ประโยคภาษาจีน- 因为十字架之道在灭亡着的人看为愚拙在我们得救着的人看却是上帝的能力中文句子 (371809) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yīn wèi 因为 shí zì jià 十字架 zhī 之 dào 道、 zài 在 miè wáng 灭亡 zhe 着 de 的 rén 人 kàn 看 wèi 为 yú zhuō 愚拙， zài 在 wǒ men 我们 dé jiù 得救 zhe 着 de 的 rén 人 kàn 看、 què shì 却是 shàng dì 上帝 de 的 néng lì 能力。
For the message of the cross is foolishness to those who are perishing , but to us who are being saved it is the power of God.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 rén 人 àn rán 黯然 chuān yuè 穿越 mǎ lù 马路， zǒu xiàng 走向 kāi wǎng 开往 lìng 另 yí gè 一个 mù dì dì 目的地 de 的 gōng jiāo chē 公交车 shí 时， què 却 mò de 蓦地 huí tóu 回头 wàng jiàn 望见， tā 他 céng 曾 yǐn jǐng 引颈 qī pàn 期盼 de 的 xī yǒu 稀有 gōng jiāo chē 公交车 jìng rán 竟然 lái 来 le 了。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 kuài lè 快乐 de 的 xīng qī rì 星期日， diàn huà líng 电话铃 xiǎng 响 le 了。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 jīng jì tè qū 经济特区 kàn qǐ lai 看起来 sì hū 似乎 shī bài 失败 de shí hòu 的时候， zhī qián 之前 de 的 jiàn zào 建造 zhě 者 yòu 又 shǐ chū 使出 gàn jìn 干劲 jiàn zào 建造 xīn 新 de 的 gāo sǒng 高耸 de 的 jiǔ diàn 酒店 huó 和 gòu wù zhōng xīn 购物中心， qí zhōng 其中 mì jí 密集 le 了 chuán tǒng 传统 shì yàng 式样 de 的 tǎ qì 塔器。
xué xiào lì shǐ 学校历史 kè 课 shàng 上 zhèng 正 zài xué 在学 xí rì zhōng 习日中 liǎng 两 guó jiāo 国交 liú 流 xīng shèng 兴盛 de 的 gǔ dài shǐ 古代史， xiǎo yě mèi zǐ 小野妹子 de 的 shì jì 事迹 fēi cháng 非常 gǎn rén 感人。
xué xiào 学校 hé 和 jiā zhǎng 家长 yīng gāi 应该 gòng tóng nǔ lì 共同努力， zhèng què 正确 yǐn dǎo 引导 zhè zhǒng 这种 hào qí xīn 好奇心， ér 而 bú shi 不是 è shā 扼杀 huò 或 xiàn zhì 限制 tā 它。 ” péng 彭 jiào shòu 教授 shuō 说。
biāo tí 标题 lùn 论 chún xíng kē 唇形科 de 的 jìn huà 进化 yǔ 与 fēn bù 分布。
yīn wèi 因为 zhàn 占 shì 筮 huó dòng 活动 jù yǒu 具有 shén shèng 神圣 xìng 性， suǒ yǐ 所以 tā men 它们 dōu 都 bù yuē ér tóng 不约而同 de 地 cǎi yòng 采用 le 了 yí wèn yì dá 一问一答 de 的 jié gòu 结构 mó shì 模式。
zhuǎn jī yīn 转基因 zhǐ 指 shì 是 lì yòng 利用 DNA ( tuō yǎng hé táng hé suān 脱氧核糖核酸 ) jì shù 技术， jiāng 将 mǒu 某 yī 一 wù zhǒng 物种 de 的 jī yīn 基因 tè zhēng 特征 zhuǎn yí 转移 gěi 给 lìng yī 另一 wù zhǒng 物种。
jiù 就 zài 在 zhè chǎng 这场 pāi mài huì 拍卖会 qián 前， zhè zhǒng 这种 2009 nián 年 niàng zào 酿造 de 的 pú tao jiǔ 葡萄酒 zāo dào 遭到 rè chǎo 热炒， zài 在 lún dūn 伦敦， měi 每 xiāng 箱 shòu jià 售价 bèi 被 zhuān mén 专门 jīng yíng 经营 bō ěr duō 波尔多 pú tao jiǔ 葡萄酒 de 的 jiǔ shāng 酒商 tái 抬 dào liǎo 到了 18 , 000 měi yuán 美元。
xué xiào 学校 wài shì chù 外事处 fù zé 负责 wèi 为 liú xué shēng 留学生 bàn lǐ 办理 chū cì 初次 jū liú 居留 xǔ kě 许可；
lì 栎 xīn 鑫 wēi 微 wēi xiào 微笑 le 了， tā 他 zhī dào 知道 hào 灏 míng 明 yǐ jīng 已经 zhǔn bèi hǎo le 准备好了。
zhuàn 转 wán le 完了。 wǒ 我 fā xiàn 发现 yǒu 有 yí gè 一个 tíng zi 亭子、 yī zuò 一座 cí táng 祠堂、 cí táng 祠堂 zhōng jiān 中间 yǒu 有 yī zūn 一尊 diāo xiàng 雕像。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， juǎn 卷 de 的 gōng zuò zǔ 工作组， bìng 并 rèn wéi 认为 tā men 他们 yōng bào 拥抱， bìng 并 chéng dān 承担 le 了 tā 她 de 的 ài 爱 shì 是 gù jì chóng yǎn 故伎重演。
xué xiào 学校 zhì 志， shì 是 de fāng zhì 地方志 de 的 yí gè 一个 zǔ chéng bù fèn 组成部分， shì 是 jiào yù 教育 zhì 志 de 的 yí gè 一个 fēn zhī 分支， shì 是 fāng zhì xué 方志学 hé 和 jiào yù xué 教育学 de 的 yī mén 一门 zōng hé 综合 xué kē 学科， shì 是 xué xiào 学校 yí xiàng 一项 zhòng yào 重要 de 的 wén huà 文化 jiàn shè gōng chéng 建设工程。
shù cóng 树丛 zhōng 中 zhè 这 tiáo 条 huī bái sè 灰白色 de 的 lù jiù xiàng 路就像 yī 一 tiáo 条 suì dào 隧道， tā 它 shì 是 wǒ 我 huí jiā 回家 de 的 wéi yī 唯一 xī wàng 希望。
zhuǎn huàn 转换 bō 波 rén gōng 人工 hé chéng 合成 dì zhèn 地震 jì lù 记录 de 的 zhì zuò 制作 jí qí 及其 yǔ 与 zòng bō 纵波 zī liào 资料 duì bǐ 对比 biāo dìng 标定 céng 层 wèi 位， shì 是 yìng yòng 应用 duō 多 fèn liang 分量 dì zhèn 地震 zī liào 资料 jìn xíng 进行 jiě shì 解释 de 的 jī chǔ 基础。
shù yè 树叶 réng 仍 lǜ yóu yóu 绿油油 de 的。
jiù 就 zài 在 zhè lǐ 这里， ràng 让 wǒ 我 lái 来 bǎ 把 zhè ge 这个 zhù shì 注释 diào 掉。
zhuàn yǎn jiān 转眼间， yì qún 一群 zhèng 正 méng fā 萌发 xué shù 学术 guī 瑰 mèng 梦 de 的 hái zi 孩子 yǐ 已 bù rù 步入 wǒ de 我的 huī xià 麾下， cǐ shí 此时 duì yú 对于 jiào shòu 教授 shēng yá 生涯 de 的 qiè shí 切实 fǎn sī 反思 yīn 因 gāi 该 néng 能 yǒu suǒ 有所 bāng zhù 帮助。
yīn wèi 因为 gè wèi 各位 suǒ 所 jiàn dào 见到 de 的 … zhè xiē 这些 nán hái 男孩 xiàn zài 现在 dōu 都 yǐ 已 huà wèi 化为 chén tǔ 尘土 le 了， rú guǒ 如果 nǐ men 你们 zǐ xì 仔细 qīng tīng 倾听， biàn 便 néng 能 tīng jiàn 听见 tā men 他们 zài 在 dī shēng 低声 ěr yǔ 耳语， fù ěr 附耳 guò qù 过去， zǐ xì 仔细 tīng 听， tīng jiàn 听见 le 了 ? 。
zhuàn 转 dié 碟 tè shū 特殊 de 的 xíng 形 miàn 面 kě yǐ 可以 zēng jiā 增加 dài rù 带入 shuǐ tǐ 水体 de 的 kòng qì liáng 空气量， bìng 并 qiáng xíng 强行 jūn 均 gé 隔 qì pào 气泡， tí gāo 提高 chōng yǎng 充氧 néng lì 能力。
yīn wèi 因为 zhōu zhōng 周中 duì zhèn 对阵 màn chéng 曼城 de 的 bǐ sài 比赛 zhōng 中 yīn wèi 因为 hé 和 bā bù luó 巴布罗 · sà bā 萨巴 lái tǎ 莱塔 de 的 chōng tū 冲突， zhè wèi 这位 fǎ guó 法国 hòu wèi 后卫 cóng 从 zhōu liù 周六 kāi shǐ 开始 wéi qī 为期 sān 三 cháng 场 de 的 tíng sài 停赛。
zhuǎn zhàng 转账 diàn huà 电话 tí gōng 提供 rú xià 如下 yín háng yè wù 银行业务： kǎ kǎ 卡卡 zhuǎn zhàng 转账、 kǎ 卡 yú é 余额 chá xún 查询、 jiāo yì 交易 míng xì 明细 chá xún 查询、 dài jiǎo 代缴 guó 国 dì shuì 地税 děng 等。
shù mù 树木 céng dié 层叠 chū xiàn 出现， xiàng 像 sū xǐng 苏醒 de 的 dà shān 大山 de 的 wéi màn 帷幔 yí yàng 一样， wēi wǔ 威武 zhuāng yán 庄严， yǐn qǐ 引起 duì 对 kuáng fēng bào yǔ 狂风暴雨 de 的 huí yì 回忆。
yīn wèi 因为 tǔ xīng 土星 shì yǐ 是以 yí gè 一个 guān jiàn diǎn 关键点 wèi 为 jī chǔ 基础 de 的， jiù shì 就是 xīng xiàng 星象 zhòng dì 中的 dōng nán xī běi 东南西北 de 的 diǎn 点， xiāng duì 相对 yú 于 xīng tú 星图 zhòng dì 中的 qí tā 其他 wèi zhi 位置， zài 在 zhè ge 这个 wèi zhi 位置 nǐ 你 huì 会 gèng 更 róng yì 容易 shòu 受 tā 它 de 的 yǐng xiǎng 影响。
xué xiào 学校 fù jìn 附近 de 的 jǐng sè 景色 fēi cháng 非常 měi miào 美妙， zài xiào yuán 在校园 qián 前 de 的 dà 大 pù bù 瀑布 ràng 让 zhè 这 suǒ 所 xué xiào 学校 chǔ yú 处于 dé tiān dú hòu 得天独厚 de 的 wèi zhi 位置， xué xiào 学校 jiàn zhù 建筑 jiù 就 xiàng 像 chéng bǎo 城堡 nà yàng 那样。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 nǐ 你 xuǎn zé 选择 dú zì 独自 yī rén 一人 lái dào 来到 běi jiāng 北疆， tóu bèn 投奔 zhào huī 赵晖， jiàn gōng lì yè 建功立业。
lún huá 轮滑 jiāo jǐng 交警 fēn chéng 分成 duì 队 de 的 chéng yuán 成员 quán fù wǔ zhuāng 全副武装， dài zhe 戴着 tóu kuī 头盔、 hù xī 护膝 hé 和 hù zhǒu 护肘， tā men 他们 zài 在 shàng gǎng 上岗 qián 前 jiē shòu 接受 le 了 yí gè 一个 yuè 月 de 的 jí xùn 集训。
xué sheng 学生 men 们 kě yǐ 可以 zài 在 xué xiào 学校 gěi 给 jiào shī 教师 jí 及 sī jī 司机 děng 等 chéng 成 rén men 人们 fā sòng 发送 diàn zǐ yóu jiàn 电子邮件 hé 和 duǎn xìn 短信， biǎo dá 表达 duì 对 zhū rú 诸如 nüè dài 虐待， xù jiǔ 酗酒 jí 及 zhàng shì qī rén 仗势欺人 děng 等 xiàn xiàng 现象 de 的 guān zhù 关注。
yīn wèi 因为 zài 在 wǒ men 我们 cháng shì 尝试 jiě jué wèn tí 解决问题 zhī qián 之前， wǒ men 我们 jī hū 几乎 cóng méi 从没 huā shí jiān 花时间 qù 去 fēn xī 分析 hé 和 lǐ jiě 理解 tā men 它们。

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 rén 人 àn rán 黯然 chuān yuè 穿越 mǎ lù 马路， zǒu xiàng 走向 kāi wǎng 开往 lìng 另 yí gè 一个 mù dì dì 目的地 de 的 gōng jiāo chē 公交车 shí 时， què 却 mò de 蓦地 huí tóu 回头 wàng jiàn 望见， tā 他 céng 曾 yǐn jǐng 引颈 qī pàn 期盼 de 的 xī yǒu 稀有 gōng jiāo chē 公交车 jìng rán 竟然 lái 来 le 了。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 kuài lè 快乐 de 的 xīng qī rì 星期日， diàn huà líng 电话铃 xiǎng 响 le 了。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 jīng jì tè qū 经济特区 kàn qǐ lai 看起来 sì hū 似乎 shī bài 失败 de shí hòu 的时候， zhī qián 之前 de 的 jiàn zào 建造 zhě 者 yòu 又 shǐ chū 使出 gàn jìn 干劲 jiàn zào 建造 xīn 新 de 的 gāo sǒng 高耸 de 的 jiǔ diàn 酒店 huó 和 gòu wù zhōng xīn 购物中心， qí zhōng 其中 mì jí 密集 le 了 chuán tǒng 传统 shì yàng 式样 de 的 tǎ qì 塔器。
xué xiào lì shǐ 学校历史 kè 课 shàng 上 zhèng 正 zài xué 在学 xí rì zhōng 习日中 liǎng 两 guó jiāo 国交 liú 流 xīng shèng 兴盛 de 的 gǔ dài shǐ 古代史， xiǎo yě mèi zǐ 小野妹子 de 的 shì jì 事迹 fēi cháng 非常 gǎn rén 感人。
xué xiào 学校 hé 和 jiā zhǎng 家长 yīng gāi 应该 gòng tóng nǔ lì 共同努力， zhèng què 正确 yǐn dǎo 引导 zhè zhǒng 这种 hào qí xīn 好奇心， ér 而 bú shi 不是 è shā 扼杀 huò 或 xiàn zhì 限制 tā 它。 ” péng 彭 jiào shòu 教授 shuō 说。
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zhuǎn jī yīn 转基因 zhǐ 指 shì 是 lì yòng 利用 DNA ( tuō yǎng hé táng hé suān 脱氧核糖核酸 ) jì shù 技术， jiāng 将 mǒu 某 yī 一 wù zhǒng 物种 de 的 jī yīn 基因 tè zhēng 特征 zhuǎn yí 转移 gěi 给 lìng yī 另一 wù zhǒng 物种。
jiù 就 zài 在 zhè chǎng 这场 pāi mài huì 拍卖会 qián 前， zhè zhǒng 这种 2009 nián 年 niàng zào 酿造 de 的 pú tao jiǔ 葡萄酒 zāo dào 遭到 rè chǎo 热炒， zài 在 lún dūn 伦敦， měi 每 xiāng 箱 shòu jià 售价 bèi 被 zhuān mén 专门 jīng yíng 经营 bō ěr duō 波尔多 pú tao jiǔ 葡萄酒 de 的 jiǔ shāng 酒商 tái 抬 dào liǎo 到了 18 , 000 měi yuán 美元。
xué xiào 学校 wài shì chù 外事处 fù zé 负责 wèi 为 liú xué shēng 留学生 bàn lǐ 办理 chū cì 初次 jū liú 居留 xǔ kě 许可；
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zhuàn 转 wán le 完了。 wǒ 我 fā xiàn 发现 yǒu 有 yí gè 一个 tíng zi 亭子、 yī zuò 一座 cí táng 祠堂、 cí táng 祠堂 zhōng jiān 中间 yǒu 有 yī zūn 一尊 diāo xiàng 雕像。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， juǎn 卷 de 的 gōng zuò zǔ 工作组， bìng 并 rèn wéi 认为 tā men 他们 yōng bào 拥抱， bìng 并 chéng dān 承担 le 了 tā 她 de 的 ài 爱 shì 是 gù jì chóng yǎn 故伎重演。
xué xiào 学校 zhì 志， shì 是 de fāng zhì 地方志 de 的 yí gè 一个 zǔ chéng bù fèn 组成部分， shì 是 jiào yù 教育 zhì 志 de 的 yí gè 一个 fēn zhī 分支， shì 是 fāng zhì xué 方志学 hé 和 jiào yù xué 教育学 de 的 yī mén 一门 zōng hé 综合 xué kē 学科， shì 是 xué xiào 学校 yí xiàng 一项 zhòng yào 重要 de 的 wén huà 文化 jiàn shè gōng chéng 建设工程。
shù cóng 树丛 zhōng 中 zhè 这 tiáo 条 huī bái sè 灰白色 de 的 lù jiù xiàng 路就像 yī 一 tiáo 条 suì dào 隧道， tā 它 shì 是 wǒ 我 huí jiā 回家 de 的 wéi yī 唯一 xī wàng 希望。
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shù yè 树叶 réng 仍 lǜ yóu yóu 绿油油 de 的。
jiù 就 zài 在 zhè lǐ 这里， ràng 让 wǒ 我 lái 来 bǎ 把 zhè ge 这个 zhù shì 注释 diào 掉。
zhuàn yǎn jiān 转眼间， yì qún 一群 zhèng 正 méng fā 萌发 xué shù 学术 guī 瑰 mèng 梦 de 的 hái zi 孩子 yǐ 已 bù rù 步入 wǒ de 我的 huī xià 麾下， cǐ shí 此时 duì yú 对于 jiào shòu 教授 shēng yá 生涯 de 的 qiè shí 切实 fǎn sī 反思 yīn 因 gāi 该 néng 能 yǒu suǒ 有所 bāng zhù 帮助。
yīn wèi 因为 gè wèi 各位 suǒ 所 jiàn dào 见到 de 的 … zhè xiē 这些 nán hái 男孩 xiàn zài 现在 dōu 都 yǐ 已 huà wèi 化为 chén tǔ 尘土 le 了， rú guǒ 如果 nǐ men 你们 zǐ xì 仔细 qīng tīng 倾听， biàn 便 néng 能 tīng jiàn 听见 tā men 他们 zài 在 dī shēng 低声 ěr yǔ 耳语， fù ěr 附耳 guò qù 过去， zǐ xì 仔细 tīng 听， tīng jiàn 听见 le 了 ? 。
zhuàn 转 dié 碟 tè shū 特殊 de 的 xíng 形 miàn 面 kě yǐ 可以 zēng jiā 增加 dài rù 带入 shuǐ tǐ 水体 de 的 kòng qì liáng 空气量， bìng 并 qiáng xíng 强行 jūn 均 gé 隔 qì pào 气泡， tí gāo 提高 chōng yǎng 充氧 néng lì 能力。
yīn wèi 因为 zhōu zhōng 周中 duì zhèn 对阵 màn chéng 曼城 de 的 bǐ sài 比赛 zhōng 中 yīn wèi 因为 hé 和 bā bù luó 巴布罗 · sà bā 萨巴 lái tǎ 莱塔 de 的 chōng tū 冲突， zhè wèi 这位 fǎ guó 法国 hòu wèi 后卫 cóng 从 zhōu liù 周六 kāi shǐ 开始 wéi qī 为期 sān 三 cháng 场 de 的 tíng sài 停赛。
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yīn wèi 因为 tǔ xīng 土星 shì yǐ 是以 yí gè 一个 guān jiàn diǎn 关键点 wèi 为 jī chǔ 基础 de 的， jiù shì 就是 xīng xiàng 星象 zhòng dì 中的 dōng nán xī běi 东南西北 de 的 diǎn 点， xiāng duì 相对 yú 于 xīng tú 星图 zhòng dì 中的 qí tā 其他 wèi zhi 位置， zài 在 zhè ge 这个 wèi zhi 位置 nǐ 你 huì 会 gèng 更 róng yì 容易 shòu 受 tā 它 de 的 yǐng xiǎng 影响。
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xué sheng 学生 men 们 kě yǐ 可以 zài 在 xué xiào 学校 gěi 给 jiào shī 教师 jí 及 sī jī 司机 děng 等 chéng 成 rén men 人们 fā sòng 发送 diàn zǐ yóu jiàn 电子邮件 hé 和 duǎn xìn 短信， biǎo dá 表达 duì 对 zhū rú 诸如 nüè dài 虐待， xù jiǔ 酗酒 jí 及 zhàng shì qī rén 仗势欺人 děng 等 xiàn xiàng 现象 de 的 guān zhù 关注。
yīn wèi 因为 zài 在 wǒ men 我们 cháng shì 尝试 jiě jué wèn tí 解决问题 zhī qián 之前， wǒ men 我们 jī hū 几乎 cóng méi 从没 huā shí jiān 花时间 qù 去 fēn xī 分析 hé 和 lǐ jiě 理解 tā men 它们。

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