ประโยคภาษาจีน- 这之后发烧减轻和疹子消退中文句子 (460104) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
zhè 这 zhī hòu 之后 fā shāo 发烧 jiǎn qīng 减轻 hé 和 zhěn zi 疹子 xiāo tuì 消退。
After this time, the fever should ease and the rash should fade.

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ประโยคภาษาจีน
zhè 这 zhī hòu 之后 wǒ men 我们 huí dào 回到 běi qū 北区， wǒ 我 fā xiàn 发现 zì jǐ 自己 bù tíng 不停 de 地 xiàng shàng 向上 hé 和 liǎng bian 两边 zhāng wàng 张望。
zhè 这 zhī hòu 之后， rén wén 人文 fāng xiàng 方向 de 的 xué sheng 学生 hái 还 huì 会 jì xù 继续 xué xí 学习 yǔ yán 语言， rán ér 然而 duì 对 “ kē xué 科学 ” fāng xiàng 方向 de 的 xué sheng 学生 ér yán 而言， yǔ yán 语言 de 的 xué xí 学习 jiù 就 dào chù 到处 wéi zhǐ 为止 le 了。
zhè 这 zhī hòu 之后， jiù 就 cháng cháng 常常 shì 是 zǒu xià pō lù 走下坡路 le 了。
dàn 但 yào 要 gēn zōng 跟踪 fèi pǐn 废品 hé 和 zhòng 重 zuò 做， bìng 并 huǎn jiě 缓解 qí tā 其他 fēng xiǎn 风险。
dàn 但 guān guāng 观光 de 的 dà jú 大局 xiàn 限 shí jiān 时间 dōu 都 huā 花 zài 在 lù shang 路上， ér qiě 而且 wéi yǒu 惟有 hěn shǎo 很少 de 的 rèn shì 任事 shè shī 设施， jiāo tōng 交通 yě 也 hěn 很 yōng dǔ 拥堵。
měi cì 每次 lǚ xíng 旅行， fǎng fú 仿佛 dì xíng 地形 yī 一 biàn 变， wǒ de 我的 xiǎng fǎ 想法 yě 也 zhǔn 准 huì 会 biàn huà 变化 yí yàng 一样， wǒ huì 我会 chǎn shēng 产生 hěn duō 很多 xīn 新 niàn tou 念头。
dà gài 大概 shì yǐ 是以 yè shì 夜视 mó shì 模式 zhǎn shì 展示 nán shēng 男生 tōu 偷 liū 溜 dào 到 shuì zháo 睡着 de 的 nǚ rén jiā 女人家 hè 和 tā 她 zuò ài 做爱， zhè ge 这个 nǚ ren 女人 kě néng 可能 shì 是 mò shēng rén 陌生人， péng you 朋友 huò zhě 或者 qī zi 妻子。
yǐn yòng 引用 hé 和 lián xiàn 连线 shì 是 jí chéng 集成 jiě jué fāng àn 解决方案 de 的 guān jiàn 关键， yīn wèi 因为 tā men 它们 chōu xiàng 抽象 chū 出 diào yòng 调用 de 的 fāng shì 方式 hé 和 chǎng hé 场合。
zhè 这 qiáo zhuāng gǎi bàn 乔装改扮 chéng lǎo 成老 nǚ rén 女人 de 的 jiā huo 家伙 qí shí 其实 shì 是 wéi jī jiě mì 维基解密 de 的 lǎo bǎn 老板， zhū lì ān 朱利安 · Ā sāng 阿桑 qí 奇， cóng 从 lún dūn 伦敦 lái dào 来到 nuò fú kè 诺福克 de 的 zhù zhái 住宅。
dàn 但 ràng 让 wǒ men 我们 kàn kan 看看 tā 他 shì 是 rú hé 如何 duì fu 对付 duì shǒu 对手 de 的 wéi zhuī dǔ jié 围追堵截 de 的。
yǐn yòng 引用 hàn mì ěr dùn 汉密尔顿 zhuǎn yí 转移 zhǐ shù 指数 fāng fǎ 方法 fēn xī 分析 le 了 jǐn mì 紧密 fǎng 纺 dí mián 涤棉 hùn fǎng shā 混纺纱 xiān wéi 纤维 de 的 jìng xiàng 径向 fēn bù 分布， bìng 并 yǔ 与 chuán tǒng 传统 huán dìng fǎng 环锭纺 dí mián 涤棉 hùn fǎng shā 混纺纱 jìn xíng 进行 le 了 bǐ jiào 比较。
dà gài 大概 yǒu 有 35 - 40% de 的 xué sheng 学生 shǔ yú 属于 “ zhuǎn huàn 转换 shēng 生 ” ， “ làng zǐ 浪子 ” de 的 shù liàng 数量 yě 也 chà bù duō 差不多 shì 是 zhè ge 这个 shǔ 数（ zhuǎn huàn 转换 shēng 生 zhǐ 指 zài 在 mǒu gè 某个 xiào yuán 校园 kāi shǐ 开始 xué xí 学习 dàn 但 zài 在 lìng wài 另外 de 的 xiào yuán 校园 yì yè 肄业 de 的 xué sheng 学生， làng zǐ 浪子 shì 是 zhǐ 指 zǒng yǒu 总有 duàn 段 shí jiān 时间 dāi 呆 zài 在 guó wài 国外 de 的 rén 人）。
dàn 但 jì zhu 记住 yào 要 yí bù 一步 yí bù 一步 lái 来， bú yào 不要 xīn jí 心急。
měi cì 每次 bào zhà 爆炸 jūn 均 yóu 由 dì zhèn yí 地震仪 cè liáng 测量， kē xué jiā 科学家 zé 则 gēn jù 根据 cè liáng 测量 jiē guǒ 结果 pàn dìng 判定 chū 出 dì qiào 地壳 gòu zào 构造。
dà 大 xiàng shù 橡树 shēng yú 生于 xiǎo 小 xiàng shí 橡实。
dàn 但 xǔ duō 许多 shè jí 涉及 de 的 wèn tí 问题 zhōng 中， dōu 都 yāo qiú 要求 gè rén 个人 zài 在 tā 他 huò 或 tā 她 de 的 tóu nǎo 头脑 zhōng 中 qù 去 shè xiǎng 设想 mǒu xiē 某些 shì qing 事情， rú 如 yí gè 一个 fā míng zhě 发明者 zhèng zài 正在 shè xiǎng 设想 yì zhǒng 一种 xīn 新 de 的 shè bèi 设备。
měi cì 每次 kàn jiàn 看见 tā 她 zuò zài 坐在 chē lǐ 车里， wǒ 我 jiù 就 xīn huā nù fàng 心花怒放。
dàn 但 píng lùn 评论 rén shì 人士 zhǐ chū 指出， yuán yīn 原因 zài yú 在于 zhè bù 这部 diàn yǐng 电影 chù jí 触及 le 了 nián shào 年少 měng dǒng 懵懂 hé 和 qīng chūn 青春 tàn suǒ 探索 děng 等 pǔ shì 普世 zhǔ tí 主题。
zhè 这 yě 也 fǎn yìng 反映 le 了 zhōng guó 中国 shì 是 rú hé 如何 kàn dài 看待 hán guó 韩国 de 的。
dà qì 大气 wù lǐ xué 物理学 hè 和 qì xiàng xué 气象学 shì 是 fù zá 复杂 de 的。
zhè 这 yě 也 kě néng 可能 shì zài 是在 fú wù qì 服务器 shàng 上 yùn xíng 运行 yīng yòng chéng xù 应用程序 de 的 yí gè 一个 hǎo 好 shí jī 时机。
tā 它 shǐ yòng 使用 “ tōng sú 通俗 ” shù yǔ 术语（ rèn hé rén 任何人 kě yǐ 可以 lǐ jiě 理解 de 的 shù yǔ 术语） biān xiě 编写， yīng gāi 应该 fēi cháng 非常 jiǎn dān 简单， bìng 并 yīng gāi 应该 bāo kuò 包括 yì xiē 一些 jiǎn dān 简单 de 的 tú xíng 图形， xiàng 向 dú zhě 读者 zhǎn shì 展示 cè lüè 策略 de 的 gōng zuò 工作 fāng shì 方式 hé 和 yù qī 预期 de 的 jiē guǒ 结果。
zhè 这 yě 也 jiāng 将 shì 是 dì 第 yì qǐ 一起 yǒu rén 有人 yīn 因 zhāo mù 招募 ér tóng 儿童 bīng 兵 ér 而 bèi 被 qǐ sù 起诉 de 的 àn jiàn 案件。
fú lán kè 弗兰克 zhèng zài 正在 jiāo jí 焦急 děng dài 等待 zhe 着 tā 他 de 的 shēng xué 升学 kǎo shì 考试 jiē guǒ 结果。
měi měi 每每 tà jìn 踏进 gōng sī 公司， nǐ 你 shì fǒu 是否 dōu 都 jǔ bù wéi jiān 举步维艰， mù guāng 目光 shǎn 闪 suō 缩， dā 耷 sǒng 耸 zhe 着 shuāng jiān 双肩， hèn bù de 恨不得 lì kè 立刻 jiāng 将 zì jǐ 自己 yǐn nì 隐匿 yú 于 fán máng 繁忙 de 的 gōng zuò 工作 zhī zhōng 之中？
dàn 但 shéi 谁 zài 在 piàn zhōng 片中 bàn yǎn 扮演 yà lǐ shì duō dé 亚里士多德 nǐ men 你们 hái 还 jì de 记得 ma 吗？
tā 它 yī lài 依赖 yú 于 chuān kǒng 穿孔 kǎ piàn 卡片 hé 和 zhǐ dài 纸带 ér qiě 而且 hái 还 shǐ yòng 使用 lián jià 廉价 de 的 cí pán 磁盘 cún chǔ 存储（ zǒng liàng 总量 wèi 为 1MB ）。
fú jí ní yà zhōu 弗吉尼亚州 fèi ěr fǎ kè sī 费尔法克斯 jùn 郡 de 的 qiáo zhì 乔治 mǎ sōng 马松 dà xué 大学， yán jiū 研究 xìng fú gǎn 幸福感 de 的 xīn lǐ xué 心理学 fù jiào shòu 副教授 tuō dé 托德 . kǎi 凯 shì 士 dān 丹 shuō 说， zhè xiē 这些 fā xiàn 发现 yì yì 意义 zhòng dà 重大， suī rán 虽然 tā 他 hái 还 méi yǒu 没有 kàn dào 看到 zhè xiàng 这项 yán jiū 研究。
zhè 这 yě jiù shì shuō 也就是说， rú guǒ 如果 shì zài 是在 zhàn dòu 战斗 huò 或 zhí qín 值勤 qī jiān 期间， fàn zuì 犯罪 de 的 měi guó jūn rén 美国军人 hái shi 还是 xiǎng yǒu 享有 zhì wài fǎ quán 治外法权。
zhè 这 yě 也 bìng fēi 并非 mǎ lái xī yà 马来西亚 yī sī lán jiào 伊斯兰教 de 的 zhǔn què 准确 xiě zhào 写照， zhè ge 这个 zǔ zhī 组织 zhǐ shì 只是 zài 在 shì tú 试图 zhèng shí 证实 qí 其 xuǎn zé 选择 de 的 shēng huó fāng shì 生活方式 shì 是 zhèng què 正确 de 的。

ประโยคภาษาจีน
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zhè 这 zhī hòu 之后， rén wén 人文 fāng xiàng 方向 de 的 xué sheng 学生 hái 还 huì 会 jì xù 继续 xué xí 学习 yǔ yán 语言， rán ér 然而 duì 对 “ kē xué 科学 ” fāng xiàng 方向 de 的 xué sheng 学生 ér yán 而言， yǔ yán 语言 de 的 xué xí 学习 jiù 就 dào chù 到处 wéi zhǐ 为止 le 了。
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dàn 但 yào 要 gēn zōng 跟踪 fèi pǐn 废品 hé 和 zhòng 重 zuò 做， bìng 并 huǎn jiě 缓解 qí tā 其他 fēng xiǎn 风险。
dàn 但 guān guāng 观光 de 的 dà jú 大局 xiàn 限 shí jiān 时间 dōu 都 huā 花 zài 在 lù shang 路上， ér qiě 而且 wéi yǒu 惟有 hěn shǎo 很少 de 的 rèn shì 任事 shè shī 设施， jiāo tōng 交通 yě 也 hěn 很 yōng dǔ 拥堵。
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yǐn yòng 引用 hàn mì ěr dùn 汉密尔顿 zhuǎn yí 转移 zhǐ shù 指数 fāng fǎ 方法 fēn xī 分析 le 了 jǐn mì 紧密 fǎng 纺 dí mián 涤棉 hùn fǎng shā 混纺纱 xiān wéi 纤维 de 的 jìng xiàng 径向 fēn bù 分布， bìng 并 yǔ 与 chuán tǒng 传统 huán dìng fǎng 环锭纺 dí mián 涤棉 hùn fǎng shā 混纺纱 jìn xíng 进行 le 了 bǐ jiào 比较。
dà gài 大概 yǒu 有 35 - 40% de 的 xué sheng 学生 shǔ yú 属于 “ zhuǎn huàn 转换 shēng 生 ” ， “ làng zǐ 浪子 ” de 的 shù liàng 数量 yě 也 chà bù duō 差不多 shì 是 zhè ge 这个 shǔ 数（ zhuǎn huàn 转换 shēng 生 zhǐ 指 zài 在 mǒu gè 某个 xiào yuán 校园 kāi shǐ 开始 xué xí 学习 dàn 但 zài 在 lìng wài 另外 de 的 xiào yuán 校园 yì yè 肄业 de 的 xué sheng 学生， làng zǐ 浪子 shì 是 zhǐ 指 zǒng yǒu 总有 duàn 段 shí jiān 时间 dāi 呆 zài 在 guó wài 国外 de 的 rén 人）。
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zhè 这 yě jiù shì shuō 也就是说， rú guǒ 如果 shì zài 是在 zhàn dòu 战斗 huò 或 zhí qín 值勤 qī jiān 期间， fàn zuì 犯罪 de 的 měi guó jūn rén 美国军人 hái shi 还是 xiǎng yǒu 享有 zhì wài fǎ quán 治外法权。
zhè 这 yě 也 bìng fēi 并非 mǎ lái xī yà 马来西亚 yī sī lán jiào 伊斯兰教 de 的 zhǔn què 准确 xiě zhào 写照， zhè ge 这个 zǔ zhī 组织 zhǐ shì 只是 zài 在 shì tú 试图 zhèng shí 证实 qí 其 xuǎn zé 选择 de 的 shēng huó fāng shì 生活方式 shì 是 zhèng què 正确 de 的。

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