ประโยคภาษาจีน- 老师很喜欢这个嘴甜的小妞妞中文句子 (55643) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
lǎo shī 老师 hěn 很 xǐ huan 喜欢 zhè ge 这个 zuǐ tián 嘴甜 de 的 xiǎo 小 niū niu 妞妞。
The tutor loves that hfirstymawayhed girl seriously.

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ประโยคภาษาจีน
lǎo shī 老师 nín hǎo 您好！ shì 是 nín de 您的 xīn xuè 心血 sā 撒 biàn 遍 le 了 guǎng dà 广大 shēn shēn xué zǐ 莘莘学子， nín de 您的 xīn láo 辛劳 péi yǎng 培养 le 了 xīn yí dài 新一代 tiān zhī jiāo zǐ 天之骄子， zhù nín 祝您 jié rì 节日 kuài lè 快乐， shēn tǐ jiàn kāng 身体健康。
lǎo shī 老师 màn tiáo sī lǐ 慢条斯理 de 地 shuō 说： “ nà ge 那个 guāng tóu 光头 ne 呢？
“ zhè xiē 这些 zhī liú 支流 shì 是 fáng yù 防御 de 的 dì 第 yí dào 一道 zhàn 站 xiàn 线。 ” xiàng shù 橡树 lǐng 岭 guó jiā 国家 shí yàn shì 实验室 de 的 shuǐ 水 shēng tài xué jiā 生态学家 jiān 兼 yán jiū 研究 duì 对 zhǔ yào 主要 fù zé rén 负责人， pà tè 帕特 ruì kè 瑞克 · mù hào lán 穆昊兰 dé 德 shuō dào 说道。
“ zhè xiē 这些 jī qì 机器 zhēn 真 piào liang 漂亮 ” ， tā 他 de 的 péng you 朋友 shuō dào 说道， zhè ge 这个 hái zi 孩子 zì chēng 自称 bù zhī dào 不知道 zì jǐ 自己 de 的 xìng míng 姓名。
yǐ lì yà 以利亚 yǔ 与 wǒ men 我们 shì 是 yí yàng 一样 xìng qíng 性情 de 的 rén 人， tā 他 kěn qiè 恳切 dǎo gào 祷告， qiú 求 bú yào 不要 xià yǔ 下雨， yǔ 雨 jiù 就 sān nián 三年 líng 零 liù gè 六个 yuè 月 bú xià 不下 zài 在 dì shang 地上。
yǔ 与 DT 652 yì qǐ 一起 chén liè 陈列 yú 于 tái nán shì 台南市 tǐ yù 体育 gōng yuán 公园 de 的 CT 259 。
jù cǐ 据此， zài 在 hé zhòng guó 合众国 jué duì 绝对 zhǔ quán 主权 xià 下 de 的 shè huì 社会 jié gòu 结构 fǎ 法 bù 不 yǔn xǔ 允许 chóng hūn 重婚。
yǐ lì 以利 tīng jiàn 听见 hū hǎn 呼喊 de 的 shēng yīn 声音 jiù 就 wèn 问 shuō 说， zhè 这 xuān 喧 nāng 囔 shì 是 shén me 什么 yuán gù 缘故 ne 呢。 nà 那 rén 人 jí máng 急忙 lái 来 bào xìn 报信 gěi yǐ 给以 lì 利。
“ zhè xiē 这些 xì bāo 细胞 hé 和 fèn zǐ 分子， yān mò 淹没 zài 在 jī dǐ 基底 hé 核 zhōng 中 gè shì gè yàng 各式各样 de 的 shén jīng 神经 huà xué 化学 jī wěi jiǔ 鸡尾酒 zhōng 中， yě xǔ 也许 tā men 它们 jiù shì 就是 wǒ de ài 我的爱 qíng 情 hé 和 duì 对 fū jūn 夫君 yī liàn 依恋 de 的 qíng gǎn 情感 jī chǔ 基础， ” tā 她 xiě 写 dào 到。
lǎo shī 老师 zhǐ dìng 指定 tā 她 zhǔ chí 主持 bān wù huì 班务会。
jù cǐ 据此， tí chū 提出 le 了 zài 在 xiǎo mài 小麦 - yù mǐ 玉米 yī nián 一年 liǎng 两 shú 熟 fāng shì 方式 zhōng 中， jiāng 将 xiǎo mài 小麦 bō 播 qián 前 fān gēng 翻耕 de 的 chuán tǒng 传统 gēng 耕 fǎ 法 gǎi wéi 改为 bà 耙、 gēng 耕 jiāo tì 交替， jí 即 bà 耙 jiē 秸 liǎng 两 nián 年， fān gēng 翻耕 yī nián 一年 de 的 tǔ rǎng 土壤 gēng zuò 耕作 zhì 制。
“ zhè xiē 这些 miù jiàn 谬见 de 的 fàn wéi 范围 zhī 之 guǎng 广 yě 也 bāng zhù 帮助 jiě shì 解释 le 了 wèi shén me 为什么 nà me 那么 duō rén 多人 huì 会 zài 在 zhèng kè 政客 men 们 jì 记 cuò shì 错事 shí 时 huái yí 怀疑 tā men 他们 shì zài 是在 xù yì 蓄意 sā huǎng 撒谎。 ” Chabris shuō dào 说道。
lǎo shī 老师 fàng xué hòu 放学后 bǎ 把 tā 他 guān wǎn xué 关晚学 le 了。
yǔ 与《 jīn píng méi cí huà 金瓶梅词话》 bǐ jiào 比较，《 xǐng shì yīn yuán chuán 醒世姻缘传》 zhòng dì 中的 fǎn wèn 反问 fù cí 副词 yǒu 有 jiǎn huà 简化 de 的 qū shì 趋势， dàn 但 shǐ yòng 使用 zǒng cì shù 总次数 míng xiǎn 明显 zēng jiā 增加； zhè xiē 这些 fǎn wèn 反问 fù cí 副词 de 的 shǐ yòng 使用 pín lǜ 频率 yě 也 fā shēng 发生 le 了 yì xiē 一些 xiǎn zhù 显著 de 的 biàn huà 变化。
“ zhè jiàn 这件 shì 事 suàn shì 算是 jiāo dài 交待 qīng chu 清楚 le 了， ” jiù mǔ 舅母 yí miàn 一面 zhòng 重 shuō 说 le 了 yí biàn 一遍， yí miàn 一面 pǎo 跑 huí 回 fáng jiān 房间 qù 去 zhǔn bèi 准备。
lǎo shī 老师 hěn hěn 狠狠 de 地 dèng 瞪 le 了 wǒ 我 yì yǎn 一眼， suǒ yǐ 所以 wǒ 我 huái yí 怀疑 wǒ 我 zuò cuò 做错 le 了 shén me shì 什么事。
jū 据 fǎ xīn shè 法新社 bào gào 报告， lù yì wēi dēng 路易威登 yǔ 与 zhōng guó 中国 guó yǒu qǐ yè 国有企业 níng xià 宁夏 nóng kěn 农垦 jí tuán 集团 qiān shǔ 签署 hé zī 合资 xié yì 协议， zài 在 níng xià huí zú zì zhì qū 宁夏回族自治区 jiàn lì 建立 yī zuò 一座 zhàn dì 占地 163 yīng mǔ 英亩（ yuē 约 65.9 gōng qǐng 公顷） de 的 pú táo yuán 葡萄园。
lǎo shī 老师 gěi 给 le 了 tā 她 yī fān 一番 zhōng gào 忠告。
jū 据 fǎ yuàn 法院 dàng àn 档案 jì zǎi 记载， zhè shì 这是 yì zhǒng 一种 jiān shǒu zì dào 监守自盗 xíng wéi 行为。
lǎo shī 老师 yào 要 tóng xué men 同学们 yǐ 以 " rú guǒ 如果 wǒ 我 shì 是 jīng lǐ 经理 " wèi tí 为题 xiě 写 yì piān 一篇 zuò wén 作文。
“ zhè 这 kě shì 可是 wǒ 我 shēng mìng 生命 zhòng dì 中的 yí cì 一次 jī yù 机遇， ” wǒ 我 duì 对 sī tài xī 斯泰西 shuō 说。 shuō 说 zhe 着， wǒ 我 suǒ shàng 锁上 bàn gōng shì 办公室 de 的 mén 门， lí kāi 离开 le 了 wǒ 我 jīng yíng 经营 duō nián 多年 de 的 fàn diàn 饭店。
yǔ 与 gè rén 个人 zhuàn 转 gōng sī 公司 bù zhòu 步骤 lèi sì 类似， bù tóng 不同 de 的 shì 是 zhuàn hù 转户 chéng nuò 承诺 shū shàng 书上 wú xū 无需 gè rén 个人 qiān zì 签字， ér shì 而是 xū 需 gài 盖 zhuàn hù 转户 qián 前 suǒ zài 所在 gōng sī 公司 de 的 gōng zhāng 公章。
jū 据 gǎng 港 méi 媒 bào dào 报道， rì qián 日前 shēng xià 生下 dì 第 èr zǐ 二子 Quintus de 的 xiāng gǎng 香港 yǎn yuán 演员 zhāng bó zhī 张柏芝， wèi 为 yǎng 养 tāi 胎 bào 暴 féi 肥 36 jīn 斤。
“ zhè 这 shí jì shàng 实际上 jiù shì 就是 jūn shì 军事 jìng sài 竞赛， ” tā 他 shuō 说， “ tā men 他们 zhì zào 制造 yí gè 一个 má fan 麻烦， wǒ men 我们 jiě jué 解决 tā 它， tā men 他们 zhì zào 制造 le 了 lìng 另 yí gè 一个， wǒ men 我们 zài 再 duì fu 对付 tā 它。
“ zhè 这 jiāng 将 zhì shǎo 至少， ” tā men 他们 shuō 说， “ wèi 为 wǒ men 我们 bú duàn 不断 jìn xíng 进行 de 的 fēn lèi xué 分类学 yán jiū 研究 tí gōng 提供 shí jiān 时间。 ”
lǎo shī 老师， wǒ huì 我会 bǎ 把 nǐ 你 zuò wéi 作为 wǒ 我 gōng zuò 工作 lù shang 路上 de 的 háng 航 dēng 灯。
yǐ qián 以前 zhì liáo 治疗 yùn dòng xìng 运动性 xuàn yūn 眩晕 de 的 dōng làng dàng jiǎn 东莨菪碱 jīng 经 pí 皮 tiē jì 贴剂 yǐ jīng 已经 bèi 被 yán jiū 研究 yòng lái 用来 yù fáng 预防 shù hòu 术后 è xīn 恶心、 ǒu tù 呕吐 de 的 fā shēng 发生。
“ zhè 这 bìng fēi 并非 bú zhèng cháng 不正常， ” yǒu rén 有人 duì 对 wǒ 我 shuō 说， “ zhè zhǒng 这种 huī fù 恢复 tōng cháng 通常 shì 是 lín zhōng 临终 qián 前 de 的 huí guāng fǎn zhào 回光返照。
lǎo 老 gān diē 干爹 gōng sī tōng guò 公司通过 yí xì liè 一系列 de 的 CI tǐ xì 体系 shè jì 设计 yǔ 与 shí shī 实施， yǐ jīng 已经 zài 在 qǐ yè 企业 nèi bù 内部 xíng chéng 形成 le 了 tǒng yī 统一 de 的 jià zhí 价值 guān niàn 观念、 lǐ niàn 理念 tǐ xì 体系；
yǔ 与 lè tǔ 乐土 lǐ 里 chéng qún 成群 de 的 lián yú 鲢鱼 xiāng bǐ 相比， hái zi men 孩子们 zài 在 xiǎo gōu 小沟 xiǎo 小 qú 渠 lǐ 里 pèng qiǎo 碰巧 zhuō 捉 dào 到 de 的 hú zi 胡子 lián 鲢 bú guò 不过 shì 是 jǐ 几 gēn 根 xiǎo 小 dé 得 kě lián 可怜 de 的 má má yú 麻麻鱼 bà le 罢了。

ประโยคภาษาจีน
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lǎo shī 老师 màn tiáo sī lǐ 慢条斯理 de 地 shuō 说： “ nà ge 那个 guāng tóu 光头 ne 呢？
“ zhè xiē 这些 zhī liú 支流 shì 是 fáng yù 防御 de 的 dì 第 yí dào 一道 zhàn 站 xiàn 线。 ” xiàng shù 橡树 lǐng 岭 guó jiā 国家 shí yàn shì 实验室 de 的 shuǐ 水 shēng tài xué jiā 生态学家 jiān 兼 yán jiū 研究 duì 对 zhǔ yào 主要 fù zé rén 负责人， pà tè 帕特 ruì kè 瑞克 · mù hào lán 穆昊兰 dé 德 shuō dào 说道。
“ zhè xiē 这些 jī qì 机器 zhēn 真 piào liang 漂亮 ” ， tā 他 de 的 péng you 朋友 shuō dào 说道， zhè ge 这个 hái zi 孩子 zì chēng 自称 bù zhī dào 不知道 zì jǐ 自己 de 的 xìng míng 姓名。
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“ zhè xiē 这些 xì bāo 细胞 hé 和 fèn zǐ 分子， yān mò 淹没 zài 在 jī dǐ 基底 hé 核 zhōng 中 gè shì gè yàng 各式各样 de 的 shén jīng 神经 huà xué 化学 jī wěi jiǔ 鸡尾酒 zhōng 中， yě xǔ 也许 tā men 它们 jiù shì 就是 wǒ de ài 我的爱 qíng 情 hé 和 duì 对 fū jūn 夫君 yī liàn 依恋 de 的 qíng gǎn 情感 jī chǔ 基础， ” tā 她 xiě 写 dào 到。
lǎo shī 老师 zhǐ dìng 指定 tā 她 zhǔ chí 主持 bān wù huì 班务会。
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“ zhè xiē 这些 miù jiàn 谬见 de 的 fàn wéi 范围 zhī 之 guǎng 广 yě 也 bāng zhù 帮助 jiě shì 解释 le 了 wèi shén me 为什么 nà me 那么 duō rén 多人 huì 会 zài 在 zhèng kè 政客 men 们 jì 记 cuò shì 错事 shí 时 huái yí 怀疑 tā men 他们 shì zài 是在 xù yì 蓄意 sā huǎng 撒谎。 ” Chabris shuō dào 说道。
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“ zhè jiàn 这件 shì 事 suàn shì 算是 jiāo dài 交待 qīng chu 清楚 le 了， ” jiù mǔ 舅母 yí miàn 一面 zhòng 重 shuō 说 le 了 yí biàn 一遍， yí miàn 一面 pǎo 跑 huí 回 fáng jiān 房间 qù 去 zhǔn bèi 准备。
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lǎo shī 老师 gěi 给 le 了 tā 她 yī fān 一番 zhōng gào 忠告。
jū 据 fǎ yuàn 法院 dàng àn 档案 jì zǎi 记载， zhè shì 这是 yì zhǒng 一种 jiān shǒu zì dào 监守自盗 xíng wéi 行为。
lǎo shī 老师 yào 要 tóng xué men 同学们 yǐ 以 " rú guǒ 如果 wǒ 我 shì 是 jīng lǐ 经理 " wèi tí 为题 xiě 写 yì piān 一篇 zuò wén 作文。
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“ zhè 这 jiāng 将 zhì shǎo 至少， ” tā men 他们 shuō 说， “ wèi 为 wǒ men 我们 bú duàn 不断 jìn xíng 进行 de 的 fēn lèi xué 分类学 yán jiū 研究 tí gōng 提供 shí jiān 时间。 ”
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“ zhè 这 bìng fēi 并非 bú zhèng cháng 不正常， ” yǒu rén 有人 duì 对 wǒ 我 shuō 说， “ zhè zhǒng 这种 huī fù 恢复 tōng cháng 通常 shì 是 lín zhōng 临终 qián 前 de 的 huí guāng fǎn zhào 回光返照。
lǎo 老 gān diē 干爹 gōng sī tōng guò 公司通过 yí xì liè 一系列 de 的 CI tǐ xì 体系 shè jì 设计 yǔ 与 shí shī 实施， yǐ jīng 已经 zài 在 qǐ yè 企业 nèi bù 内部 xíng chéng 形成 le 了 tǒng yī 统一 de 的 jià zhí 价值 guān niàn 观念、 lǐ niàn 理念 tǐ xì 体系；
yǔ 与 lè tǔ 乐土 lǐ 里 chéng qún 成群 de 的 lián yú 鲢鱼 xiāng bǐ 相比， hái zi men 孩子们 zài 在 xiǎo gōu 小沟 xiǎo 小 qú 渠 lǐ 里 pèng qiǎo 碰巧 zhuō 捉 dào 到 de 的 hú zi 胡子 lián 鲢 bú guò 不过 shì 是 jǐ 几 gēn 根 xiǎo 小 dé 得 kě lián 可怜 de 的 má má yú 麻麻鱼 bà le 罢了。

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