ประโยคภาษาจีน- 树叶果实和花朵都是它们的食物中文句子 (372132) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
shù yè 树叶 , guǒ shí 果实 hé 和 huā duǒ 花朵 dōu 都 shì 是 tā men 它们 de 的 shí wù 食物。
The leaves, fruit and flowers are food for them.

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ประโยคภาษาจีน
shù yè 树叶 ér 儿 zài 在 chuāng wài 窗外 piāo yáo 飘摇 ér 而 guò 过， gāo gāo de 高高地 juǎn 卷 xiàng 向 yuǎn fāng 远方； lín yìn dào 林荫道 lǐ 里， guà 挂 zài 在 sōng zhī 松枝 shàng 上 de 的 yì zhāng 一张 wán zhěng 完整 de 的 bào zhǐ 报纸， xiàng 像 duàn xiàn 断线 de 的 fēng zhēng 风筝 piāo fēi 飘飞 dào 到 bàn kōng 半空， rán hòu 然后 yòu 又 huàng huang yōu yōu 晃晃悠悠 de 地 diào 掉 xià lai 下来。
shù yè 树叶 zài 在 wēi fēng 微风 zhōng 中 chàn dòng 颤动。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 yī 一 wèi 位 shén 神， zài 在 shén 神 hé 和 rén zhōng 人中 jiān 间， zhǐ yǒu 只有 yī 一 wèi 位 zhòng bǎo 中保， nǎi shì 乃是 jiàng shì 降世 wéi rén 为人 de 的 jī dū 基督 yē sū 耶稣。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 dāng 当 wǒ men de 我们的 wǔ lì 武力 wú kě zhì yí 无可置疑 de 地 zhuàng dà 壮大 shí 时， wǒ men 我们 cái néng 才能 háo wú yí wèn 毫无疑问 de 地 què xìn 确信 yǒng yuǎn 永远 bú huì 不会 shǐ yòng 使用 wǔ lì 武力。
jiù 就 zài 在 zhè lǐ 这里， yǒu 有 yī 一 zhū 株 fěn hóng sè 粉红色 de 的 fān hóng huā 番红花 què 却 zài 在 bù qū 不屈 de 地 yíng fēng yáo yè 迎风摇曳 zhe 着。
xué xiào 学校 shì 是 zhī shi 知识 de 的 pēn quán 喷泉， yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 lái 来 yǐn shuǐ 饮水， yǒu xiē 有些 lái 来 shī 湿 xià 下 zuǐ 嘴， qí tā de 其他的 zhǐ shì 只是 lái 来 shù kǒu 漱口。
xué xiào xiàn yǒu 学校现有 jiào zhí gōng 教职工 zǒng shù 总数 wèi 为 258 rén 人， zhuān rèn 专任 jiào shī 教师 226 rén 人。
zhuàn shùn zhī jiān 转瞬之间 pò 破 jìng zi 镜子 yòu 又 huī fù 恢复 le 了 yuán zhuàng 原状。
shù 树 dà tiáo 大条 cháng 长， chéng wéi 成为 róng měi 荣美， yīn wèi 因为 gēn 根 zài 在 zhòng 众 shuǐ 水 zhī 之 páng 旁。
jiù 就 zài 在 nà ge 那个 xià wǔ 下午 shāo 稍 wǎn 晚 de shí hòu 的时候， wǒ 我 cān jiā 参加 le 了 lìng wài 另外 yí gè 一个 jiǎng zuò 讲座， shì 是 yǒu guān 有关 bīng 冰 de 的， jiǎng dào 讲到 le 了 bīng 冰 de 的 suǒ yǒu 所有 biàn zhǒng 变种： jié kuài 结块 de 的、 huá liu 滑溜 de 的、 suì piàn 碎片 de 的、 sōng ruǎn 松软 de 的、 biǎn píng 扁平 de 的、 bái sè 白色 de 的、 liú dòng 流动 de 的、 piāo liú 漂流 de 的 hè 和 jiān gù 坚固 de 的。
xué xiào 学校 de 的 tú shū guǎn 图书馆 lǐ 里 yǒu 有 dà liàng 大量 de 的 bǎo zàng 宝藏 děng 等 zhe 着 wǒ men 我们 qù 去 fā jué 发掘， zhè shì 这是 lìng rén jīng yì 令人惊异 de 的 zī yuán 资源 — — tè bié shì 特别是 dāng 当 wǒ men 我们 chǔ yú 处于 jīng cháng 经常 bèi 被 “ yǐn dǎo 引导 ” xún qiú 寻求 dá àn 答案 de 的 nián líng duàn 年龄段 shí 时。
zhuǎn yí 转移 bìng zào 病灶 de 的 bù wèi 部位 shì 是： 1 lì 例 zuò gǔ 坐骨 zhuǎn yí 转移， 2 lì 例 fèi 肺 zhuǎn yí 转移， 1 lì 例 fèi 肺 zhuǎn yí 转移 hé bìng 合并 zhǎng gǔ 掌骨 zhuǎn yí 转移。
yīn wèi 因为 hé yǎn 合演 shí 时 méi yǒu 没有 shì xiān 事先 yù yǎn 预演 pái liàn 排练， wǒ men 我们 hé 和 huǒ bàn 夥伴 men 们 huì 会 zài 在 biǎo yǎn 表演 shí 时 tū rán 突然 xiào 笑 chū lái 出来， yě 也 gǎo 搞 chū 出 le 了 hěn duō 很多 NG 。
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 kàn jiàn 看见 le 了 kǎo guān 考官 nà shuāng 那双 bù mǎn 布满 xiào yì 笑意 de 的 yǎn jing 眼睛， wǒ 我 zhǎo huí 找回 le 了 zì ào 自傲， shùn suì 顺遂 de 地 qǐ tóu 起头 le 了 miàn shì 面试。
zhuǎn shēn 转身 shí 时 wǒ 我 kàn dào 看到 wǔ 五 sōu 艘 dú mù zhōu 独木舟 mǎn zài 满载 zhe 着 tǔ zhù 土著 yìn dì ān rén 印第安人， tā men de 他们的 liǎn shàng 脸上 yǒu 有 dà hóng 大红 yán liào 颜料 huì 绘 chū 出 de 的 xiàn tiáo 线条， tā men 他们 zhèng 正 cháo 朝 wǒ men 我们 fēi kuài 飞快 shǐ lái 驶来。
shù mù 树木 biàn 变 lǜ 绿 le 了， xiān huā 鲜花 kāi shǐ 开始 zhàn fàng 绽放。
jiù 就 zài 在 jīn róng wēi jī 金融危机 guò hòu 过后 jù xìn 据信 duì chōng 对冲 jī jīn 基金 háng yè 行业 jiāng 将 qǐ sǐ huí shēng 起死回生 zhī jì 之际 , rú cǐ 如此 zhī 之 duō 多 de 的 míng pái 名牌 jī jīn 基金 jīng lǐ 经理 què 却 dǎ 打 le 了 bài zhàng 败仗 .
yīn wèi 因为 zài 在 shàng dì 上帝 de 的 shì jiè 世界 lǐ 里， méi yǒu 没有 yī 一 jiàn 件 shì 事 shì 是 ǒu rán 偶然 fā shēng 发生 de 的， yě 也 méi yǒu 没有 qiǎo hé 巧合 zhè 这 huí shì 回事。
shù lín 树林 xià 下 de 的 dì shang 地上 guāng yǐng 光影 jiāo cuò 交错。
yīn wèi 因为 zài 在 shì shí shàng 事实上， méi yǒu 没有 ān quán 安全 de 的 fāng fǎ 方法 lái 来 tǒng zhì 统治 zhè yàng 这样 de 的 chéng bāng 城邦， chú le 除了 huǐ diào 毁掉 tā men 它们。
xué sheng 学生 wèi 为 wén chéng 文成 zuò 作， tóng bèi 同辈 hù 互 jiàn 鉴， yǐn mì 隐秘 píng dìng 评定 nǎi 乃 chū 出， shì wèn 试问 jiào shòu 教授， quán lì 权利 hé lái 何来， jìng 竟 kě 可 hòu 厚 rán 然 yì dǔ 一睹？
jiù 就 hǎo xiàng 好像 yóu xì 游戏 de 的 míng zi 名字 yí yàng 一样， “ shí tou 石头， jiǎn zi 剪子， bù 布 ” ， jiù 就 xiàng 像 yí gè 一个 bāo hán 包含 sān 三 zhòng 种 yuán sù 元素 de 的 zhōu qī biǎo 周期表， měi zhòng 每种 yuán sù 元素 zhī jiān 之间 dōu 都 hù xiāng 互相 zhì yuē 制约， hù wèi 互为 tiān dí 天敌 hé 和 liè wù 猎物。
xué sheng 学生 men 们 shòu dào 受到 gào jiè 告诫， bú yào 不要 wéi fǎn 违反 xiào guī 校规。
jiù 就 rú 如《 sān guó yǎn yì 三国演义》 zhòng dì 中的 liú bèi 刘备， yuán běn 原本 mài 卖 cǎo xié 草鞋， hòu lái 后来 què 却 qù 去 zǔ zhī 组织 qǐ yì 起义 dǎ tiān xià 打天下。
shù lì 树立 “ jiù 就 sǐ 死 fú 扶 shāng 伤， ài gǎng jìng yè 爱岗敬业， jīng yì qiú jīng 精益求精， lè yú 乐于 fèng xiàn 奉献， wén míng 文明 xíng yī 行医 ” de 的 háng yè 行业 fēng shàng 风尚， quán lì 全力 yíng zào 营造 ràng 让 huàn zhě 患者 ān quán 安全， fàng xīn 放心 de 的 jiù yī 就医 huán jìng 环境。
lún chuán 轮船 yǔ 与 mǎ tóu 码头： rú yī 如一 wèi 位 yì shù jiā 艺术家 de 的 biǎo yǎn 表演， “ qiān niú xīng 牵牛星 ” hào 号 yuè qiú 月球 dēng lù 登陆 chē 车 zài 在 wán chéng 完成 yí gè 一个 yuè qiú 月球 rèn wu 任务 hòu 后， kào jìn 靠近 “ liè hù 猎户 xīng 星 ” hào 号 háng tiān 航天 cāng 舱。
shù 树 zhèn 阵 de 的 jǐ hé 几何 xìng 性 suī rán 虽然 shì yǐ 是以 guī zé 规则 de 的 lù jìng 路径 pái liè 排列， què 却 bù 不 yǔ 与 nà 那 yī sī 一丝 bù 不 jí 茍 de 的 biāo zhǔn 标准 huà jiàn 化建 wù 物 de 的 rèn hé 任何 zǔ jiàn 组件（ jù 距） suǒ 所 hū yìng 呼应。
lún chǐ 轮齿 biàn xíng 变形 bāo kuò 包括 lún chǐ 轮齿 jiē chù 接触、 náo qū 挠曲、 jī chǔ 基础 biàn xíng 变形 hé 和 chǐ lún 齿轮 běn tǐ 本体 biàn xíng 变形 de 的 duì 对 tā 它 yǐng xiǎng 影响， hái yǒu 还有 jiē chù 接触 yìng lì 应力 hé 和 fēn bù 分布。
xué sheng 学生 men 们 jué bù 绝不 kě néng 可能 zài 在 kǎo guān 考官 chóng xīn 重新 kǎo chá 考察 tā men de 他们的 biǎo xiàn 表现 zhī hòu 之后 ér 而 jiàng 降 rù 入 dī 低 yì děng 一等 de 的 jí bié 级别 zhōng 中 qù 去。
jiù 就 xué xí 学习 ér yán 而言， zhì 质 yào 要 bǐ liang 比量 zhòng yào 重要。

ประโยคภาษาจีน
shù yè 树叶 ér 儿 zài 在 chuāng wài 窗外 piāo yáo 飘摇 ér 而 guò 过， gāo gāo de 高高地 juǎn 卷 xiàng 向 yuǎn fāng 远方； lín yìn dào 林荫道 lǐ 里， guà 挂 zài 在 sōng zhī 松枝 shàng 上 de 的 yì zhāng 一张 wán zhěng 完整 de 的 bào zhǐ 报纸， xiàng 像 duàn xiàn 断线 de 的 fēng zhēng 风筝 piāo fēi 飘飞 dào 到 bàn kōng 半空， rán hòu 然后 yòu 又 huàng huang yōu yōu 晃晃悠悠 de 地 diào 掉 xià lai 下来。
shù yè 树叶 zài 在 wēi fēng 微风 zhōng 中 chàn dòng 颤动。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 yī 一 wèi 位 shén 神， zài 在 shén 神 hé 和 rén zhōng 人中 jiān 间， zhǐ yǒu 只有 yī 一 wèi 位 zhòng bǎo 中保， nǎi shì 乃是 jiàng shì 降世 wéi rén 为人 de 的 jī dū 基督 yē sū 耶稣。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 dāng 当 wǒ men de 我们的 wǔ lì 武力 wú kě zhì yí 无可置疑 de 地 zhuàng dà 壮大 shí 时， wǒ men 我们 cái néng 才能 háo wú yí wèn 毫无疑问 de 地 què xìn 确信 yǒng yuǎn 永远 bú huì 不会 shǐ yòng 使用 wǔ lì 武力。
jiù 就 zài 在 zhè lǐ 这里， yǒu 有 yī 一 zhū 株 fěn hóng sè 粉红色 de 的 fān hóng huā 番红花 què 却 zài 在 bù qū 不屈 de 地 yíng fēng yáo yè 迎风摇曳 zhe 着。
xué xiào 学校 shì 是 zhī shi 知识 de 的 pēn quán 喷泉， yǒu xiē 有些 xué sheng 学生 lái 来 yǐn shuǐ 饮水， yǒu xiē 有些 lái 来 shī 湿 xià 下 zuǐ 嘴， qí tā de 其他的 zhǐ shì 只是 lái 来 shù kǒu 漱口。
xué xiào xiàn yǒu 学校现有 jiào zhí gōng 教职工 zǒng shù 总数 wèi 为 258 rén 人， zhuān rèn 专任 jiào shī 教师 226 rén 人。
zhuàn shùn zhī jiān 转瞬之间 pò 破 jìng zi 镜子 yòu 又 huī fù 恢复 le 了 yuán zhuàng 原状。
shù 树 dà tiáo 大条 cháng 长， chéng wéi 成为 róng měi 荣美， yīn wèi 因为 gēn 根 zài 在 zhòng 众 shuǐ 水 zhī 之 páng 旁。
jiù 就 zài 在 nà ge 那个 xià wǔ 下午 shāo 稍 wǎn 晚 de shí hòu 的时候， wǒ 我 cān jiā 参加 le 了 lìng wài 另外 yí gè 一个 jiǎng zuò 讲座， shì 是 yǒu guān 有关 bīng 冰 de 的， jiǎng dào 讲到 le 了 bīng 冰 de 的 suǒ yǒu 所有 biàn zhǒng 变种： jié kuài 结块 de 的、 huá liu 滑溜 de 的、 suì piàn 碎片 de 的、 sōng ruǎn 松软 de 的、 biǎn píng 扁平 de 的、 bái sè 白色 de 的、 liú dòng 流动 de 的、 piāo liú 漂流 de 的 hè 和 jiān gù 坚固 de 的。
xué xiào 学校 de 的 tú shū guǎn 图书馆 lǐ 里 yǒu 有 dà liàng 大量 de 的 bǎo zàng 宝藏 děng 等 zhe 着 wǒ men 我们 qù 去 fā jué 发掘， zhè shì 这是 lìng rén jīng yì 令人惊异 de 的 zī yuán 资源 — — tè bié shì 特别是 dāng 当 wǒ men 我们 chǔ yú 处于 jīng cháng 经常 bèi 被 “ yǐn dǎo 引导 ” xún qiú 寻求 dá àn 答案 de 的 nián líng duàn 年龄段 shí 时。
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yīn wèi 因为 zài 在 shì shí shàng 事实上， méi yǒu 没有 ān quán 安全 de 的 fāng fǎ 方法 lái 来 tǒng zhì 统治 zhè yàng 这样 de 的 chéng bāng 城邦， chú le 除了 huǐ diào 毁掉 tā men 它们。
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xué sheng 学生 men 们 shòu dào 受到 gào jiè 告诫， bú yào 不要 wéi fǎn 违反 xiào guī 校规。
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xué sheng 学生 men 们 jué bù 绝不 kě néng 可能 zài 在 kǎo guān 考官 chóng xīn 重新 kǎo chá 考察 tā men de 他们的 biǎo xiàn 表现 zhī hòu 之后 ér 而 jiàng 降 rù 入 dī 低 yì děng 一等 de 的 jí bié 级别 zhōng 中 qù 去。
jiù 就 xué xí 学习 ér yán 而言， zhì 质 yào 要 bǐ liang 比量 zhòng yào 重要。

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