ประโยคภาษาจีน- 不尽管这种纸里的原料都是大象的粪便但它不但不臭反而有一种淡淡的清香这是源于它的特殊的制造工艺中文句子 (55103) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
bù 不， jǐn guǎn 尽管 zhè zhǒng 这种 zhǐ 纸 lǐ 里 75 ％ de 的 yuán liào 原料 dōu 都 shì 是 dà xiàng 大象 de 的 fèn biàn 粪便， dàn 但 tā 它 bú dàn 不但 bù 不 chòu 臭， fǎn ér 反而 yǒu 有 yì zhǒng 一种 dàn dàn 淡淡 de 的 qīng xiāng 清香， zhè shì 这是 yuán yú 源于 tā 它 de 的 tè shū 特殊 de 的 zhì zào 制造 gōng yì 工艺。
Tom: No.Although 75% of its raw materials is elephant dung, it is light delicate fragrance instead of stink. This is due to its special fabrication technology.

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ประโยคภาษาจีน
bù 不， dāng rán 当然 bù zhǐ 不止。
bù 不， wǒ 我 bú shi 不是 gè 个 bān nòng shì fēi 搬弄是非 de 的 rén 人。
jū 据 rì běn qì xiàng tīng 日本气象厅 yù cè 预测， zài wèi lái 在未来 jǐ tiān 几天 nèi 内 fā shēng 发生 7.0 jí de zhèn 级地震 de 的 kě néng xìng 可能性 yǒu 有 70% 。
jū 据 xiǎo 晓， shǎn 陕 gǔ 鼓 qǐ yè 企业 zhèng zài 正在 yǔ 与 yì jiā 一家 lǎo měi 老美 qǐ yè 企业 yì tóng 一同 tàn tǎo 探讨 kāi tuò 开拓 yí lèi 一类 tòu píng 透平 jī qì 机器 zhuān yòng 专用 de 的 rùn zé 润泽 yóu 油。
“ zhè ge 这个 rén 人 tíng dùn 停顿 le 了 bàn 半 miǎo zhōng 秒钟， rán hòu 然后 huí dá 回答： “ shén me 什么？！？！ tā men 他们 gěi 给 le 了 wǒ 我 yī 一 zhǐ 只 jí wá wa 吉娃娃？！？！ ”
lǎo shī 老师 bù néng 不能 qīng chu 清楚 de 地 jiě shì 解释 gǔ dài 古代 shī gē 诗歌 de 的 shí zhì 实质。
lǎo shī 老师 men 们 shèn zhì 甚至 zài 在 xué qī 学期 kāi shǐ 开始 qián 前 jiù 就 yǐ jīng 已经 jīng pí lì jìn 精疲力尽， yào 要 yòng 用 jǐ ge 几个 xīng qī 星期 qù 去 miàn duì 面对 bèi kè 备课 dài lái 带来 de 的 yā lì 压力。
bù 不， wǒ 我 zhù zài 住在 luó 罗 lì shì 利市。
yǐ 以 bǎo dìng shì 保定市 zhòng diǎn 重点 jiàn zhù wù 建筑物 wèi 为 duì xiàng 对象， lì yòng 利用 gōng néng qiáng dà 功能强大 de 的 shè jì ruǎn jiàn 设计软件 PKPM jìn xíng 进行 fēn xī 分析 jì suàn 计算。
bù 不， wǒ 我 kě bu 可不 shì zài 是在 shuō 说 wǔ tīng 舞厅 lǐ 里 jiāo huàn 交换 wǔ bàn 舞伴 de 的 shì r 事儿。
“ zhè ge 这个 xiǎng fǎ 想法 jiù shì 就是 bǎ 把 zī yuán 资源 zuò wéi 作为 suǒ yǒu 所有 jué dìng 决定 de 的 jī chǔ 基础， bìng 并 xué huì 学会 zuì dà huà 最大化 tā men 它们 de 的 xiào néng 效能 ” yuē sè fū 约瑟夫 chǎn shù 阐述 dào 道。
yǐ 以 jiǎ 假 qí zhì 旗帜 háng hǎi 航海， zòng huǒ 纵火， bǎng piào 绑票。
bù 不， wǒ de 我的 yì si 意思 shì 是 tā 他 dí què 的确 yǒu yì xiē 有一些 hǎo 好 de 的 jié jī 截击。
yǐ miǎn 以免 yīn wèi 因为 tián xiě 填写 cuò wù 错误 xìn xī 信息 ér 而 shǐ 使 bǎo xiǎn gōng sī 保险公司 zài 在 chū xiǎn 出险 shí 时 jù péi 拒赔， zào chéng 造成 bú bì yào 不必要 de 的 sǔn shī 损失。
lǎo shī 老师 hé 和 zhǐ dǎo zhě 指导者 fēn xī 分析 měi 每 yí gè 一个 gù shì 故事 de 的 xì jié 细节， rán hòu 然后 wèi 为 měi 每 yī míng 一名 xué sheng 学生 jiàn lì 建立 yí gè 一个 biǎo xiàn 表现 tú biǎo 图表。
“ zhè ge 这个 huā píng 花瓶 shì zài 是在 ‘ yí gè 一个 pǔ tōng 普通 de 的 fáng zi 房子 ’ lǐ 里 zhǎo dào 找到 de 的 ” bō tè 波特 nǚ shì 女士 shuō 说。
yǐ 以 qí 其 mù qián 目前 de 的 xíng shì 形式， téng wáng gé 滕王阁 chóng jiàn 重建 zài 在 shàng shì jì 上世纪 80 nián dài 年代 bèi 被 cuī huǐ 摧毁 hòu 后， yú 于 1929 nián 年 zài 在 zhōng guó 中国 nèi zhàn 内战。
lǎo shī 老师 duì 对 tā 他 de 的 jiào yù 教育 bāng zhù 帮助 kě wèi 可谓 jìn xīn jìn lì 尽心尽力。
yǐ 以 diǎn xíng 典型 huà gōng 化工 guò chéng 过程 tián nà xī 田纳西 - yī sī màn 伊斯曼 xì tǒng 系统 wéi lì 为例， xiáng xì 详细 jiè shào 介绍 le 了 gāi 该 fāng fǎ 方法 de 的 fēn xī 分析 hé 和 yìng yòng 应用 guò chéng 过程， bìng 并 duì 对 qí 其 yǒu xiào xìng 有效性 jìn xíng 进行 le 了 yàn zhèng 验证。
lǎo shī 老师 duì 对 xué sheng 学生 zài 在 kǎo shì 考试 zhòng dì 中的 zāo gāo 糟糕 biǎo xiàn 表现 zé zé 啧啧 bù yǐ 不已。
yǐ 以 bīng xuě 冰雪 zuò chéng 做成 de 的 tè 特 bié de 别的 chuáng shàng 床上 pū 铺 zhe 着 xùn 驯 lù pí 鹿皮， kè 客 rén men 人们 jiù 就 zài 在 shàng 上 miàn dī 面的 jiā rè 加热 shuì dài 睡袋 lǐ 里 shuì jiào 睡觉。
jū 据 cǐ xiàng 此项 duì 对 70288 rén 人 jìn xíng 进行 de 的 xiàn 线 shàng tiáo 上调 chá 查 xiǎn shì 显示， péng you 朋友 hé 和 tóng shì 同事 zuì 最 yì chéng 易成 wèi 为 “ niān huā rě cǎo 拈花惹草 ” de 的 duì xiàng 对象。
yǐ lì yà 以利亚 yǔ 与 wǒ men 我们 shì 是 yí yàng 一样 xìng qíng 性情 de 的 rén 人， tā 他 kěn qiè 恳切 dǎo gào 祷告， qiú 求 bú yào 不要 xià yǔ 下雨， yǔ 雨 jiù 就 sān nián 三年 líng 零 liù gè 六个 yuè 月 bú xià 不下 zài 在 dì shang 地上。
yǐ lì 以利 shā cóng bó 沙从伯 tè lì 特利 shàng 上 jiā 迦 mì shān 密山， yòu 又 cóng 从 jiā 迦 mì shān 密山 huí dào 回到 sā 撒 mǎ lì yà 马利亚。
yǔ 与 “ dì qiú 地球 zhī yǒu 之友 ” hé 和 shì jiè zì rán jī jīn huì 世界自然基金会（ WWF ） děng 等 qí tā 其他 huán bǎo 环保 zǔ zhī 组织 bù tóng 不同， lǜ sè 绿色 hé píng 和平 gèng 更 qīng xiàng 倾向 yú yòng 于用 bǔ jīng 捕鲸 zhè yàng 这样 zhèn hàn xìng 震撼性 de 的 tú piàn 图片 huàn qǐ 唤起 rén men 人们 duì 对 huán jìng 环境 wèn tí 问题 de 的 guān zhù 关注。
yǐ qián 以前 wèi le 为了 què dìng 确定 biāo zhǔn 标准 X shè xiàn 射线 xiōng tòu 胸透 jiǎn chá 检查 shì fǒu 是否 kě yǐ 可以 jiàng dī 降低 fèi ái 肺癌 de 的 sǐ wáng lǜ 死亡率 de 的 yán jiū 研究 méi yǒu 没有 qǔ dé 取得 chéng gōng 成功， zhǔ yào 主要 shì 是 yīn wèi 因为 bāo hán 包含 de 的 cān yù 参与 rén shù 人数 tài 太 shǎo 少 le 了。
jū 据 jiāng sū 江苏《 xiàn dài kuài bào 现代快报》 bào dào 报道， shì jiè bēi 世界杯 áo zhàn 鏖战 zhèng hān 正酣， " shì jiè bēi 世界杯 bìng jià tiáo 病假条 " chéng wéi 成为 " rè xiāo 热销 shāng pǐn 商品 " ， zài 在 wǎng shàng 网上 gōng rán 公然 kāi 开 shòu 售。
yǔ 与 yí qiè 一切 huó rén 活人 xiāng lián 相连 de 的， nà 那 rén 人 hái yǒu 还有 zhǐ wàng 指望， yīn wèi 因为 huó zhe 活着 de 的 gǒu 狗 bǐ 比 sǐ 死 le 了 de 的 shī zǐ 狮子 gèng 更 qiáng 强。
lǎo shī 老师 jīng xīn 精心 shè jì 设计 zhè lèi 这类 zuò yè 作业， yǐ 以 bǎo zhèng 保证 qí 其 cè píng 测评 de 的 nèi róng 内容 shì 是 gāi 该 mó kuài 模块 suǒ 所 yāo qiú 要求 de 的 xué xí 学习 chéng guǒ 成果。
“ zhè 这 zhǐ shì 只是 wǒ men 我们 zài 在 lú wàng dá zhèng fǔ 卢旺达政府 gè bù 各部 mén 门 suǒ 所 kàn dào 看到 de 的 chuàng xīn 创新 jǔ cuò 举措 zhòng dì 中的 fàn lì 范例 zhī yī 之一， yě 也 shì 是 qū yù 区域 hé zuò 合作 de 的 fàn lì 范例 zhī yī 之一， ” zuǒ 佐 lì kè 利克 shuō 说。

ประโยคภาษาจีน
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jū 据 xiǎo 晓， shǎn 陕 gǔ 鼓 qǐ yè 企业 zhèng zài 正在 yǔ 与 yì jiā 一家 lǎo měi 老美 qǐ yè 企业 yì tóng 一同 tàn tǎo 探讨 kāi tuò 开拓 yí lèi 一类 tòu píng 透平 jī qì 机器 zhuān yòng 专用 de 的 rùn zé 润泽 yóu 油。
“ zhè ge 这个 rén 人 tíng dùn 停顿 le 了 bàn 半 miǎo zhōng 秒钟， rán hòu 然后 huí dá 回答： “ shén me 什么？！？！ tā men 他们 gěi 给 le 了 wǒ 我 yī 一 zhǐ 只 jí wá wa 吉娃娃？！？！ ”
lǎo shī 老师 bù néng 不能 qīng chu 清楚 de 地 jiě shì 解释 gǔ dài 古代 shī gē 诗歌 de 的 shí zhì 实质。
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yǐ 以 qí 其 mù qián 目前 de 的 xíng shì 形式， téng wáng gé 滕王阁 chóng jiàn 重建 zài 在 shàng shì jì 上世纪 80 nián dài 年代 bèi 被 cuī huǐ 摧毁 hòu 后， yú 于 1929 nián 年 zài 在 zhōng guó 中国 nèi zhàn 内战。
lǎo shī 老师 duì 对 tā 他 de 的 jiào yù 教育 bāng zhù 帮助 kě wèi 可谓 jìn xīn jìn lì 尽心尽力。
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lǎo shī 老师 duì 对 xué sheng 学生 zài 在 kǎo shì 考试 zhòng dì 中的 zāo gāo 糟糕 biǎo xiàn 表现 zé zé 啧啧 bù yǐ 不已。
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yǔ 与 “ dì qiú 地球 zhī yǒu 之友 ” hé 和 shì jiè zì rán jī jīn huì 世界自然基金会（ WWF ） děng 等 qí tā 其他 huán bǎo 环保 zǔ zhī 组织 bù tóng 不同， lǜ sè 绿色 hé píng 和平 gèng 更 qīng xiàng 倾向 yú yòng 于用 bǔ jīng 捕鲸 zhè yàng 这样 zhèn hàn xìng 震撼性 de 的 tú piàn 图片 huàn qǐ 唤起 rén men 人们 duì 对 huán jìng 环境 wèn tí 问题 de 的 guān zhù 关注。
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lǎo shī 老师 jīng xīn 精心 shè jì 设计 zhè lèi 这类 zuò yè 作业， yǐ 以 bǎo zhèng 保证 qí 其 cè píng 测评 de 的 nèi róng 内容 shì 是 gāi 该 mó kuài 模块 suǒ 所 yāo qiú 要求 de 的 xué xí 学习 chéng guǒ 成果。
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