ประโยคภาษาจีน- 就如经上所记我在锡安放一块绊脚的石头跌人的磐石信靠他的人必不至于羞愧中文句子 (373079) ตัวอย่าง

ภาษาอาหรับ ภาษาเขมร ภาษาจีน ภาษาอังกฤษ ภาษาอินโดนีเซีย ภาษาลาว ภาษามลายู(ยาวี) ภาษามาเลเซีย ภาษาตากาล็อก ภาษาเวียดนาม ภาษาจีนเป็นไทย

BACK

ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 rú 如 jīng 经 shàng 上 suǒ 所 jì 记， wǒ 我 zài 在 xī 锡 ān fàng 安放 yí kuài 一块 bàn jiǎo 绊脚 de 的 shí tou 石头， diē 跌 rén 人 de 的 pán shí 磐石。 xìn kào 信靠 tā 他 de 的 rén 人 bì 必 bú zhì yú 不至于 xiū kuì 羞愧。
As it is written, Behold, I lay in Sion a stumblingstone and rock of offence: and whosoever believeth on him shall not be ashamed.

PREVIOUS	NEXT

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 rú 如 yàn yǔ 谚语 suǒ shuō 所说 méi kuàng 煤矿 lǐ 里 de 的 jīn sī què 金丝雀 yí yàng 一样， jìn 近 10 ， 000 zhòng 种 yǐ zhī 已知 de 的 niǎo lèi 鸟类 zài 在 zì rán jiè 自然界 zhōng 中 bàn yǎn 扮演 zhe 着 “ qíng yǔ biǎo 晴雨表 ” de 的 jué sè 角色， tā men 它们 de 的 shù liàng 数量 kě yǐ 可以 yòng lái 用来 píng jià 评价 qí 其 qī xī dì 栖息地 de 的 jiàn kāng 健康 qíng kuàng 情况。
jiù 就 rú 如 Ā 阿 gòu jiàn 构建 zhè 这 yī 一 xìn xī 信息 bǎo zhàng 保障 tǐ xì 体系， wén zhāng 文章 cóng 从 gòu jiàn 构建 yuán zé 原则， wǔ dà 五大 nèi róng 内容 tǐ xì 体系， zǔ zhī 组织 tán 昙 miàn 面 yǔ 与 nèi róng 内容 céng miàn 层面 xū yào 需要 jiě jué 解决 de 的 guān jiàn 关键 wèn tí 问题， xìn xī 信息 sù yǎng 素养 yǔ 与 xìn xī 信息 bǎo zhàng 保障 xiào néng 效能 de 的 fā huī 发挥 děng 等 fāng miàn 方面 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū fēn xī 研究分析。
xué sheng 学生 men 们 bèi 被 jiào dǎo 教导 yào 要 xiàng 向 mó fàn 模范 xué sheng 学生 xué xí 学习， ér 而 fēi 非 yǒu 有 chuàng zào xìng 创造性 de 的 sī kǎo 思考 huò 或 zhōng shí 忠实 yú 于 zì jǐ 自己 de 的 xiǎng fǎ 想法。
xué sheng 学生 men 们 dōu 都 kě wàng 渴望 bì yè 毕业 hòu 后 néng 能 móu dé 谋得 yī 一 fèn 份 měi chāi 美差。
lì shān 栗山 tiān niú 天牛 de 的 yuán chǎn dì 原产地 zài 在 rì běn 日本， 1992 qīn rù 侵入 zhōng guó 中国 hòu chéng 后成 wèi 为 yán zhòng wēi hài 严重危害 wǒ guó 我国 tiān rán 天然 zuò shù 柞树 lín 林 de 的 yì zhǒng 一种 hài chóng 害虫。
xiào wù 校务 huì zhǎng 会长 téng yù yún 滕玉云 yǔ 与 běi jīng shì 北京市 mén tóu gōu qū 门头沟区 zhōng děng 中等 zhí yè xué xiào 职业学校 shū ji 书记 wáng rì chū 王日初 tán 谈 hé zuò bàn xué 合作办学。
yīn wèi 因为 jiān gù 坚固 de 的 yàn 砚 kě yǐ 可以 cóng 从 gǔ dài 古代 liú chuán 流传 xià lai 下来。
ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统 de 的 yīng yòng chéng xù 应用程序 yù 域 shì 是 yì zhǒng 一种 rèn wu 任务 lèi xíng 类型， rén men 人们 zhēn duì 针对 gāi 该 rèn wu 任务 lèi xíng 类型 lái shǐ 来使 yòng 用 huò zhě 或者 jì huà 计划 shǐ yòng 使用 cǐ 此 ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统。
xué sheng 学生 tǐ zhòng 体重 de 的 biàn dòng lǜ 变动率 de 的 zēng jiā 增加 yǔ 与 xuè yā 血压 biàn dòng 变动 liáng 量 chéng 成 zhèng bǐ lì 正比例 guān xi 关系。
xiào yuán 校园 A de 的 qīng jié gōng 清洁工 kě yǐ 可以 jìn rù 进入 rèn hé 任何 fáng jiān 房间（ shí yàn shì 实验室 chú wài 除外）。
yīn wèi 因为 chǔ zài 处在 shēn tǐ 身体 de 的 mò duān 末端， jiǎo bù 脚部 shì 是 shí fǔ dòng wù 食腐动物 zuì xiān 最先 chī diào 吃掉 de 的 shēn tǐ 身体 bù wèi 部位， yòu 又 yīn wèi 因为 jiǎo bù 脚部 shì yóu 是由 hěn duō 很多 xiǎo 小 gǔ gé 骨骼 huó 和 ruǎn zǔ zhī 软组织 gòu chéng 构成， tā men 它们 hěn 很 róng yì 容易 bèi 被 huǐ diào 毁掉。
jiù 就 chà 差 tā men 他们 wǎng 往 bó lì héng 伯利恒 qù 去， shuō 说， nǐ men 你们 qù 去 zǐ xì 仔细 xún fǎng 寻访 nà 那 xiǎo hái zi 小孩子。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 cóng 从 xué sheng 学生 chǔ cáng 储藏 guì zhōng 柜中 qǔ yòng 取用 mó 魔 yào 药 chéng fèn 成分。
xiào qìng 校庆 zhé shè 折射 chū 出 de 的 jiào yù 教育 làng fèi 浪费 wèn tí 问题 yǐn qǐ 引起 wǒ men 我们 duì 对 xiào qìng 校庆 jīng fèi 经费 lái yuán 来源、 jǔ bàn 举办 xiào qìng 校庆 yuán yīn 原因、 xiào qìng 校庆 de 的 zuò yòng 作用 de 的 fǎn sī 反思。
jiù 就 dāng 当 nǐ 你 shì 是 wèi 为 zì jǐ 自己 jiàn fáng 建房， měi tiān 每天 yào 要 dìng 钉 dìng 钉、 pù bǎn 铺板、 qì qiáng 砌墙。
xué sheng 学生 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 kě yǐ 可以 dà dǎn 大胆 de 地 shuō chū 说出 zì jǐ 自己 de 的 xiǎng fǎ 想法， lián 连 jǔ shǒu 举手 dōu 都 bú yòng 不用。
yīn wèi 因为 dà fēng 大风 de 的 guān xi 关系， cóng 从 zhí bù luó tuó hǎi xiá 直布罗陀海峡 dào 到 běi fēi 北非 de 的 hǎi dào 海道 bèi 被 zàn shí 暂时 zhōng duàn 中断， mó luò gē 摩洛哥 yí mín 移民 xū yào 需要 děng hòu 等候 shù xiǎo shí 数小时 cái 才 dé yǐ 得以 shàng 上 dù lún 渡轮。
xué sheng 学生 róng yì 容易 duì 对 kǎo shì 考试 chǎn shēng 产生 yōu jù 忧惧。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， dàn 但 wǒ 我 nìng kě 宁可 zài 在 duō yàng 多样 de 的 zhuī zōng 追踪 gōng jù 工具 zhōng 中 tiāo tiāo jiǎn jiǎn 挑挑拣拣， tōng guò 通过 dìng yuè 订阅 bǎ 把 tā men 他们 fàng zài 放在 yì zhāng 一张 “ yí biǎo pán 仪表盘 ” shàng 上。
xiào zhǎng 校长 gào su 告诉 wǒ 我， lǐ jiā chéng 李嘉诚 xiān sheng 先生 juān zī 捐资 jiàn xiào 建校， xiān hòu 先后 tóu rù 投入 le 了 èr shí 二十 duō yì 多亿 gǎng bì 港币， tā 他 duì 对 xué xiào 学校 rén wén 人文 huán jìng 环境 yāo qiú 要求 fēi cháng 非常 yán gé 严格；
jiù 就 wǒ men 我们 róng qià 融洽 de 的 shāng wù 商务 guān xi 关系 ér yán 而言， jīn nián 今年 duì 对 wǒ men 我们 suǒ yǒu rén 所有人 lái shuō 来说 dōu 都 shì 是 yí gè 一个 hǎo 好 nián dù 年度。
yīn wèi 因为 nǚ fú wù yuán 女服务员 yǒu yán zài xiān 有言在先， suǒ yǐ 所以 wǒ 我 yě 也 nán yǐ 难以 duì 对 tā 他 biǎo shì 表示 tóng qíng 同情 le 了。
xué sheng 学生 bèi gào 被告 zhī 知， rú guǒ 如果 xiǎng 想 chéng gōng 成功， jiù 就 bì xū 必须 xiàng 像 yuè wáng gōu jiàn 越王勾践， wò xīn cháng dǎn 卧薪尝胆。 wěi dà 伟大 de 的 chéng jiù 成就 shì 是 jīng guò 经过 xī shēng 牺牲 hé 和 bù qū bù náo 不屈不挠 de 的 jīng shén 精神 cái néng 才能 huò dé 获得 de 的。
zhóu chéng 轴承 líng jiàn 零件、 xīn zhóu 心轴、 zǐ dàn 子弹、 jù chǐ 锯齿、 qiē xiāo 切削 huò 和 jī xiè jiā gōng 机械加工 de 的 tè bié 特别 gōng jù 工具。
yīn wèi 因为 tā 她 de 的 pí fū 皮肤 hái shi 还是 xuě bái 雪白 de 的， tā 她 de 的 liǎn jiá 脸颊 hái shi 还是 méi guī hóng sè 玫瑰红色， tā 她 de 的 tóu 头 fā hēi 发黑 de 的 xiàng 像 wū mù 乌木。
xué sheng 学生， huò shì 或是 nà zhǒng 那种 qíng kuàng 情况， huò shì 或是 tóng xìng liàn 同性恋。
yīn wèi 因为 rú 如 àn zhào 按照 zhè ge 这个 luó ji 逻辑 zǒu 走 xià qù 下去， hòu guǒ 后果 shì bì 势必 shí fēn 十分 yán zhòng 严重。
qīng kuài 轻快 de 地 sǎn 散 yí huì r 一会儿 bù 步 huò zhě 或者 zuò 做 yì xiē 一些 qīng róu 轻柔 de 的 lā shēn 拉伸 yùn dòng 运动， bú yào 不要 zhǐ shì 只是 duān zhe 端着 kā fēi 咖啡 huò zhě 或者 chá diǎn 茶点 zài 在 xiū xī shì 休息室 xián guàng 闲逛。
xué sheng 学生： shí xù 时序 , jiào shòu 教授： duì 对， shí xù 时序， zhè shì 这是 yí gè 一个。
hé dàn 核弹 jiāng 将 bèi 被 yòng yú 用于 zhá 炸 píng 平 kā lǎ kūn lún shān 喀喇昆仑山， xìn dé shěng 信德省 hé 河 jiāng huì 将会 hé 和 huáng hé 黄河 lián jiē 连接。

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 rú 如 yàn yǔ 谚语 suǒ shuō 所说 méi kuàng 煤矿 lǐ 里 de 的 jīn sī què 金丝雀 yí yàng 一样， jìn 近 10 ， 000 zhòng 种 yǐ zhī 已知 de 的 niǎo lèi 鸟类 zài 在 zì rán jiè 自然界 zhōng 中 bàn yǎn 扮演 zhe 着 “ qíng yǔ biǎo 晴雨表 ” de 的 jué sè 角色， tā men 它们 de 的 shù liàng 数量 kě yǐ 可以 yòng lái 用来 píng jià 评价 qí 其 qī xī dì 栖息地 de 的 jiàn kāng 健康 qíng kuàng 情况。
jiù 就 rú 如 Ā 阿 gòu jiàn 构建 zhè 这 yī 一 xìn xī 信息 bǎo zhàng 保障 tǐ xì 体系， wén zhāng 文章 cóng 从 gòu jiàn 构建 yuán zé 原则， wǔ dà 五大 nèi róng 内容 tǐ xì 体系， zǔ zhī 组织 tán 昙 miàn 面 yǔ 与 nèi róng 内容 céng miàn 层面 xū yào 需要 jiě jué 解决 de 的 guān jiàn 关键 wèn tí 问题， xìn xī 信息 sù yǎng 素养 yǔ 与 xìn xī 信息 bǎo zhàng 保障 xiào néng 效能 de 的 fā huī 发挥 děng 等 fāng miàn 方面 jìn xíng 进行 le 了 yán jiū fēn xī 研究分析。
xué sheng 学生 men 们 bèi 被 jiào dǎo 教导 yào 要 xiàng 向 mó fàn 模范 xué sheng 学生 xué xí 学习， ér 而 fēi 非 yǒu 有 chuàng zào xìng 创造性 de 的 sī kǎo 思考 huò 或 zhōng shí 忠实 yú 于 zì jǐ 自己 de 的 xiǎng fǎ 想法。
xué sheng 学生 men 们 dōu 都 kě wàng 渴望 bì yè 毕业 hòu 后 néng 能 móu dé 谋得 yī 一 fèn 份 měi chāi 美差。
lì shān 栗山 tiān niú 天牛 de 的 yuán chǎn dì 原产地 zài 在 rì běn 日本， 1992 qīn rù 侵入 zhōng guó 中国 hòu chéng 后成 wèi 为 yán zhòng wēi hài 严重危害 wǒ guó 我国 tiān rán 天然 zuò shù 柞树 lín 林 de 的 yì zhǒng 一种 hài chóng 害虫。
xiào wù 校务 huì zhǎng 会长 téng yù yún 滕玉云 yǔ 与 běi jīng shì 北京市 mén tóu gōu qū 门头沟区 zhōng děng 中等 zhí yè xué xiào 职业学校 shū ji 书记 wáng rì chū 王日初 tán 谈 hé zuò bàn xué 合作办学。
yīn wèi 因为 jiān gù 坚固 de 的 yàn 砚 kě yǐ 可以 cóng 从 gǔ dài 古代 liú chuán 流传 xià lai 下来。
ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统 de 的 yīng yòng chéng xù 应用程序 yù 域 shì 是 yì zhǒng 一种 rèn wu 任务 lèi xíng 类型， rén men 人们 zhēn duì 针对 gāi 该 rèn wu 任务 lèi xíng 类型 lái shǐ 来使 yòng 用 huò zhě 或者 jì huà 计划 shǐ yòng 使用 cǐ 此 ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统。
xué sheng 学生 tǐ zhòng 体重 de 的 biàn dòng lǜ 变动率 de 的 zēng jiā 增加 yǔ 与 xuè yā 血压 biàn dòng 变动 liáng 量 chéng 成 zhèng bǐ lì 正比例 guān xi 关系。
xiào yuán 校园 A de 的 qīng jié gōng 清洁工 kě yǐ 可以 jìn rù 进入 rèn hé 任何 fáng jiān 房间（ shí yàn shì 实验室 chú wài 除外）。
yīn wèi 因为 chǔ zài 处在 shēn tǐ 身体 de 的 mò duān 末端， jiǎo bù 脚部 shì 是 shí fǔ dòng wù 食腐动物 zuì xiān 最先 chī diào 吃掉 de 的 shēn tǐ 身体 bù wèi 部位， yòu 又 yīn wèi 因为 jiǎo bù 脚部 shì yóu 是由 hěn duō 很多 xiǎo 小 gǔ gé 骨骼 huó 和 ruǎn zǔ zhī 软组织 gòu chéng 构成， tā men 它们 hěn 很 róng yì 容易 bèi 被 huǐ diào 毁掉。
jiù 就 chà 差 tā men 他们 wǎng 往 bó lì héng 伯利恒 qù 去， shuō 说， nǐ men 你们 qù 去 zǐ xì 仔细 xún fǎng 寻访 nà 那 xiǎo hái zi 小孩子。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 cóng 从 xué sheng 学生 chǔ cáng 储藏 guì zhōng 柜中 qǔ yòng 取用 mó 魔 yào 药 chéng fèn 成分。
xiào qìng 校庆 zhé shè 折射 chū 出 de 的 jiào yù 教育 làng fèi 浪费 wèn tí 问题 yǐn qǐ 引起 wǒ men 我们 duì 对 xiào qìng 校庆 jīng fèi 经费 lái yuán 来源、 jǔ bàn 举办 xiào qìng 校庆 yuán yīn 原因、 xiào qìng 校庆 de 的 zuò yòng 作用 de 的 fǎn sī 反思。
jiù 就 dāng 当 nǐ 你 shì 是 wèi 为 zì jǐ 自己 jiàn fáng 建房， měi tiān 每天 yào 要 dìng 钉 dìng 钉、 pù bǎn 铺板、 qì qiáng 砌墙。
xué sheng 学生 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 kě yǐ 可以 dà dǎn 大胆 de 地 shuō chū 说出 zì jǐ 自己 de 的 xiǎng fǎ 想法， lián 连 jǔ shǒu 举手 dōu 都 bú yòng 不用。
yīn wèi 因为 dà fēng 大风 de 的 guān xi 关系， cóng 从 zhí bù luó tuó hǎi xiá 直布罗陀海峡 dào 到 běi fēi 北非 de 的 hǎi dào 海道 bèi 被 zàn shí 暂时 zhōng duàn 中断， mó luò gē 摩洛哥 yí mín 移民 xū yào 需要 děng hòu 等候 shù xiǎo shí 数小时 cái 才 dé yǐ 得以 shàng 上 dù lún 渡轮。
xué sheng 学生 róng yì 容易 duì 对 kǎo shì 考试 chǎn shēng 产生 yōu jù 忧惧。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， dàn 但 wǒ 我 nìng kě 宁可 zài 在 duō yàng 多样 de 的 zhuī zōng 追踪 gōng jù 工具 zhōng 中 tiāo tiāo jiǎn jiǎn 挑挑拣拣， tōng guò 通过 dìng yuè 订阅 bǎ 把 tā men 他们 fàng zài 放在 yì zhāng 一张 “ yí biǎo pán 仪表盘 ” shàng 上。
xiào zhǎng 校长 gào su 告诉 wǒ 我， lǐ jiā chéng 李嘉诚 xiān sheng 先生 juān zī 捐资 jiàn xiào 建校， xiān hòu 先后 tóu rù 投入 le 了 èr shí 二十 duō yì 多亿 gǎng bì 港币， tā 他 duì 对 xué xiào 学校 rén wén 人文 huán jìng 环境 yāo qiú 要求 fēi cháng 非常 yán gé 严格；
jiù 就 wǒ men 我们 róng qià 融洽 de 的 shāng wù 商务 guān xi 关系 ér yán 而言， jīn nián 今年 duì 对 wǒ men 我们 suǒ yǒu rén 所有人 lái shuō 来说 dōu 都 shì 是 yí gè 一个 hǎo 好 nián dù 年度。
yīn wèi 因为 nǚ fú wù yuán 女服务员 yǒu yán zài xiān 有言在先， suǒ yǐ 所以 wǒ 我 yě 也 nán yǐ 难以 duì 对 tā 他 biǎo shì 表示 tóng qíng 同情 le 了。
xué sheng 学生 bèi gào 被告 zhī 知， rú guǒ 如果 xiǎng 想 chéng gōng 成功， jiù 就 bì xū 必须 xiàng 像 yuè wáng gōu jiàn 越王勾践， wò xīn cháng dǎn 卧薪尝胆。 wěi dà 伟大 de 的 chéng jiù 成就 shì 是 jīng guò 经过 xī shēng 牺牲 hé 和 bù qū bù náo 不屈不挠 de 的 jīng shén 精神 cái néng 才能 huò dé 获得 de 的。
zhóu chéng 轴承 líng jiàn 零件、 xīn zhóu 心轴、 zǐ dàn 子弹、 jù chǐ 锯齿、 qiē xiāo 切削 huò 和 jī xiè jiā gōng 机械加工 de 的 tè bié 特别 gōng jù 工具。
yīn wèi 因为 tā 她 de 的 pí fū 皮肤 hái shi 还是 xuě bái 雪白 de 的， tā 她 de 的 liǎn jiá 脸颊 hái shi 还是 méi guī hóng sè 玫瑰红色， tā 她 de 的 tóu 头 fā hēi 发黑 de 的 xiàng 像 wū mù 乌木。
xué sheng 学生， huò shì 或是 nà zhǒng 那种 qíng kuàng 情况， huò shì 或是 tóng xìng liàn 同性恋。
yīn wèi 因为 rú 如 àn zhào 按照 zhè ge 这个 luó ji 逻辑 zǒu 走 xià qù 下去， hòu guǒ 后果 shì bì 势必 shí fēn 十分 yán zhòng 严重。
qīng kuài 轻快 de 地 sǎn 散 yí huì r 一会儿 bù 步 huò zhě 或者 zuò 做 yì xiē 一些 qīng róu 轻柔 de 的 lā shēn 拉伸 yùn dòng 运动， bú yào 不要 zhǐ shì 只是 duān zhe 端着 kā fēi 咖啡 huò zhě 或者 chá diǎn 茶点 zài 在 xiū xī shì 休息室 xián guàng 闲逛。
xué sheng 学生： shí xù 时序 , jiào shòu 教授： duì 对， shí xù 时序， zhè shì 这是 yí gè 一个。
hé dàn 核弹 jiāng 将 bèi 被 yòng yú 用于 zhá 炸 píng 平 kā lǎ kūn lún shān 喀喇昆仑山， xìn dé shěng 信德省 hé 河 jiāng huì 将会 hé 和 huáng hé 黄河 lián jiē 连接。

ประโยคภาษาจีน : 中文句子