ประโยคภาษาจีน- 我们的教员总是被夏季班学生的才斡学生的思考能力和理解能力的发展惊叹不已中文句子 (649528) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
wǒ men de 我们的 jiào yuán 教员 zǒng shì 总是 bèi 被 xià jì 夏季 bān 班 xué sheng 学生 de 的 cái 才 wò 斡， xué sheng 学生 de 的 sī kǎo 思考 néng lì 能力 hé 和 lǐ jiě 理解 néng lì 能力 de 的 fā zhǎn 发展， jīng tàn bù yǐ 惊叹不已。
Our staff are invariably impressed by the caliber of their summer students and by the development of thought and understanding that takes place.

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ประโยคภาษาจีน
xiàn zài 现在 nǐ 你 yǐ jīng 已经 zhī dào le 知道了 nǐ de 你的 jiàn kāng 健康 shuǐ píng 水平， bǎo chí 保持 gēn zōng 跟踪 nǐ de 你的 jiàn shēn 健身 jìn dù 进度。
wǒ men de 我们的 jiào yù 教育 shì yè 事业， zhèng rú 正如 bǎi huā qí fàng 百花齐放， wàn mǎ bēn téng 万马奔腾。
cóng 从 shàng kōng 上空 wǎng 往 xià 下 kàn 看， zài 在 1973 nián zhì 年至 2000 nián jiān 年间， xī nán yà 西南亚 měi suǒ bù dá mǐ yà 美索不达米亚 dì qū 地区 de 的 zhǎo zé dì 沼泽地 kuà yuè 跨越 yī lā kè 伊拉克 yǔ 与 yī lǎng 伊朗 liǎng guó 两国 jiāo jiè 交界 de 的 biān jìng dì qū 边境地区， wèi yú 位于 hào hàn 浩瀚 de 的 dǐ gé lǐ sī hé 底格里斯河 yǔ 与 yòu fā lā dǐ hé 幼发拉底河 fù jìn 附近。
cóng 从 shàng mian 上面 gōng jī 攻击！
lìng wài 另外， tā 它 tài 太 hǎo hē 好喝 le 了！
zhè bù 这部 jī qì 机器 shì 是 fǎng 纺 ní lóng sī 尼龙丝 de 的。
zhè bù 这部 yóu hán guó 由韩国 dǎo yǎn 导演 pǔ zàn yù 朴赞郁 zhí dǎo 执导 de 的 dòng zuò 动作 yǐng piàn 影片 huì 会 jiāng 将 nǐ de 你的 jī ròu 肌肉 cóng 从 gǔ tou 骨头 shàng 上 bāo 剥 kāi 开， rán hòu 然后 yòng 用 qiú bàng 球棒 gěi 给 nǐ 你 hěn hěn 狠狠 de 的 yī 一 jī 击。
cóng 从 xià lā 下拉 shì 式 gōng néng biǎo 功能表 zhōng 中 xuǎn qǔ 选取「 cóng 从 dì èr 第二 tiáo 条 biān 边 cè liáng 测量」， yǐ 以 zài 在 yuán zhù 圆柱 pōu 剖 miàn dī 面的 yòu cè 右侧 chā rù 插入 kòu huán 扣环。
wǒ men de 我们的 wén huà jiāo yù 文化教育 wǒ men 我们， bǎ 把 zì jǐ 自己 fàng zài 放在 dì yī 第一 wèi 位 shì 是 zì sī 自私 de 的。
lìng wài 另外， duì yú 对于 nèi cè 内侧 xī gài 膝盖 yǒu zhe 有着 fēi cháng 非常 jù dà 巨大 de 的 yā lì 压力， ér 而 dāng 当 xié gēn 鞋跟 yuè 越 gāo shí 高时， yā lì 压力 yě 也 yuè 越 dà 大。
zhè bù 这部 diàn yǐng 电影 qǔ cái 取材 zì 自 màn huà 漫画， quán piàn 全片 chōng chì 充斥 zhe 着 wú liáo 无聊 de 的 sōu zhǔ yi 馊主意， dàn 但 shì zài 是在 chǔ lǐ 处理 què 却 yě 也 bìng wèi 并未 yán yòng 沿用 nà xiē 那些 yōng sú 庸俗 wú 无 nǎo 脑 de 的 chǔ lǐ 处理 shǒu fǎ 手法。
wǒ men de 我们的 wén yì gōng zuò zhě 文艺工作者 bì xū 必须 zǒu 走 yǔ 与 gōng nóng bīng 工农兵 xiàng 相 jié hé 结合 de 的 dào lù 道路。
xiàn zài 现在 nǐ 你 zhī dào 知道 rú 如 hé chù 何处 lǐ 理 shǒu tóu 手头 de 的 jié zhǐ 截止 rì qī 日期 le 了 ma 吗？ hái shi 还是 zhǐ shì 只是 bǎ 把 tā men 他们 gāo gāo guà qǐ 高高挂起？
zhè bù 这部 diàn yǐng 电影 yǐ 已 zài 在 diàn yǐng yuàn 电影院 jí 及 diàn shì 电视 shàng 上 fàng yìng 放映。
wǒ men de 我们的 fāng fǎ 方法 néng 能 zuò dào 做到 zhè diǎn 这点。
lìng wài 另外， yǐ jīng 已经 jiù yè 就业 de 的 shàng bān zú 上班族， jìng 竟 yě 也 yǒu jìn 有近 liù chéng 六成 duì 对 xiàn 现 yǒu de 有的 gōng zuò 工作 gǎn dào 感到 bēi guān 悲观， yuē 约 45% rèn wéi 认为 gōng zuò 工作食之无味，弃之可惜； zhǐ yǒu 只有 35% de 的 shàng bān zú 上班族 xiǎng shòu 享受 mù qián 目前 de 的 gōng zuò 工作。
zhè bù 这部 diàn yǐng 电影 shì 是 xiān 先 pāi shè 拍摄 huà miàn 画面 de 的 , yīn yuè 音乐 shì 是 hòu jiā 后加 shàng 上 de 的。
lìng wài 另外， dāng 当 yǒu 有 dì sān fāng 第三方 fù fèi 付费 shí 时， xū nǐ 虚拟 jiē 结 zhí cháng jìng 直肠镜 kě 可 shǐ 使 gèng duō 更多 de 的 rén 人 jiē shòu 接受 jiǎn chá 检查。
cóng zhōng 从中 nǐ 你 xué dào 学到 le 了 shù xué 数学 zhī shi 知识， yě 也 xué dào 学到 rén wén 人文 sī xiǎng 思想； kàn zhe 看着 zhè 这 shù zì 数字， yǒu shí 有时 nǐ 你 xiǎng 想 xiào 笑， yǒu shí 有时 què 却 xiǎng 想 kū 哭。
wǒ men de 我们的 zuì zhōng 最终 mù biāo 目标 réng rán 仍然 bú biàn 不变， nà 那 jiù shì 就是 zài 在 sī wǎ tè 斯瓦特 shān gǔ 山谷 dì qū 地区 huī fù 恢复 hé píng 和平 yǔ 与 wěn dìng 稳定。
cóng zhōng 从中 guó 国 chéng wéi 成为 yí gè 一个 tǒng yī 统一 de 的 guó jiā 国家 - qín cháo 秦朝 kāi shǐ 开始， zhè ge 这个 dì fāng 地方 yì zhí 一直 shì 是 hòu xù 后续 gè gè 各个 cháo dài 朝代 de 的 shǒu dū 首都， yīn cǐ 因此， zhè lǐ 这里 huì jù 汇聚 le 了 zhòng duō 众多 de 的 lì shǐ wén huà 历史文化 yí jì 遗迹。
wǒ men de 我们的 chá zhèng 查证 liú chéng 流程 bìng bù 并不 yì wèi zhe 意味着 wǒ men 我们 cóng lái bù 从来不 fàn cuò 犯错， dàn shì 但是 dào mù qián wéi zhǐ 到目前为止 wǒ men de 我们的 yí tào 一套 jì shù 技术 shǒu duàn 手段 bǎo zhèng 保证 le 了 wéi jī 维基 xiè mì 泄密 wǎng 网 suǒ yǒu 所有 yǐ jīng 已经 fā biǎo 发表 le 了 de 的 wén jiàn 文件 de 的 zhēn shí xìng 真实性。
lìng wài 另外， wǒ men 我们 hái 还 jiāng 将 zǔ zhī 组织 nǐ men 你们 kàn 看 xīn 新 shàng yǎn 上演 de 的 huà jù 话剧， piào 票 qián 钱 huó 和 lù fèi 路费 dōu 都 kě yǐ 可以 yóu 由 xué xiào 学校 bào xiāo 报销； dāng rán 当然， zhè xiē 这些 dài yù 待遇 jǐn 仅 xiàn yú 限于 xiū 修 zhè 这 mén 门 kè 课 de 的 tóng xué 同学。
cóng zhōng 从中 shān lù 山路 chū fā 出发， hē 喝 yī bēi 一杯 rè 热 nóng nóng 浓浓 de 的 nǎi chá 奶茶， jiē 街 jiè 界 páng 旁 lín lì 林立 de 的 shāng diàn 商店 kāi 开 zhe 着 zhèn ěr yù lóng 震耳欲聋 de 的 xiǎng yīn 响音。
wǒ men de 我们的 gē qǔ 歌曲 shì yóu 是由 xué xiào 学校 de 的 yīn yuè 音乐 lǎo shī 老师 pǔ láo tè 普劳特 fū ren 夫人 chuàng zuò 创作 de 的。 wǒ men 我们 zhěng gè 整个 xué xiào 学校 bú duàn 不断 de 的 chàng 唱 le 了 jǐ ge 几个 zhōu 周 zhí dào 直到 wǒ men 我们 dōu 都 shú jì 熟记 yú xīn 于心。
lìng wài 另外， bào gào 报告 hái 还 yù cè 预测： “ zhōng guó 中国 bù 不 tài 太 kě néng 可能 zài 在 yuǎn lí 远离 zhōng guó dà lù 中国大陆 de 的 dì qū 地区 jiàn shè 建设 hé 和 bǎo chí 保持 dà liàng 大量 chǔ yú 处于 gāo dù 高度 zhàn bèi 战备 zhuàng tài 状态 de 的 lì liang 力量， zhí dào 直到 xià yì ge 下一个 shí nián 十年。 ”
zhè bù 这部 píng shū 评书 shì 是 yī jù 依据 shī nài ān 施耐庵 de 的 yuán zhù 原著《 shuǐ hǔ 水浒》 jiǎng shù 讲述。
wǒ men de 我们的 cè shì 测试 duì 对 zhè xiē 这些 cāi xiǎng 猜想 shè dìng 设定 le 了 fàn wéi 范围。 ” tā 他 bǔ chōng 补充 dào 到， “ rú guǒ 如果 cè shì 测试 méi yǒu 没有 zhǎo dào 找到 xián lǐ lùn 弦理论 yù cè 预测 de 的 W bō sè zǐ 玻色子 sǎn shè 散射 qíng kuàng 情况， nà 那 jiù 就 zhèng míng 证明 xián lǐ lùn 弦理论 zhòng yào 重要 de 的 shù xué 数学 cāi xiǎng 猜想 zhī yī 之一 shì 是 cuò wù 错误 de 的。
cóng 从 xí tí jí 习题集 zhōng 中 nǐ 你 kě néng 可能 yǐ jīng 已经 dé chū 得出 de 的 yí gè 一个 jiào xun 教训 jiù shì 就是 , chéng xù 程序 suǒ 所 huā 花 de 的 shí jì 实际 shí jiān 时间 wǎng wǎng 往往 shì 是 nǐ 你 kāi shǐ 开始 yǐ wéi 以为 de 的 liǎng bèi 两倍， sān bèi 三倍， sì 四 bèi 倍 shèn zhì 甚至 gèng 更 cháng 长。
lìng wài 另外， yǒu 有 hěn duō 很多 shì 是 luò yáng 洛阳、 gǒng yì 巩义 de 的 bìng rén 病人。

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