ประโยคภาษาจีน- 学生们得沉住气才能找到解决办法中文句子 (372885) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 men 们 dé 得 chén zhù qì 沉住气 cái néng 才能 zhǎo dào 找到 jiě jué bàn fǎ 解决办法。
The students have to take it easy to find the solution.

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ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 men 们 shǒu qiān shǒu 手牵手 zhàn 站 chéng 成 yì pái 一排。
xué sheng 学生 men 们 yōng bào 拥抱 le 了 tā 他， bǎ 把 tā 他 jǔ 举 dào 到 kōng zhōng 空中。
shù zhī 树脂 guān néng tuán 官能团 huà xué 化学 jì liàng 计量 bù zú 不足 kě yǐ 可以 yǒu xiào 有效 de 地 tí gāo 提高 fēn lí 分离 xiào lǜ 效率。
shù 树 ruò 若 yǒu zhī 有知， shì 是 gǎn shāng 感伤 de 的。
jiù 就 rú tóng 如同 shì 是 tiān zàng 天葬 yí yàng 一样。
xué sheng 学生 men 们 shōu shi 收拾 qǐ 起 shū běn 书本 zuò 做 zǎo cāo 早操。
yīn wèi 因为 zài 在 děng 等 tā 他 de shí hòu 的时候， wǒ 我 jiù 就 yòng 用 wǒ de 我的 shǒu jī 手机 gěi 给 lìng 另 yí gè 一个 péng you 朋友 fā duǎn xìn 发短信！
yīn wèi 因为 zài 在 guò qù 过去 de 的 jǐ nián 几年 lǐ 里， tā men 他们 chéng gōng 成功 de 地 gǔ lì 鼓励 le 了 yuè lái yuè duō 越来越多 de 的 shòu hài 受害 fù nǚ 妇女 xiàng 向 jǐng fāng 警方 bào àn 报案， què 却 réng 仍 yǒu 有 tài duō 太多 de 的 àn jiàn 案件 méi 没 néng 能 shàng sù 上诉 dào 到 fǎ tíng 法庭。
ruǎn jiàn bǎo hù 软件保护 zhōng 中， bǎ 把 bù néng 不能 fù zhì 复制 de 的 biāo jì 标记 huò 或 qiān míng 签名 cún fàng 存放 zài 在 ruǎn pán 软盘 shàng 上 de 的 fāng fǎ 方法， yòng 用 yí gè 一个 tè shū 特殊 cè shì 测试 chéng xù 程序 lái 来 jiǎn cè 检测 qiān míng 签名 shì fǒu 是否 cún zài 存在， rú 如 bù 不 cún zài 存在， zé 则 bèi 被 bǎo hù 保护 de 的 chéng xù 程序 bù néng 不能 yùn xíng 运行。
shù 树 qú 鼩 yǔ 与 xǔ duō 许多 niè 囓 chǐ 齿 lèi 类， shòu zhī pèi 受支配 gè tǐ 个体 de 的 fā yù 发育 huì 会 tíng zhì 停滞 zài 在 qīng chūn qī 青春期 zhī qián 之前。
xué sheng 学生 men 们 gěi 给 xué qī 学期 lùn wén 论文 xuǎn dìng 选定 zhǔ tí 主题 shí 时， zuì 最 cháng fàn 常犯 de 的 cuò wù 错误 jiù shì 就是 xuǎn zé 选择 yí gè 一个 tài 太 fàn 泛 de 的 zhǔ tí 主题。
yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里 qǔ shèng 取胜 háo wú 毫无 yā lì 压力。
jiù 就 rú xǔ 如许 duō 多 zài 在 bā lè sī tǎn 巴勒斯坦 de 的 jiào táng 教堂 zài 在 bài zhàn tíng 拜占庭 shí qī 时期 yí yàng 一样， gé 革 zé 责 mǎ ní 玛尼 dà diàn 大殿 jiàn zhù 建筑 de 的 xíng shì 型式 yǒu 有 sān gè 三个 zhōng 中 diàn 殿。
xué sheng huì 学生会 bèi 被 yāo qiú 要求 měi gè 每个 yuè 月 jìn xíng 进行 yí cì 一次 yǎn jiǎng 演讲， ér qiě 而且 bǎ 把 měi cì 每次 yǎn jiǎng 演讲 shì pín 视频 dōu 都 fā bù 发布 dào 到 tā men zì jǐ 他们自己 de 的 yóu 油 tǔ biē 土鳖 pín dào 频道 shàng 上， dāng rán 当然 tā men 他们 kě yǐ 可以 zì yóu 自由 de 的 jiàn lì 建立 tā men zì jǐ 他们自己 de 的 pín dào 频道。
yīn wèi 因为 huài 坏 qì hòu 气候， zá men 咱们 de 的 bān jī 班机 gěi 给 dān ge 担搁 le 了。
jiù 就 jiā tíng 家庭 shàng 上 de 的 bài jì 败绩 ér yán 而言， wēi lì 威利 huò xǔ 或许 zài 在 měi guó 美国 suàn 算 dé 得 shàng 上 chè tóu chè wěi 彻头彻尾 de 的 shī bài zhě 失败者。
xiào yuán 校园 zhōu wéi 周围 yǒu 有 xǔ duō 许多 gāo shù 高树。
jiù 就 dài zōng 岱宗 fáng 坊 zhè 这 yī 一 dān tǐ 单体 jiàn zhù 建筑 lái jiǎng 来讲， jiàn zhù yì shù 建筑艺术 yě 也 shì 是 bǐ jiào 比较 gāo 高 de 的。
xué sheng 学生 hé 和 yī shī 医师 men 们 bì xū 必须 yě 也 néng gòu 能够 bǎ 把 zhè xiē 这些 zhī shi 知识 yùn yòng 运用 yú 于 rì cháng 日常 de 的 lín chuáng 临床 qíng kuàng 情况。
jiù 就 píng xíng 平行 jìn huà 进化 ér yán 而言， liǎng gè huò gèng duō 两个或更多 de 的 xuè tǒng 血统 yán 沿 xiāng sì 相似 pǐn xì 品系 jìn huà 进化。
xué sheng 学生 zài 在 zhè ge 这个 jiē duàn 阶段 xué xí 学习 zhǎng wò 掌握 hàn yǔ pīn yīn 汉语拼音 hè 和 xué xí 学习 zhèng què 正确 fā yīn 发音， yě 也 tóng shí 同时 rèn dú 认读 huì huà 会话 shí 时 jīng cháng 经常 shǐ yòng 使用 de 的 jī běn 基本 hàn zì 汉字。
yīn wèi 因为 tiān zāi 天灾 zhū rú 诸如 bīng báo 冰雹、 chí yǔ 迟雨、 bào yǔ 暴雨、 yǐ jí 以及 chóng zāi 虫灾 shǐ de 使得 GORUGUTU de 的 jū mín 居民 chǔ yú 处于 jī è 饥饿 de 的 jìng dì 境地。
ruǎn jìn 软禁 de 的 mìng lìng 命令 bǎ 把 hú jiā 胡佳 hé 和 zēng jīn yàn 曾金燕 jiān jìn 监禁 zài 在 tā men 他们 běi jīng 北京 de 的 jiā lǐ 家里， yán zhòng 严重 de 地 xiàn zhì 限制 le 了 tā men 他们 xíng dòng 行动 hé 和 jiē shè 结社 de 的 zì yóu 自由， yǐ jí 以及 tā men 他们 yǔ 与 péng you 朋友 hé 和 qīn shǔ 亲属 lián xì 联系 de 的 néng lì 能力。
xué sheng 学生 wén huà 文化 bèi jǐng 背景 de 的 duō yuán huà 多元化 shì 是 yí gè 一个 jí zhào 吉兆， shuō míng 说明 wǒ men 我们 jiāng 将 yǒu néng lì 有能力 yǔ 与 quán qiú 全球 dà jiā tíng 大家庭 de 的 qí tā 其它 guó jiā 国家 jìng zhēng 竞争， bìng qiě 并且 yǔ 与 tā men 它们 jiàn lì 建立 liáng hǎo 良好 guān xi 关系。
jiù 就 wǒ men de 我们的 xìng qù 兴趣 ài hào 爱好 lái shuō 来说， wǒ men 我们 jīng cháng 经常 huì 会 xuǎn zé 选择 hòu zhě 后者， yīn wèi 因为 wǒ men 我们 dōu 都 yǒu 有 qū xiàng 趋向 xiǎng 想 bǎ 把 měi 每 yí gè 一个 xìng qù 兴趣 ài hào 爱好 dōu 都 biàn chéng 变成 wǒ men de 我们的 mù biāo 目标 shì yè 事业。
yīn wèi 因为 tā 她 yě 也 zhèng zài 正在 wǒ men de 我们的 máo shè 茅舍 mén kǒu 门口 yáo wàng 遥望 tóng yàng 同样 de 的 míng yuè 明月。
yīn wèi 因为 tā men 她们 shù lì 树立 de 的 hǎo bǎng yàng 好榜样， bì 碧 xià shì 夏市 de 的 xǔ duō 许多 jiā tíng 家庭 shòu dào 受到 tā men 她们 de 的 qǐ fā 启发 qǐ 起 ér 而 xiào yóu 效尤。
jiù 就 wǒ 我 ér yán 而言， wǒ 我 fēi cháng 非常 xǐ huan 喜欢 yuán yì 园艺。 měi 每 mài 卖 wǒ 我 yǒu 有 kòng xián 空闲 de 的 shí fēn 时分， jiù 就 xí yú 习于 shì nòng 侍弄 huā huā cǎo cǎo 花花草草。 wǒ 我 bǎ 把 tā men 它们 qiáo 瞧 zuò 作 shì 是 wǒ 我 zuì 最 shùn xīn 顺心 rú yì 如意 de 的 péng you 朋友。
yàng běn 样本 duì xiàng 对象 hán gài 涵盖 le 了 fù kē jí 副科级 dào 到 jú jí 局级 gàn bù 干部， zhǔ yào 主要 jí zhōng 集中 yú chù 于处、 kē jí 科级 gàn bù 干部。
hé rén 核仁 shì 是 zhēn hé 真核 xì bāo 细胞 zuì 最 xiǎn zhù 显著 de 的 biāo zhì 标志 zhī yī 之一， dàn 但 guān yú 关于 qí 其 jìn huà 进化 shàng 上 de 的 qǐ yuán 起源 qì jīn 迄今 réng 仍 suǒ zhī 所知 shèn 甚 shǎo 少， yǐ 已 fā xiàn 发现 yǒu 有 jì 迹 xiàng 像 biǎo míng 表明 yuán shǐ xìng 原始性 zhēn hé 真核 shēng wù 生物 jiǎ dì chóng 贾第虫 méi yǒu 没有 hé rén 核仁。

ประโยคภาษาจีน
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shù 树 ruò 若 yǒu zhī 有知， shì 是 gǎn shāng 感伤 de 的。
jiù 就 rú tóng 如同 shì 是 tiān zàng 天葬 yí yàng 一样。
xué sheng 学生 men 们 shōu shi 收拾 qǐ 起 shū běn 书本 zuò 做 zǎo cāo 早操。
yīn wèi 因为 zài 在 děng 等 tā 他 de shí hòu 的时候， wǒ 我 jiù 就 yòng 用 wǒ de 我的 shǒu jī 手机 gěi 给 lìng 另 yí gè 一个 péng you 朋友 fā duǎn xìn 发短信！
yīn wèi 因为 zài 在 guò qù 过去 de 的 jǐ nián 几年 lǐ 里， tā men 他们 chéng gōng 成功 de 地 gǔ lì 鼓励 le 了 yuè lái yuè duō 越来越多 de 的 shòu hài 受害 fù nǚ 妇女 xiàng 向 jǐng fāng 警方 bào àn 报案， què 却 réng 仍 yǒu 有 tài duō 太多 de 的 àn jiàn 案件 méi 没 néng 能 shàng sù 上诉 dào 到 fǎ tíng 法庭。
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yīn wèi 因为 zài 在 nà li 那里 qǔ shèng 取胜 háo wú 毫无 yā lì 压力。
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xué sheng huì 学生会 bèi 被 yāo qiú 要求 měi gè 每个 yuè 月 jìn xíng 进行 yí cì 一次 yǎn jiǎng 演讲， ér qiě 而且 bǎ 把 měi cì 每次 yǎn jiǎng 演讲 shì pín 视频 dōu 都 fā bù 发布 dào 到 tā men zì jǐ 他们自己 de 的 yóu 油 tǔ biē 土鳖 pín dào 频道 shàng 上， dāng rán 当然 tā men 他们 kě yǐ 可以 zì yóu 自由 de 的 jiàn lì 建立 tā men zì jǐ 他们自己 de 的 pín dào 频道。
yīn wèi 因为 huài 坏 qì hòu 气候， zá men 咱们 de 的 bān jī 班机 gěi 给 dān ge 担搁 le 了。
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xiào yuán 校园 zhōu wéi 周围 yǒu 有 xǔ duō 许多 gāo shù 高树。
jiù 就 dài zōng 岱宗 fáng 坊 zhè 这 yī 一 dān tǐ 单体 jiàn zhù 建筑 lái jiǎng 来讲， jiàn zhù yì shù 建筑艺术 yě 也 shì 是 bǐ jiào 比较 gāo 高 de 的。
xué sheng 学生 hé 和 yī shī 医师 men 们 bì xū 必须 yě 也 néng gòu 能够 bǎ 把 zhè xiē 这些 zhī shi 知识 yùn yòng 运用 yú 于 rì cháng 日常 de 的 lín chuáng 临床 qíng kuàng 情况。
jiù 就 píng xíng 平行 jìn huà 进化 ér yán 而言， liǎng gè huò gèng duō 两个或更多 de 的 xuè tǒng 血统 yán 沿 xiāng sì 相似 pǐn xì 品系 jìn huà 进化。
xué sheng 学生 zài 在 zhè ge 这个 jiē duàn 阶段 xué xí 学习 zhǎng wò 掌握 hàn yǔ pīn yīn 汉语拼音 hè 和 xué xí 学习 zhèng què 正确 fā yīn 发音， yě 也 tóng shí 同时 rèn dú 认读 huì huà 会话 shí 时 jīng cháng 经常 shǐ yòng 使用 de 的 jī běn 基本 hàn zì 汉字。
yīn wèi 因为 tiān zāi 天灾 zhū rú 诸如 bīng báo 冰雹、 chí yǔ 迟雨、 bào yǔ 暴雨、 yǐ jí 以及 chóng zāi 虫灾 shǐ de 使得 GORUGUTU de 的 jū mín 居民 chǔ yú 处于 jī è 饥饿 de 的 jìng dì 境地。
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xué sheng 学生 wén huà 文化 bèi jǐng 背景 de 的 duō yuán huà 多元化 shì 是 yí gè 一个 jí zhào 吉兆， shuō míng 说明 wǒ men 我们 jiāng 将 yǒu néng lì 有能力 yǔ 与 quán qiú 全球 dà jiā tíng 大家庭 de 的 qí tā 其它 guó jiā 国家 jìng zhēng 竞争， bìng qiě 并且 yǔ 与 tā men 它们 jiàn lì 建立 liáng hǎo 良好 guān xi 关系。
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yàng běn 样本 duì xiàng 对象 hán gài 涵盖 le 了 fù kē jí 副科级 dào 到 jú jí 局级 gàn bù 干部， zhǔ yào 主要 jí zhōng 集中 yú chù 于处、 kē jí 科级 gàn bù 干部。
hé rén 核仁 shì 是 zhēn hé 真核 xì bāo 细胞 zuì 最 xiǎn zhù 显著 de 的 biāo zhì 标志 zhī yī 之一， dàn 但 guān yú 关于 qí 其 jìn huà 进化 shàng 上 de 的 qǐ yuán 起源 qì jīn 迄今 réng 仍 suǒ zhī 所知 shèn 甚 shǎo 少， yǐ 已 fā xiàn 发现 yǒu 有 jì 迹 xiàng 像 biǎo míng 表明 yuán shǐ xìng 原始性 zhēn hé 真核 shēng wù 生物 jiǎ dì chóng 贾第虫 méi yǒu 没有 hé rén 核仁。

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