ประโยคภาษาจีน- 就好像你的电脑一样它需要定期的和母舰进行沟通中文句子 (372591) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 hǎo xiàng 好像 nǐ de 你的 diàn nǎo 电脑 yí yàng 一样， tā 它 xū yào 需要 dìng qī 定期 de 的 hé 和 mǔ jiàn 母舰 jìn xíng 进行 gōu tōng 沟通。
Like your PC, it needs to communicate with the mother ship periodically.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 hǎo xiàng 好像 zài 在 yī 一 yè 夜 zhī jiān 之间， wǒ men 我们 zhī jiān 之间 shù qǐ 竖起 le 了 yī 一 dǔ 堵 wú xíng 无形 de 的 qiáng 墙。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 wǒ men 我们 zuò 坐 shàng huǒ 上火 chē biàn 车便 kě yǐ 可以 dào dá 到达 tè lǔ sī 特鲁斯 kěn 肯 huò 或 lǔ áng 鲁昂 — — dào dá 到达 xīng xing 星星 nà li 那里， què 却 yào 要 jīng yóu 经由 sǐ wáng 死亡 zhī lǚ 之旅。
shù lín 树林 hǎo xiàng 好像 dà dì 大地 zài 在 qǐ mù 企慕， qiāo 跷 qǐ jiǎo 起脚 jiān ér 尖儿 zhàn 站 zhe 着 xiàng 向 tiān táng 天堂 kuī qù 窥觑。
xué sheng 学生 wèi 为 wén chéng 文成 zuò 作， tóng bèi 同辈 hù 互 jiàn 鉴， yǐn mì 隐秘 píng dìng 评定 nǎi 乃 chū 出， shì wèn 试问 jiào shòu 教授， quán lì 权利 hé lái 何来， jìng 竟 kě 可 hòu 厚 rán 然 yì dǔ 一睹？
xué sheng 学生 yě 也 jiàn jiàn 渐渐 huì 会 zài 在 zǒng jiē huì 总结会 zhōng 中 tí chū 提出 mǎn yì 满意 hé 和 bù mǎn yì 不满意 de 的 dì fāng 地方、 yǐ hòu 以后 yào 要 gǎi jìn 改进 de 的 dì fāng 地方、 hé 和 duì 对 yǐ hòu 以后 zhī jiào 支教 de 的 jiàn yì 建议。
shù zhī 树枝 zài 在 xuě 雪 de 的 zhòng yā 重压 xià 下 pā 啪 de 地 yì shēng 一声 zhé duàn 折断 le 了。
lún bān 轮班 shí jiān 时间 tōng cháng 通常 shì 是 rì bān 日班， cóng 从 zǎo shang 早上 qī 七 diǎn dào 点到 xià wǔ 下午 sān diǎn 三点；
jiù 就 hǎo xiàng 好像， bǐ rú shuō 比如说， nà ge 那个 chūn tiān 春天 yí gè 一个 yī zhuó 衣着 shí máo 时髦 chuān zhuó 穿着 yī 一 jiàn 件 fěn sè 粉色 yùn dòng 运动 jiā kè 夹克 de 的 jiā huo 家伙 qiāo 敲 le 了 tā men de 他们的 jiā mén 家门。
yīn wèi 因为 zài 在 shān zhōng 山中， zài 在 hǎi tān 海滩 shàng 上， zài 在 suǒ yǒu 所有 bèi 被 hū shì 忽视 de 的 měi lì 美丽 de 的 dì fāng 地方， dìng 定 yǒu 有 hǎo 好 nán rén 男人 hé hǎo 和好 nǚ rén 女人， zhōng jiū 终究 yǒu 有 yì tiān 一天， wǒ men 我们 yào 要 huí dào 回到 yōu líng 幽灵 bān 般 de 的 chéng shì 城市 zhōng 中， chóng xīn 重新 shè jì 设计 tā men 他们， zhèng què 正确 de 地 shè jì 设计。
xué sheng 学生 men 们 tóng shí 同时 dī xià 低下 tóu 头， cháng tàn yì shēng 长叹一声。
lún tāi 轮胎 yā lì jì 压力计， yě 也 shì 是 bǎo chí 保持 zài 在 zuì jiā 最佳 de 的 lún tāi 轮胎 yā lì 压力 de 的 zhòng yào 重要 zǔ chéng bù fèn 组成部分。
jiù 就 rú 如 rén cóng 人从 mèng zhōng 梦中 sū xǐng 苏醒 jiù 就 bú huì 不会 zài 再 chén mí 沉迷 zài 在 tā 他 de 的 mèng jìng 梦境 zhōng 中 yí yàng 一样， yǐ 已 wán quán 完全 cóng 从 wú míng 无明 huàn jǐng 幻景 zhōng 中 qīng xǐng 清醒 de 的 rén 人 yě 也 bú huì 不会 zài yǒu 再有 bù 不 jìng 净 zhī jiàn 之见。
xué sheng 学生 men 们 wéi 围 chéng quān 成圈 mò āi 默哀。
shù lì 树立 shēng wàng 声望： chéng gōng zhě 成功者 bú huì 不会 shǒu zhū dài tù 守株待兔， méi gān 梅甘 jiǎo jìn nǎo zhī 绞尽脑汁， lì yòng 利用 yí qiè 一切 dī chéng běn 低成本 tú jìng 途径 lái 来 kāi fā 开发 shì chǎng 市场， bǐ rú 比如 yóu dì 邮递 guǎng gào 广告、 chuán dān 传单、 shǒu gōng 手工 zhì chéng 制成 de 的 míng piàn 名片 děng 等。
yīn wèi 因为 zài 在 mèng huàn 梦幻 zhōng 中， nǐ 你 bù néng 不能 chāo shēng 超升 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 chéng jiù 成就 hái 还 gāo 高， yě 也 bú zhì yú 不至于 zhuì luò 坠落 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 shī bài 失败 hái 还 dī 低。
xué sheng 学生 men 们 xī wàng 希望 tōng guò 通过 jīng dú 精读 tí gāo 提高 tā men de 他们的 yǔ yán 语言 jì néng 技能。
shù yīn 树阴 yí rén 宜人。
yīn wèi 因为 zài 在 měi guó 美国 tóu zī 投资 shēng chǎn 生产， qiān 千 shī 诗 bì 碧 kě 可 yǐ jīng 已经 chuàng zào 创造 le 了 50 gè 个 jiù yè 就业 gǎng wèi 岗位， míng nián 明年 kě néng 可能 hái 还 huì 会 zài yǒu 再有 50 gè 个。
jiù 就 rú 如 wǒ men 我们 céng jīng 曾经 tí dào 提到 de 的 , yīn yuè 音乐 jù yǒu 具有 yǔ fǎ 语法 , zhè xiē 这些 yuè jù 乐句 bì xū 必须 , yǐ 以 tè yǒu 特有 fāng shì 方式 pái liè 排列 , cái 才 yǒu yì yì 有意义
xué sheng 学生 men 们 jué bù 绝不 kě néng 可能 zài 在 kǎo guān 考官 chóng xīn 重新 kǎo chá 考察 tā men de 他们的 biǎo xiàn 表现 zhī hòu 之后 ér 而 jiàng 降 rù 入 dī 低 yì děng 一等 de 的 jí bié 级别 zhōng 中 qù 去。
ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 bú shi 不是 gū dú 孤独 de 的 zhuī jī 追击， tā 它 xū yào 需要 tóng 同 qí tā 其他 kāi fā zhě 开发者 hé 和 qí tā 其他 bù mén 部门 xié zuò 协作。
lì 栗 bī 逼 bào 趵 cóng běi 从北 jīng 京 de 的 yán jiū 研究 zuò chū 作出 gòng xiàn 贡献。
jiù 就 tā men 它们 ào màn 傲慢 ér 而 zì dà 自大 de 的 bù kě 不可 jìn rù 进入 ér yán 而言， tā men 它们 sì hū 似乎 zài 在 gāo hǎn 高喊： nǐ 你 gǎn 敢！
yīn wèi 因为 jī dū 基督 shì 是 tì 替 suǒ yǒu 所有 de 的 rén sǐ 人死 de 的， zhè 这 jiù 就 àn shì 暗示 suǒ yǒu 所有 de 的 rén 人 dōu 都 xū yào 需要 dé jiù 得救。
ruǎn tǔ 软土 dì jī 地基 shì 是 qiáo hán 桥涵 gōng chéng shī gōng 工程施工 zhòng dì 中的 yī dà 一大 nán tí 难题。 tōng guò 通过 duì 对 wēn zhōu shì 温州市 Ōu hǎi 瓯海 dà dào 大道 gāo jià qiáo 高架桥 zuān kǒng 钻孔 guàn zhù zhuāng 灌注桩 de 的 shī gōng 施工 shí jiàn 实践， jiè shào 介绍 zài 在 jiào 较 hòu 厚 ruǎn tǔ 软土 dì jī 地基 zhōng jìn 中进 háng zhǎng 行长 zuān kǒng 钻孔 guàn zhù zhuāng 灌注桩 de 的 shī gōng jì shù 施工技术。
yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 shì wù 事物 wǎng fǎn 往返 dōu 都 zhèng hǎo 正好， biàn 便 róng yì 容易 luò rù 落入 zhè yàng 这样 de 的 xiàn jǐng 陷阱， jiù shì 就是 jiǎ dìng 假定 suǒ yǒu 所有 de 的 shì wù 事物 fǎn huí 返回 dōu 都 shì 是 zhèng hǎo 正好 de 的。
xué sheng 学生 xué xí 学习 jì shù 技术 ruì huà 锐化 rèn shi 认识 hé 和 jiē shòu 接受 zhè 这 yí xì liè 一系列 de 的 rén 人 de 的 xū yào 需要。
xiào xùn 校训 xiào gē 校歌 shì 是 yī 一 suǒ xué 所学 xiào bàn 校办 xué lǐ 学理 niàn 念 de 的 tǐ xiàn 体现， yě 也 shì 是 yī 一 suǒ 所 xué xiào 学校 xué fēng 学风 xiào fēng 校风 de 的 xiàng zhēng 象征。
yīn wèi 因为 tài duō 太多 de 的 rén 人 guò yú 过于 ruǎn ruò 软弱， bù gǎn 不敢 pāi àn ér qǐ 拍案而起；
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 rèn wéi 认为， měi gè 每个 jì shù 技术 dōu 都 yǒu 有 gè zì 各自 fā zhǎn 发展 de 的 tiān dì 天地， fēi 非 yào shuō 要说 mǒu zhǒng 某种 jì shù 技术 zài 在 xiàng 像 hù lián wǎng 互联网 zhè yàng 这样 jiǒng yì 迥异 de 的 méi tǐ 媒体 zhōng bǐ 中比 lìng yì zhǒng 另一种 jì shù 技术 gèng 更 shì hé 适合， wèi miǎn 未免 yǒu xiē 有些 wù dǎo 误导。

ประโยคภาษาจีน
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shù lín 树林 hǎo xiàng 好像 dà dì 大地 zài 在 qǐ mù 企慕， qiāo 跷 qǐ jiǎo 起脚 jiān ér 尖儿 zhàn 站 zhe 着 xiàng 向 tiān táng 天堂 kuī qù 窥觑。
xué sheng 学生 wèi 为 wén chéng 文成 zuò 作， tóng bèi 同辈 hù 互 jiàn 鉴， yǐn mì 隐秘 píng dìng 评定 nǎi 乃 chū 出， shì wèn 试问 jiào shòu 教授， quán lì 权利 hé lái 何来， jìng 竟 kě 可 hòu 厚 rán 然 yì dǔ 一睹？
xué sheng 学生 yě 也 jiàn jiàn 渐渐 huì 会 zài 在 zǒng jiē huì 总结会 zhōng 中 tí chū 提出 mǎn yì 满意 hé 和 bù mǎn yì 不满意 de 的 dì fāng 地方、 yǐ hòu 以后 yào 要 gǎi jìn 改进 de 的 dì fāng 地方、 hé 和 duì 对 yǐ hòu 以后 zhī jiào 支教 de 的 jiàn yì 建议。
shù zhī 树枝 zài 在 xuě 雪 de 的 zhòng yā 重压 xià 下 pā 啪 de 地 yì shēng 一声 zhé duàn 折断 le 了。
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lún tāi 轮胎 yā lì jì 压力计， yě 也 shì 是 bǎo chí 保持 zài 在 zuì jiā 最佳 de 的 lún tāi 轮胎 yā lì 压力 de 的 zhòng yào 重要 zǔ chéng bù fèn 组成部分。
jiù 就 rú 如 rén cóng 人从 mèng zhōng 梦中 sū xǐng 苏醒 jiù 就 bú huì 不会 zài 再 chén mí 沉迷 zài 在 tā 他 de 的 mèng jìng 梦境 zhōng 中 yí yàng 一样， yǐ 已 wán quán 完全 cóng 从 wú míng 无明 huàn jǐng 幻景 zhōng 中 qīng xǐng 清醒 de 的 rén 人 yě 也 bú huì 不会 zài yǒu 再有 bù 不 jìng 净 zhī jiàn 之见。
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yīn wèi 因为 zài 在 mèng huàn 梦幻 zhōng 中， nǐ 你 bù néng 不能 chāo shēng 超升 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 chéng jiù 成就 hái 还 gāo 高， yě 也 bú zhì yú 不至于 zhuì luò 坠落 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 shī bài 失败 hái 还 dī 低。
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yīn wèi 因为 zài 在 měi guó 美国 tóu zī 投资 shēng chǎn 生产， qiān 千 shī 诗 bì 碧 kě 可 yǐ jīng 已经 chuàng zào 创造 le 了 50 gè 个 jiù yè 就业 gǎng wèi 岗位， míng nián 明年 kě néng 可能 hái 还 huì 会 zài yǒu 再有 50 gè 个。
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xué sheng 学生 men 们 jué bù 绝不 kě néng 可能 zài 在 kǎo guān 考官 chóng xīn 重新 kǎo chá 考察 tā men de 他们的 biǎo xiàn 表现 zhī hòu 之后 ér 而 jiàng 降 rù 入 dī 低 yì děng 一等 de 的 jí bié 级别 zhōng 中 qù 去。
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yīn wèi 因为 dà bù fen 大部分 shì wù 事物 wǎng fǎn 往返 dōu 都 zhèng hǎo 正好， biàn 便 róng yì 容易 luò rù 落入 zhè yàng 这样 de 的 xiàn jǐng 陷阱， jiù shì 就是 jiǎ dìng 假定 suǒ yǒu 所有 de 的 shì wù 事物 fǎn huí 返回 dōu 都 shì 是 zhèng hǎo 正好 de 的。
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xiào xùn 校训 xiào gē 校歌 shì 是 yī 一 suǒ xué 所学 xiào bàn 校办 xué lǐ 学理 niàn 念 de 的 tǐ xiàn 体现， yě 也 shì 是 yī 一 suǒ 所 xué xiào 学校 xué fēng 学风 xiào fēng 校风 de 的 xiàng zhēng 象征。
yīn wèi 因为 tài duō 太多 de 的 rén 人 guò yú 过于 ruǎn ruò 软弱， bù gǎn 不敢 pāi àn ér qǐ 拍案而起；
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 rèn wéi 认为， měi gè 每个 jì shù 技术 dōu 都 yǒu 有 gè zì 各自 fā zhǎn 发展 de 的 tiān dì 天地， fēi 非 yào shuō 要说 mǒu zhǒng 某种 jì shù 技术 zài 在 xiàng 像 hù lián wǎng 互联网 zhè yàng 这样 jiǒng yì 迥异 de 的 méi tǐ 媒体 zhōng bǐ 中比 lìng yì zhǒng 另一种 jì shù 技术 gèng 更 shì hé 适合， wèi miǎn 未免 yǒu xiē 有些 wù dǎo 误导。

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