ประโยคภาษาจีน- 我跪下来回身注视着树篱下方中文句子 (808110) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
wǒ 我 guì xia 跪下 lái 来， huí shēn 回身 zhù shì 注视 zhe 着 shù lí 树篱 xià fāng 下方。
Down on my Knees, I peered back under the hedge.

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ประโยคภาษาจีน
chú le 除了 wén huà 文化 sī wéi 思维 xí guàn 习惯， yīng yǔ 英语 hé 和 hàn yǔ 汉语 zài 在 yǔ yīn 语音 yāo qiú 要求、 gòu cí 构词 fāng shì 方式、 piān zhāng 篇章 lián guàn 连贯 yǐ jí 以及 zhǐ chēng 指称 cí yǔ 词语 de 的 kě jí xìng 可及性 fāng miàn 方面 de 的 bù tóng 不同， yě 也 shì 是 zào chéng 造成 zhè zhǒng 这种 chā yì 差异 de 的 shēn céng cì 深层次 yuán yīn 原因。
chú le 除了 xīn jiā pō 新加坡 yǒu kě néng 有可能 līn 拎 chu lai 出来 bǐ yi bǐ 比一比， xiàn dài 现代 shè huì 社会 kě 可 méi yǒu 没有 bié de 别的 dì fang 地方 qǔ 取 dé liǎo 得了 lèi sì 类似 de 的 chéng jiù 成就。
chú le 除了 wú bàn zòu hé chàng 无伴奏合唱 qǔ mù 曲目 zhī wài 之外， hé chàng tuán 合唱团 hái 还 hé zhòng 和众 duō 多 shì jiè zhī míng 世界知名 yuè tuán 乐团 jí 及 zhǐ huī 指挥 hé zuò 合作 yǎn chū 演出 bìng 并 lù zhì 录制 zhuān jí 专辑。
yán jiū shēng 研究生 jiāo yù suǒ 教育所 bān shòu 颁授 xué wèi 学位 fēn wéi 分为 xué shù xìng 学术性 yǔ 与 zhí yè xìng 职业性 xué wèi 学位 liǎng 两 lèi 类。
yán jiū 研究 diàn wǎng 电网 kě kào xìng 可靠性 píng gū 评估 zhòng jì 中计 jí 及 qì hòu 气候 tiáo jiàn 条件 yīn sù 因素 de 的 wèn tí 问题。
wǒ 我 tiào 跳 guò 过 shǐ shàng 史上 zuì 最 chà jìn 差劲 zǒng tǒng 总统 zhè 这 yī 一 huà tí 话题， yīn wèi 因为 wǒ 我 bú shi 不是 gè 个 yán jiū 研究 zǒng tǒng 总统 de 的 lì shǐ xué jiā 历史学家。 dàn 但 wǒ 我 hěn 很 qīng chu 清楚 de 的 shì 是， bù shí 布什 de 的 zǒng tǒng rèn qī 总统任期 yǐ 已 shì 是 gè 个 jué duì 绝对 de 的 shī bài 失败 le 了， kěn dìng 肯定 shì 是 zuì 最 chà jìn 差劲 zhī yī 之一。
chú le 除了 xīng qī tiān 星期天， hái zi men 孩子们 měi 每 tiān dōu 天都 yào 要 qù 去 shàng xué 上学。
yán jiū 研究 de 的 hé zuò zhě 合作者， lái zì 来自 bó sī 伯斯 dà xué 大学 de 的 rèn zhī 认知 xīn lǐ xué jiā 心理学家 kè lǐ sī 克里斯 · Àì sī 艾斯 wén 文 rèn wéi 认为 zhè ge 这个 shí yàn 实验 xiǎn shì 显示 le 了 rén men 人们 qīng xiàng yú 倾向于 gèng duō 更多 de 地 guān zhù shēng huó 关注生活 zhōng 中 hǎo shì 好事 hái shi 还是 huài shì 坏事。
wǒ 我 dēng 蹬 zhe 着 lóu tī 楼梯 lái dào 来到 lóu shàng 楼上， nà xiē 那些 kōng kōng 空空 de 的 fáng jiān 房间 gāo dà 高大 ér 而 yīn lěng 阴冷， wǒ 我 jué de 觉得 zì jǐ 自己 dé dào 得到 le 了 jiě fàng 解放， biàn 便 chàng 唱 zhe 着 gē 歌 zài 在 gè 各 fáng jiān 房间 chuān suō 穿梭。
chú le 除了 yuè liang 月亮 nǐ 你 hái 还 kàn dào 看到 le 了 shén mǎ 神马 ? 。
yán jiū 研究 mù dì 目的： běn wén 本文 yán jiū 研究 zǒng jié 总结 dà xíng 大型 àn hé 暗河 de 的 fā yù 发育 tè zhēng 特征 jí 及 gōng chéng 工程 chǔ lǐ 处理 fāng fǎ 方法。
chú le 除了 běn dì rén 本地人 ài 爱 lái zhè lǐ 来这里 dǎ dǎ 打打 yá jì 牙祭 guān guāng kè 观光客 hái 还 xiāng xié 相偕 ér 而 lái 来 ne 呢！
yán jiū 研究 chēng 称， zài 在 Ōu zhōu de qū 欧洲地区， jī hū 几乎 zhǐ yǒu 只有 yīng gé lán 英格兰、 sū gé lán 苏格兰 hé 和 wēi ěr shì 威尔士 de 的 ér tóng 儿童 yú wǔ suì 于五岁 kāi shǐ 开始 jiē shòu 接受 yì wù jiào yù 义务教育， zài 在 běi Àì ěr lán 北爱尔兰 zé 则 wèi 为 sì 四 suì 岁。
chú le 除了 biāo zhǔn huà 标准化 yuán 元 shù jù 数据 shù yǔ 术语 zhī wài 之外， DCMI hái 还 tí gōng 提供 le 了 gēn jù 根据 méi jǔ 枚举 huò zhě 或者 mó shì 模式 guī fàn 规范 xuǎn zé 选择 zhí 值 de 的 jiàn yì 建议。
wǒ 我 tǎng 躺 jìn 进 wǒ de 我的 shuì dài 睡袋， bìng bǎ 并把 kòu zi 扣子 kòu 扣 dào 到 xī gài 膝盖， hǎo hǎo 好好 de 的 měi cān 美餐 le 了 yī 一 dùn 顿； tài yang 太阳 yī 一 xià shān 下山， wǒ 我 lā 拉 xià 下 mào yán 帽檐 zhē zhù 遮住 yǎn jing 眼睛， hěn kuài 很快 jiù 就 shuì zháo 睡着 le 了。
yán jiū jié guǒ 研究结果 wèi 为 fēn xī 分析 tū lún 凸轮 yǔ 与 tǐng gǎn 挺杆 cā shāng 擦伤、 diǎn 点 shí 蚀 jī lǐ 机理 yǐ jí 以及 jiàn lì 建立 dòng tài 动态 mó sǔn 磨损 yù cè 预测 mó xíng 模型 tí gōng 提供 gèng jiā 更加 kě kào 可靠 de 的 lǐ lùn 理论 gēn jù 根据。
chú le 除了 mín zú 民族 de 的 duò luò 堕落 yǐ wài 以外， hái 还 dé 得 jiā shàng 加上 gè rén suǒ 个人所 shòu 受 de 的 kǔ nàn 苦难， wú lùn 无论 nǐ 你 shì 是 shéi 谁， nǐ 你 zài 在 sēng 僧 yī 衣 hé 和 miàn shā 面纱 ? ? rén lèi 人类 fā míng 发明 de 的 liǎng 两 zhòng 种 zhuāng liàn 装殓 sǐ rén 死人 de 的 fú shì 服饰 ? ?
yán jiū jié guǒ 研究结果 fā biǎo 发表 yú 于 zuì jìn 最近 yī qī 一期 de 的《 xiǎo ér kē 小儿科》 yī xué 医学 qī kān 期刊 shàng 上。
wǒ 我 qīng qīng 轻轻 pāi 拍 tā 它 yì tóu 一头 juǎn 卷 máo 毛 de 的 xiǎo 小 nǎo dài 脑袋 shí 时， xiǎo jiā huǒ 小家伙 jìng 竟 shì zhe 试着 chuài 嘬 wǒ de 我的 shǒu zhǐ 手指。
yán jiū jié guǒ 研究结果 tí shì 提示， tóng shí 同时 huàn yǒu 患有 wǎn qī 晚期 xīn cuī 心衰 hé 和 táng niào bìng 糖尿病 de 的 huàn zhě 患者， shǐ yòng 使用 èr jiǎ 二甲 shuāng 双 guā 胍 shì 是 ān quán 安全 de 的， bìng qiě 并且 yǒu kě néng 有可能 huò dé 获得 gèng 更 jiā 佳 de 的 xīn cuī 心衰 shēng cún lǜ 生存率。
chú le 除了 ài qíng 爱情， hái yǒu 还有 shén me 什么 huì 会 ràng 让 rén 人 rú cǐ 如此 chī mí 痴迷， hún 魂 bù 不 shǒu 守 pò 魄， ràng 让 rén 人 qíng xù 情绪 rú cǐ 如此 yì yú 易于 chōng dòng 冲动， ràng 让 rén 人 rú cǐ 如此 qū jiě 曲解 xiàn shí 现实， gǎi biàn 改变 xìng gé 性格， bìng 并 rú cǐ 如此 yì yú 易于 shī kòng 失控， gǎn yú 敢于 mào xiǎn 冒险？
chú le 除了 dú yì wú èr 独一无二 de 的 dì lǐ 地理 yōu shì 优势， yān tái 烟台 lái fó shì 莱佛士 yě 也 shì 是 wéi yī 唯一 yí gè 一个 wài zī 外资 kòng gǔ 控股 bìng 并 wán quán 完全 yóu 由 yǒu zhe 有着 sān shí 三十 nián 年 chuán bó 船舶 jiàn zào 建造 jīng yàn 经验 de 的 tuán duì 团队 lái 来 jìn xíng 进行 guǎn lǐ 管理 de 的 chuán chǎng 船厂。
chú le 除了 yòng 用 zhǐ dǎo 指导 lái 来 zēng bǔ 增补 fēi zhèng shì 非正式 de 的 nèi róng 内容， nǐ 你 kě yǐ 可以 xiàng 像 tú 图 14 yí yàng 一样 shǐ yòng 使用 fēn lèi 分类 lái 来 zǔ zhī 组织 hé 和 suǒ yǐn 索引 nǐ de 你的 chén shù 陈述 nèi róng 内容。
yán jiū jié guǒ 研究结果 biǎo míng 表明， zhǐ yào 只要 diàn lù 电路 zhōng fēi 中非 mǎ zì 码字 de 的 cuò wù 错误 shì 是 tóng xiàng 同向 de 的， zé 则 bǐ jiào qì 比较器 shì 是 qiáng 强 mǎ zì 码字 bù 不 xiāng jiāo 相交 de 的。
yán jiū jié guǒ 研究结果 biǎo míng 表明， nǚ hái r 女孩儿 cóng 从 qīng chūn qī 青春期 zǎo qī 早期 dào 到 wǎn qī 晚期 de 的 fā zhǎn 发展 guò chéng 过程 zhōng 中， tā men 她们 nǎo bù 脑部 de 的 mǒu xiē 某些 tè dìng 特定 qū yù 区域 zài 在 miàn duì 面对 qián zài 潜在 de 的 shè huì 社会 jiāo wǎng 交往 shí biàn 时变 dé 得 gèng jiā 更加 huó yuè 活跃。
yán jiū jié guǒ 研究结果 biǎo míng 表明， gēn jù 根据 tǔ di 土地 lèi xíng 类型 suǒ 所 chù 处 de 的 tǔ di 土地 shēng tài xì tǒng 生态系统 de 的 yǎn tì 演替 jiē duàn 阶段 lái 来 pàn dìng 判定 tǔ di 土地 tuì huà 退化 chéng dù 程度， shì 是 mù qián 目前 bǐ jiào 比较 jiǎn biàn 简便 ér 而 yòu 又 qiè shí kě xíng 切实可行 de 的 tǔ di 土地 tuì huà 退化 píng jià 评价 fāng fǎ 方法。
yán jiū jié guǒ 研究结果 biǎo míng 表明， fú 茯 zhuān chá 砖茶 fú 氟 róng 溶 chū 出 lǜ 率 yǔ 与 zhǔ 煮 áo 熬（ huò 或 chōng pào 冲泡） shí jiān 时间 zhī jiān 之间 chéng 呈 duì shù hán shù 对数函数 qū xiàn 曲线 xiāng guān 相关；
chú le 除了 jīng dù 经度 hé 和 wěi dù 纬度 zhī wài 之外， suǒ yǒu 所有 wén zhāng 文章 tè xìng 特性 dōu 都 jiāng 将 biǎo shì 表示 wèi 为 zǐ 子 jié diǎn 节点， suǒ yǐ 所以 tā men 它们 de 的 dà xiǎo 大小 bù 不 shòu 受 xiàn zhì 限制。
chú le 除了 kěn ní yà 肯尼亚 hé 和 tǎn sāng ní yà 坦桑尼亚 liǎng guó 两国 lín hǎi 临海 yōng yǒu 拥有 chū hǎi kǒu 出海口 wài 外， qí yú 其余 sān guó 三国 dōu 都 wèi 为 dōng fēi 东非 nèi lù guó 内陆国。
wǒ 我 hái 还 zài 在 dú yán 读研 shí 时， céng xiě guò 曾写过 yī 一 duàn 段 shí jiān 时间 de 的 bó kè 博客， rán hòu 然后 yòu 又 yǒu 有 yī 一 duàn 段 shí jiān 时间 bú zài 不再 wèi 为 gōng zhòng 公众 xiě 写 le 了。

ประโยคภาษาจีน
chú le 除了 wén huà 文化 sī wéi 思维 xí guàn 习惯， yīng yǔ 英语 hé 和 hàn yǔ 汉语 zài 在 yǔ yīn 语音 yāo qiú 要求、 gòu cí 构词 fāng shì 方式、 piān zhāng 篇章 lián guàn 连贯 yǐ jí 以及 zhǐ chēng 指称 cí yǔ 词语 de 的 kě jí xìng 可及性 fāng miàn 方面 de 的 bù tóng 不同， yě 也 shì 是 zào chéng 造成 zhè zhǒng 这种 chā yì 差异 de 的 shēn céng cì 深层次 yuán yīn 原因。
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yán jiū shēng 研究生 jiāo yù suǒ 教育所 bān shòu 颁授 xué wèi 学位 fēn wéi 分为 xué shù xìng 学术性 yǔ 与 zhí yè xìng 职业性 xué wèi 学位 liǎng 两 lèi 类。
yán jiū 研究 diàn wǎng 电网 kě kào xìng 可靠性 píng gū 评估 zhòng jì 中计 jí 及 qì hòu 气候 tiáo jiàn 条件 yīn sù 因素 de 的 wèn tí 问题。
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yán jiū 研究 de 的 hé zuò zhě 合作者， lái zì 来自 bó sī 伯斯 dà xué 大学 de 的 rèn zhī 认知 xīn lǐ xué jiā 心理学家 kè lǐ sī 克里斯 · Àì sī 艾斯 wén 文 rèn wéi 认为 zhè ge 这个 shí yàn 实验 xiǎn shì 显示 le 了 rén men 人们 qīng xiàng yú 倾向于 gèng duō 更多 de 地 guān zhù shēng huó 关注生活 zhōng 中 hǎo shì 好事 hái shi 还是 huài shì 坏事。
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yán jiū 研究 chēng 称， zài 在 Ōu zhōu de qū 欧洲地区， jī hū 几乎 zhǐ yǒu 只有 yīng gé lán 英格兰、 sū gé lán 苏格兰 hé 和 wēi ěr shì 威尔士 de 的 ér tóng 儿童 yú wǔ suì 于五岁 kāi shǐ 开始 jiē shòu 接受 yì wù jiào yù 义务教育， zài 在 běi Àì ěr lán 北爱尔兰 zé 则 wèi 为 sì 四 suì 岁。
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yán jiū jié guǒ 研究结果 biǎo míng 表明， gēn jù 根据 tǔ di 土地 lèi xíng 类型 suǒ 所 chù 处 de 的 tǔ di 土地 shēng tài xì tǒng 生态系统 de 的 yǎn tì 演替 jiē duàn 阶段 lái 来 pàn dìng 判定 tǔ di 土地 tuì huà 退化 chéng dù 程度， shì 是 mù qián 目前 bǐ jiào 比较 jiǎn biàn 简便 ér 而 yòu 又 qiè shí kě xíng 切实可行 de 的 tǔ di 土地 tuì huà 退化 píng jià 评价 fāng fǎ 方法。
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