ประโยคภาษาจีน- 因为天灾诸如冰雹迟雨暴雨以及虫灾使得的居民处于饥饿的境地中文句子 (373414) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yīn wèi 因为 tiān zāi 天灾 zhū rú 诸如 bīng báo 冰雹、 chí yǔ 迟雨、 bào yǔ 暴雨、 yǐ jí 以及 chóng zāi 虫灾 shǐ de 使得 GORUGUTU de 的 jū mín 居民 chǔ yú 处于 jī è 饥饿 de 的 jìng dì 境地。
The land is green but hailstorms, rains that came too late, then rains that fell too heavily, as well as infestations of insects, have left Goru Gutu starving.

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ประโยคภาษาจีน
xiào fāng 校方 zhī suǒ yǐ 之所以 zuò chū 做出 shàng shù 上述 guī dìng 规定 shì 是 yīn wèi 因为 yī míng 一名 23 suì de xué shēng 岁的学生 zài 在 chòu míng zhāo zhù 臭名昭著 de 的 “ guǒ dòng 果冻 shuāi jiāo 摔跤 ” dà sài 大赛 zhōng 中 huī 挥 quán dǎ 拳打 guān zhòng 观众 ér 而 bèi bǔ 被捕。
xiào fú 校服 de 的 dà xiǎo 大小 chǐ cun 尺寸 yě 也 hěn 很 yǒu xiàn 有限， bìng 并 bú shi 不是 měi ge rén 每个人 chuān zhuó 穿着 dōu 都 hé shēn 合身， yīn wèi 因为 měi 每 gè rén 个人 shēn tǐ 身体 de 的 xíng zhuàng 形状 dà xiǎo 大小 dōu 都 bú jìn 不尽 xiāng tóng 相同。
xiào dǒng huì 校董会 jì 暨 zī 谘 yì huì 议会 sī kù 司库 jiān 兼 yīng wén 英文 jì 系 xiào yǒu 校友 liáng 梁 yǒng xiáng 永祥 xiān sheng 先生 hé 和 gōng shāng guǎn lǐ 工商管理 xué yuàn 学院 yuàn zhǎng 院长 zhāng rén liáng 张仁良 jiào shòu 教授 jūn 均 huò 获 bān shòu 颁授 tóng 铜 zǐ jīng 紫荆 xīng zhāng 星章。
xué sheng 学生 shí jiàn 实践 cāo zuò 操作 de 的 fāng fǎ 方法 yǒu 有： shí yàn xiāng 实验箱 shàng 上 dā jiē 搭接 diàn lù 电路 hé 和 zài 在 yìn shuā 印刷 bǎn 板 shàng 上 hàn jiē 焊接 diàn lù 电路， bìng 并 zhòng diǎn 重点 jiè shào 介绍 le 了 hòu 后 yì zhǒng 一种 fāng fǎ 方法。
xué sheng 学生 yīng 应 chōng fèn 充分 yán cháng 延长 tā men de 他们的 jǐ zhù 脊柱 hé 和 wēi rán yì lì 巍然屹立。
ruǎn 软 nián tǔ 粘土 dì jī 地基 biàn xíng 变形 de 的 zhòng yào 重要 tè xìng 特性 zhī yī 之一， shì 是 qí 其 jù yǒu 具有 nián zhì xìng 粘滞性。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， cóng 从 30 nián qián 年前 chū cì 初次 tà shàng 踏上 zhè ge 这个 wěi dà 伟大 de 的 guó jiā 国家 kāi shǐ 开始， wǒ 我 duì 对 zhōng guó 中国 de 的 ài 爱 huó 和 qīng mù 倾慕 jiù 就 bú duàn 不断 zī zhǎng 滋长。
yīn wèi 因为 tài yang 太阳 tiān tiān 天天 jiù mào huàn xīn yán 旧貌换新颜。
xué sheng 学生 shì 是 zhǔ tǐ 主体、 xué xí 学习 de 的 zhǔ rén 主人， kè táng 课堂 shì 是 sù zhì jiào yù 素质教育 de 的 zhǔ qú dào 主渠道， xiào yuán 校园 shì 是 xué sheng 学生 zì zhǔ 自主 xué xí 学习 de 的 lè yuán 乐园， xué sheng 学生 zài 在 “ zì yóu wáng guó 自由王国 ” lǐ 里 tàn jiū 探究 kē xué 科学 de 的 ào mì 奥秘。
xiào zhǎng 校长 zhèng zài 正在 àn 按 míng dān 名单 yī cì 依次 chàng míng 唱名。
jiù 就 wǒ men 我们 suǒ zhī 所知， shǒu cì 首次 chuāng shāng 创伤 xìng 性 yú 盂 gōng 肱 qián 前 bàn 半 tuō wèi 脱位 de 的 bìng lǐ 病理 jiě pōu 解剖 réng 仍 méi yǒu 没有 dìng yì 定义。
xué shēng zǔ zhī 学生组织 hé 和 gōng huì 工会 jù jí 聚集 zài 在 jiē tóu 街头， shǒu lǐ 手里 ná 拿 zhe 着 gùn bàng 棍棒、 biāo yǔ 标语、 gāo yīn lǎ ba 高音喇叭 hé 和 shí kuài 石块， tā men 他们 yàn juàn 厌倦 le 了 zhèng fǔ 政府 de 的 yā zhì 压制。
yīn wèi 因为 tā 她 bú huì 不会 shuō huà 说话， tā men 他们 jiù 就 bǎ 把 tā 她 ān pái 安排 dào 到 yí gè 一个 tè shū jiào yù 特殊教育 bān lǐ 班里。
jiù 就 wǒ 我 gèng jiā 更加 xǐ huan 喜欢 nǎ ge 哪个 píng tái 平台， yǐ jí 以及 wǒ 我 rèn wéi 认为 nà ge 那个 píng tái 平台 jiāng 将 zài 在 zuì hòu 最后 shèng chū 胜出 fāng miàn 方面， wǒ de 我的 xīn zhōng 心中 yě 也 yǒu zhe 有着 xiāng dāng 相当 yī fān 一番 de 的 zhē teng 折腾。
yīn wèi 因为 tā men 她们 zhī dào 知道 zì jǐ 自己 xiǎng yào 想要 de 的 shì 是 shén me 什么， tā men 她们 néng 能 hěn 很 róng yì 容易 de 地 tī chú 剔除 nà xiē 那些 tā men 她们 bù 不 xǐ huan 喜欢 de 的。
zhóu chéng 轴承 de 的 shè jì 设计 kě yǐ 可以 zuò wéi 作为 fǔ zhù 辅助 huò 或 gǔn zhù zhòu chéng 滚柱轴承 gǔn zhū zhóu chéng 滚珠轴承。
xué sheng 学生 mén 门 zǒng gòng 总共 yǔ 与 liù gè 六个 tuán tǐ 团体 jìn xíng 进行 le 了 tàn tǎo 探讨， měi 每 yí gè 一个 tuán tǐ 团体 dōu 都 duì 对 gè zhǒng 各种 bù tóng 不同 de 的 shè jì 设计 xuǎn xiàng 选项 jìn xíng 进行 le 了 quán héng 权衡。
yàng pǐn 样品 nóng suō 浓缩 chú 除 yán 盐 hòu 后， jìn xíng 进行 yì wéi 一维 děng 等 diàn 电 jù jiāo 聚焦 fēn lí 分离 hé 和 èr wéi 二维 SDS diàn yǒng 电泳 fēn lí 分离 tí qǔ 提取 rén 人 shèn 肾 zǔ zhī 组织 lín suān huà 磷酸化 dàn bái 蛋白。
qīng 轻 nán 喃 le 了 zhè me 这么 yí jù 一句， yòu 又 wěn 吻 le 了 wěn 吻 tā 她 de 的 méi xīn 眉心， tā 他 gēn zhe 跟着 tǎng 躺 le 了 xià lai 下来， jiāng 将 tā 她 lǒu 搂 zài 在 xiōng qián 胸前 bì shang 闭上 yǎn 眼 shuì jiào 睡觉。
hé 核 yī 医 tǎ 鎝 99 （ xià biāo 下标 m ） - MIBI shuāng 双 shí 时 xiàng 相 fù jiǎ zhuàng xiàn 副甲状腺 hé 核 yī 医 shè yǐng 摄影 zhèng què 正确 de 地 xiǎn shì 显示 fù jiǎ zhuàng xiàn 副甲状腺 xiàn liú 腺瘤 de 的 wèi zhi 位置。
xué sheng 学生： hāi 嗨， yī 伊 kǎn 坎 xiān sheng 先生， wǒ 我 yǒu 有 liǎng gè 两个 wèn tí 问题 yào 要 wèn 问。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 tā 她 qù 去 zhǎo 找 jǐng chá 警察， jǐng chá 警察 kě néng 可能 huì 会 zài 再 qiáng jiān 强奸 tā 她。
xué sheng 学生： zhè shì 这是 shén me 什么 yì si 意思， dāng 当 nǐ 你 yòng 用 zhè ge 这个 yùn suàn fú 运算符 qù 去 suàn 算 , 9 chú yǐ 除以 5 de 的 yú shù 余数 de shí hòu 的时候？
hé dàn tóu 核弹头 kě yǐ 可以 qīng diǎn 清点， dǎo dàn 导弹 kě yǐ 可以 zhuī zōng 追踪， ér 而 wǎng luò 网络 wǔ qì 武器 zé 则 gèng 更 xiàng shì 像是 shēng wù zhàn jì 生物战剂， zài rèn 在任 hé de 何地 fāng dōu 方都 kě yǐ 可以 zhì zào 制造 chū lái 出来。
qīng róu 轻柔 ér 而 dī huǎn 低缓， shì 是 nǚ rén 女人 zuì hǎo 最好 de 的 yōu diǎn 优点。
hé xīn 核心 yào zhǐ 要旨 shì 是 huí yì 回忆 de 的 jià zhí 价值， zhǎo dào 找到 nà xiē 那些 céng jīng 曾经 wèi 为 nǐ 你 suǒ yòng 所用 de 的 dōng xi 东西， rán hòu 然后 zài yí cì 再一次 lì yòng 利用 tā men 他们。
jiù 就 shì cóng 是从 zhè 这 zuò 座 wèi 未 wán gōng 完工 de 的 jiàn zhù 建筑 zhōng 中， bō sī 波斯 gāo míng 高明 de 的 jiàn zhù zhě 建筑者 men 们 shì yàn 试验 le 了 gè zhǒng 各种 jiàn zhù 建筑 fāng fǎ 方法， hòu lái 后来 shǐ 使 yòng dào 用到 le 了 tiē mù ér 帖木儿 wáng guó 王国 dū chéng 都城 sǎ mǎ ěr hǎn 撒马尔罕 de 的 jiàn zào 建造 zhōng 中。
xué zhě 学者 men 们 duì 对 gōng yīng liàn 供应链 guǎn lǐ 管理 de 的 xìn xī jì shù 信息技术 píng tái 平台 de 的 zuò yòng 作用 jìn xíng 进行 le 了 yì xiē 一些 yán jiū 研究， dàn 但 cè zhòng 侧重 yú 于 dìng xìng fēn xī 定性分析， duì 对 diàn zǐ shāng wù 电子商务 zài 在 gōng yīng liàn 供应链 guǎn lǐ 管理 zhòng dì 中的 yìng yòng 应用 jí 及 yìng yòng 应用 xiào guǒ 效果 de 的 dìng liàng fēn xī 定量分析 bào dào 报道 jiào shǎo 较少。
hé diàn chǎng 核电厂 xū yào 需要 diàn lì 电力 qù 去 cāo zuò 操作 diàn jī 电机， fá mén 阀门， hé 和 yí biǎo 仪表， qù 去 cāo zuò 操作 kòng zhì 控制 tí gōng 提供 lěng què shuǐ 冷却水 dào 到 fǎn yīng qì 反应器 nèi bù 内部 de 的 xì tǒng 系统。
qīng qīng 轻轻 de 的 róu 揉 niē 捏 nà xiē 那些 jǐn zhāng 紧张 de 的 jī ròu 肌肉， rán hòu 然后 qīng qīng 轻轻 de 的 fǔ mō 抚摸 cóng 从 fù gǔ gōu 腹股沟 dào 到 xī gài 膝盖 de 的 pí fū 皮肤， lì dù 力度 yào 要 shāo 稍 dà yī 大一 diǎn 点， dàn 但 yào 要 qià dào hǎo chù 恰到好处。

ประโยคภาษาจีน
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xué sheng 学生 shí jiàn 实践 cāo zuò 操作 de 的 fāng fǎ 方法 yǒu 有： shí yàn xiāng 实验箱 shàng 上 dā jiē 搭接 diàn lù 电路 hé 和 zài 在 yìn shuā 印刷 bǎn 板 shàng 上 hàn jiē 焊接 diàn lù 电路， bìng 并 zhòng diǎn 重点 jiè shào 介绍 le 了 hòu 后 yì zhǒng 一种 fāng fǎ 方法。
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jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， cóng 从 30 nián qián 年前 chū cì 初次 tà shàng 踏上 zhè ge 这个 wěi dà 伟大 de 的 guó jiā 国家 kāi shǐ 开始， wǒ 我 duì 对 zhōng guó 中国 de 的 ài 爱 huó 和 qīng mù 倾慕 jiù 就 bú duàn 不断 zī zhǎng 滋长。
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xué sheng 学生 shì 是 zhǔ tǐ 主体、 xué xí 学习 de 的 zhǔ rén 主人， kè táng 课堂 shì 是 sù zhì jiào yù 素质教育 de 的 zhǔ qú dào 主渠道， xiào yuán 校园 shì 是 xué sheng 学生 zì zhǔ 自主 xué xí 学习 de 的 lè yuán 乐园， xué sheng 学生 zài 在 “ zì yóu wáng guó 自由王国 ” lǐ 里 tàn jiū 探究 kē xué 科学 de 的 ào mì 奥秘。
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qīng 轻 nán 喃 le 了 zhè me 这么 yí jù 一句， yòu 又 wěn 吻 le 了 wěn 吻 tā 她 de 的 méi xīn 眉心， tā 他 gēn zhe 跟着 tǎng 躺 le 了 xià lai 下来， jiāng 将 tā 她 lǒu 搂 zài 在 xiōng qián 胸前 bì shang 闭上 yǎn 眼 shuì jiào 睡觉。
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qīng qīng 轻轻 de 的 róu 揉 niē 捏 nà xiē 那些 jǐn zhāng 紧张 de 的 jī ròu 肌肉， rán hòu 然后 qīng qīng 轻轻 de 的 fǔ mō 抚摸 cóng 从 fù gǔ gōu 腹股沟 dào 到 xī gài 膝盖 de 的 pí fū 皮肤， lì dù 力度 yào 要 shāo 稍 dà yī 大一 diǎn 点， dàn 但 yào 要 qià dào hǎo chù 恰到好处。

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