ประโยคภาษาจีน- 此后他由四川美院调到厦门大学主办起国内第一所美术教育学院出任厦门大学艺术教育学院院长中文句子 (420665) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
cǐ hòu 此后， tā 他 yóu 由 sì chuān 四川 měi yuàn 美院 diào 调 dào 到 xià mén dà xué 厦门大学 zhǔ 主 bàn qǐ 办起 guó nèi 国内 dì yī 第一 suǒ 所 měi shù 美术 jiāo yù xué yuàn 教育学院， chū rèn 出任 xià mén dà xué 厦门大学 yì shù 艺术 jiāo yù xué yuàn 教育学院 yuàn zhǎng 院长。
After that, he entered into Xiamen University and undertook establishing of the first domestic Education College of Art, served as the director of Education College of Art of Xiamen University.

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ประโยคภาษาจีน
cǐ hòu 此后， biàn 便 xíng chéng 形成 le 了 yuán xiāo jié 元宵节。 yuán xiāo 元宵 shì 是 yì zhǒng 一种 tián 甜 xiàn 馅 de 的 jiǎo zi 饺子， yóu 由 jiāng mǐ 江米 hè 和 tián 甜 xiàn 馅 liào 料 zhì chéng 制成。
cǐ hòu 此后， gōng niú duì 公牛队 zài jiē zài lì 再接再厉， lián xù 连续 liǎng 两 nián 年 jiāng 将 shā rù 杀入 zǒng 总 guàn jūn sài 冠军赛 de 的 jué shì duì 爵士队 zhǎn 斩 yú mǎ xià 于马下， wán chéng 完成 dì èr 第二 gè 个 sān lián 三连 bà 霸 de 的 bà yè 霸业。
zhè bu 这不 shì 是 yí cì 一次 yì bān 一般 de 的 wén huà jiāo liú 文化交流， dài biǎo tuán 代表团 lǐ 里 méi yǒu 没有 bù 不 zhī míng 知名 de 的 zá jì 杂技 jù tuán 剧团 hé 和 bèn shǒu bèn jiǎo 笨手笨脚 de 的 zhōng xué shēng 中学生。
zǒng lǐ 总理 gé xià 阁下， nín de 您的 bō rǒng 拨冗 chū xí 出席 ràng 让 wǒ men 我们 gǎn dào 感到 tè bié 特别 róng xìng 荣幸， wǒ men 我们 duì 对 nín de 您的 dào lái 到来 biǎo shì 表示 zuì 最 chéng zhì 诚挚 de 的 huān yíng 欢迎！
zǒng de lái shuō 总的来说 , zài 在 guǎng dōng 广东 tè bié shì 特别是 shēn zhèn 深圳， cháng qī 长期 xiǎng yǒu 享有 dà dǎn 大胆 de 的 shí yàn 实验 tè quán 特权。
bù dá pèi sī 布达佩斯 dà yòng 大用 tè yòng 特用 le 了 tā 它 zài 在 dì lǐ 地理 céng miàn 层面 de 的 liè shì 劣势： zǒng gòng 总共 120 gè 个 wēn quán 温泉 yào 要 bǔ yǎng 哺养 quán shì 全市 shù mù 数目 zhòng duō 众多 de 的 yǒng chí 泳池 hé 和 yù chǎng 浴场。
dàn shì 但是 wǒ 我 jué dìng 决定 bù 不 qù 去 shuō huǎng 说谎。
bù lǐ qí sī 布里奇斯 shuō 说， “ tā 他 hái 还 shèng qíng 盛情 yāo qǐng 邀请 wǒ 我 dào 到 dé kè sà sī zhōu 得克萨斯州 kè láo fú dé 克劳福德 qù 去 diào 钓 diào yú 钓鱼。 ”
cǐ hòu 此后， zài 在 2004 nián 年、 2005 nián 年 hé 和 2006 nián 年， wǒ men 我们 lián xù 连续 yíng lái 迎来 sān gè 三个 fēi cháng 非常 hǎo 好 de 的 nián jǐng 年景 ─ ─ tiān qì 天气 tiáo jiàn 条件 hěn 很 bàng 棒 ─ ─ ér qiě 而且 sān nián 三年 de 的 pú tao 葡萄 shōu huò liáng 收获量 dōu 都 hěn duō 很多。
zǒng de lái shuō 总的来说， tā men 他们 zài 在 dà 大 bā shì 巴士（ jī wěi 机尾） fù jìn 附近 de 的 jìn chū 进出 dào lù 道路 shàng 上。
dàn shì 但是 wǒ 我 kě bú shì 可不是 shén me 什么 jīng shén kē 精神科 yī shēng 医生， zhè xiē 这些 zhǐ shì 只是 wǒ 我 duì yú 对于 wá wa 娃娃 hé 和 rén xìng 人性 běn zhì 本质 de 的 yì xiē 一些 sī kǎo 思考。
bù lǐ 布里 sēn dēng 森登 shì 是 nà me 那么 chóu hèn 仇恨 qún máng 群氓， ér 而 cǐ kè 此刻 tā 他 suǒ yǒu 所有 de 的 zuì 最 yōu xiù 优秀 zuì 最 shén shèng 神圣 de 的 dōng xi 东西 què 却 bèi 被 rēng 扔 gěi 给 le 了 qún máng 群氓， měi tiān 每天 shī 诗 lǐ 里 de 的 měi 美 dōu 都 zāo dào 遭到 zǎi gē 宰割；
cǐ hòu 此后， Ān huà 安化 hēi chá 黑茶 zhǔ xiāo 主销 xī běi 西北 chá shì 茶市 shǔ 数 bǎi nián 百年。
zhè bu 这不 shì 是 nǐ 你 xiǎng yào 想要 shè dìng 设定 de 的 qián lì 前例。
bù léi kè 布雷克 lì yòng 利用 le 了 suǒ yǒu 所有 tā 他 néng 能 zhǎo dào 找到 de 的 xiào nèi 校内 zī yuán 资源， shèn zhì 甚至 dòng yòng 动用 lǎo shī 老师 de 的 shè huì guān xì 社会关系 qù 去 jiē chù 接触 běn dì 本地 fáng dì chǎn 房地产 kāi fā shāng 开发商， bìng 并 cóng 从 tā men 他们 nà li 那里 dé dào 得到 le 了 jiàn yì 建议。
zǒng de lái shuō 总的来说， cǐ 此 shè jì 设计 bǎo chí 保持 jū zhōng 居中 bìng 并 shuǐ píng 水平 duì chèn 对称。
zhè bu 这不 shì 是 guān yú 关于 zōng jiāo xìn yǎng 宗教信仰。
dàn shì 但是 wǒ 我 hū lüè 忽略 diào 掉 le 了 zuì zhòng yào 最重要 de 的 yì zhǒng 一种 pǐn zhì 品质： kāng kǎi 慷慨。
bù lǔ kè 布鲁克 xiǎo jie 小姐 míng bai 明白， tā 他 de huà 的话 yī 一 chū kǒu 出口， jiù 就 biàn de 变得 wèi tóng jiáo là 味同嚼蜡 le 了。
dàn shì 但是 wǒ 我 xiǎng 想， hái shi 还是 yǒu 有 zhè me 这么 yì xiē 一些 zuò zhě 作者 de 的， tā men 他们 fēi cháng 非常 dú lì 独立， lì rú 例如 jì lù piàn 纪录片 zhì piàn rén 制片人 hé 和 qí tā 其他 bù 不 xǐ huan 喜欢 hùn hé 混合 gōng zuò 工作 de 的 rén 人。
cǐ 此 mìng lìng 命令 jiāng 将 chuàng jiàn 创建 yí gè 一个 bāo hán 包含 mì yuè 密钥 duì 对 bìng qiě 并且 shòu 受 mì mǎ bǎo hù 密码保护 de 的 wén jiàn 文件。
zǒng de shuō lái 总的说来， xiàng qí 象棋 bù jǐn 不仅 shì 是 zhōng guó 中国 de 的 yí gè 一个 hěn 很 pǔ biàn 普遍 de 的 biāo zhì 标志， ér 而 duì 对 zhōng guó rén mín 中国人民 wàn zhòng yì xīn 万众一心 de 的 zì háo gǎn 自豪感 yě 也 yǒu 有 hěn dà 很大 de 的 gòng xiàn 贡献。
zhè bu 这不 shì 是 wǒ men 我们 yīng gāi 应该 xuǎn 选 nǎ ge 哪个 hé zi 盒子 nà yàng de 那样的 wèn tí 问题， ér shì 而是 xiàng 像 zhè yàng 这样 de 的 jué dìng 决定： wǒ 我 yīng gāi 应该 gēn 跟 zhè ge 这个 rén 人 dài 待 zài yì qǐ 在一起 hái shi 还是 lí kāi 离开 tā 他？
zǒng jīng lǐ 总经理 yīng yǒu 应有 qǐ yè guǎn lǐ 企业管理 jīng yàn 经验。
dàn shì 但是 wǒ 我 méi yǒu 没有 ā 啊， wǒ 我 zài jiā 在家 cóng bù 从不 zhǔ fàn 煮饭 de 的。
cǐ chù 此处 bù xǔ 不许 xī yān 吸烟。
zǒng jié 总结 le 了 dé qīng xiàn 德清县 zǎo 早 yuán 园 sǔn 笋 chǎn yè 产业 xiàn zhuàng 现状， fēn xī 分析 le 了 cún zài 存在 de 的 wèn tí 问题， tí chū 提出 dé qīng xiàn 德清县 zǎo 早 yuán 园 sǔn 笋 chǎn yè 产业 jìn yí bù 进一步 fā zhǎn 发展 de 的 duì cè 对策。
zhè bu 这不 shì 是 huǒ jiàn 火箭 kē xué 科学。
cǐ chù 此处， zhèng rú 正如 rèn zhī 认知 xīn lǐ xué jiā 心理学家 men 们 shēng chēng 声称 de 的 nà yàng 那样， nà xiē 那些 néng 能 zào chéng 造成 jīng shén 精神 chuāng shāng 创伤 de 的 shì jiàn 事件 hé 和 suí zhī ér lái 随之而来 de 的 tòng kǔ 痛苦 fǎn yìng 反应 bìng 并 bú shi 不是 yǐ 以 “ yì bān 一般 ” shì jiàn 事件 nà yàng de 那样的 fāng shì 方式 kè yìn 刻印 zài 在 nǎo hǎi 脑海 lǐ 里 de 的。
shī 师： “ nǐ 你 shén me shí hou 什么时候 qù 去 de 的 quán zhōu 泉州 de 的？ ”

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cǐ hòu 此后， gōng niú duì 公牛队 zài jiē zài lì 再接再厉， lián xù 连续 liǎng 两 nián 年 jiāng 将 shā rù 杀入 zǒng 总 guàn jūn sài 冠军赛 de 的 jué shì duì 爵士队 zhǎn 斩 yú mǎ xià 于马下， wán chéng 完成 dì èr 第二 gè 个 sān lián 三连 bà 霸 de 的 bà yè 霸业。
zhè bu 这不 shì 是 yí cì 一次 yì bān 一般 de 的 wén huà jiāo liú 文化交流， dài biǎo tuán 代表团 lǐ 里 méi yǒu 没有 bù 不 zhī míng 知名 de 的 zá jì 杂技 jù tuán 剧团 hé 和 bèn shǒu bèn jiǎo 笨手笨脚 de 的 zhōng xué shēng 中学生。
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zǒng de lái shuō 总的来说 , zài 在 guǎng dōng 广东 tè bié shì 特别是 shēn zhèn 深圳， cháng qī 长期 xiǎng yǒu 享有 dà dǎn 大胆 de 的 shí yàn 实验 tè quán 特权。
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dàn shì 但是 wǒ 我 jué dìng 决定 bù 不 qù 去 shuō huǎng 说谎。
bù lǐ qí sī 布里奇斯 shuō 说， “ tā 他 hái 还 shèng qíng 盛情 yāo qǐng 邀请 wǒ 我 dào 到 dé kè sà sī zhōu 得克萨斯州 kè láo fú dé 克劳福德 qù 去 diào 钓 diào yú 钓鱼。 ”
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cǐ chù 此处， zhèng rú 正如 rèn zhī 认知 xīn lǐ xué jiā 心理学家 men 们 shēng chēng 声称 de 的 nà yàng 那样， nà xiē 那些 néng 能 zào chéng 造成 jīng shén 精神 chuāng shāng 创伤 de 的 shì jiàn 事件 hé 和 suí zhī ér lái 随之而来 de 的 tòng kǔ 痛苦 fǎn yìng 反应 bìng 并 bú shi 不是 yǐ 以 “ yì bān 一般 ” shì jiàn 事件 nà yàng de 那样的 fāng shì 方式 kè yìn 刻印 zài 在 nǎo hǎi 脑海 lǐ 里 de 的。
shī 师： “ nǐ 你 shén me shí hou 什么时候 qù 去 de 的 quán zhōu 泉州 de 的？ ”

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