 dòng zuò 动作 huì 会 shǐ 使 nǐ de 你的 xī gài 膝盖 xià tàn 下探， suí jí 随即 yě 也 tái gāo 抬高 le 了 tún bù 臀部， yǒu lì yú 有利于 shàng shēng 上升。
yīn wèi 因为 zài 在 zhàn zhēng 战争 zhōng 中 fù shāng 负伤 ér 而 sǐ 死 yú 于 1666 nián 年
xué sheng 学生 men 们 zài xiào 在校 nèi 内 de 的 rén xíng 人行 dào shàng 道上 mǎi mài 买卖 jiù shū 旧书， zhè 这 yǐ 已 bú shi 不是 shén me 什么 xīn xiān shì ér 新鲜事儿 le 了。
shù lì 树立 zhèng què 正确 de 的 mǎn wén 满文 fān yì 翻译 guān 观， duì yú 对于 tí gāo 提高 mǎn wén 满文 fān yì 翻译 néng lì 能力， gèng hǎo 更好 de 地 kāi zhǎn 开展 mǎn wén 满文 gǔ jí 古籍 wén xiàn 文献 zhěng lǐ 整理 fān yì 翻译、 kē yán 科研 jiāo xué gōng zuò 教学工作 shì 是 shí fēn 十分 bì yào 必要 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 zuì dà 最大 shǎn guāng dēng 闪光灯 fàn wéi 范围 wài 外 pāi shè 拍摄 de 的 zhào piàn 照片 xiǎn de 显得 tài 太 àn 暗。
lún chuán 轮船 zài 在 shùn fēng 顺风 xíng shǐ 行驶， shí sù 时速 10 hǎi lǐ 海里。
shù 树 fèng 缝 lǐ 里 yě 也 lòu zhe 漏着 yī 一 liǎng diǎn 两点 lù 路 dēng guāng 灯光， méi jīng dǎ cǎi 没精打采 de 的， shì 是 kě 渴 shuì 睡 rén 人 de 的 yǎn 眼。
jiù 就 rú 如 tā 她 lái shí 来时 yí yàng 一样， méi yǒu 没有 tàn kàn 探看， méi yǒu 没有 yù yuē 预约， jiù 就 xiàng 像 mì mì 秘密 de 的 dà mù 大幕 shuā 刷 de 的 yí xià zi 一下子 lā kāi 拉开 yí yàng 一样， chéng xiàn 呈现 chū 出 mǎn yǎn 满眼 de 的 chūn yì 春意 áng rán 昂然， nà 那 qíng jìng 情境 zhǐ yòng 只用 “ jīng xǐ 惊喜 ” èr zì 二字 shì 是 bù néng 不能 biǎo dá 表达 de 的。
yīn wèi 因为 zài 在 yǔ yán xué 语言学 shàng 上 de 的 shēn rù 深入 yán jiū 研究， tā 他 duì 对 rén lèi 人类 sī kǎo 思考 huó 和 gǎi biàn 改变 shì jiè 世界 de 的 fāng shì 方式 yě 也 yǒu 有 zì jǐ 自己 de 的 jiàn shi 见识。
jiù 就 rú 如 mó xī de lǜ fǎ 摩西的律法 jì 记 zhe 着 shuō 说， niú 牛 zài chǎng 在场 shàng 上 chuài 踹 gǔ 谷 de shí hòu 的时候， bù kě 不可 lóng 笼 zhù 住 tā 它 de 的 zuǐ 嘴。
xué sheng 学生 men 们 lǎo shi 老是 bào yuàn 抱怨 huǒ shí 伙食。
ruǎn jiàn gōng chéng 软件工程 lǐng yù 领域 shì 是 yí gè 一个 yán jiū lǐng yù 研究领域， tā 它 wèi 为 rèn hé 任何 zài 在 gāi 该 lǐng yù 领域 gòu zào 构造 hé 和 yòng yú 用于 jiě jué wèn tí 解决问题 de 的 ruǎn jiàn 软件 chéng xù 程序 dìng yì 定义 le 了 yī 一 zǔ 组 gōng gòng 公共 de 的 xū qiú 需求、 shù yǔ 术语 hé 和 gōng néng 功能。
lì 栗 zhǔ 属 zhí wù 植物 zhǔ 属 shān máo jǔ 山毛榉 kē 科， cǐ 此 kē 科 hái 还 bāo kuò 包括 xiàng 橡 zhǔ 属 hè 和 shān máo jǔ 山毛榉 zhǔ 属。
ruǎn jiàn 软件 shuǐ chǎn 水产 dòng wù 动物， jiǎ qiào lèi 甲壳类 huò 或 jí pí dòng wù 棘皮动物 zhī 之 jiè qiào 介壳 hé 和 mò yú 墨鱼 gǔ 骨， wèi jīng 未经 jiā gōng 加工 huò 或 jīng 经 jiǎn dān 简单 chǔ lǐ 处理 dàn 但 wèi 未 qiē chéng 切成 xíng 形 zhě 者。
xiào yuán 校园 zhōng 中 měi yī 每一 zhāng 张 hǎi bào 海报， chōu ti 抽屉 shàng 上 de 的 měi yī 每一 zhāng 张 biāo qiān 标签， dōu 都 shì 是 piào liang 漂亮 de 的 shǒu xiě tǐ 手写体。
jiù 就 chà 差 tā men 他们 wǎng 往 bó lì héng 伯利恒 qù 去， shuō 说， nǐ men 你们 qù 去 zǐ xì 仔细 xún fǎng 寻访 nà 那 xiǎo hái zi 小孩子。 xún 寻 dào liǎo 到了， jiù 就 lái 来 bào xìn 报信， wǒ 我 yě hǎo 也好 qù 去 bài 拜 tā 他。
xiào yuán 校园 lǐ 里 de 的 měi zhāng 每张 hǎi bào 海报、 zài 在 chōu ti 抽屉 shàng 上 de 的 měi gè 每个 biāo yǔ 标语， dōu 都 shì yǐ 是以 piào liang 漂亮 de 的 shǒu xiě 手写 zì shū 字书 xiě chéng 写成 de 的。
ruǎn mù zhuān 软木砖 cǎi yòng 采用 shuān pí lì 栓皮栎 shù shàng 树上 jū 锯 xià lai 下来 de 的 gè zhǒng 各种 xíng zhuàng 形状 hé 和 dà xiǎo 大小 de 的 ruǎn mù 软木 kē lì 颗粒、 hùn hé 混合 dī 低 huī fā 挥发 nián hé jì 粘合剂 zhì chéng 制成。
yīn wèi 因为 dà wù 大雾， běi jīng 北京 - tiān jīn 天津 - táng gū 塘沽 hé 和 běi jīng 北京 - shàng hǎi 上海 gāo sù gōng lù 高速公路 de 的 tiān jīn 天津 duàn 段 bèi 被 fēng bì 封闭 le 了。
ruǎn 软 pí zhuāng 皮装： shū jí 书籍 zhuāng dìng 装订 de 的 yí gè 一个 kuǎn shì 款式。 tā 它 yòng bù 用布 huò 或 qí tā 其他 róu ruǎn 柔软 cái liào 材料 zuò 作 shū pí 书皮， bù jiā 不加 zhǐ bǎn 纸板。
xué sheng 学生 shì 是 zhǔ tǐ 主体、 xué xí 学习 de 的 zhǔ rén 主人， kè táng 课堂 shì 是 sù zhì jiào yù 素质教育 de 的 zhǔ qú dào 主渠道， xiào yuán 校园 shì 是 xué sheng 学生 zì zhǔ 自主 xué xí 学习 de 的 lè yuán 乐园， xué sheng 学生 zài 在 “ zì yóu wáng guó 自由王国 ” lǐ 里 tàn jiū 探究 kē xué 科学 de 的 ào mì 奥秘。
xué sheng 学生 shēn qǐng 申请 gēng gǎi 更改 xìng míng 姓名、 chū shēng 出生 nián yuè rì 年月日、 shēn fèn zhèng hào mǎ 身份证号码， yīng jiǎn fù 应检附 hù jí 户籍 téng 誊 běn 本、 xué sheng zhèng 学生证（ bì yè shēng 毕业生 xū 须 fù sòng 附送 bì yè zhèng shū 毕业证书 zhèng běn 正本） píng 凭 hé 核。
jiù wǒ suǒ zhī 就我所知， wǒ men 我们 zhè yàng 这样 zuò 做 shì 是 zhèng què 正确 de 的。 zhè xiē 这些 quē diǎn 缺点 shì 是 wǒ men 我们 zì shēn 自身 de 的 yí bù fèn 一部分， wǒ men 我们 bì xū 必须 jiē shòu 接受 zhè yàng 这样 de 的 zì jǐ 自己 — — yí gè 一个 bìng fēi 并非 shí quán shí měi 十全十美 de 的 zǔ gě tǐ 组合体。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子