ประโยคภาษาจีน- 学生依次进行了英语演讲老师要求他们每个月上缴两篇散文中文句子 (373182) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 yī cì 依次 jìn xíng 进行 le 了 yīng yǔ 英语 yǎn jiǎng 演讲， lǎo shī 老师 yāo qiú 要求 tā men 他们 měi gè 每个 yuè 月 shàng jiǎo 上缴 liǎng 两 piān 篇 sǎn wén 散文。
The students gave English speeches in turn. And the teacher asked them to turn in two essays every month.

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ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 fán 凡 mèi 妹 xiě gěi 写给 wǒ de 我的 xìn 信 zhōng 中 shuō 说：『 nà 那 wǒ 我 jiù 就 dā ying 答应 nǐ wǒ 你我 bǎ tóu 把头 tái qǐ 抬起 lái 来， hǎo bu hǎo 好不好， bù guǎn 不管 yǐ hòu 以后 yù dào 遇到 shèn 甚 mó 麽 kùn nan 困难， dōu 都 yào 要 bǎ tóu 把头 tái qǐ 抬起 lái 来， bú yào 不要 dī xià 低下 zì jǐ 自己 de 的 tóu 头， yào 要 xiāng xìn 相信 zì jǐ 自己。』
xué sheng 学生 cān yù 参与 dào liǎo 到了 wèi shǔ zhòng duō 为数众多 de 的 kè 课 nèi jí 内及 kè wài 课外 de 的 hé chàng 合唱 tuán tǐ 团体， bāo kuò 包括 kè 课 nèi 内 de 的 xì jù 戏剧 liàn xí 练习、 kè wài 课外 de 的 xǐ jù 喜剧 tuò zhǎn 拓展 jù tuán 剧团， lù yǎn 路演 jù lè bù 俱乐部 děng 等。
xiào qū 校区 xiàn yǒu 现有 běi qū 北区 hé 和 nán qū 南区 liǎng gè 两个 xué sheng 学生 shí táng 食堂， jiàn zhù miàn jī 建筑面积 20 ， 000 yú píng 余平 fāng mǐ 方米。
xiào yuán 校园 nèi 内 hái yǒu 还有 chāo shì 超市、 miàn bāo diàn 面包店、 shū jú 书局、 qī kān 期刊 jīng xiāo shāng 经销商、 měi fà 美发 yuàn 院 hé 和 liǎng gè 两个 yín háng 银行。
yīn wèi 因为 tǎ xī tí 塔希提 zhèng zài 正在 wēi xiào 微笑， tā 它 yì biān 一边 wēi xiào 微笑 yì biān 一边 duì 对 nǐ 你 biǎo 表 xiàn chū 现出 wú xiàn 无限 de 的 qíng yì 情谊， tā 它 xiàng 象 yí gè 一个 měi lì 美丽 de 的 fù rén 妇人， jì 既 xián yǎ 娴雅 yòu 又 làng màn 浪漫 de 地 xiàng 向 nǐ 你 zhǎn shì 展示 tā 她 de 的 quán bù 全部 měi mào 美貌 hé 和 mèi lì 魅力， tè bié 特别 shì zài 是在 chuán zhī 船只 gāng gang 刚刚 jìn rù 进入 pà pí tí 帕皮提 gǎng kǒu 港口 de shí hòu 的时候， nǐ 你 jiǎn zhí 简直 gǎn dào 感到 xīn zuì 心醉 shén chí 神驰。
yīn wèi 因为 duō 多 yǒu 有 zhì huì 智慧， jiù 就 duō 多 yǒu 有 chóu 愁 fán 烦； jiā 加 zēng 增 zhī shi 知识 de 的， jiù 就 jiā 加 zēng 增 yōu shāng 忧伤。
jiù 就 dài zōng 岱宗 fáng 坊 zhè 这 yī 一 dān tǐ 单体 jiàn zhù 建筑 lái jiǎng 来讲， jiàn zhù yì shù 建筑艺术 yě 也 shì 是 bǐ jiào 比较 gāo 高 de 的。
ruǎn jiàn 软件 xū qiú 需求 tōng cháng 通常 miáo shù 描述 yǐ jīng 已经 cún zài 存在 de 的 huò shì 或是 wèi lái 未来 de 的 ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统， bìng qiě 并且 yīng gāi 应该 yǔ 与 yè wù 业务 xū qiú 需求 tóng bù 同步。
xué sheng 学生 kě 可 dài 带 kè táng bǐ jì 课堂笔记， zuò yè 作业 jiě dá 解答 yǐ jí 以及 yuè dú 阅读 shū mù 书目 fù kǎo 赴考。
xiào wèi 校尉 cáo cāo 曹操， zú zhì duō móu 足智多谋 bìng 并 zǎo 早 yǒu 有 shā 杀 dǒng zhuó 董卓 zhī xīn 之心。
jiù 就 píng xíng 平行 jìn huà 进化 ér yán 而言， liǎng gè huò gèng duō 两个或更多 de 的 xuè tǒng 血统 yán 沿 xiāng sì 相似 pǐn xì 品系 jìn huà 进化。
ruǎn 软 xiàng pí tú zhāng 橡皮图章 de 的 nián xìng 粘性 biǎo miàn 表面 “ xī fù 吸附 qǐ 起 guī 硅 diàn chí 电池， ” tā 他 shuō 说， “ zhè yàng 这样 ruǎn 软 xiàng pí tú zhāng 橡皮图章 jiù 就 fù shàng 附上 le 了 zhè xiē 这些 guī 硅 diàn chí 电池。
jiù 就 dāng 当 shì 是 háo wú 毫无 yuàn yán 怨言 de 地 zài 在 chéng shòu 承受 zhè ge 这个 ròu tǐ 肉体 shàng 上 de 的 fá kuǎn 罚款。
yīn wèi 因为 tiān 天 běn lái 本来 shì zài 是在 dì shang 地上 de 的， suǒ yǐ 所以 zhè ge 这个 guà 卦 xiàng zhēng 象征 zhe 着 hé xié 和谐 tǒng yī 统一。
xué sheng 学生 dìng qī 定期 de 地 cóng 从 jiě pōu xué 解剖学 de 的 jiě pōu shì 解剖室 huí lai 回来， bù 不 xǐ shǒu 洗手， rán hòu 然后 zhí jiē 直接 duì 对 bìng rén 病人 jìn xíng 进行 tǐ nèi 体内 jiǎn chá 检查。
ruǎn 软 jiān 閒 guò chéng gǎi jìn 过程改进 yuán zé 原则： ruǎn 软 jiān 閒 dì 菂 kāi fā 开发 hé kòu 禾扣 wéi hù 维护 guò chéng 过程 néng gòu 能够 bèi 被 dìng yì 定义、 guǎn lǐ 管理、 dù liàng 度量 bìng 并 chí xù 持续 gǎi jìn 改进。
xué sheng 学生 shǒu cè 手册 chēng 称 bèi 被 zhuā 抓 dào 到 de 的 xué sheng 学生 jiāng 将 huì miàn 会面 lín 临 jì lǜ 纪律 chǔ fèn 处分。
hōng zhà 轰炸 shǐ 使 tā men 他们 dǎn zhàn xīn jīng 胆战心惊。
xué sheng 学生 jiū chá 纠察 zǒng zhǎng 总长 zhāng jiàn 张健 lái zì 来自 běi jīng tǐ yù xué yuàn 北京体育学院， yóu yú 由于 guò dù 过度 pí láo 疲劳 ér 而 zài 在 cuī jiàn 崔健 de 的 yáo gǔn yuè 摇滚乐 wǎn huì 晚会 shàng 上 shuì zhù 睡著 le 了。
zhóu xiàng 轴向 yǐn xiàn 引线 gù dìng 固定 diàn gǎn qì 电感器， zài 在 tiě yǎng tǐ 铁氧体 cí xīn 磁芯 shàng 上 dān céng 单层 huò 或 duō céng 多层 rào 绕 xiàn 线， huán yǎng 环氧 shù 树 zào 造 zhī 脂 bāo fēng 包封， bāo zhuāng 包装 xíng shì 形式 kě yǐ 可以 biān dài 编带 yě 也 kě 可 dài zhuāng 袋装。
xué sheng 学生 zhè huì r 这会儿 dōu 都 zài 在 tián jiān 田间 zuò huó r 做活儿。
zhóu tū 轴突 bǐ 比 shù tū 树突 cháng 长 de 的 duō 多 , shí jì shàng 实际上 , yì xiē 一些 zhóu tū 轴突 cháng dá 长达 jǐ 几 yīng cùn 英寸
yīn wèi 因为 tā 她 zhī dào 知道 tài duō 太多， suǒ yǐ 所以 tā men 他们 bǎ 把 tā 她 gàn diào 干掉 le 了。
xué sheng 学生， wǒ 我 xiǎng 想 yǒu 有 yì diǎn 一点 pǎo tí 跑题。
yīn wèi 因为 tā 她， wǒ 我 cái 才 kě yǐ 可以 jī hū 几乎 háo wú 毫无 kùn nan 困难 dì zū 地租 dào 到 yī 一 jiān 间 gōng yù 公寓。
qīng dù 轻度： chū xiàn 出现 gǒng mó 巩膜 huáng rǎn 黄染、 xiǎo biàn 小便 fā huáng 发黄， dà duō 大多 yì 易 bèi 被 hū lüè 忽略， jiǎn chá 检查 hòu fāng 后方 kě 可 fā xiàn 发现。
jiù 就 ná 拿 yíng xiāo 营销 gōng sī 公司 NSI lái shuō 来说。 qù nián 去年 gāi 该 gōng sī 公司 xiǎng 想 chū diǎn zi 出点子 jiàng 将 ” cì yǔ 赐予 de 的 kuài lè 快乐 “ jié rì 节日 kǎ piàn 卡片 sòng gěi 送给 kè hù 客户、 yuán gōng 员工 hè 和 xiāo shòu shāng 销售商。 zài 在 zhè xiē 这些 kǎ piàn 卡片 shàng 上 yǒu 有 yí gè 一个 zhōu qī xìng 周期性 wǎng zhàn liàn jiē 网站链接。
jiù shì 就是 “ wéi qiáng 围墙 dà mén 大门 ” de 的 kāi fàng 开放， nà shi 那是 yí dào 一道 shuān 闩 gāng 杠 léi léi 累累、 xià 吓 dé 得 huài rén 坏人 de 的 tiě bǎn 铁板 mén 门， zhǐ shì 只是 zài 在 yíng sòng 迎送 dà zhǔ jiào 大主教 shí 时 cái 才 kāi fàng 开放。
xué 学 de 的 yuè duō 越多， zhī dào 知道 de 的 yuè duō 越多， zhī dào 知道 de 的 yuè duō 越多， wàng jì 忘记 de 的 yuè duō 越多， wàng jì 忘记 de 的 yuè duō 越多， zhī dào 知道 de 的 yuè 越 shǎo 少， wèi shén me 为什么 xué 学 lái zhe 来着。
hé xīn 核心 yào zhǐ 要旨 shì 是 huí yì 回忆 de 的 jià zhí 价值， zhǎo dào 找到 nà xiē 那些 céng jīng 曾经 wèi 为 nǐ 你 suǒ yòng 所用 de 的 dōng xi 东西， rán hòu 然后 zài yí cì 再一次 lì yòng 利用 tā men 他们。

ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 fán 凡 mèi 妹 xiě gěi 写给 wǒ de 我的 xìn 信 zhōng 中 shuō 说：『 nà 那 wǒ 我 jiù 就 dā ying 答应 nǐ wǒ 你我 bǎ tóu 把头 tái qǐ 抬起 lái 来， hǎo bu hǎo 好不好， bù guǎn 不管 yǐ hòu 以后 yù dào 遇到 shèn 甚 mó 麽 kùn nan 困难， dōu 都 yào 要 bǎ tóu 把头 tái qǐ 抬起 lái 来， bú yào 不要 dī xià 低下 zì jǐ 自己 de 的 tóu 头， yào 要 xiāng xìn 相信 zì jǐ 自己。』
xué sheng 学生 cān yù 参与 dào liǎo 到了 wèi shǔ zhòng duō 为数众多 de 的 kè 课 nèi jí 内及 kè wài 课外 de 的 hé chàng 合唱 tuán tǐ 团体， bāo kuò 包括 kè 课 nèi 内 de 的 xì jù 戏剧 liàn xí 练习、 kè wài 课外 de 的 xǐ jù 喜剧 tuò zhǎn 拓展 jù tuán 剧团， lù yǎn 路演 jù lè bù 俱乐部 děng 等。
xiào qū 校区 xiàn yǒu 现有 běi qū 北区 hé 和 nán qū 南区 liǎng gè 两个 xué sheng 学生 shí táng 食堂， jiàn zhù miàn jī 建筑面积 20 ， 000 yú píng 余平 fāng mǐ 方米。
xiào yuán 校园 nèi 内 hái yǒu 还有 chāo shì 超市、 miàn bāo diàn 面包店、 shū jú 书局、 qī kān 期刊 jīng xiāo shāng 经销商、 měi fà 美发 yuàn 院 hé 和 liǎng gè 两个 yín háng 银行。
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yīn wèi 因为 duō 多 yǒu 有 zhì huì 智慧， jiù 就 duō 多 yǒu 有 chóu 愁 fán 烦； jiā 加 zēng 增 zhī shi 知识 de 的， jiù 就 jiā 加 zēng 增 yōu shāng 忧伤。
jiù 就 dài zōng 岱宗 fáng 坊 zhè 这 yī 一 dān tǐ 单体 jiàn zhù 建筑 lái jiǎng 来讲， jiàn zhù yì shù 建筑艺术 yě 也 shì 是 bǐ jiào 比较 gāo 高 de 的。
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xiào wèi 校尉 cáo cāo 曹操， zú zhì duō móu 足智多谋 bìng 并 zǎo 早 yǒu 有 shā 杀 dǒng zhuó 董卓 zhī xīn 之心。
jiù 就 píng xíng 平行 jìn huà 进化 ér yán 而言， liǎng gè huò gèng duō 两个或更多 de 的 xuè tǒng 血统 yán 沿 xiāng sì 相似 pǐn xì 品系 jìn huà 进化。
ruǎn 软 xiàng pí tú zhāng 橡皮图章 de 的 nián xìng 粘性 biǎo miàn 表面 “ xī fù 吸附 qǐ 起 guī 硅 diàn chí 电池， ” tā 他 shuō 说， “ zhè yàng 这样 ruǎn 软 xiàng pí tú zhāng 橡皮图章 jiù 就 fù shàng 附上 le 了 zhè xiē 这些 guī 硅 diàn chí 电池。
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zhóu xiàng 轴向 yǐn xiàn 引线 gù dìng 固定 diàn gǎn qì 电感器， zài 在 tiě yǎng tǐ 铁氧体 cí xīn 磁芯 shàng 上 dān céng 单层 huò 或 duō céng 多层 rào 绕 xiàn 线， huán yǎng 环氧 shù 树 zào 造 zhī 脂 bāo fēng 包封， bāo zhuāng 包装 xíng shì 形式 kě yǐ 可以 biān dài 编带 yě 也 kě 可 dài zhuāng 袋装。
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xué 学 de 的 yuè duō 越多， zhī dào 知道 de 的 yuè duō 越多， zhī dào 知道 de 的 yuè duō 越多， wàng jì 忘记 de 的 yuè duō 越多， wàng jì 忘记 de 的 yuè duō 越多， zhī dào 知道 de 的 yuè 越 shǎo 少， wèi shén me 为什么 xué 学 lái zhe 来着。
hé xīn 核心 yào zhǐ 要旨 shì 是 huí yì 回忆 de 的 jià zhí 价值， zhǎo dào 找到 nà xiē 那些 céng jīng 曾经 wèi 为 nǐ 你 suǒ yòng 所用 de 的 dōng xi 东西， rán hòu 然后 zài yí cì 再一次 lì yòng 利用 tā men 他们。

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