ประโยคภาษาจีน- 学生只有思路宽广基础雄厚应变力强德才兼备才能适应市场经济的需求中文句子 (373195) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 zhǐ yǒu 只有 sī lù 思路 kuān guǎng 宽广、 jī chǔ 基础 xióng hòu 雄厚、 yìng biàn lì 应变力 qiáng 强、 dé cái jiān bèi 德才兼备， cái néng 才能 shì yìng 适应 shì chǎng jīng jì 市场经济 de 的 xū qiú 需求。
Only have the broad thought rich foundation strong adaptability and have both ability and political integrity could the students meet the demand for market economy.

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ประโยคภาษาจีน
xiào qū 校区 kōng jiān 空间 guī zhěng 规整 kāi kuò 开阔， jié hé 结合 yǐ 以 fù yǒu 富有 yì qù 意趣 de 的 xiǎo xíng 小型 yuán lín jǐng guān 园林景观， xíng chéng 形成 le 了 jìng mì 静谧 ān xiáng 安详、 shū zhǎn 舒展 yōu měi 优美 de 的 xiào yuán 校园 fēn wéi 氛围。
xiào yuán 校园 nèi rén 内人 duō 多 yōng jǐ 拥挤， gèng 更 bù 不 yǔn xǔ 允许 tóng xué men 同学们 xiào nèi 校内 qí chē 骑车。
xiào yuán wén huà 校园文化 dú tè 独特 de 的 yù rén 育人 gōng néng 功能 hé 和 biǎo xiàn 表现 xíng shì 形式， duì 对 jiā qiáng 加强 xué shēng guǎn lǐ 学生管理 yǒu zhe 有着 zhòng yào 重要 de 的 yì yì 意义。
yīn wèi 因为 zēng liàng 增量 suǒ yǐn 索引 kě yǐ 可以 tiān jiā 添加 hé 和 shān chú 删除 tiáo mù 条目， suǒ yǐ 所以 duō ge 多个 zhí xíng 执行 rèn wu 任务 kě dǎo 可导 zhì 致 chóng fù 重复 huò 或 diū shī 丢失 xiàng 项。
yīn wèi 因为 duō 多 yǒu 有 zhì huì 智慧， jiù 就 duō 多 yǒu 有 chóu 愁 fán 烦； jiā 加 zēng 增 zhī shi 知识 de 的， jiù 就 jiā 加 zēng 增 yōu shāng 忧伤。
jiù 就 xiǎo 小 qiào mén r 窍门儿 ér yán 而言， shì 试 yī 一 shì yòng 试用 rè shuǐ 热水 hé 和 zhe 着 cù 醋 huò shì 或是 zhī wù 织物 ruǎn huà jì 软化剂， rán hòu 然后 yòng 用 pēn hú 喷壶 jūn yún 均匀 pēn 喷 qí 其 yú 于 bì zhǐ 壁纸 biǎo miàn 表面， shǐ 使 zhī 之 jìn pào 浸泡 qí zhōng 其中。
ruǎn jiàn 软件 bù fen 部分 zhǔ yào 主要 duì 对 qū zhóu 曲轴 sù dù 速度 xìn hào 信号、 tū lún zhóu 凸轮轴 jī zhǔn 基准 xìn hào 信号 děng 等 jìn xíng 进行 chǔ lǐ 处理 jì suàn 计算， shū chū 输出 diǎn huǒ 点火 kòng zhì 控制 xìn hào 信号。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 jiè yuè 借阅 tā men 它们， bìng qiě 并且 kě yǐ 可以 xué xí 学习 tā men 他们 suǒ 所 xū yào 需要 de 的 shǐ yòng 使用 huó 和 jiàn lì 建立 chǎn pǐn 产品 chā jiàn 插件 de 的 jì néng 技能。
xiào yuán 校园 lǐ 里 jiàn yǒu 建有 yóu yǒng chí 游泳池， jiàn shēn fáng 健身房， wǎng qiú 网球 hé 和 yǔ máo qiú chǎng 羽毛球场， hái yǒu 还有 yí gè 一个 duō yuán huà 多元化 de 的 diàn yǐng yuàn 电影院， yí gè 一个 bǎn qiú cháng 板球场， yí gè 一个 jù dà 巨大 de 的 xǐ yī fáng 洗衣房 hé 和 5000 liàng 辆 zì xíng chē 自行车。
yīn wèi 因为 dà hóng páo 大红袍 de 的 xiāng 香 gāo 高， zài 在 chōng pào 冲泡 guò chéng 过程 dāng zhōng 当中， dōu 都 yì 邑 yǒu 有 mǎn shì 满室 shēng xiāng 生香 de 的 hòu guǒ 后果。
jiù 就 dāng 当 wǒ men 我们 shén me 什么 dōu 都 méi 没 zuò 做， dàn 但 zhè 这 shì 事 kàn zhe 看着 bú duì tóu 不对头 ā 啊， suǒ yǐ 所以 wǒ men 我们 bié 别 kēng shēng 吭声。
xué sheng 学生 zài 在 shōu yīn jī 收音机 huò 或 diàn shì 电视 shàng 上 shōu tīng 收听 le 了 zhuān mén 专门 de 的 shòu kè 授课 jié mù 节目 zhī hòu 之后， yě 也 bì xū 必须 bǎ 把 zhǐ dìng 指定 de 的 zuò yè 作业 jì chū 寄出， tōng guò 通过 hán shòu 函授 pī gǎi 批改 dìng zhèng 订正。
jiù 就 xiǎng 想 cháng shí 长时 jiān 间 chén 沉 zài 在 zì wǒ 自我 de 的 shì jiè 世界 lǐ 里， dǎ kāi 打开 jì yì 记忆 de 的 zhá mén 闸门， míng xiǎng 冥想 fēng huā xuě yuè 风花雪月 de 的 làng màn 浪漫 yǔ 与 měi hǎo 美好， cóng 从 yáo yuǎn 遥远 de 的 mǎn shān 满山 shèng kāi 盛开 de 的 zǐ sè 紫色 shān huā 山花 zhōng 中 xiù 嗅 chū 出 fēn fāng 芬芳。
xiào fāng 校方 yǐ 已 jiāng 将 hóu zi 猴子 pū mǎn 扑满 zuò pǐn 作品 chén liè 陈列 zài xiào 在校 shě nèi 舍内， huān yíng 欢迎 guì 贵 jiā 家 cháng yú 长于 Èr yuè 二月 èr shí bā rì 二十八日 qián 前 dào xiào 到校 guān shǎng 观赏， yì qǐ 一起 xīn shǎng 欣赏 jí 及 fēn xiǎng 分享 tā men de 他们的 chuàng zuò 创作 chéng guǒ 成果。
xué sheng 学生 yīng gāi 应该 shǐ zhōng 始终 jù yǒu 具有 qiáng liè 强烈 de 的 qiú zhī yù 求知欲。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ yào 我要 kǎo lǜ 考虑 de 的 shì 事 gòu 够 duō 多 le 了， gù bú shàng 顾不上 qù 去 wèi 为 bīng qī 冰期 de 的 zài xiàn 再现、 fǎn jī dū 反基督 xíng wéi 行为、 dì qiú 地球 bèi 被 lǎo shǔ 老鼠、 mǎ yǐ 蚂蚁、 tiān wài lái kè 天外来客 zhàn lǐng 占领 le 了 zhè xiē 这些 shì r 事儿 fā chóu 发愁。
xiào zhǎng 校长 zhào jí 召集 wǒ men 我们 jìn rù 进入 jiào shì 教室， tōng zhī 通知 le 了 wǒ men 我们 chóng xīn 重新 pái bān 排班 de 的 lǐ yóu 理由 hé 和 zěn yàng 怎样 pái bān 排班。
jiù 就 wǒ men 我们 suǒ zhī 所知 de 的 ér yán 而言， jí jiāng 即将 chū lú 出炉 de 的 shè bèi 设备 jiāng 将 yǒu 有 bō xíng 波形 yīn shù 因数， yǔ 与 P1 huò 或 M600 yí yàng 一样 zài 在 píng mù 屏幕 xià yǒu 下有 jiàn pán 键盘。
xiào zhǎng 校长： nǚ shì men 女士们、 xiān sheng men 先生们， huān yíng 欢迎 cān 参 guà 褂 wǒ men 我们 xué xiào 学校 de 的 bān jiǎng 颁奖 yí shì 仪式。
jiù 就 wǒ 我 suǒ 所 huò dé 获得 de 的 shí jì 实际 cái fù 财富 zhōng 中， wǒ 我 fā xiàn 发现 wú xíng zī chǎn 无形资产 suǒ 所 zhàn 占 de 的 bǐ lì 比例 fēi cháng 非常 dà 大 yǐ zhì 以致 wú fǎ 无法 yòng 用 wù zhì 物质 xíng shì 形式 lái 来 gū liang 估量。
yīn wèi 因为 tā 她 kāi shǐ 开始 yú tā 于她 de 的 cǎo gǎo 草稿 dài mǎ 代码， yīn cǐ 因此 wǒ men 我们 xū yào 需要 fǎn huí 返回 tā 她 de 的 shè jì 设计 dào 到 wǒ men de 我们的 mó xíng 模型 zhōng 中。
jiù 就 wǒ 我 ér yán 而言， wǒ 我 měi tiān 每天 qiǎng pò 强迫 zì jǐ 自己 zhì shǎo 至少 bèi 背 jǐ ge 几个 dān zì 单字， yīn wèi 因为 yào 要 xué hǎo 学好 yīng wén 英文， bì xū 必须 jù bèi 具备 zú gòu 足够 de 的 zì huì 字汇 néng lì 能力。
yàng pǐn 样品 fēn sàn 分散 zài 在 50% （ V / V ） wáng shuǐ 王水 zhōng 中， tōng guò 通过 cí lì jiǎo bàn 磁力搅拌 bǎo zhèng 保证 yàng pǐn 样品 róng yè 溶液 de 的 jūn yī 均一 xìng 性 yǔ 与 wěn dìng xìng 稳定性。
xué sheng 学生：【 tīng bú jiàn 听不见】 , jiào shòu 教授： bù 不， chú fēi 除非 tā 它 xiǎng 想 bǎ 把 huā píng 花瓶 dǎ chéng 打成 suì piàn 碎片 , rán hòu 然后 bǎ 把 tā men 它们 duī 堆 dào 到 jiǎo luò 角落 lǐ 里。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 nǐ de 你的 cái wù 财务 huó dòng 活动 hěn 很 fù zé 负责， dào nà gè shí hòu 到那个时候， nǐ de 你的 zī chǎn 资产 zú yǐ 足以 bǎo zhàng 保障 nǐ de 你的 huā xiāo 花销， bù 不 xū 需 yào rén 要人 shòu 寿 bǎo xiǎn 保险 le 了。 ér qiě 而且 nǐ 你 kě yǐ 可以 bǎ 把 yào 要 jiāo 交 de 的 bǎo fèi 保费 ná lái 拿来 zuò 做 qí tā 其他 shì qing 事情。
hé 核 wēi jī 危机 hái 还 yuǎn 远 méi yǒu 没有 guò qù 过去， gōng sī 公司 kě néng 可能 miàn lín 面临 pò chǎn 破产 huò zhě 或者 guó yǒu huà 国有化， hěn duō 很多 gōng rén 工人 dōu 都 zài 在 dān xīn 担心 gōng zī 工资 de 的 shì yí 事宜。
xué sheng 学生： shí xù 时序 , jiào shòu 教授： duì 对， shí xù 时序， zhè shì 这是 yí gè 一个。
hé fèi liào 核废料 de 的 zài chǔ lǐ 再处理 shì 是 áng guì 昂贵 de 的， dàn shì 但是 zhōng guó zhèng fǔ 中国政府 duì cǐ 对此 hěn 很 tuī chóng 推崇， yīn wèi 因为 tā 它 néng 能 tí gōng 提供 wěn dìng 稳定 de 的 rán liào 燃料 gōng jǐ 供给。
qīng diǎn 轻点 hóng chén 红尘， yī 一 xī 溪 mò sè 墨色 de 的 qī liáng 凄凉 yuè rán 跃然 xīn jiān 心间。
xué 学 zhe 着 bú yào 不要 rèn 任 hé shì 何事 qíng 情 bú yào 不要 guò yú 过于 qīn lì qīn wéi 亲力亲为。

ประโยคภาษาจีน
xiào qū 校区 kōng jiān 空间 guī zhěng 规整 kāi kuò 开阔， jié hé 结合 yǐ 以 fù yǒu 富有 yì qù 意趣 de 的 xiǎo xíng 小型 yuán lín jǐng guān 园林景观， xíng chéng 形成 le 了 jìng mì 静谧 ān xiáng 安详、 shū zhǎn 舒展 yōu měi 优美 de 的 xiào yuán 校园 fēn wéi 氛围。
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xiào yuán wén huà 校园文化 dú tè 独特 de 的 yù rén 育人 gōng néng 功能 hé 和 biǎo xiàn 表现 xíng shì 形式， duì 对 jiā qiáng 加强 xué shēng guǎn lǐ 学生管理 yǒu zhe 有着 zhòng yào 重要 de 的 yì yì 意义。
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xué sheng 学生 kě yǐ 可以 jiè yuè 借阅 tā men 它们， bìng qiě 并且 kě yǐ 可以 xué xí 学习 tā men 他们 suǒ 所 xū yào 需要 de 的 shǐ yòng 使用 huó 和 jiàn lì 建立 chǎn pǐn 产品 chā jiàn 插件 de 的 jì néng 技能。
xiào yuán 校园 lǐ 里 jiàn yǒu 建有 yóu yǒng chí 游泳池， jiàn shēn fáng 健身房， wǎng qiú 网球 hé 和 yǔ máo qiú chǎng 羽毛球场， hái yǒu 还有 yí gè 一个 duō yuán huà 多元化 de 的 diàn yǐng yuàn 电影院， yí gè 一个 bǎn qiú cháng 板球场， yí gè 一个 jù dà 巨大 de 的 xǐ yī fáng 洗衣房 hé 和 5000 liàng 辆 zì xíng chē 自行车。
yīn wèi 因为 dà hóng páo 大红袍 de 的 xiāng 香 gāo 高， zài 在 chōng pào 冲泡 guò chéng 过程 dāng zhōng 当中， dōu 都 yì 邑 yǒu 有 mǎn shì 满室 shēng xiāng 生香 de 的 hòu guǒ 后果。
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xiào zhǎng 校长： nǚ shì men 女士们、 xiān sheng men 先生们， huān yíng 欢迎 cān 参 guà 褂 wǒ men 我们 xué xiào 学校 de 的 bān jiǎng 颁奖 yí shì 仪式。
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xué sheng 学生： shí xù 时序 , jiào shòu 教授： duì 对， shí xù 时序， zhè shì 这是 yí gè 一个。
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