ประโยคภาษาจีน- 学生们开办银行时需要资金他们就向父母老师当地的银行职工及客户出售面值为美元的银行股份筹措到多美元大资金中文句子 (372882) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 men 们 kāi bàn 开办 yín háng 银行 shí 时 xū yào 需要 zī jīn 资金， tā men 他们 jiù 就 xiàng 向 fù mǔ 父母、 lǎo shī 老师， dāng dì 当地 de 的 yín háng 银行 zhí gōng 职工 jí 及 kè hù 客户 chū shòu 出售 miàn zhí 面值 wèi 为 50 měi yuán 美元 de 的 yín háng 银行 gǔ fèn 股份， chóu cuò 筹措 dào 到 2000 duō 多 měi yuán 美元 dà 大 zī jīn 资金。
The students need money to start the bank. They raised more than $ 2000 by selling 50--dollar shares in the bank to parents, teachers, the local bank workers, and customers.

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ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 men 们 bì xū 必须 zài 在 tí gāo 提高 yuè dú 阅读 sù dù 速度 shàng xià 上下 yī fān 一番 kǔ gōng 苦功。
xué sheng 学生 men 们 bǎ 把 tā 他 hōng 轰 xià 下 le 了 jiǎng tái 讲台。
shù 树 fèng 缝 lǐ 里 yě 也 lòu zhe 漏着 yī 一 liǎng diǎn 两点 lù 路 dēng guāng 灯光， méi jīng dǎ cǎi 没精打采 de 的， shì 是 kě 渴 shuì 睡 rén 人 de 的 yǎn 眼。
shù miáo 树苗 sì zhōu 四周 de 的 ní tǔ 泥土 yào hǎo 要好 hǎo 好 tā shi 踏实， shǐ 使 shù miáo 树苗 láo láo 牢牢 de 地 zhā gēn 扎根。
jiù 就 rú tóng 如同 wǒ de péng yǒu 我的朋友 lǐ 李 hé 和 zhāng 张， tā liǎ 他俩 cóng 从 gāo zhōng 高中 kāi shǐ 开始 tán 谈 de 的 liàn ài 恋爱， jīng lì 经历 le 了 20 nián 年 de 的 fēng fēng yǔ yǔ 风风雨雨， tóng gān gòng kǔ 同甘共苦， dào 到 rú jīn 如今， tā 他 èr 二 rén 人 réng rán 仍然 shēn shēn 深深 de 地 ài 爱 zhù 著 bǐ cǐ 彼此。
jiù 就 rú 如 xiǎo shí hou 小时候， mā ma 妈妈 gào su 告诉 wǒ men 我们 yào hǎo 要好 hǎo 好 xué xí 学习， zhǎng dà 长大 zuò 做 yí gè 一个 dòng liáng 栋梁 yí yàng 一样， wǒ men 我们 dōu 都 zhī dào 知道 zhè 这 yí jù huà 一句话 shì 是 duì 对 de 的。
xué sheng 学生 men 们 měi 每 tiān dōu 天都 shàng kè 上课， kè chéng 课程 nèi róng 内容 yǔ 与 biāo zhǔn 标准 guó lì 国立 xué xiào 学校 xiāng tóng 相同， bù tóng 不同 zhī 之 chǔ zài 处在 yú yòng 于用 shǒu yǔ 手语 shàng kè 上课。
yīn wèi 因为 zài 在 gǔ wù 谷物 jīng zhì 精制 guò chéng 过程 zhōng 中， fū pí 麸皮 hé 和 pēi yá 胚芽 dōu 都 bèi 被 tuō 脱 chú le 除了。
ruǎn jiàn 软件 huì 会 zhēn cè 侦测 chū 出 měi zhāng 每张 tú xiàng 图像 zài 在 měi gè 每个 guāng pǔ 光谱 bō duàn 波段 xià 下 bù tóng 不同 de 的 biàn huà 变化。
jiù 就 rú 如 diàn lì 电力 shè shī 设施， dà 大 yín háng 银行 zài 在 shì chǎng 市场 zhōng 中 chǔ yú 处于 zhǐ huī zhě 指挥者 de 的 wèi zhi 位置， tā 它 kě yǐ 可以 lì yòng 利用 zhè ge 这个 wèi zhi 位置 wèi 为 kè hù 客户 chuàng zào 创造 shōu yì 收益， bìng 并 dà liàng 大量 jié yuē 节约。
xué sheng 学生 men 们 liàn xí 练习 xiě zuò 写作 tōng guò 通过 miáo hóng 描红 rán hòu 然后 fǎng 仿 xiě 写 yì xiē 一些 guān yú 关于 tiān qì 天气 de 的 dān cí 单词， wán chéng 完成 de 的 hěn hǎo 很好。
yīn wèi 因为 zài na r 在那儿 zuò 坐 le 了 hěn 很 jiǔ 久， wǒ 我 bù dé bù 不得不 àn mó 按摩 wǒ 我 nà 那 jiāng yìng 僵硬 de 的 tuǐ bù 腿部 jī ròu 肌肉。
jiù 就 rú 如 dì èr zhāng 第二章 suǒ 所 yán 言， shěn yuē 沈约 tóng yàng 同样 duì 对 bāo kuò 包括 táo yuān míng 陶渊明 zài nèi 在内 de 的 yì xiē 一些 zhù míng 著名 yǐn shì 隐士 zuò 做 le 了 lèi sì 类似 de 的 diǎn píng 点评。
xué sheng 学生 men 们 yú guàn ér rù 鱼贯而入 jiào shì 教室。
yīn wèi 因为 dì qiú 地球 yǒu 有 suì 岁 chā shù 差数 de 的 wèn tí 问题， suǒ yǐ 所以 shì 是 àn zhào 按照 1050 BC de 的 tiān xiàng 天象 ér dìng 而定。
jiù 就 Ān lóng 安龙 de 的 xiàn zhuàng 现状 jìn xíng 进行 le 了 shè bèi 设备 jì shù gǎi zào 技术改造， liàn gāng 炼钢 gōng yì 工艺 gǎi jìn 改进。
xiào yuán 校园 nèi 内 huán jìng 环境 yǎ jìng 雅静、 kòng qì qīng xīn 空气清新、 lǜ shù chéng yìn 绿树成荫， shì 是 yí gè 一个 xué xí 学习 de 的 lǐ xiǎng 理想 chǎng suǒ 场所。
jiù 就 xiǎo wǒ 小我 chǔ jìng 处境 fāng miàn 方面， chuàng yì 创议 zhì dìng 制定 hé tong 合同。
xué sheng 学生 kě 可 dài 带 kè táng bǐ jì 课堂笔记， zuò yè 作业 jiě dá 解答 yǐ jí 以及 yuè dú 阅读 shū mù 书目 fù kǎo 赴考。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 shōu gē 收割 hái shi 还是 shǒu gōng 手工 de 的， yǒu xiē rén 有些人 yǐ jīng 已经 fèi qì 废弃 le 了 shǐ yòng 使用 niú lā lí 牛拉犁 ér 而 gǎi yòng 改用 tuō lā jī 拖拉机。
xué sheng 学生 zài 在 wēn gù ér zhī xīn 温故而知新 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中 le 了 xīn zhī 新知 shí 识， jì 既 péi yǎng 培养 le 了 xué sheng 学生 de 的 xué xí 学习 xìng qù 兴趣， yòu 又 shí lì 实力 le 了 xué sheng 学生 de 的 zì 自。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 è liè 恶劣， wǒ men 我们 tuī chí 推迟 le 了 xíng qī 行期。
ruǎn pán 软盘 ruǎn pán 软盘 yòu 又 bèi 被 chēng wéi 称为 ruǎn cí pán 软磁盘、 kě 可 wān qū 弯曲 cí pán 磁盘、 ruǎn pán 软盘、 huò 或 jiǎn dān de 简单地 chēng wéi 称为 cí pán 磁盘。
xué sheng 学生 bǎ 把 lùn wén 论文 dì jiāo 递交 gěi 给 dǎo shī 导师。
jiù 就 wǒ men 我们 suǒ zhī 所知， shǒu cì 首次 chuāng shāng 创伤 xìng 性 yú 盂 gōng 肱 qián 前 bàn 半 tuō wèi 脱位 de 的 bìng lǐ 病理 jiě pōu 解剖 réng 仍 méi yǒu 没有 dìng yì 定义。
yīn wèi 因为 tā 她 bú gòu 不够 xīn hěn shǒu là 心狠手辣。
xué sheng 学生 zhè huì r 这会儿 dōu 都 zài 在 tián jiān 田间 zuò huó r 做活儿。
jiù 就 wǒ 我 ér yán 而言， wǒ 我 shì 是 qīng xiàng yú 倾向于 dì yī 第一 ( dì èr 第二 ) zhòng 种 guān diǎn 观点 de 的。
yàng běn 样本 zhōng 中 méi yǒu 没有 yā liè yè 压裂液 de 的 zhǐ biāo 指标 fā xiàn 发现。
yàng yàng 样样 nóng huó 农活 tā 她 dōu 都 ná 拿 dé 得 qǐ lai 起来。

ประโยคภาษาจีน
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shù 树 fèng 缝 lǐ 里 yě 也 lòu zhe 漏着 yī 一 liǎng diǎn 两点 lù 路 dēng guāng 灯光， méi jīng dǎ cǎi 没精打采 de 的， shì 是 kě 渴 shuì 睡 rén 人 de 的 yǎn 眼。
shù miáo 树苗 sì zhōu 四周 de 的 ní tǔ 泥土 yào hǎo 要好 hǎo 好 tā shi 踏实， shǐ 使 shù miáo 树苗 láo láo 牢牢 de 地 zhā gēn 扎根。
jiù 就 rú tóng 如同 wǒ de péng yǒu 我的朋友 lǐ 李 hé 和 zhāng 张， tā liǎ 他俩 cóng 从 gāo zhōng 高中 kāi shǐ 开始 tán 谈 de 的 liàn ài 恋爱， jīng lì 经历 le 了 20 nián 年 de 的 fēng fēng yǔ yǔ 风风雨雨， tóng gān gòng kǔ 同甘共苦， dào 到 rú jīn 如今， tā 他 èr 二 rén 人 réng rán 仍然 shēn shēn 深深 de 地 ài 爱 zhù 著 bǐ cǐ 彼此。
jiù 就 rú 如 xiǎo shí hou 小时候， mā ma 妈妈 gào su 告诉 wǒ men 我们 yào hǎo 要好 hǎo 好 xué xí 学习， zhǎng dà 长大 zuò 做 yí gè 一个 dòng liáng 栋梁 yí yàng 一样， wǒ men 我们 dōu 都 zhī dào 知道 zhè 这 yí jù huà 一句话 shì 是 duì 对 de 的。
xué sheng 学生 men 们 měi 每 tiān dōu 天都 shàng kè 上课， kè chéng 课程 nèi róng 内容 yǔ 与 biāo zhǔn 标准 guó lì 国立 xué xiào 学校 xiāng tóng 相同， bù tóng 不同 zhī 之 chǔ zài 处在 yú yòng 于用 shǒu yǔ 手语 shàng kè 上课。
yīn wèi 因为 zài 在 gǔ wù 谷物 jīng zhì 精制 guò chéng 过程 zhōng 中， fū pí 麸皮 hé 和 pēi yá 胚芽 dōu 都 bèi 被 tuō 脱 chú le 除了。
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yīn wèi 因为 tiān qì 天气 è liè 恶劣， wǒ men 我们 tuī chí 推迟 le 了 xíng qī 行期。
ruǎn pán 软盘 ruǎn pán 软盘 yòu 又 bèi 被 chēng wéi 称为 ruǎn cí pán 软磁盘、 kě 可 wān qū 弯曲 cí pán 磁盘、 ruǎn pán 软盘、 huò 或 jiǎn dān de 简单地 chēng wéi 称为 cí pán 磁盘。
xué sheng 学生 bǎ 把 lùn wén 论文 dì jiāo 递交 gěi 给 dǎo shī 导师。
jiù 就 wǒ men 我们 suǒ zhī 所知， shǒu cì 首次 chuāng shāng 创伤 xìng 性 yú 盂 gōng 肱 qián 前 bàn 半 tuō wèi 脱位 de 的 bìng lǐ 病理 jiě pōu 解剖 réng 仍 méi yǒu 没有 dìng yì 定义。
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