ประโยคภาษาจีน- 学生们很快就动员起来了中文句子 (372884) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 men 们 hěn kuài 很快 jiù 就 dòng yuán 动员 qǐ lai 起来 le 了。
The students mobilize quickly.

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ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 men 们 shǒu zhǐ jiǎ 手指甲 lǐ 里 mǎn 满 shì 是 ní wū 泥污， jiǎo zhǐ 脚趾 jiān 间 yě 也 yǒu 有 ní bā 泥巴。
xué sheng 学生 men 们 dān xīn 担心 zhè yàng 这样 huì 会 yǐng xiǎng 影响 tā men de 他们的 jiù yè qián jǐng 就业前景， yú shì 于是 xǐ jié 洗劫 le 了 bàn gōng shì 办公室、 zá suì 砸碎 chuāng hu 窗户 bìng 并 yǔ 与 jǐng chá 警察 fā shēng 发生 chōng tū 冲突。
shù zhī 树脂 hé 和 shù jiāo 树胶 yě 也 fēi cháng 非常 yì rán 易燃。
shù miáo 树苗： fēng chuī yǔ dǎ 风吹雨打 zào jiù 造就 le 了 wǒ men 我们 bēn pǎo 奔跑 de 的 zī shì 姿势。
jiù 就 rú tóng 如同 gù shì 故事 zhōng 中 nà ge 那个 bú huì 不会 jiàn shù 剑术 de 的 chá yì shī 茶艺师， zhào 照 tōng cháng 通常 de 的 qíng kuàng 情况 lái jiǎng 来讲， tā 他 yí dìng 一定 shì 是 bì 必 sǐ 死 wú yí 无疑 de 的， dàn shì 但是 tā 他 zhèng shì 正是 yǐ 以 chāo hū 超乎 cháng rén 常人 de 的 yòng xīn 用心， cóng 从 qí tā de 其他的 fāng miàn 方面 zhàn shèng 战胜 le 了 duì shǒu 对手 ér 而 bǎo quán 保全 le 了 xìng mìng 性命。
xué sheng 学生 men 们 tí chū 提出 de 的 wèn tí 问题 cóng 从 jīng jì zhuàng kuàng 经济状况， dào 到 chéng gōng 成功 mì jué 秘诀， zài 再 dào 到 zhèng fǔ 政府 jiù zhù 救助， kě wèi 可谓 wǔ huā bā mén 五花八门。
xué sheng 学生 men 们 ài 爱 tā men de 他们的 lǎo shī 老师。
yīn wèi 因为 zài 在 guò qù 过去 de 的 jǐ nián 几年 lǐ 里 nóng cūn 农村 yǐ jīng 已经 fā zhǎn 发展 le 了 hěn duō 很多， ér qiě 而且 xǔ duō 许多 gōng chǎng 工厂 dōu 都 cóng 从 zhōng guó 中国 de 的 dōng hǎi àn 东海岸 zhuǎn yí 转移 dào 到 nèi lù 内陆 dì qū 地区， suǒ yǐ 所以 zài 在 xiǎo xíng 小型 diǎn 点 de 的 chéng shì 城市 yǒu le 有了 gèng duō 更多 de 的 gōng zuò jī huì 工作机会。
ruǎn jiàn 软件 tǐ jì jiē gòu 体系结构 shì 是 ruǎn jiàn 软件 jià gòu 架构 shī 师 de 的 zhí zé 职责， tā men 他们 shǐ yòng 使用 tǐ jì jiē gòu 体系结构 yǔ 与 gān xì 干系 rén 人 jìn xíng 进行 gōu tōng 沟通， tí gōng 提供 kě 可 shuō míng xìng 说明性， bìng 并 wèi 为 bù tóng 不同 de 的 tuán duì 团队 fēn pèi 分配 gōng zuò 工作。
shù 树 gāo qiān chě 高千尺， luò yè guī gēn 落叶归根。
xué sheng 学生 men 们 jīng guò 经过 cháng tú bá shè 长途跋涉 lái 来 zhān yǎng 瞻仰 gé mìng xiān liè 革命先烈。
yīn wèi 因为 zài 在 nà 那 wēi mò 微末 shì wù 事物 de 的 gān lù 甘露 zhōng 中， nǐ de 你的 xīn 心 néng 能 xún 寻 dào 到 tā 她 de 的 qīng xiǎo 清晓 ér 而 huàn fā 焕发 le 了 jīng shén 精神。
jiù 就 rú 如 měi guó 美国 rén huó 人和 Ōu zhōu rén 欧洲人 dōu 都 zhī dào 知道 de 的， mào xiǎn 冒险 zào 躁 jìn 进 de 的 guǎn lǐ 管理 huó 和 zhà qī 诈欺 dōu 都 shì cóng 是从 zhè xiē 这些 bù hǎo 不好 de 的 shèn zhì 甚至 shì 是 è 恶 zhì 质 de 的 yòu yīn 诱因 suǒ 所 shēng chū 生出 lái 来 de 的。
xué sheng huì 学生会 jiāng huì 将会 hé 和 lǎo shī 老师 jìn xíng 进行 yí cì 一次 miàn tán 面谈， yě xǔ 也许 hái 还 huì 会 ràng 让 tā 他 dài shàng 带上 rèn hé 任何 kě yǐ 可以 zhèng míng 证明 wèi 为 zuò yè 作业 zuò 做 zhǔn bèi 准备 de 的 zhèng jù 证据。
yīn wèi 因为 dì zhèn 地震， měi tiān 每天 fēi wǎng 飞往 zhè ge 这个 chéng shì 城市 de 的 háng bān 航班 zàn tíng 暂停 le 了。
jiù 就 shí jì 实际 ér yán 而言， zhè 这 yì wèi zhe 意味着 suǒ néng 所能 zhī qǔ 支取 de 的 qián shǔ 钱数 kě néng 可能 huì 会 shǎo yú 少于 fēn lèi zhàng 分类帐 shàng 上 suǒ 所 xiǎn shì 显示 de 的。
xiào yuán 校园 nèi 内 líng xīng 零星 zāi zhòng 栽种 zhe 着 shēn hóng sè 深红色 de 的 yīng táo 樱桃 shù 树， wèi 为 xià fāng 下方 de 的 shí dèng 石凳 dài lái 带来 yīn liáng 阴凉， tóng shí 同时 zài 在 shì jué 视觉 shàng qū 上区 fēn 分 “ huā yuán shì 花园式 cūn zhuāng 村庄 ” de 的 qǐ diǎn 起点。
jiù 就 qū sāo bēi 屈骚悲 kǎi 慨 měi dí 美的 lèi xíng 类型 guān chá 观察， què shí 确实 cún zài 存在 zhe 着 qí 其 mǒu 某 piān 篇 zuò pǐn 作品 yǔ 与 xī fāng 西方 mǒu zhǒng 某种 bēi jù 悲剧 lǐ lùn 理论 de 的 jīng shén 精神 běn zhì 本质 xiāng tōng 相通 de 的 xiàn xiàng 现象。
xué sheng 学生 huò 和 tā 他 lǎo shī 老师 zài 在 chuàng zào 创造 fēng gé 风格 fāng miàn 方面 bǐ cǐ 彼此 xiāng sì 相似。
jiù 就 dài 带 zhe 着 suǒ yǒu 所有 de 的 táo pǎo 逃跑， tā 他 qǐ shēn 起身 guò 过 dà hé 大河， miàn xiàng 面向 jī 基 liè 列 shān xíng 山行 qù 去。
xué sheng 学生 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 kě yǐ 可以 dà dǎn 大胆 de 地 shuō chū 说出 zì jǐ 自己 de 的 xiǎng fǎ 想法， lián 连 jǔ shǒu 举手 dōu 都 bú yòng 不用。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 rè 热， tā 她 chuān 穿 le 了 yī 一 jiàn 件 liáng kuai 凉快 de 的 yī fu 衣服。
ruǎn cí pán 软磁盘 zhuāng zhì 装置 kě 可 jīng 经 ruǎn cí pán 软磁盘 kòng zhì qì 控制器 liàn jiē 链接 dào 到 huò 或 jiē kǒu 接口 dào 到 wēi xíng jì suàn jī 微型计算机 shàng 上。
xué sheng 学生 jiāo kē 教科 shū shàng 书上 duì 对 tā 他 de 的 miáo shù 描述 bú zài 不再 shì 是 “ shā rén 杀人 kuáng mó 狂魔 ” ， ér shì 而是 “ yí gè 一个 wěi dà 伟大 de 的 lǐng xiù 领袖， jī bài 击败 nà cuì 纳粹 fèn zi 份子、 què bǎo 确保 sū lián 苏联 gōng nóng yè 工农业 huà 化 de 的 fā zhǎn 发展。 rén wú wán rén 人无完人， jí shǐ 即使 lüè yǒu 略有 xiá cī 瑕疵 yě 也 zài suǒ nán miǎn 在所难免。 ”
jiù 就 wǒ men 我们 zuì jìn 最近 kàn dào 看到 de 的 xiǎn zhù 显著 jìn zhǎn 进展 ér yán 而言， xìn xī jì shù 信息技术 dài gěi 带给 shì jiè 世界 de 的 hǎo chu 好处 shì 是 rèn hé qí tā 任何其他 lì liang 力量 wú kě bǐ nǐ 无可比拟 de 的。
yīn wèi 因为 tā 她 bù shū fu 不舒服， suǒ yǐ 所以 zhǐ 只 chī 吃 le 了 yì diǎn diǎn 一点点 dōng xi 东西。
yīn wèi 因为 tā men 她们 pà 怕 bèi 被 chǎo yóu yú 炒鱿鱼。
jiù 就 wǒ 我 ér yán 而言， wǒ 我 rèn wéi 认为 bù guǎn 不管 duì 对 zhǔ kǎo 主考 rén 人 hái shi 还是 yìng kǎo 应考 rén 人， kǎo shì 考试 néng gòu 能够 xiǎn shì 显示 yī 一 gè rén suǒ 个人所 zhǎng wò 掌握 de 的 dōng xi 东西 yǐ jí 以及 zhǎng wò 掌握 de 的 chéng dù 程度。
yàng běn 样本 dài mǎ 代码 - cān kàn 参看 xià zǎi 下载 bù fen 部分 - zhè 这 piān 篇 wén zhāng 文章 suǒ 所 tí gōng 提供 de 的 yàng lì 样例 shuō 说 míng liǎo 明了 rú hé 如何 zuò 做 de 的 fāng fǎ 方法。
hé 核 shì gù 事故 fā shēng 发生 hòu 后 de 的 36 gè 个 xiǎo shí 小时， rén men 人们 fēn fēn 纷纷 chè lí 撤离， zhèn zǐ 镇子 suí hòu 随后 zāo dào 遭到 qiǎng lüè 抢掠， zhè xiē 这些 jiàn zhù 建筑 xiàn zài 现在 dà bù fen 大部分 dōu 都 shì 是 kòng 空 de 的。

ประโยคภาษาจีน
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xué sheng 学生 men 们 dān xīn 担心 zhè yàng 这样 huì 会 yǐng xiǎng 影响 tā men de 他们的 jiù yè qián jǐng 就业前景， yú shì 于是 xǐ jié 洗劫 le 了 bàn gōng shì 办公室、 zá suì 砸碎 chuāng hu 窗户 bìng 并 yǔ 与 jǐng chá 警察 fā shēng 发生 chōng tū 冲突。
shù zhī 树脂 hé 和 shù jiāo 树胶 yě 也 fēi cháng 非常 yì rán 易燃。
shù miáo 树苗： fēng chuī yǔ dǎ 风吹雨打 zào jiù 造就 le 了 wǒ men 我们 bēn pǎo 奔跑 de 的 zī shì 姿势。
jiù 就 rú tóng 如同 gù shì 故事 zhōng 中 nà ge 那个 bú huì 不会 jiàn shù 剑术 de 的 chá yì shī 茶艺师， zhào 照 tōng cháng 通常 de 的 qíng kuàng 情况 lái jiǎng 来讲， tā 他 yí dìng 一定 shì 是 bì 必 sǐ 死 wú yí 无疑 de 的， dàn shì 但是 tā 他 zhèng shì 正是 yǐ 以 chāo hū 超乎 cháng rén 常人 de 的 yòng xīn 用心， cóng 从 qí tā de 其他的 fāng miàn 方面 zhàn shèng 战胜 le 了 duì shǒu 对手 ér 而 bǎo quán 保全 le 了 xìng mìng 性命。
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shù 树 gāo qiān chě 高千尺， luò yè guī gēn 落叶归根。
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yīn wèi 因为 zài 在 nà 那 wēi mò 微末 shì wù 事物 de 的 gān lù 甘露 zhōng 中， nǐ de 你的 xīn 心 néng 能 xún 寻 dào 到 tā 她 de 的 qīng xiǎo 清晓 ér 而 huàn fā 焕发 le 了 jīng shén 精神。
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xué sheng huì 学生会 jiāng huì 将会 hé 和 lǎo shī 老师 jìn xíng 进行 yí cì 一次 miàn tán 面谈， yě xǔ 也许 hái 还 huì 会 ràng 让 tā 他 dài shàng 带上 rèn hé 任何 kě yǐ 可以 zhèng míng 证明 wèi 为 zuò yè 作业 zuò 做 zhǔn bèi 准备 de 的 zhèng jù 证据。
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yīn wèi 因为 tā 她 bù shū fu 不舒服， suǒ yǐ 所以 zhǐ 只 chī 吃 le 了 yì diǎn diǎn 一点点 dōng xi 东西。
yīn wèi 因为 tā men 她们 pà 怕 bèi 被 chǎo yóu yú 炒鱿鱼。
jiù 就 wǒ 我 ér yán 而言， wǒ 我 rèn wéi 认为 bù guǎn 不管 duì 对 zhǔ kǎo 主考 rén 人 hái shi 还是 yìng kǎo 应考 rén 人， kǎo shì 考试 néng gòu 能够 xiǎn shì 显示 yī 一 gè rén suǒ 个人所 zhǎng wò 掌握 de 的 dōng xi 东西 yǐ jí 以及 zhǎng wò 掌握 de 的 chéng dù 程度。
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