ประโยคภาษาจีน- 学校有校医院银行邮电所超市洗染店等服务机构和中餐快餐等餐厅中文句子 (372186) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué xiào 学校 yǒu 有 xiào 校 yī yuàn 医院、 yín háng 银行、 yóu diàn suǒ 邮电所、 chāo shì 超市、 xǐ rǎn diàn 洗染店 děng 等 fú wù jī gòu 服务机构 hé 和 zhōng cān 中餐、 kuài cān 快餐 děng 等 cān tīng 餐厅。
There are all kinds of services in the university such as hospital, bank, post office, supermarket, laundry, and restaurants offering Chinese dishes and snacks.

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ประโยคภาษาจีน
xué xiào 学校 zhèng zài 正在 zǔ zhī 组织 xīn xiān 新鲜 rén 人 lán qiú duì 篮球队， wǒ 我 dǎ suàn 打算 bào míng 报名 sān 叁 jiā 加。
xué xiào xiàn yǒu 学校现有 jiào zhí gōng 教职工 219 rén 人， zhuān rèn 专任 jiào shī 教师 185 rén 人， qí zhōng 其中 tè jí 特级 jiào shī 教师 1 rén 人， gāo jí 高级 jiào shī 教师 55 rén 人。
zhuǎn yǎn 转眼 jiǔ 九 nián 年 guò qù 过去 le 了。 sì yuè 四月， wǒ men de 我们的 xiǎo jiā tíng 小家庭 — — wēi lián 威廉， wǒ 我， hái yǒu 还有 wǒ men 我们 cóng 从 lì táo wǎn 立陶宛 shōu yǎng 收养 de 的 yǐ jīng 已经 sān 三 suì 岁 ér zi 儿子 jié kè 杰克（ shōu yǎng 收养 shí 时 hái shi 还是 gè 个 xiǎo 小 yīng ér 婴儿） — — bài fǎng 拜访 le 了 zài 在 kāng niè dí gé zhōu 康涅狄格州 kāi 开 nóng chǎng 农场 yǎng yáng 养羊 de 的 péng you 朋友。
zhuàn yǎn jiān 转眼间， hú nán dà xué 湖南大学 2010 - 2011 xué 学 nián dì 年第 yī 一 xué qī 学期 yǐ jīng 已经 guò qù 过去 le 了 sān zhōu 三周。
shù yè 树叶 luò xià 落下 zhī hòu 之后， yí 遗 liú xià lái 留下来 de 的 shì 是 xiē 些 xì bāo bì 细胞壁 hé 和 yíng yǎng 营养 hào jìn 耗尽 de 的 yuán shēng zhì 原生质。
yīn wèi 因为 kě yǐ 可以 fǔ kàn 俯瞰 Āī wén hé 埃文河， zài 在 wǔ sī tè jùn 伍斯特郡 jìng mì 静谧 yī yú 一隅 de 的 hú pàn 湖畔 lǚ guǎn 旅馆 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 yí gè 一个 jí hǎo 极好 de 的 xià tà 下榻 zhī 之 suǒ 所。
yīn wèi 因为 gè wèi 各位 suǒ 所 jiàn dào 见到 de 的 … zhè xiē 这些 nán hái 男孩 xiàn zài 现在 dōu 都 yǐ 已 huà wèi 化为 chén tǔ 尘土 le 了， rú guǒ 如果 nǐ men 你们 zǐ xì 仔细 qīng tīng 倾听， biàn 便 néng 能 tīng jiàn 听见 tā men 他们 zài 在 dī shēng 低声 ěr yǔ 耳语， fù ěr 附耳 guò qù 过去， zǐ xì 仔细 tīng 听， tīng jiàn 听见 le 了 ? 。
jiù 就 zài 在 nà 那 táng huáng 堂皇 de 的 cóng 从 dì 第 1 rèn 任 huá shèng dùn 华盛顿 dào 到 43 rèn 任 bù shí 布什 de 的 měi guó 美国 zǒng tǒng 总统 pái xíng biǎo 排行表 lǐ 里， kè lì fū lán 克利夫兰 bèi 被 jì lù 记录 wèi 为 dì 第 22 rèn zǒng 任总 tǒng 统， rán hòu 然后， yóu rú 犹如 “ dǎ 打 de 地 shǔ 鼠 ” yóu xì 游戏 zhōng 中 yòu 又 mào 冒 chū tóu 出头 de 的 yǎn 鼹 shǔ 鼠 yí yàng 一样， zài xià 在下 tái 台 4 nián hòu 年后 chóng yòu 重又 dāng shang 当上 le 了 dì 第 24 rèn zǒng 任总 tǒng 统。
zhuàn shùn 转瞬 liàng 亮 yán 颜： dú chuàng 独创 qīn 亲 fū 肤 rùn 润 guāng 光 xì tǒng 系统， líng dòng 灵动 tiáo jié 调节 guāng xiàn 光线 lǜ dòng 律动， qīng yíng 轻盈 tuǒ tiē 妥贴， jī fū 肌肤 shùn jiān 瞬间 róu hé 柔和 yún jìng 匀净， bù tóng 不同 guāng xiàn 光线 xià 下 dōu 都 míng lì 明丽 dòng rén 动人。
shù 树 wū 屋 kěn dìng 肯定 shì 是 gè 个 lǎo shào jiē yí 老少皆宜 de 的 lè yuán 乐园。
yīn wèi 因为 tóng yī gè 同一个 róng jì 溶剂 tā 它 bù 不 qù 去 zī shēng 滋生 chòu chóng 臭虫 jiù 就 huì 会 gàn 干 diǎn 点 bié de 别的 shì 事： zhēng fā 蒸发！
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 kàn dào 看到 wǔ dǎo jiā 舞蹈家 zài 在 shōu yín tái 收银台， tā 他 yě 也 kàn dào 看到 le 了 wǒ 我， wǒ men 我们 sì 四 mù 目 xiāng duì 相对。
zhuǎn jiǎo 转角 yǒu 有 yí gè 一个 gōng gòng 公共 qì chē zhàn 汽车站 pái 牌， ér qiě 而且 liǎng 两 tiáo 条 jiē 街 yuǎn 远 biàn 便 yǒu 有 yí gè 一个 dà xíng 大型 gòu wù zhōng xīn 购物中心， kē lā 柯拉 kě yǐ 可以 dào nà lǐ 到那里 mǎi 买 tā 她 xiǎng 想 mǎi 买 de 的 rèn hé 任何 dōng xi 东西。
yīn wèi 因为 guó huì 国会 xiǎng yào 想要 gèng hǎo 更好 de 的 xiǎng fǎ 想法， tā 他 shuō 说， chuán tǒng 传统 de 的 zhū rú 诸如 cóng 从 lǎo péng you 老朋友 nà li 那里 xún qiú 寻求 bāng zhù 帮助 de 的 yóu shuì 游说 cè lüè 策略 bù yí dìng 不一定 huì 会 qǐ 起 zuò yòng 作用 le 了。
xué xiào 学校 xuǎn pài 选派 tā 他 cān jiā 参加 quán guó 全国 zhōng xué shēng 中学生 jì suàn jī 计算机 bǐ sài 比赛。
lún dào 轮到 wǒ 我 shí 时， wǒ 我 jiù 就 huó 和 tā men 他们 yì qǐ 一起 zuò zài 坐在 hòu zhěn shì 候诊室 líng shí 零时 zhǔn bèi 准备 de 的 yàn huì zhuō 宴会桌 páng 旁 liáo tiān 聊天。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 yí gè 一个 jù rén 巨人 yòng 用 tā 他 de 的 quán tou 拳头 zài 在 zhòng jī 重击 wǒ men de 我们的 fáng zi 房子 yí yàng 一样。
xué sheng 学生 MET zài 在 nán 男 xué sheng 学生、 nán 男 jiào 敎 shī 师、 gāo nián jí 高年级、 shì wài 室外 yǐ jí 以及 qiú lèi 球类 xiàng mù 项目 děng 等 tè dìng 特定 qíng jìng 情境 biàn 变 xiàng 项 yīn sù 因素 xià 下， qí 其 bǐ lì 比例 jiào 较 gāo 高。
yīn wèi 因为 zài 在 jūn fǎ 军法 zhōng 中， yě 也 tóng yàng 同样 guī dìng 规定 jìn zhǐ 禁止 tōu qǔ 偷取 bié ren 别人 de 的 dōng xi 东西， suǒ yǐ 所以 zhè wèi 这位 xīn bīng 新兵 xià dìng jué xīn 下定决心， wú lùn rú hé 无论如何 bù 不 qù 去 fàn 犯 tōu dào 偷盗。
xué sheng 学生 yě 也 jiàn jiàn 渐渐 huì 会 zài 在 zǒng jiē huì 总结会 zhōng 中 tí chū 提出 mǎn yì 满意 hé 和 bù mǎn yì 不满意 de 的 dì fāng 地方、 yǐ hòu 以后 yào 要 gǎi jìn 改进 de 的 dì fāng 地方、 hé 和 duì 对 yǐ hòu 以后 zhī jiào 支教 de 的 jiàn yì 建议。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 nà xiē 那些 jiā jū 家居 fèi wù 废物 yí yàng 一样， zhèng fǔ 政府 bì 必 xū yào 须要 shuō fú 说服 rén mín 人民 yīng dāng 应当 wèi 为 qí 其 chǎn shēng 产生 de 的 fèn féi 粪肥 fù zé 负责。 tóng yàng 同样 de 的 rén men 人们 yě 也 yīng gāi 应该 duì 对 nà xiē 那些 yǒu dú 有毒 huà xué 化学 wù zhì 物质 fù zé 负责。
shù zhī zhuàng 树枝状 shuǐ xì 水系 xíng shì 型式 de 的 fā zhǎn 发展 shì yóu 是由 zāo shòu 遭受 qīn shí 侵蚀 de 的 yán shí 岩石 lèi xíng 类型 hé 和 céng 层 tài 态 yǐng xiǎng 影响 de 的。
jiù 就 rú 如 yǐ qián 以前 wèi 为 dēng yuè 登月 ér 而 nǔ lì 努力 gōng zuò 工作 yí yàng 一样， rú jīn 如今 tā 他 zhèng 正 wèi 为 wán shàn 完善 huà zuò 画作 ér 而 nǔ lì 努力 gōng zuò 工作。
shù lì 树立 yí gè 一个 shū tōng 疏通 de 的 gào fā 告发 qú dào 渠道， gòu jiàn 构建 yí gè 一个 wú lì 无力 de 的 shí pǐn 食品 píng ān 平安 bǎo zhèng 保证 jī zhì 机制 tóng yàng 同样 yě 也 shì 是 huǒ shāo méi mao 火烧眉毛！
lún chuán 轮船 gōng sī 公司 zhì qī fèi 滞期费： cóng 从 chuán shàng 船上 xiè xià 卸下 hòu 后， mǎn zài 满载 de 的 jí zhuāng xiāng 集装箱 zài 在 mǒu 某 jiā ná 加拿 dà gǎng 大港 jí zhuāng xiāng mǎ tóu 集装箱码头 děng dài 等待 kè hù 客户 huò 或 shōu huò rén 收货人 tí qǔ 提取 — — jí wéi 即为 zhì 滞 qī 期。
shù yīn 树阴 yí rén 宜人。
lún 轮 chóng 虫 bìng bù 并不 pǔ tōng 普通， yīn wèi 因为 tā men de 他们的 fán zhí 繁殖 fāng shì 方式 shì 是 gū cí shēng zhí 孤雌生殖（ què shí 确实， yì xiē 一些 wù zhǒng 物种 shèn zhì 甚至 zhǐ yǒu 只有 zhè 这 yì zhǒng 一种 fán zhí 繁殖 fāng shì 方式）。
xué sheng 学生 men 们 zhōng jié 终结 le 了 dāng xià 当下 wèn tí 问题 de 的 qiú jiě 求解， cóng ér 从而 bèi 被 bō duó 剥夺 le 了 jiě jué 解决 wèn tí 问题 de 的 néng lì 能力 hè 和 shí jiān guǎn lǐ 时间管理 de 的 jì néng 技能。
jiù 就 rú 如 zhè lǐ 这里 jiē shang 街上 de 的 gē zi 鸽子， zài 在 rén qún 人群 zài 在 zì zai 自在 de 地 fēi yuè 飞跃， mì shí 觅食， páng ruò wú rén 旁若无人。
ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 tuán duì 团队 de 的 qí tā 其他 bù fen 部分 kě néng 可能 zhì yí 质疑 huò zhě 或者 qiǎn zé 谴责 tàn suǒ xìng 探索性 cè shì 测试 de 的 jiē guǒ 结果， dàn shì 但是 tā men 他们 bù néng 不能 huái yí 怀疑 zhí jiē 直接 què rèn 确认 xū qiú 需求 de 的 cè shì 测试。

ประโยคภาษาจีน
xué xiào 学校 zhèng zài 正在 zǔ zhī 组织 xīn xiān 新鲜 rén 人 lán qiú duì 篮球队， wǒ 我 dǎ suàn 打算 bào míng 报名 sān 叁 jiā 加。
xué xiào xiàn yǒu 学校现有 jiào zhí gōng 教职工 219 rén 人， zhuān rèn 专任 jiào shī 教师 185 rén 人， qí zhōng 其中 tè jí 特级 jiào shī 教师 1 rén 人， gāo jí 高级 jiào shī 教师 55 rén 人。
zhuǎn yǎn 转眼 jiǔ 九 nián 年 guò qù 过去 le 了。 sì yuè 四月， wǒ men de 我们的 xiǎo jiā tíng 小家庭 — — wēi lián 威廉， wǒ 我， hái yǒu 还有 wǒ men 我们 cóng 从 lì táo wǎn 立陶宛 shōu yǎng 收养 de 的 yǐ jīng 已经 sān 三 suì 岁 ér zi 儿子 jié kè 杰克（ shōu yǎng 收养 shí 时 hái shi 还是 gè 个 xiǎo 小 yīng ér 婴儿） — — bài fǎng 拜访 le 了 zài 在 kāng niè dí gé zhōu 康涅狄格州 kāi 开 nóng chǎng 农场 yǎng yáng 养羊 de 的 péng you 朋友。
zhuàn yǎn jiān 转眼间， hú nán dà xué 湖南大学 2010 - 2011 xué 学 nián dì 年第 yī 一 xué qī 学期 yǐ jīng 已经 guò qù 过去 le 了 sān zhōu 三周。
shù yè 树叶 luò xià 落下 zhī hòu 之后， yí 遗 liú xià lái 留下来 de 的 shì 是 xiē 些 xì bāo bì 细胞壁 hé 和 yíng yǎng 营养 hào jìn 耗尽 de 的 yuán shēng zhì 原生质。
yīn wèi 因为 kě yǐ 可以 fǔ kàn 俯瞰 Āī wén hé 埃文河， zài 在 wǔ sī tè jùn 伍斯特郡 jìng mì 静谧 yī yú 一隅 de 的 hú pàn 湖畔 lǚ guǎn 旅馆 bèi 被 rèn wéi 认为 shì 是 yí gè 一个 jí hǎo 极好 de 的 xià tà 下榻 zhī 之 suǒ 所。
yīn wèi 因为 gè wèi 各位 suǒ 所 jiàn dào 见到 de 的 … zhè xiē 这些 nán hái 男孩 xiàn zài 现在 dōu 都 yǐ 已 huà wèi 化为 chén tǔ 尘土 le 了， rú guǒ 如果 nǐ men 你们 zǐ xì 仔细 qīng tīng 倾听， biàn 便 néng 能 tīng jiàn 听见 tā men 他们 zài 在 dī shēng 低声 ěr yǔ 耳语， fù ěr 附耳 guò qù 过去， zǐ xì 仔细 tīng 听， tīng jiàn 听见 le 了 ? 。
jiù 就 zài 在 nà 那 táng huáng 堂皇 de 的 cóng 从 dì 第 1 rèn 任 huá shèng dùn 华盛顿 dào 到 43 rèn 任 bù shí 布什 de 的 měi guó 美国 zǒng tǒng 总统 pái xíng biǎo 排行表 lǐ 里， kè lì fū lán 克利夫兰 bèi 被 jì lù 记录 wèi 为 dì 第 22 rèn zǒng 任总 tǒng 统， rán hòu 然后， yóu rú 犹如 “ dǎ 打 de 地 shǔ 鼠 ” yóu xì 游戏 zhōng 中 yòu 又 mào 冒 chū tóu 出头 de 的 yǎn 鼹 shǔ 鼠 yí yàng 一样， zài xià 在下 tái 台 4 nián hòu 年后 chóng yòu 重又 dāng shang 当上 le 了 dì 第 24 rèn zǒng 任总 tǒng 统。
zhuàn shùn 转瞬 liàng 亮 yán 颜： dú chuàng 独创 qīn 亲 fū 肤 rùn 润 guāng 光 xì tǒng 系统， líng dòng 灵动 tiáo jié 调节 guāng xiàn 光线 lǜ dòng 律动， qīng yíng 轻盈 tuǒ tiē 妥贴， jī fū 肌肤 shùn jiān 瞬间 róu hé 柔和 yún jìng 匀净， bù tóng 不同 guāng xiàn 光线 xià 下 dōu 都 míng lì 明丽 dòng rén 动人。
shù 树 wū 屋 kěn dìng 肯定 shì 是 gè 个 lǎo shào jiē yí 老少皆宜 de 的 lè yuán 乐园。
yīn wèi 因为 tóng yī gè 同一个 róng jì 溶剂 tā 它 bù 不 qù 去 zī shēng 滋生 chòu chóng 臭虫 jiù 就 huì 会 gàn 干 diǎn 点 bié de 别的 shì 事： zhēng fā 蒸发！
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 kàn dào 看到 wǔ dǎo jiā 舞蹈家 zài 在 shōu yín tái 收银台， tā 他 yě 也 kàn dào 看到 le 了 wǒ 我， wǒ men 我们 sì 四 mù 目 xiāng duì 相对。
zhuǎn jiǎo 转角 yǒu 有 yí gè 一个 gōng gòng 公共 qì chē zhàn 汽车站 pái 牌， ér qiě 而且 liǎng 两 tiáo 条 jiē 街 yuǎn 远 biàn 便 yǒu 有 yí gè 一个 dà xíng 大型 gòu wù zhōng xīn 购物中心， kē lā 柯拉 kě yǐ 可以 dào nà lǐ 到那里 mǎi 买 tā 她 xiǎng 想 mǎi 买 de 的 rèn hé 任何 dōng xi 东西。
yīn wèi 因为 guó huì 国会 xiǎng yào 想要 gèng hǎo 更好 de 的 xiǎng fǎ 想法， tā 他 shuō 说， chuán tǒng 传统 de 的 zhū rú 诸如 cóng 从 lǎo péng you 老朋友 nà li 那里 xún qiú 寻求 bāng zhù 帮助 de 的 yóu shuì 游说 cè lüè 策略 bù yí dìng 不一定 huì 会 qǐ 起 zuò yòng 作用 le 了。
xué xiào 学校 xuǎn pài 选派 tā 他 cān jiā 参加 quán guó 全国 zhōng xué shēng 中学生 jì suàn jī 计算机 bǐ sài 比赛。
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jiù 就 hǎo xiàng 好像 yí gè 一个 jù rén 巨人 yòng 用 tā 他 de 的 quán tou 拳头 zài 在 zhòng jī 重击 wǒ men de 我们的 fáng zi 房子 yí yàng 一样。
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yīn wèi 因为 zài 在 jūn fǎ 军法 zhōng 中， yě 也 tóng yàng 同样 guī dìng 规定 jìn zhǐ 禁止 tōu qǔ 偷取 bié ren 别人 de 的 dōng xi 东西， suǒ yǐ 所以 zhè wèi 这位 xīn bīng 新兵 xià dìng jué xīn 下定决心， wú lùn rú hé 无论如何 bù 不 qù 去 fàn 犯 tōu dào 偷盗。
xué sheng 学生 yě 也 jiàn jiàn 渐渐 huì 会 zài 在 zǒng jiē huì 总结会 zhōng 中 tí chū 提出 mǎn yì 满意 hé 和 bù mǎn yì 不满意 de 的 dì fāng 地方、 yǐ hòu 以后 yào 要 gǎi jìn 改进 de 的 dì fāng 地方、 hé 和 duì 对 yǐ hòu 以后 zhī jiào 支教 de 的 jiàn yì 建议。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 nà xiē 那些 jiā jū 家居 fèi wù 废物 yí yàng 一样， zhèng fǔ 政府 bì 必 xū yào 须要 shuō fú 说服 rén mín 人民 yīng dāng 应当 wèi 为 qí 其 chǎn shēng 产生 de 的 fèn féi 粪肥 fù zé 负责。 tóng yàng 同样 de 的 rén men 人们 yě 也 yīng gāi 应该 duì 对 nà xiē 那些 yǒu dú 有毒 huà xué 化学 wù zhì 物质 fù zé 负责。
shù zhī zhuàng 树枝状 shuǐ xì 水系 xíng shì 型式 de 的 fā zhǎn 发展 shì yóu 是由 zāo shòu 遭受 qīn shí 侵蚀 de 的 yán shí 岩石 lèi xíng 类型 hé 和 céng 层 tài 态 yǐng xiǎng 影响 de 的。
jiù 就 rú 如 yǐ qián 以前 wèi 为 dēng yuè 登月 ér 而 nǔ lì 努力 gōng zuò 工作 yí yàng 一样， rú jīn 如今 tā 他 zhèng 正 wèi 为 wán shàn 完善 huà zuò 画作 ér 而 nǔ lì 努力 gōng zuò 工作。
shù lì 树立 yí gè 一个 shū tōng 疏通 de 的 gào fā 告发 qú dào 渠道， gòu jiàn 构建 yí gè 一个 wú lì 无力 de 的 shí pǐn 食品 píng ān 平安 bǎo zhèng 保证 jī zhì 机制 tóng yàng 同样 yě 也 shì 是 huǒ shāo méi mao 火烧眉毛！
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shù yīn 树阴 yí rén 宜人。
lún 轮 chóng 虫 bìng bù 并不 pǔ tōng 普通， yīn wèi 因为 tā men de 他们的 fán zhí 繁殖 fāng shì 方式 shì 是 gū cí shēng zhí 孤雌生殖（ què shí 确实， yì xiē 一些 wù zhǒng 物种 shèn zhì 甚至 zhǐ yǒu 只有 zhè 这 yì zhǒng 一种 fán zhí 繁殖 fāng shì 方式）。
xué sheng 学生 men 们 zhōng jié 终结 le 了 dāng xià 当下 wèn tí 问题 de 的 qiú jiě 求解， cóng ér 从而 bèi 被 bō duó 剥夺 le 了 jiě jué 解决 wèn tí 问题 de 的 néng lì 能力 hè 和 shí jiān guǎn lǐ 时间管理 de 的 jì néng 技能。
jiù 就 rú 如 zhè lǐ 这里 jiē shang 街上 de 的 gē zi 鸽子， zài 在 rén qún 人群 zài 在 zì zai 自在 de 地 fēi yuè 飞跃， mì shí 觅食， páng ruò wú rén 旁若无人。
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