ประโยคภาษาจีน- 因为在第二项研究中或许由于学生们把响亮的白噪声当成了食物咀嚼的声音他们觉得食物更松脆了中文句子 (372859) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yīn wèi 因为 zài 在 dì èr 第二 xiàng 项 yán jiū 研究 zhōng 中， huò xǔ 或许 yóu yú 由于 xué sheng 学生 men 们 bǎ 把 xiǎng liàng 响亮 de 的 bái 白 zào shēng 噪声 dàng chéng 当成 le 了 shí wù 食物 jǔ jué 咀嚼 de 的 shēng yīn 声音， tā men 他们 jué de 觉得 shí wù 食物 gèng 更 sōng cuì 松脆 le 了。
In a second study, students rated crunchy foods as crunchier in the presence of loud white noise—perhaps because it tuned them into the sound of their food.

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ประโยคภาษาจีน
lún chuán 轮船 gōng sī 公司 liú 留 zhì 滞 fèi 费： jí zhuāng xiāng 集装箱 zài 在 mǎ tóu 码头 diào zhuāng 吊装 hòu 后， zhōng hǎi 中海 jí yùn 集运 gěi 给 kè hù 客户 yì zhōu 一周（ bāo kuò 包括 zhōu liù 周六 rì 日 hé 和 gōng gòng 公共 jià rì 假日） miǎn fèi 免费 shí jiān 时间。
lún chuán 轮船 zài 在 yí gè 一个 yáng guāng míng mèi 阳光明媚 de 的 zǎo chén 早晨 qǐ chéng 起程 le 了。
lún chuán 轮船 qì dí 汽笛 jiān jiào 尖叫 zhe 着 lí àn 离岸 le 了。
xué sheng 学生 men 们 hěn kuài 很快 jiù 就 dòng yuán 动员 qǐ lai 起来 le 了。
xué sheng 学生 men 们 àn 按 shēn gāo 身高 hé 和 tǐ zhòng 体重 chóng xīn 重新 jìn xíng 进行 le 了 biān zǔ 编组。
shù miáo 树苗： suǒ yǐ 所以， wǒ men 我们 cái 才 yǒu le 有了 jiān dìng 坚定 de 的 yì zhì 意志， yǒu le 有了 pīn bó 拼搏 de 的 jīng shén 精神， yǒu le 有了 zì qiáng bù xī 自强不息 de 的 lì liang 力量。
jiù 就 rú tóng 如同 mǒu 某 tiān 天 jìn rù 进入 mò tuō 墨脱 de 的 xiǎo lù 小路 huì 会 yīn wèi 因为 fèi qì 废弃 ér 而 bèi 被 shù lín 树林 téng màn 藤蔓 fù gài 覆盖， lián huā 莲花 zhuàng 状 de 的 gāo shān 高山 zhī zhōng 之中 de 的 cūn luò 村落 huì 会 tuì biàn 蜕变 chéng 成 fán huá 繁华 xiàn chéng 县城。
xué sheng 学生 men 们 zhèng zài 正在 qìng zhù 庆祝 zài 在 zhōu mò 周末 de 的 měi guó 美国 zú qiú 足球 jǐn biāo sài 锦标赛 zhōng 中 niǔ yuē 纽约 pēn qì 喷气 fēi 飞 jī duì 机队 dà shèng 大胜 yìn dì ān nà 印第安纳 xiǎo 小 zhǒng mǎ 种马 duì 对。
yīn wèi 因为 zài 在 nǐ 袮 yǎn lǐ 眼里 nà 那 shì 昰 é 皒 de 旳 ruò diǎn 弱点。
ruǎn jiàn 软件 fǎng zhēn 仿真 jiē guǒ 结果 xiǎn shì 显示 tōng guò 通过 gǎi shàn 改善 biān yuán 边缘 guāng zhà 光栅 jié gòu 结构 néng 能 zài 在 yí dìng 一定 chéng dù 程度 shàng 上 zēng dà 增大 kě shì 可视 qū yù 区域， jiǎn xiǎo 减小 rén yǎn 人眼 kàn dào 看到 chóng yǐng 重影 de 的 jī lǜ 几率。
jiù 就 rú 如 diàn lì 电力 shè shī 设施， dà 大 yín háng 银行 zài 在 shì chǎng 市场 zhōng 中 chǔ yú 处于 zhǐ huī zhě 指挥者 de 的 wèi zhi 位置， tā 它 kě yǐ 可以 lì yòng 利用 zhè ge 这个 wèi zhi 位置 wèi 为 kè hù 客户 chuàng zào 创造 shōu yì 收益， bìng 并 dà liàng 大量 jié yuē 节约。
xué sheng 学生 men 们 jīng guò 经过 cháng tú bá shè 长途跋涉 lái 来 zhān yǎng 瞻仰 gé mìng xiān liè 革命先烈。
yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里 shè lì 设立 shěn pàn 审判 de 的 bǎo zuò 宝座， jiù shì 就是 dà wèi 大卫 jiā de 家的 bǎo zuò 宝座。
jiù 就 rú 如 là 辣 bái cài 白菜 zhòng dì 中的 zhe sè jì 着色剂 hé 和 guǒ dòng 果冻 zhòng dì 中的 fáng fǔ jì 防腐剂。
lì shān 栗山 tiān niú 天牛 de 的 yuán chǎn dì 原产地 zài 在 rì běn 日本， 1992 qīn rù 侵入 zhōng guó 中国 hòu chéng 后成 wèi 为 yán zhòng wēi hài 严重危害 wǒ guó 我国 tiān rán 天然 zuò shù 柞树 lín 林 de 的 yì zhǒng 一种 hài chóng 害虫。
ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 gōng chéng shī 工程师 luó shān 罗山（ yīn yì 音译） mǎn huái 满怀 rè qíng 热情 de 地 shuō 说： zài 在 jīn hòu 今后 de 的 yī 一 dào 到 liǎng 两 nián 年 lǐ 里， wǒ men 我们 jiāng 将 jiǎo tà shí dì 脚踏实地， cóng 从 jiǎn shǎo 减少 liè hén 裂痕 dào 到 méi yǒu 没有 liè hén 裂痕， shèn zhì 甚至 yào 要 shí xiàn 实现 3D shì pín 视频。
xué sheng 学生 zuò wán 做完 quán bào 全豹 de 的 liàn xí 练习 hòu 后， jiào shī 教师 jiē zhe 接着 jiǎng 讲 kè wén 课文。
yīn wèi 因为 zēng liàng 增量 suǒ yǐn 索引 kě yǐ 可以 tiān jiā 添加 hé 和 shān chú 删除 tiáo mù 条目， suǒ yǐ 所以 duō ge 多个 zhí xíng 执行 rèn wu 任务 kě dǎo 可导 zhì 致 chóng fù 重复 huò 或 diū shī 丢失 xiàng 项。
ruǎn jiàn 软件 bù fen 部分 zhǔ yào 主要 duì 对 qū zhóu 曲轴 sù dù 速度 xìn hào 信号、 tū lún zhóu 凸轮轴 jī zhǔn 基准 xìn hào 信号 děng 等 jìn xíng 进行 chǔ lǐ 处理 jì suàn 计算， shū chū 输出 diǎn huǒ 点火 kòng zhì 控制 xìn hào 信号。
xiào yuán 校园 lǐ 里 xiān huā 鲜花 shèng kāi 盛开， lǜ shù chéng yìn 绿树成荫， dāng 当 wēn jiā bǎo 温家宝 bù rù 步入 xiào yuán 校园 shí 时， shēn zhuó 身着 mín zú fú zhuāng 民族服装 de 的 xué sheng 学生 men 们 zài gē zài wǔ 载歌载舞， jiā dào huān yíng 夹道欢迎。
ruǎn xìng 软性 sù jiāo pǎo dào 塑胶跑道 shàng 上 de 的 gè zhǒng 各种 pǎo 跑 yǔ 与 tiào 跳 de 的 liàn xí 练习， yǐ 已 chéng wéi 成为 duǎn pǎo 短跑 jí 及 qí tā 其它 tián jìng 田径 xiàng mù 项目 xùn liàn nèi róng 训练内容 de 的 yí bù fèn 一部分。
jiù 就 xiǎng 想 chuán shuō 传说 zhòng dì 中的 tuó niǎo 鸵鸟 yí yàng 一样， tā 她 yǐ wéi 以为 tā 她 zhè yàng 这样 bù 不 kàn 看 wǒ 我， wǒ 我 jiù 就 bù 不 cún zài 存在， gū jì 估计 zài 在 xiǎng 想 méi 没 rén 人 dā li 搭理 de huà 的话 wǒ 我 dé 得 zǒu 走 ā 啊。
xué sheng 学生 xué jí 学籍 guǎn lǐ jì tǒng 管理系统 shì 是 yí tào 一套 gāo xīn 高新 kē xué jì shù 科学技术 yǐ jí 以及 chuán tǒng 传统 guǎn lǐ 管理 shǒu duàn 手段 wán měi 完美 jié hé 结合 de 的 tǐ xiàn 体现。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ yào 我要 kǎo lǜ 考虑 de 的 shì 事 gòu 够 duō 多 le 了， gù bú shàng 顾不上 qù 去 wèi 为 bīng qī 冰期 de 的 zài xiàn 再现、 fǎn jī dū 反基督 xíng wéi 行为、 dì qiú 地球 bèi 被 lǎo shǔ 老鼠、 mǎ yǐ 蚂蚁、 tiān wài lái kè 天外来客 zhàn lǐng 占领 le 了 zhè xiē 这些 shì r 事儿 fā chóu 发愁。
xiào zhǎng 校长 zhèng zài 正在 àn 按 míng dān 名单 yī cì 依次 chàng míng 唱名。
xiào zhǎng 校长 biǎo yáng 表扬 nán 男 tóng xué 同学 fú zhuāng 服装 zhěng qí 整齐。
jiù 就 wǒ de 我的 zhuān yè zhī shi 专业知识 fàn wéi 范围 nèi 内 ér yán 而言， wǒ 我 gè rén 个人 jiān dìng 坚定 de 地 rèn wéi 认为 shì 是 gè rén 个人 de 的 zé rèn 责任 zài 在 qǐ 起 zuò yòng 作用。 méi yǒu rén 没有人 huì 会 wèi 为 nǐ 你 chī fàn 吃饭， méi yǒu 没有 rén wéi 人为 nǐ 你 dòng 动 nǐ de 你的 shēn tǐ 身体。
yàng pǐn 样品 G36 jù 具 diǎn xíng 典型 de 的 yóu zhī 油脂 guāng zé 光泽、 bàn tòu míng 半透明 wài guān 外观 tè zhēng 特征， qí 其 tòu shǎn shí 透闪石 jīng tǐ 晶体 xì xiǎo 细小、 jǐn mì 紧密 jiāo zhī 交织， wèi 为 xiǎn wēi 显微 xiān wéi 纤维 jiāo zhī 交织 biàn 变 jīng 晶 jié gòu 结构；
yīn wèi 因为 tā 她 zhī dào 知道 rú hé 如何 kàn qǐ lai 看起来 xiàng 像 yí gè 一个 wán quán 完全 de 的 diāo fù 刁妇， dàn 但 què 却 bú bì 不必 biǎn dī 贬低 zì jǐ 自己。
xué sheng 学生：【 tīng bú jiàn 听不见】 , jiào shòu 教授： bù 不， chú fēi 除非 tā 它 xiǎng 想 bǎ 把 huā píng 花瓶 dǎ chéng 打成 suì piàn 碎片 , rán hòu 然后 bǎ 把 tā men 它们 duī 堆 dào 到 jiǎo luò 角落 lǐ 里。

ประโยคภาษาจีน
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