ประโยคภาษาจีน- 但现实上事务库中的救世主是否无需技术或业界主宰的权力支持它就能够得以加冕还有待分晓中文句子 (456755) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
dàn 但 xiàn shí 现实 shàng 上， XML shì wù 事务 kù 库 zhòng dì 中的 “ jiù shì zhǔ 救世主 ” shì fǒu 是否 wú xū 无需 jì shù 技术 huò 或 yè jiè 业界 zhǔ zǎi 主宰 de 的 quán lì 权力 zhī chí tā 支持它 jiù 就 néng gòu 能够 dé yǐ 得以 “ jiā miǎn 加冕 ” ， hái 还 yǒu dài 有待 fēn xiǎo 分晓。
But realistically, it remains to be seen whether The One among XML transaction libraries can be crowned without the sword of a technology or industry juggernaut to defend it.

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ประโยคภาษาจีน
měi nián 每年， shàng qiān 上千 zhǐ 只 jiāng 江 hǎi guī 海龟 zài 在 fó luó lǐ dá zhōu 佛罗里达州 de 的 hǎi tān 海滩 shàng 上 fū dàn 孵蛋 hòu 后 pīn mìng 拼命 de 地 xiàng 向 bì hù suǒ 庇护所 — - hǎi làng 海浪 pú fú qián jìn 匍匐前进。
měi nián 每年， tā men 他们 gēn jù 根据 zì jǐ 自己 de 的 rì lì 日历 qìng zhù 庆祝 xīn nián 新年， tōng guò 通过 xiàng 向 bǐ cǐ 彼此 shēn shang 身上 pō shuǐ 泼水 chōng diào 冲掉 jí bìng 疾病 hè 和 zāi nàn 灾难。
měi nián 每年， huá dōng shī fàn dà xué 华东师范大学 de 的 liǎng gè 两个 bó shì 博士 yán jiū shēng 研究生 yìng yāo 应邀 lái 来 Àì hé huá 爱荷华 chéng dān 承担 wǒ yuàn 我院 dà bù fen 大部分 de 的 jiāo xué rèn wù 教学任务。
dà xué 大学 de 的 yán jiū suǒ 研究所 cái 才 shì 是 chū bù 初步 yán jiū 研究 xué wèn 学问 de 的 suǒ zài 所在， zài 在 zhè lǐ 这里 zuò xué wèn 做学问 yě 也 zhǐ néng 只能 suàn shì 算是 cū 粗 shè 涉 fān lí 藩篱， zhù zhòng 注重 de 的 shì 是 yán jiū 研究 xué wèn 学问 de 的 fāng fǎ 方法 yǔ 与 shí xí 实习。
dà xué yīng yǔ 大学英语 fàn dú 泛读 jiào xué 教学 yīng yǐ 应以 xué sheng 学生 wèi 为 zhōng xīn 中心， jiàng 将 wén huà 文化 dǎo rù 导入 yǔ yán 语言 jiào xué 教学 bìng 并 jié hé 结合 INTERNET jìn xíng 进行 jiào xué 教学。
kāi chuàng 开创 le 了 téng chōng 腾冲 zhí yè jiào yù 职业教育 de 的 xiān hé 先河， shǐ 使 téng chōng 腾冲 jiào yù 教育 shàng 上 le 了 yí gè 一个 tái jiē 台阶， duì 对 yún nán 云南 jiāo yù fā zhǎn 教育发展 yǐng xiǎng 影响 jù dà 巨大。
zhè ge 这个 jīn fà 金发 de 的 xiǎo wá wa 小娃娃， wēn shùn 温顺 ér 而 yǒu hǎo 友好， duì 对 shì jiè 世界 chōng mǎn 充满 le 了 xìng qù 兴趣。
dàn 但 bō li 玻璃 xū yào 需要 jīng cháng 经常 qīng lǐ 清理， fǒu zé 否则 yóu yān 油烟 jiào dà 较大， shí jiān 时间 cháng 长 le 了 jī lěi 积累 zài yì qǐ 在一起 bù hǎo 不好 qīng xǐ 清洗。
měi nián 每年， chéng qiān shàng wàn 成千上万 míng 名 yóu kè 游客 zài 在 xīn dé lǐ 新德里 dā chéng 搭乘 tè kuài 特快 liè chē 列车 huò 或 zū chē 租车 qián wǎng 前往 Ā gé lā 阿格拉 zhān yǎng 瞻仰 tài jī líng 泰姬陵。
dà xué 大学 xū yào 需要 gèng hǎo 更好 de 的 jī chǔ shè shī 基础设施 cù jìn 促进 gāo zhì liàng 高质量 de 的 jiào yù 教育， ér 而 zhèng fǔ 政府 yīng gāi 应该 jiàn lì 建立 hé 和 jiā qiáng 加强 lún lǐ 伦理 guī zé 规则 de 的 diǎn fàn 典范。
kāi fā 开发 le 了 guāng qì 光气 hé chéng 合成 shēng chǎn 生产 zhuāng zhì 装置 liú chéng 流程 mó nǐ ruǎn jiàn 模拟软件 jí 及 xiàng qìng 相庆 de 的 shù xué mó xíng 数学模型， bìng 并 chéng gōng 成功 de 地 yòng yú 用于 xiàn chǎng 现场 shēng chǎn 生产 zhuāng zhì 装置 de 的 mó nǐ 模拟 jì suàn 计算。
dàn 但 shèn zhì 甚至 cái zhèng bù zhǎng 财政部长 yě 也 chéng rèn 承认 dà duō shù 大多数 de 的 yán jiū 研究 dōu 都 biàn chéng 变成 xué shù xìng 学术性 de 的。
měi 每 zuò 座 tǎ 塔 shàng 上 jūn 均 chǔ 杵 zhe 着 yī míng 一名 shǒu 手 wò 握 gōng jiàn 弓箭 de 的 shè shǒu 射手。
kāi fā rén yuán 开发人员 cháng cháng 常常 hū shì 忽视 le 了 yí gè 一个 wèn tí 问题， biān mǎ 编码 méi yǒu 没有 xiàn zhì 限制 XML zhī chí 支持 de 的 zì fú jí 字符集。
dàn 但 yòng 用 zuǒ nǎo 左脑 jìn xíng 进行 qíng xù 情绪 huó dòng 活动 shì 是 dà 大 shāng nǎo jīn 伤脑筋 de 的： zhè xiē 这些 rén 人 zài 在 jì yì lì 记忆力 cè shì 测试 zhòng dì 中的 biǎo xiàn 表现 míng xiǎn 明显 chà 差。
měi 每 zuò 座 fáng zi 房子 dōu 都 shì 是 yī èr 一二 céng gāo 层高， yuàn zi 院子 lǐ 里 zāi 栽 yǒu 有 huā cǎo 花草 hé 和 sōng bǎi 松柏 děng 等。
dà jiā 大家 yě xǔ 也许 huì 会 jué de 觉得 wēi ruǎn 微软 de 的 mò rèn 默认 zhǔ tí 主题 zì yǒu 自有 qí 其 miào chù 妙处， dàn shì 但是 zhēn zhèng 真正 de 的 lè qù 乐趣 zé 则 zài yú 在于 chuàng zào 创造 zì jǐ 自己 de 的 zhǔ tí 主题。
dàn 但 yóu yú 由于 huá wéi 华为 hěn shǎo 很少 zhí jiē 直接 shòu huò 售货 gěi 给 xiāo fèi zhě 消费者， zài 在 zhōng guó 中国 zhī wài 之外， jí shǎo 极少 yǒu rén 有人 zhī dào 知道 tā 它 de 的 chǎn pǐn 产品。
měi dāng 每当 dōng nán yà 东南亚 guó jiā 国家 bù zhǎng 部长 jìn xíng 进行 huì wù 会晤 shí 时， kuà guó 跨国 hé zuò 合作 dōu 都 shì 是 yì chéng 议程 zhī shǒu 之首， běn zhōu 本周 zài 在 tài guó 泰国 pǔ jí dǎo 普吉岛 de 的 huì yì 会议 yě bú lì wài 也不例外。
zhè ge 这个 wèn tí 问题 bú shi 不是 quē fá 缺乏 zhǔ dòng xìng 主动性， ér shì 而是 tā 他 de 的 tàn suǒ 探索 jīng shén 精神。
měi dāng 每当 tā 他 de 的 hái zi 孩子 chōng 冲 tā 他 zhāo shǒu 招手 huò zhě 或者 tā 他 de 的 qī zǐ 妻子 dì 递 lái 来 yī bēi 一杯 rè 热 kā fēi 咖啡 de shí hòu 的时候， tā 他 dōu 都 gǎn dào 感到 wú bǐ 无比 xìng fú 幸福。
zhè ge 这个 wèn tí 问题 fǎn dào 反倒 méi shén me 没什么 dà bù liǎo 大不了 de 的。 suǒ yǒu rén 所有人 dōu 都 xiǎng 想 zhī dào 知道 sī nèi pǔ 斯内普 shì fǒu 是否 zhēn de 真的 zhàn 站 zài 在 zhèng yì 正义 yì biān 一边， rú guǒ 如果 què shí 确实 rú cǐ 如此， nà me 那么 wèi shén me 为什么 yì zhí yǐ lái 一直以来 tā 他 de 的 biǎo xiàn 表现 dōu 都 xiàng 像 gè 个 jù dà 巨大 de 的 guàn 灌 xǐ 洗 qì 器 nà yàng 那样 ài yǎn 碍眼。
kāi tái 开台 shèng 圣 wáng miào 王庙 zài 在 jì niàn guǎn 纪念馆 de 的 dōng cè 东侧， miào yǔ 庙宇 jiàn zhù 建筑 wèi 为 diǎn xíng 典型 de 的 mǐn nán 闽南 jiàn zhù 建筑 fēng gé 风格， wēi wǔ 威武 xióng zhuàng 雄壮。
zhè ge 这个 wèn tí 问题 kě yǐ 可以 zhè me 这麽 chén shù 陈述： rú guǒ 如果 xīn 新 de 的 lǐ lùn 理论 zhēn de 真的 miáo shù 描述 chū 出 bō sè zǐ 玻色子 hé 和 fèi mǐ zǐ 费米子， nà me 那麽 róng nà 容纳 zhè xiē 这些 lì zǐ 粒子 de 的 jié gòu 结构 jiù 就 bù kě néng 不可能 shì 是 lǐ qún 李群 le 了。
kāi chǎng 开场 bú dào 不到 2 fēn zhōng 分钟 màn lián 曼联 jiù 就 huò 获 dé liǎo 得了 yí gè 一个 zhēn guì 珍贵 de 的 kè chǎng 客场 jìn qiú 进球， zhè shì 这是 zhǔ shuài 主帅 fú gé sēn 弗格森 sài qián 赛前 jí wéi 极为 qiáng diào 强调 de 的。 nà ní 纳尼 yòu lù 右路 rèn yì qiú 任意球 chuán zhōng 传中， dé mǐ 德米 kǎi lì sī 凯利斯 fáng shǒu 防守 shí 时 huá dǎo 滑倒， qiú mén 球门 qián 前 liù 六 mǎ 码 chù 处 wú rén 无人 dīng fáng 盯防 de 的 lǔ ní 鲁尼 líng kōng 凌空 diàn 垫 shè 射， pí qiú 皮球 zhí guà 直挂 qiú mén 球门 shàng fāng 上方 rù wǎng 入网。
zhè ge 这个 wèn tí 问题 yǐn dǎo 引导 wǒ men 我们 tàn tǎo 探讨 shòu yī shī 兽医师 de 的 zhuān yè 专业 zhǔ yì 主义 hé 和 lún lǐ 伦理 nèi hán 内涵， guī nà 归纳 wèi 为 sān gè 三个 lǐ niàn 理念 xíng 型：（ 1 ） qiáng diào 强调 jì shù 技术 yǔ 与 pǐn zhì 品质， fú yīng 服膺 shì chǎng 市场 xuǎn jí 选辑 yǔ 与 sì 饲 zhǔ dǎo 主导 xiàng 向 de 的 zhuān yè 专业 jì néng 技能 tí gōng zhě 提供者；
měi dāng 每当 zài xué 在学 xí shàng 习上 yù dào 遇到 kùn nan 困难， zài shēng 在生 huó 活 zhōng 中 yù dào 遇到 cuò zhé 挫折 shí 时 mā ma 妈妈 zǒng shì 总是 wèi 为 wǒ men 我们 pái yōu jiě nàn 排忧解难。
kāi shǐ 开始 tā men 他们 jué de 觉得 tóng nián 童年 hěn 很 wú liáo 无聊， yú shì 于是 jí zhe 急着 xiǎng yào 想要 zhǎng dà 长大， dàng zhēn 当真 de 的 zhǎng dà 长大 le 了 jiù 就 yòu 又 kě wàng 渴望 huí dào 回到 tóng nián 童年。
kāi shǐ 开始 xiān 先 kàn 看 gāo pín 高频 cí 词 hé 和 cí zǔ 词组， bèi 背 jù zi 句子， shàng kǒu 上口 yǒu yì si 有意思， bù 不 kū zào 枯燥， rán hòu 然后 zhuó zhòng 着重 yuè dú 阅读 de 的 liàn xí 练习， yào 要 jiān chí 坚持 zuò 做。
měi dāng 每当 wǒ 我 cóng 从 kǒu dài 口袋 lǐ 里 tāo chū 掏出 yī bāo 一包 táng guǒ 糖果 shí 时， tā men dōu 他们都 háo bù 毫不 yǎn shì 掩饰 dì biǎo 地表 xiàn chū 现出 tā men 他们 duì cǐ 对此 gǎn dào 感到 fēi cháng 非常 hǎo xiào 好笑。

ประโยคภาษาจีน
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měi nián 每年， tā men 他们 gēn jù 根据 zì jǐ 自己 de 的 rì lì 日历 qìng zhù 庆祝 xīn nián 新年， tōng guò 通过 xiàng 向 bǐ cǐ 彼此 shēn shang 身上 pō shuǐ 泼水 chōng diào 冲掉 jí bìng 疾病 hè 和 zāi nàn 灾难。
měi nián 每年， huá dōng shī fàn dà xué 华东师范大学 de 的 liǎng gè 两个 bó shì 博士 yán jiū shēng 研究生 yìng yāo 应邀 lái 来 Àì hé huá 爱荷华 chéng dān 承担 wǒ yuàn 我院 dà bù fen 大部分 de 的 jiāo xué rèn wù 教学任务。
dà xué 大学 de 的 yán jiū suǒ 研究所 cái 才 shì 是 chū bù 初步 yán jiū 研究 xué wèn 学问 de 的 suǒ zài 所在， zài 在 zhè lǐ 这里 zuò xué wèn 做学问 yě 也 zhǐ néng 只能 suàn shì 算是 cū 粗 shè 涉 fān lí 藩篱， zhù zhòng 注重 de 的 shì 是 yán jiū 研究 xué wèn 学问 de 的 fāng fǎ 方法 yǔ 与 shí xí 实习。
dà xué yīng yǔ 大学英语 fàn dú 泛读 jiào xué 教学 yīng yǐ 应以 xué sheng 学生 wèi 为 zhōng xīn 中心， jiàng 将 wén huà 文化 dǎo rù 导入 yǔ yán 语言 jiào xué 教学 bìng 并 jié hé 结合 INTERNET jìn xíng 进行 jiào xué 教学。
kāi chuàng 开创 le 了 téng chōng 腾冲 zhí yè jiào yù 职业教育 de 的 xiān hé 先河， shǐ 使 téng chōng 腾冲 jiào yù 教育 shàng 上 le 了 yí gè 一个 tái jiē 台阶， duì 对 yún nán 云南 jiāo yù fā zhǎn 教育发展 yǐng xiǎng 影响 jù dà 巨大。
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měi nián 每年， chéng qiān shàng wàn 成千上万 míng 名 yóu kè 游客 zài 在 xīn dé lǐ 新德里 dā chéng 搭乘 tè kuài 特快 liè chē 列车 huò 或 zū chē 租车 qián wǎng 前往 Ā gé lā 阿格拉 zhān yǎng 瞻仰 tài jī líng 泰姬陵。
dà xué 大学 xū yào 需要 gèng hǎo 更好 de 的 jī chǔ shè shī 基础设施 cù jìn 促进 gāo zhì liàng 高质量 de 的 jiào yù 教育， ér 而 zhèng fǔ 政府 yīng gāi 应该 jiàn lì 建立 hé 和 jiā qiáng 加强 lún lǐ 伦理 guī zé 规则 de 的 diǎn fàn 典范。
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kāi shǐ 开始 tā men 他们 jué de 觉得 tóng nián 童年 hěn 很 wú liáo 无聊， yú shì 于是 jí zhe 急着 xiǎng yào 想要 zhǎng dà 长大， dàng zhēn 当真 de 的 zhǎng dà 长大 le 了 jiù 就 yòu 又 kě wàng 渴望 huí dào 回到 tóng nián 童年。
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