ประโยคภาษาจีน- 但是为什么这种没来由的难受在那之后持续了好几个星期中文句子 (436636) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
dàn shì 但是， wèi shén me 为什么 zhè zhǒng 这种 méi lái yóu 没来由 de 的 nán shòu 难受， zài 在 nà 那 zhī hòu 之后 chí xù 持续 le 了 hǎo jǐ 好几 gè 个 xīng qī 星期？
And yet – why this irrational sorrow, and why did it last for weeks after the event?

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ประโยคภาษาจีน
zhè ge 这个 xué sheng 学生 wèi 为 jiāo lǜ 焦虑 suǒ 所 kǔ 苦。
zhè ge 这个 xué sheng 学生 kě néng 可能 zài dú 在读 xiǎo xué 小学， chū zhōng 初中， gāo zhōng 高中， huò zhě 或者 shèn zhì 甚至 shì 是 dà xué 大学 … … tā men 他们 zhòng dì 中的 yì xiē 一些 rén 人 bǐ 比 qí tā rén 其他人 sī kǎo 思考 zhè ge 这个 wèn tí 问题 yào 要 gèng 更 zǎo xiē 早些。
zhè ge 这个 xué sheng 学生 zǒng shì 总是 wèn 问 tā 他 lǎo shī 老师 yì lián chuàn 一连串 de 的 wèn tí 问题。
cǐ 此 jù hé 聚合 huò qǔ 获取 yī 一 liè 列 zhòng dì 中的 suǒ yǒu 所有 jù zi 句子 bìng 并 jì suàn 计算 zì shù 字数， fǎn huí 返回 yí gè 一个 bāo hán 包含 gāi 该 liè 列 de 的 zì shù 字数 de 的 zhěng 整 shù zhí 数值。
cǐ 此 jiē 节 bèi 被 yì chéng 译成 duì 对 Āī jí 埃及 rén 人 lái shuō 来说， yǔ 与 yǐ sè liè rén 以色列人 yì qǐ 一起 chī fàn 吃饭 shì 是 lìng rén 令人 shēn wù tòng jué 深恶痛绝 de 的。
bìng qiě 并且， zuì hòu 最后 tā men 他们 xǐ huan 喜欢 néng gòu 能够 zài 在 shū shàng 书上 shū xiě 书写 biāo jì 标记。
dàn shì 但是， yě 也 kě yǐ 可以 jiāng 将 zhè xiē 这些 chéng yuán 成员 shēng míng 声明 wèi 为 mǒu gè 某个 fāng miàn 方面 sī yǒu 私有 de 的 qí tā 其他 lèi xíng 类型， yīn cǐ 因此， zhǐ yǒu 只有 zhè ge 这个 fāng miàn 方面 cái néng 才能 shǐ yòng 使用 tā men 它们。
xià tiān 夏天 tā 他 zuò 做 le 了 mù yáng rén 牧羊人 — — bú shi 不是 líng hún 灵魂 de 的 yē sū jī dū 耶稣基督， bú shi 不是， shì 是 fàng yáng 放羊 de 的 mù yáng rén 牧羊人， bú shi 不是 xuàn yào 炫耀 huò 或 zhuāng 装 lìng lèi 另类， ér shì 而是 yīn wèi 因为 duì 对 dà dì 大地 hé 和 cǎo mù 草木 de 的 ài 爱 ér 而 gǎn dào 感到 kāi xīn 开心 kuài lè 快乐。
zhè ge 这个 xué yuàn 学院 lì shǔ 隶属 yú yī 于一 suǒ 所 zhù míng 著名 de 的 dà xué 大学。
bìng qiě 并且， zì 自 2009 nián 年 1 yuè 月 1 rì 日 kāi shǐ 开始， yī lā kè rén 伊拉克人 jiāng 将 jiē guǎn 接管 “ lǜ qū 绿区 ” （ GreenZone ）， gāi de 该地 qū 区 shì 是 bā gé dá 巴格达 zhōu biān 周边 de 的 fáng yù 防御 dì dài 地带， zì 自 2003 nián 年 rù qīn 入侵 kāi shǐ 开始 yì zhí 一直 yóu 由 měi jūn 美军 kòng zhì 控制。
cǐ 此 biǎo gé 表格 zhǐ 只 shì yòng 适用于入讀 zhōng xī 中西 chuàng xīn 创新 xué yuàn 学院 zhī 之 xué sheng 学生， yǐng yìn běn 影印本 wú xiào 无效。
xià tiān 夏天 kāi shǐ 开始 de shí hòu 的时候， guó nèi wài 国内外 dōu 都 yǒu xiē 有些 hǎo xiāo xī 好消息。
zhè ge 这个 hái zi 孩子 shuō 说： " wǒ men 我们 bān shàng 班上 yǒu 有 jǐ ge 几个 tóng xué 同学 lǎo shi 老是 zài 在 shàng 上 kè shí 课时 jiǎng huà 讲话 huò zhě 或者 dǎo luàn 捣乱。 dà duō shù 大多数 de 的 lǎo shī 老师 dū huì 都会 fēi cháng 非常 shēng qì 生气， zuì hòu 最后 duì 对 tā men 他们 dà shēng 大声 rāng rang 嚷嚷。 dàn shì 但是， wǒ men de 我们的 huà xué 化学 lǎo shī 老师 què 却 zǒng shì 总是 néng 能 bǎo chí 保持 zhèn jìng 镇静， hái 还 néng 能 ràng 让 tā men 他们 bǎo chí 保持 ān jìng 安静。 "
bìng qiě 并且， ràng 让 nǐ 你 chī jīng 吃惊 de 的 shì 是 nǐ 你 kě néng 可能 jiù 就 rèn shi 认识 yí gè 一个 yǐn jūn zǐ 瘾君子。
dàn shì 但是， qīn ài de 亲爱的， nǐ 你 bì xū 必须 jì xù 继续 shēng huó 生活 xià qù 下去， nǐ 你 hái yǒu 还有 hǎo duō 好多 rì zi 日子 yào 要 guò 过。
bìng 并 zhǔ dòng 主动 dā 搭 duì fāng 对方 bó 膊 tóu 头， suī rán 虽然 nán fāng 男方 biǎo xiàn 表现 yǒu diǎn 有点 gān gà 尴尬， dàn 但 zuì hòu 最后 hái shi 还是 dà fāng 大方 hé zhào 合照， zhào wén zhuó 赵文卓 zǒu shí 走时 Ā méi 阿梅 hái 还 jiào 叫 tā 他 bǎo chí 保持 diàn huà 电话 lián luò 联络。
cǐ 此 jì shù qì 计数器 de 的 jiān shì 监视 rán hòu 然后 jiāng 将 lì jí 立即 kāi shǐ 开始， ér 而 shù jù 数据 jiāng 将 xiǎn shì 显示 zài 在 jiān shì qì 监视器 chuāng kǒu 窗口 zhōng 中。
xià tiān 夏天 lí qún 离群 piāo bó 漂泊 de 的 fēi niǎo 飞鸟， fēi 飞 dào 到 wǒ de 我的 chuāng qián 窗前 míng zhuàn 鸣啭 gē chàng 歌唱， yí huì r 一会儿 yòu 又 fēi 飞 zǒu 走 le 了。 ér 而 qiū tiān 秋天 de 的 huáng yè 黄叶 wú 无 gē 歌 kě 可 chàng 唱， piāo piāo 飘飘 líng líng 零零， tàn xī 叹息 yì shēng 一声， luò 落 zài 在 chuāng qián 窗前 le 了。
dàn shì 但是， réng 仍 yǒu 有 chéng qiān shàng wàn 成千上万 de 的 xié hé 协和 mí 迷 jù jí 聚集 zài 在 xī sī luō 希思罗 jī chǎng 机场 wài 外 de 的 dào lù 道路 liǎng páng 两旁， yǐ qiú 以求 zuì hòu 最后 yì dǔ 一睹 zuò wéi 作为 “ pēn qì 喷气 zú 族 ” xiàng zhēng 象征 de 的 zhè 这 kuǎn 款 jī xíng 机型 de 的 fēng cǎi 风采。
zhè ge 这个 shí yàn shì 实验室 shè bèi qí quán 设备齐全。
dàn shì 但是， cóng 从 lìng 另 yí gè 一个 guān diǎn 观点 lái kàn 来看， zhè 这 xiàn lù 线路 kě néng 可能 shì 是 fēi cháng 非常 shén mì 神秘 de 的。
bìng 并 yǐ 以 shāng qiū shì 商丘市 wèi 为 yán jiū 研究 duì xiàng 对象 tàn tǎo 探讨 jū zhù qū 居住区 shuǐ jǐng 水景 shè jì 设计 shǒu fǎ 手法 jí 及 dì yù 地域 tè sè 特色 de 的 biǎo dá 表达；
dàn shì 但是， cóng 从 mù qián 目前 zhèng zài 正在 jìn xíng 进行 de 的 qǔ dì 取缔 nèi róng 内容 lái kàn 来看， què 却 biǎo míng 表明 zhèng fǔ 政府 zhǐ shì 只是 guān xīn 关心 rú hé 如何 duì fu 对付 zhèng zhì 政治 shì wēi zhě 示威者 hé 和 yǒu ài guān zhān 有碍观瞻 de 的 qǐ gài 乞丐， ér 而 tā men 他们 zhǐ bú guò 只不过 huì 会 lìng rén 令人 gǎn dào 感到 shāo wēi 稍微 yǒu xiē 有些 diū liǎn 丢脸 ér yǐ 而已。
cǐ 此 chē liàng 车辆 dǐ pán 底盘 jiǎn chá 检查 xì tǒng 系统（ UVIS ） lì yòng 利用 gāo fēn biàn lǜ 高分辨率 shè xiàng jī 摄像机 zhuāng zài 装载 zài 在 yí gè 一个 dì miàn 地面 zā dào 匝道 shè bèi 设备 zhōng 中， shì 是 yí gè 一个 fù zá 复杂 de 的 jiān shì 监视 gōng jù 工具。
dàn shì 但是， tā men 他们 kě yǐ 可以 jiāng 将 zhè xiē 这些 sù cái 素材 yìng yòng 应用 dào 到 xià yí cì 下一次 dié 迭 dài kāi 代开 fā 发 guò chéng 过程 zhōng 中。
zhè ge 这个 kuān guǎng 宽广 de 的 tiào wǔ 跳舞 tīng lǐ 厅里 de 的 qiáng bì 墙壁 hé 和 tiān huā bǎn 天花板 shì 是 yòng 用 hòu 厚 ér 而 tòu míng 透明 de 的 bō li 玻璃 qì 砌 chéng 成 de 的。
bìng 并 yǐ 以 mén tóu gōu 门头沟 méi kuàng 煤矿 qū 区 wéi lì 为例 duì 对 yǐ shàng 以上 lǐ lùn 理论 hè 和 fāng fǎ 方法 jìn xíng 进行 le 了 yàn zhèng 验证， biān zhì 编制 le 了 mén tóu gōu 门头沟 méi kuàng 煤矿 qū 区 shēng tài 生态 xiū fù 修复 zǒng tǐ guī huà 总体规划。
zhè ge 这个 xiǎo chéng 小城 bèi 被 dí rén 敌人 de 的 pào huǒ 炮火 hōng jī 轰击 le 了 zhěng zhěng 整整 yí gè 一个 xīng qī 星期。
cǐ 此 jiǔ 酒 fēn fāng 芬芳 fù yù 馥郁， xiāng liào 香料 yǔ 与 hēi méi 黑莓 jí 及 sāng shèn 桑葚 děng 等 shuǐ guǒ 水果 de 的 xiāng qì 香气 hùn hé 混合 jiāo zhī 交织。
dàn shì 但是， tā 他 kě bú shì 可不是 nà zhǒng 那种 nián qīng rén 年轻人 — — tā 他 quē shǎo 缺少 diǎn 点 shén me 什么 dōng xi 东西， tā 他 nà 那 fù 副 xíng xiàng 形象 kě bu 可不 yǐn rén zhù mù 引人注目 — — wǒ 我 jué de 觉得， kě yǐ 可以 zhēn zhèng 真正 xī yǐn 吸引 wǒ 我 jiě jie 姐姐 de 的 nà zhǒng 那种 mèi lì 魅力， tā 他 lián 连 yì sī yì háo 一丝一毫 dōu 都 bù 不 jù bèi 具备。

ประโยคภาษาจีน
zhè ge 这个 xué sheng 学生 wèi 为 jiāo lǜ 焦虑 suǒ 所 kǔ 苦。
zhè ge 这个 xué sheng 学生 kě néng 可能 zài dú 在读 xiǎo xué 小学， chū zhōng 初中， gāo zhōng 高中， huò zhě 或者 shèn zhì 甚至 shì 是 dà xué 大学 … … tā men 他们 zhòng dì 中的 yì xiē 一些 rén 人 bǐ 比 qí tā rén 其他人 sī kǎo 思考 zhè ge 这个 wèn tí 问题 yào 要 gèng 更 zǎo xiē 早些。
zhè ge 这个 xué sheng 学生 zǒng shì 总是 wèn 问 tā 他 lǎo shī 老师 yì lián chuàn 一连串 de 的 wèn tí 问题。
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cǐ 此 jiē 节 bèi 被 yì chéng 译成 duì 对 Āī jí 埃及 rén 人 lái shuō 来说， yǔ 与 yǐ sè liè rén 以色列人 yì qǐ 一起 chī fàn 吃饭 shì 是 lìng rén 令人 shēn wù tòng jué 深恶痛绝 de 的。
bìng qiě 并且， zuì hòu 最后 tā men 他们 xǐ huan 喜欢 néng gòu 能够 zài 在 shū shàng 书上 shū xiě 书写 biāo jì 标记。
dàn shì 但是， yě 也 kě yǐ 可以 jiāng 将 zhè xiē 这些 chéng yuán 成员 shēng míng 声明 wèi 为 mǒu gè 某个 fāng miàn 方面 sī yǒu 私有 de 的 qí tā 其他 lèi xíng 类型， yīn cǐ 因此， zhǐ yǒu 只有 zhè ge 这个 fāng miàn 方面 cái néng 才能 shǐ yòng 使用 tā men 它们。
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zhè ge 这个 xué yuàn 学院 lì shǔ 隶属 yú yī 于一 suǒ 所 zhù míng 著名 de 的 dà xué 大学。
bìng qiě 并且， zì 自 2009 nián 年 1 yuè 月 1 rì 日 kāi shǐ 开始， yī lā kè rén 伊拉克人 jiāng 将 jiē guǎn 接管 “ lǜ qū 绿区 ” （ GreenZone ）， gāi de 该地 qū 区 shì 是 bā gé dá 巴格达 zhōu biān 周边 de 的 fáng yù 防御 dì dài 地带， zì 自 2003 nián 年 rù qīn 入侵 kāi shǐ 开始 yì zhí 一直 yóu 由 měi jūn 美军 kòng zhì 控制。
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xià tiān 夏天 kāi shǐ 开始 de shí hòu 的时候， guó nèi wài 国内外 dōu 都 yǒu xiē 有些 hǎo xiāo xī 好消息。
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bìng qiě 并且， ràng 让 nǐ 你 chī jīng 吃惊 de 的 shì 是 nǐ 你 kě néng 可能 jiù 就 rèn shi 认识 yí gè 一个 yǐn jūn zǐ 瘾君子。
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dàn shì 但是， tā 他 kě bú shì 可不是 nà zhǒng 那种 nián qīng rén 年轻人 — — tā 他 quē shǎo 缺少 diǎn 点 shén me 什么 dōng xi 东西， tā 他 nà 那 fù 副 xíng xiàng 形象 kě bu 可不 yǐn rén zhù mù 引人注目 — — wǒ 我 jué de 觉得， kě yǐ 可以 zhēn zhèng 真正 xī yǐn 吸引 wǒ 我 jiě jie 姐姐 de 的 nà zhǒng 那种 mèi lì 魅力， tā 他 lián 连 yì sī yì háo 一丝一毫 dōu 都 bù 不 jù bèi 具备。

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