ประโยคภาษาจีน- 学生们围着他聚在一起开始向他提问中文句子 (372788) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 men 们 wéi zhe 围着 tā 他 jù zài yì qǐ 聚在一起， kāi shǐ 开始 xiàng 向 tā 他 tí wèn 提问。
The students gathered round him and began to ask him questions.

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ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 men 们 zài jiā 在家 lǐ 里 zuò 做 le 了 dāng shí 当时 hěn 很 liú xíng 流行 “ yóu zhá 油炸 " bō li 玻璃 dàn zi 弹子， bìng qiě 并且 xiāng hù 相互 bǐ 比 zhe 着， yào 要 bǎ 把 zuì hǎo 最好 kàn 看 de 的 ná lái 拿来。 "
xué sheng 学生 men 们 tiān míng 天明 jí 即 qǐ 起， yǐ 以 èr 二 liè 列 zòng duì 纵队 rào 绕 zhe 着 fù jìn 附近 de 的 sōng xià 松下 kōng tiáo 空调 chǎng 厂 màn pǎo 慢跑。
shù pí 树皮 shì 是 shù mù 树木 wài céng 外层 de 的 jiān yìng 坚硬 pí qiào 皮壳， tā 它 duì 对 shù mù 树木 qǐ 起 bǎo hù 保护 zuò yòng 作用。
shù lì 树立 tā men de 他们的 wēi xìn 威信 lái 来 fǎn duì 反对 nà ge 那个 zhuān zhì 专治， zhè shì 这是 měi guó rén mín 美国人民 bù kě 不可 gǎi biàn 改变 de 的 shì shí 事实。
jiù 就 rú 如 nǐ men 你们 shuō 说 de 的， bái zì 白字 hēi zì 黑字， bù kě bì miǎn 不可避免 de 的 jié jú 结局 shì 是 wú fǎ 无法 táo bì 逃避 de 的。
jiù 就 rú tóng 如同 zài 在 bào kān 报刊 shàng 上 tián bǔ 填补 de 的 kòng bái 空白 de 的 duǎn wén 短文， jǐn guǎn 尽管 ài qíng 爱情 de 的 bǎn miàn 版面 sì hū 似乎 méi 没 gěi 给 qí 其 tài 太 dà 大 de 的 kōng jiān 空间， què 却 ràng 让 rén 人 zuì dà 最大 chéng dù 程度 de 地 gǎn shòu 感受 dào 到 jīng dòng 惊动、 juàn yǒng 隽永。
yīn wèi 因为 zài 在 méi yǒu 没有 “ rén ài 仁爱 ” de 的 dì fāng 地方， yì qún 一群 de 的 rén 人 zhòng 众 bìng 并 bù néng 不能 suàn 算 zuò 做 yí gè 一个 tuán tǐ 团体， xǔ duō 许多 de 的 miàn mù 面目 yě 也 jǐn jǐn 仅仅 shì 是 yī 一 liè 列 tú huà 图画； ér 而 jiāo tán 交谈 zé 则 bú guò 不过 shì 是 náo bó 铙钹 dīng lìng zuò 丁令作 shēng 声 ér qiě 而且。
lún chuán 轮船 zài 在 shùn fēng 顺风 xíng shǐ 行驶， shí sù 时速 10 hǎi lǐ 海里。
xué sheng 学生 men 们 shǒu zhǐ jiǎ 手指甲 lǐ 里 mǎn 满 shì 是 ní wū 泥污， jiǎo zhǐ 脚趾 jiān 间 yě 也 yǒu 有 ní bā 泥巴。
shù miáo 树苗： fēng chuī yǔ dǎ 风吹雨打 zào jiù 造就 le 了 wǒ men 我们 bēn pǎo 奔跑 de 的 zī shì 姿势。
xué sheng 学生 men 们 tí chū 提出 le 了 yí xì liè 一系列 wèn tí 问题。
yīn wèi 因为 zài 在 cǎo yuán 草原 tián shǔ 田鼠 de 的 dà nǎo 大脑 zhōng 中， jiǎng lì 奖励 hé 和 qiáng huà 强化 de 的 qū yù 区域 yǒu 有 zhè xiē 这些 hé ěr méng 荷尔蒙 de 的 shòu tǐ 受体， zhè 这 shǐ de 使得 tā men 它们 yǔ 与 pèi ǒu 配偶 xíng chéng 形成 lián jié 连结。
ruǎn jiàn 软件 tǐ jì jiē gòu 体系结构 shì 是 ruǎn jiàn 软件 jià gòu 架构 shī 师 de 的 zhí zé 职责， tā men 他们 shǐ yòng 使用 tǐ jì jiē gòu 体系结构 yǔ 与 gān xì 干系 rén 人 jìn xíng 进行 gōu tōng 沟通， tí gōng 提供 kě 可 shuō míng xìng 说明性， bìng 并 wèi 为 bù tóng 不同 de 的 tuán duì 团队 fēn pèi 分配 gōng zuò 工作。
shuān pí lì 栓皮栎 yuè 月 píng jūn 平均 shù gàn 树干 yè 液 liú sù 流速 lǜ 率 jiào 较 yóu sōng 油松 de 的 yuè 月 píng jūn 平均 shù gàn 树干 yè 液 liú sù 流速 lǜ 率 gāo 高 5 - 10 bèi 倍。
yīn wèi 因为 zài 在 zhè xiē 这些 dì fāng 地方， dāng 当 wǒ men 我们 yàn juàn 厌倦 bǎi shè 摆设 de shí hòu 的时候 shì 是 wú fǎ 无法 qīng yì 轻易 zuò 做 gēng dòng 更动 de 的。
jiù 就 rú 如 kàn 看 yī zuò 一座 shān 山， zhàn 站 dào 到 shān jiǎo 山脚， mǎn yǎn 满眼 jìn shì 尽是 shān 山， nà me 那么 gǎn shòu 感受 dào 到 de 的 shì 是 tā 它 de 的 wēi é 巍峨。
lì zi 栗子 shù 树 zài 在 wǒ men 我们 tóu dǐng 头顶 chēng kāi 撑开 chuò 缀 mǎn 满 fán huā 繁花 de 的 shù guān 树冠。
ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 huó dòng 活动 de 的 huī fā xìng 挥发性
xué sheng 学生 dào 到 dì fāng 地方 xué xiào 学校 rèn jiào 任教， lù zhì 录制 kè táng jiāo xué 课堂教学， rán hòu 然后 bǎ 把 lù xiàng dài 录像带 dài 带 huí lai 回来 yǔ 与 qí tā 其他 xué sheng 学生 yí dào 一道 píng gū 评估。
yīn wèi 因为 duō shù 多数 rén 人 zài 在 wǒ men de 我们的 dà bù fen 大部分 shí jiān 时间 hè 和 shēng mìng 生命 zhōng dū 中都 shì 是 wèi 为 qí tā rén 其他人 dǎ gōng 打工， suǒ yǐ 所以 wǒ men 我们 jiù 就 xū yào 需要 zài 在 dà bù fen 大部分 gōng zuò 工作 shí jiān 时间 lǐ 里， ràng 让 zì jǐ 自己 zài 在 yú kuài 愉快 de 的（ nǎ pà 哪怕 bù 不 nà me 那么 xiǎng shòu 享受 de 的） fēn wéi 氛围 zhōng gōng 中工 zuò 作。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 mǎi 买 bàn piào 半票。
yīn wèi 因为 dà xī yáng 大西洋 bǎn kuài 板块 xià chén 下沉 bìng 并 róng huà 融化， yóu cǐ 由此 xíng chéng 形成 de 的 yì xiē 一些 yán jiāng 岩浆 zé 则 měng liè 猛烈 de 的 pēn chū 喷出 dì biǎo 地表。
xué sheng 学生 zài 在 shōu yīn jī 收音机 huò 或 diàn shì 电视 shàng 上 shōu tīng 收听 le 了 zhuān mén 专门 de 的 shòu kè 授课 jié mù 节目 zhī hòu 之后， yě 也 bì xū 必须 bǎ 把 zhǐ dìng 指定 de 的 zuò yè 作业 jì chū 寄出， tōng guò 通过 hán shòu 函授 pī gǎi 批改 dìng zhèng 订正。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 rè 热， tā 她 chuān 穿 le 了 yī 一 jiàn 件 liáng kuai 凉快 de 的 yī fu 衣服。
ruǎn zǔ zhī 软组织 jié gòu 结构 kě néng 可能 huì 会 shàn 疝 rù 入 shàng hé 上颌 dòu zhōng 窦中， dǎo zhì 导致 jú bù 局部 yā pò 压迫 hé 和 chuí zhí 垂直 xìng 性 fù shì 复视（ jiàn tóu 箭头 suǒ zhǐ 所指）。
xiào zhǎng 校长 jué dìng 决定 kāi chú 开除 gāi 该 shēng 生 yǐ jǐng xiào yóu 以儆效尤。
xué 学 shēng jiǎ 生甲： nǐ 你 shuō shuo 说说 kàn 看， yuǎn gǔ 远古 de shí hòu 的时候 jì 既 méi yǒu 没有 diàn 电、 shōu yīn jī 收音机， yě 也 méi yǒu 没有 diàn shì 电视 hé 和 hù lián wǎng 互联网， wǒ men de 我们的 zǔ xiān 祖先 zěn me 怎么 huó 活 de 的 ā 啊？
zhóu duì chēng 轴对称 pái qì 排气 pēn 喷 kǒu 口 de 的 jǐ hé 几何 xíng zhuàng 形状 yǐ jí 以及 fù qí 腹鳍 biān tiáo 边条 zhōu wéi huán jìng 周围环境 de 的 bù què dìng xìng 不确定性 shì 是 yí gè 一个 fù zá 复杂 de 的 yīn sù 因素。
zhū zhōu shì 株洲市 yán líng xiàn 炎陵县 lǚ yóu 旅游 zī yuán fēng fù 资源丰富、 yōu shì 优势 xiǎn zhù 显著、 kāi fā 开发 yuǎn jǐng 远景 jù dà 巨大。
xué sheng 学生， nǐ 你 shuō 说 zhuǎ zi 爪子 suí shí 随时 huì 会 shēn chū 伸出 lái 来 , nà 那 nǐ 你 jué de 觉得 zhè yàng 这样 shì 是 bù hǎo 不好 de 的 gǎn jué 感觉 , xiàng 像 shì zài 是在 ràng 让 zì jǐ 自己 shòu dào 受到 shāng hài 伤害。

ประโยคภาษาจีน
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shuān pí lì 栓皮栎 yuè 月 píng jūn 平均 shù gàn 树干 yè 液 liú sù 流速 lǜ 率 jiào 较 yóu sōng 油松 de 的 yuè 月 píng jūn 平均 shù gàn 树干 yè 液 liú sù 流速 lǜ 率 gāo 高 5 - 10 bèi 倍。
yīn wèi 因为 zài 在 zhè xiē 这些 dì fāng 地方， dāng 当 wǒ men 我们 yàn juàn 厌倦 bǎi shè 摆设 de shí hòu 的时候 shì 是 wú fǎ 无法 qīng yì 轻易 zuò 做 gēng dòng 更动 de 的。
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