ประโยคภาษาจีน- 这样的构图会更有吸引力而且给看图的人留下一定的视觉空间中文句子 (603832) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
zhè yàng 这样 de 的 gòu tú 构图 huì 会 gèng 更 yǒu 有 xī yǐn lì 吸引力， ér qiě 而且 gěi 给 kàn 看 tú 图 de 的 rén 人 liú xià 留下 yí dìng 一定 de 的 shì jué 视觉 kōng jiān 空间。
This makes for a more attractive composition and flow for the viewers eye to move around.

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ประโยคภาษาจีน
zhè yàng 这样 de 的 jiǎn chá 检查 tōng cháng 通常 bāo kuò 包括 yí gè 一个 wán zhěng 完整 de 的 xuè xì bāo 血细胞 jì shù 计数 ( CBC ) 、 bǎ 把 xuè xì bāo 血细胞 fàng zài 放在 bèi 被 chēng wéi 称为 ' smear ' de 的 zài bō piàn 载玻片 shàng jìn 上进 xíng 行 shì jué 视觉 jiǎn chá 检查， wǎng wǎng 往往 hái yǒu 还有 gǔ suǐ 骨髓 jiǎn chá 检查。
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 yì qǐ 一起 zuò 做 gè 个 “ dà fèn 大粪 ” ma 吗？
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 wèi 为 tā men 他们 zài 在 kè táng 课堂 huó 和 yán jiū 研究 zhōng 中 tí gōng 提供 gèng duō 更多 yǔ 与 shì jiè gè dì 世界各地 xué xiào 学校 huò zhě 或者 zǔ zhī jī gòu 组织机构 hé zuò 合作 de 的 jī huì 机会。
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 cóng 从 shàng xià wén 上下文 zhōng 中 tuī duàn 推断 zhè ge 这个 cí 词 de 的 hán yì 含义。
qīn ài de 亲爱的， nǐ 你 shì 是 yī 一 wèi 位 jiā tíng zhǔ fù 家庭主妇， dǎ suàn 打算 yào 要 duì 对 háng kōng 航空 zǒng shǔ 总署 shuō 说 xiē 些 shén me 什么 ne 呢？
jí shǐ 即使 zhè xiē 这些 liú yán 留言 hé 和 fǎn kuì 反馈 xìn xī 信息 shì 是 fù 负 miàn dī 面的， nǐ 你 yě 也 kě yǐ tōng guò 可以通过 xùn sù 迅速 jí shí 及时 de 的 huí fù 回复 bǎ 把 qí 其 biàn chéng 变成 zhèng miàn 正面 de 的 yòng hù 用户 tǐ yàn 体验。
rán ér 然而， sī pò 斯珀 bó 博 yǔ 与 mò sī 默斯 ěr 尔 zhǐ chū 指出， zhè 这 shuō fǎ 说法 zhǐ yǒu 只有 zài 在 tuī lǐ 推理 de 的 mù dì 目的 wèi 为 zhuī qiú 追求 zhēn shí 真实 jié lùn 结论 shí 时 cái 才 chéng lì 成立。
zhè yàng 这样 de 的 bǐ jiào 比较 jiē guǒ 结果 shí jì 实际 shàng pái 上排 chú diào 除掉 le 了 dà nǎo 大脑 suǒ yǒu 所有 de 的 yùn dòng 运动 qū 区， ér 而 zhǔ yào 主要 yǒu 有 chā yì 差异 de 的 qū yù 区域 chū xiàn 出现 zài 在 xiǎo nǎo 小脑 jiē shòu 接受 jǐ suǐ 脊髓 chuán rù 传入 de 的 nà 那 yí bù fèn 一部分 — — xiǎo nǎo 小脑 yǐn 蚓 bù 部。
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 cóng shì 从事 yuán yì 园艺、 xiě zuò 写作、 huì huà 绘画、 sàn bù 散步、 kǎo miàn bāo 烤面包， yě 也 kě yǐ 可以 chún cuì 纯粹 huā shí jiān 花时间 chén sī 沉思。
jí shǐ 即使 zhè yàng 这样， tā men 他们 hái shi 还是 jīng lì 经历 le 了 yì zhì 抑制 qī 期。 tā men 他们 míng bai 明白 tè léi wò 特雷沃。
qīn ài de 亲爱的， wǒ 我 zhōng yú 终于 duì 对 qióng sī 琼斯 tí 提 le 了 yāo qiú 要求 zēng jiā 增加 gōng zī 工资 de 的 shì 事。 wǒ 我 méi yǒu 没有 fèi 费 chuī huī zhī lì 吹灰之力 tā 他 yì kǒu 一口 dā ying 答应 le 了。
zhè yàng 这样 de 的 ài cái 爱才 shì 是 lǐ zhì 理智 de 的。
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 shǐ yòng 使用 sì jí 四级 de 的 zhuàng tài 状态 lái 来 píng dìng 评定 tè xìng 特性 de 的 jìn dù 进度： “ wèi 未 qǐ dòng 启动 huò 或 fēng xiǎn píng gū 风险评估 zhōng 中 ” ， “ jìn xíng 进行 zhōng 中 ” ， “ jí jiāng 即将 chéng gōng 成功， dī 低 fēng xiǎn 风险 ” ， yǐ jí 以及 “ wán chéng 完成。
qīn ài de 亲爱的， qǐng 请 dài 带 wǒ 我 lí kāi 离开 zhè ge 这个 dì fāng 地方， wǒ 我 zhǐ 只 xiǎng 想 huó 和 nǐ 你 zài yì qǐ 在一起， yǔ 与 zǐ 子 xié lǎo 偕老 …
jí shǐ 即使 nà 那 zhǐ shì 只是 yī 一 duàn 段 duǎn zàn 短暂 de 的 shí jiān 时间， yuè dú 阅读 kě yǐ 可以 bǎ 把 nǐ 你 dài dào 带到 lìng 另 yí gè 一个 dì fāng 地方（ zài 再 chóng tí 重提 yí cì 一次）。
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 zuò 做 yí gè 一个 duì bǐ 对比， huàn yǒu 患有 kuáng zào zhèng 狂躁症 xué sheng 学生 de 的 chuò xué lǜ 辍学率 wèi 为 26.6% ， huàn yǒu 患有 kǒng huāng 恐慌 zhèng 症 xué sheng 学生 de 的 chuò xué lǜ 辍学率 wèi 为 24.9% 。
rán ér 然而， wǎn shēng 晚生 hái zi 孩子 yě 也 yǒu 有 quē diǎn 缺点。
xiè dú shén míng 亵渎神明 yǔ 与 fǔ huà 腐化 , zhè 这 liǎng gè 两个 zuì míng 罪名 cí huì 词汇 de 的 yì yì 意义 jiū jìng 究竟 wèi hé 为何？
rán ér 然而， zuì xīn 最新 de 的 jiàn yì 建议 kě néng 可能 shì 是 suǒ yǒu 所有 xuǎn zé 选择 zhōng 中 zuì 最 gǔ guài 古怪 de 的： niú 牛 xuè qīng 血清 bái dàn bái 白蛋白， yì zhǒng 一种 zài 在 niú 牛 de 的 xuè yè 血液 zhōng 中 fā xiàn 发现 de 的 dàn bái zhì 蛋白质。
jí biàn 即便 xià 下 bù liǎo 不了 chuáng 床， tā 她 yě 也 méi yǒu 没有 yuàn tiān yóu rén 怨天尤人， ér shì 而是 zuò zài 坐在 chuáng shàng 床上 zuò zhēn xiàn 做针线 huó 活。
rán ér 然而， zuì jìn 最近 yán jiū rén yuán 研究人员 lì yòng 利用 xiàn dài 现代 PET （ zhèng diàn zǐ 正电子 fā shè 发射 duàn céng 断层） sǎo miáo 扫描， jiǎn cè 检测 nà xiē 那些 jī jí 积极 xī shōu 吸收 táng lèi 糖类 de 的 zǔ zhī 组织， yǐ 以 xún zhǎo 寻找 chéng rén 成人 zōng sè 棕色 zhī fáng 脂肪 de 的 chén jī 沉积。
rén 人 yǔ 与 rén 人 guān xi 关系 zuì dà 最大 de 的 kǎo yàn 考验， jiù shì 就是 bǐ cǐ 彼此 guān 观 nián 鲇 suī rán 虽然 bù tóng 不同， dàn 但 hái shi 还是 néng shǒu 能手 qiān shǒu 牵手 zuò 作 péng you 朋友。
rán ér 然而， yǒu 有 liǎng 两 jiàn 件 shì 事 gǎi biàn 改变 le 了 zhè 这 yì diǎn 一点。 líng hào 零号 jī 机 qǐ dòng 启动 shí yàn 实验 de 的 shī bài 失败， yǐ jí 以及 dìng 碇 zhēn 真 sì 嗣， yě jiù shì 也就是 dì sān 第三 shì gé 适格 zhě 者 de 的 dào lái 到来。
rén shì jiān 人世间 suǒ yǒu 所有 de 的 róng huá fù guì 荣华富贵 bù rú 不如 yí gè 一个 hǎo 好 tóng xué 同学。
jí biàn 即便 dào liǎo 到了 mào dié zhī nián 耄耋之年， wǒ men 我们 zuò zài 坐在 gōng yuán 公园 lǐ 里， kàn dào 看到 jìng 靓 niū 妞 jīng guò 经过， réng rán 仍然 huì 会 dà hǎn 大喊 — — kuài 快 kàn 看 nà ge 那个 bō bà 波霸！
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 zài 在 shōu dào 收到 shǒu gǎo 手稿 jǐ tiān 几天 nèi 内 jiù 就 zuò chū 做出 yī 一 běn shū 本书 lái 来。
zhè yàng 这样 de 的 shè jì 设计 qí shí 其实 duì yú 对于 shòu 受 fēng shā 风沙 chǒng ài 宠爱 de 的 běi jīng 北京 lái shuō 来说， gèng shì 更是 jù yǒu 具有 biàn yú 便于 qīng lǐ 清理 de 的 gōng néng xìng 功能性 de 的 miào bǐ 妙笔。
rán ér 然而， běn gǎng 本港 tóu kǎo 投考 hǎi yuán 海员 de 的 rén shù 人数 què 却 bú duàn 不断 xià jiàng 下降， qíng kuàng 情况 yī rán 依然 bèi shòu 备受 guān zhù 关注。
zhè yàng de huà 这样的话， nǐ 你 bù jǐn 不仅 xué xí 学习 le 了 MVC kuàng jià 框架， hái 还 xué dào 学到 rú hé 如何 duì 对 qí 其 jìn xíng 进行 cè shì 测试。
rén rén 人人 dōu 都 dé 得 píng jūn 平均 fēn xiǎng 分享。

ประโยคภาษาจีน
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wǒ men 我们 kě yǐ 可以 yì qǐ 一起 zuò 做 gè 个 “ dà fèn 大粪 ” ma 吗？
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 wèi 为 tā men 他们 zài 在 kè táng 课堂 huó 和 yán jiū 研究 zhōng 中 tí gōng 提供 gèng duō 更多 yǔ 与 shì jiè gè dì 世界各地 xué xiào 学校 huò zhě 或者 zǔ zhī jī gòu 组织机构 hé zuò 合作 de 的 jī huì 机会。
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 cóng 从 shàng xià wén 上下文 zhōng 中 tuī duàn 推断 zhè ge 这个 cí 词 de 的 hán yì 含义。
qīn ài de 亲爱的， nǐ 你 shì 是 yī 一 wèi 位 jiā tíng zhǔ fù 家庭主妇， dǎ suàn 打算 yào 要 duì 对 háng kōng 航空 zǒng shǔ 总署 shuō 说 xiē 些 shén me 什么 ne 呢？
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qīn ài de 亲爱的， qǐng 请 dài 带 wǒ 我 lí kāi 离开 zhè ge 这个 dì fāng 地方， wǒ 我 zhǐ 只 xiǎng 想 huó 和 nǐ 你 zài yì qǐ 在一起， yǔ 与 zǐ 子 xié lǎo 偕老 …
jí shǐ 即使 nà 那 zhǐ shì 只是 yī 一 duàn 段 duǎn zàn 短暂 de 的 shí jiān 时间， yuè dú 阅读 kě yǐ 可以 bǎ 把 nǐ 你 dài dào 带到 lìng 另 yí gè 一个 dì fāng 地方（ zài 再 chóng tí 重提 yí cì 一次）。
wǒ men 我们 kě yǐ 可以 zuò 做 yí gè 一个 duì bǐ 对比， huàn yǒu 患有 kuáng zào zhèng 狂躁症 xué sheng 学生 de 的 chuò xué lǜ 辍学率 wèi 为 26.6% ， huàn yǒu 患有 kǒng huāng 恐慌 zhèng 症 xué sheng 学生 de 的 chuò xué lǜ 辍学率 wèi 为 24.9% 。
rán ér 然而， wǎn shēng 晚生 hái zi 孩子 yě 也 yǒu 有 quē diǎn 缺点。
xiè dú shén míng 亵渎神明 yǔ 与 fǔ huà 腐化 , zhè 这 liǎng gè 两个 zuì míng 罪名 cí huì 词汇 de 的 yì yì 意义 jiū jìng 究竟 wèi hé 为何？
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rán ér 然而， běn gǎng 本港 tóu kǎo 投考 hǎi yuán 海员 de 的 rén shù 人数 què 却 bú duàn 不断 xià jiàng 下降， qíng kuàng 情况 yī rán 依然 bèi shòu 备受 guān zhù 关注。
zhè yàng de huà 这样的话， nǐ 你 bù jǐn 不仅 xué xí 学习 le 了 MVC kuàng jià 框架， hái 还 xué dào 学到 rú hé 如何 duì 对 qí 其 jìn xíng 进行 cè shì 测试。
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