ประโยคภาษาจีน- 其中包括一个叫做达雷尔斯蒂文森的美国牧场主和牛仔中文句子 (240458) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
qí zhōng bāo kuò 其中包括 yí gè 一个 jiào zuò 叫做 dá léi ěr 达雷尔 • sī dì wén sēn 斯蒂文森 de 的 měi guó 美国 mù cháng zhǔ 牧场主 hé 和 niú zǎi 牛仔。
And one of those involved is an American rancher and cowboy named Darrell Stevenson.

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ประโยคภาษาจีน
qí zhōng bāo kuò 其中包括 le 了 189 míng 名 měi guó 美国 gōng mín 公民， tā men 他们 hěn duō 很多 rén 人 dōu 都 shì zài 是在 jié shù 结束 dù jià 度假 fǎn jiā 返家 tú zhōng 途中。
qí zhōng bāo kuò 其中包括 jué dìng 决定 zì jǐ 自己 xiǎng 想 cóng shì 从事 shén me yàng 什么样 de 的 zhí yè 职业， xiě 写 jiǎn lì 简历， qiú zhí xìn 求职信， rán hòu 然后 zhǎo dào 找到 yī 一 fèn 份 wán měi 完美 de 的 gōng zuò 工作。
zài 在 zhèng fǔ 政府 huò zhě 或者 fú wù tí gōng shāng 服务提供商 céng miàn 层面 de 的 guò lǜ 过滤 shì 是 fēi cháng 非常 áng guì 昂贵 de 的， tóng shí 同时， yě 也 shì 是 kě yǐ tōng guò 可以通过 hěn xiǎo 很小 de 的 jì shù 技术 wù xìng 悟性， yòng 用 guǎng fàn 广泛 shǐ yòng 使用 de 的 kě kào 可靠 de 的 dài lǐ 代理 gōng jù 工具， néng gòu 能够 hěn 很 qīng yì 轻易 de 的 rào kāi 绕开 de 的。
tā 她 shēng dòng 生动 xíng xiàng 形象 de 地 miáo huì 描绘 le 了 měi guó 美国 zhōng xī bù 中西部 cǎo yuán 草原 de 的 měi lì 美丽 jǐng sè 景色， Ōu gē 讴歌 le 了 lái zì 来自 Ōu zhōu 欧洲 gè guó 各国 yí mín 移民 de 的 yǒng yú 勇于 kāi tuò 开拓、 wán qiáng 顽强 wú wèi 无畏 de 的 jīng shén 精神。
tā 她 shēng qì 生气 de 地 dēng dēng 噔噔 zǒu 走 dào 到 lóu 楼 shàng qù 上去 le 了。
jiě jué fāng àn 解决方案 jí cuì 集萃： wán chéng 完成 yí gè 一个 xiàng mù 项目 de 的 xū qiú 需求 bǔ huò 捕获 rèn wu 任务， bìng 并 méi yǒu 没有 yì xiē 一些 tè dìng 特定 de 的 fāng fǎ 方法。 zhè ge 这个 zǔ zhī 组织 zǒng jié 总结 chū 出 yì xiē 一些 fāng fǎ 方法 bāng zhù 帮助 gèng hǎo 更好 dé 得 wán chéng 完成 xū qiú 需求 bǔ huò 捕获 guò chéng 过程。
qí zhōng bāo kuò 其中包括 tǎn kè 坦克 wǔ qì xì tǒng 武器系统、 dǎo dàn 导弹、 zhàn chǎng 战场 jiān shì 监视 diàn zǐ 电子 xì tǒng 系统、 huǒ jiàn 火箭、 zhuāng jiǎ 装甲 zhàn chē 战车、 yú léi 鱼雷 hè 和 shuǐ léi 水雷。
yǒu 有 yì tiān 一天 tā men 他们 cóng 从 zǎo shang 早上 11 diǎn dào 点到 wǎn shang 晚上 11 diǎn 点 yì zhí 一直 zài 在 dǎ 打 má jiàng 麻将。
zài 在 zhèng quán 政权 gēng dié 更迭 de 的 gāo cháo 高潮 zhōng 中， fǎn pàn zhě 反叛者 kě néng 可能 huì 会 yǒu 有 xuǎn zé xìng 选择性 de 地 jiè yòng 借用 xī fāng 西方 de 的 gōng jù 工具， dàn 但 zhè zhǒng 这种 jiè yòng 借用 huì 会 tōng guò 通过 tā men de 他们的 xìn yǎng 信仰 ér 而 zhé shè 折射 chū lái 出来。
tā 她 yòng 用 yì xiē 一些 jiān ruì 尖锐 de 的 wèn tí 问题 fǎn bó 反驳 jiǎng huà 讲话 rén 人。
qí zhōng bāo kuò 其中包括 fú wù 服务 de 的 bù 不 tóng lèi 同类、 dìng yuè 订阅 chí jiǔ xìng 持久性 hé 和 jiāng 将 xiāo xi 消息 fā bù 发布 dào 到 huò 或 cóng zhōng 从中 dú qǔ 读取 xiāo xi 消息 de 的 duì liè 队列。
yǒu 有 yì tiān 一天 yìn dù ní xī yà 印度尼西亚 bìng dú 病毒 zhū 株 kě néng 可能 jí qí 极其 zhòng yào 重要。
tā 她 yòng 用 yī gēn 一根 mù bàng 木棒 dǎ 打 tā 她 de 的 xiǎo hái zi 小孩子。
jiě jué 解决 zhè 这 liǎng gè 两个 wèn tí 问题， wǒ men 我们 jiù 就 yíng dé 赢得 le 了 mín xīn 民心。
qí zhōng bāo kuò 其中包括： gè zhōu 各州 rú hé 如何 chéng dān 承担 wèi 为 suǒ yǒu 所有 pín qióng 贫穷 bèi gào 被告 tí gōng 提供 lǜ shī 律师 de 的 fèi yòng 费用？
yǒu 有 yì tiān 一天 wǒ men 我们 qù 去 le 了 shī dì 湿地， zhè 这 piàn 片 shī dì 湿地 bǎ 把 sà lā 萨拉 kūn dá 昆达 yǔ 与 gāng bǐ yà 冈比亚 shǒu dū 首都 bān zhū ěr 班珠尔 fēn gé 分隔 kāi lái 开来。 wǒ men 我们 jiàn shi 见识 le 了 tí hú 鹈鹕 niǎo 鸟 bǔ yú 捕鱼， hái 还 kàn jiàn 看见 nǚ 女 rén men 人们 jià 驾 zhe 着 chuán tǒng 传统 dú mù zhōu 独木舟 zài 在 hóng shù lín 红树林 zhōng 中 cǎi jí 采集 mǔ lì 牡蛎。
jiě jué 解决 zhè xiē 这些 yǐng xiǎng 影响 shì 是 yí gè 一个 quán héng 权衡 wèn tí 问题， méi yǒu 没有 fàng zhī sì hǎi ér jiē zhǔn 放之四海而皆准 de 的 dān yī 单一 jiě jué fāng àn 解决方案。
qí zhōng 其中 míng guì 名贵 de 的 de fāng tè chǎn 地方特产 — — shēn zhōu 深州 mì táo 蜜桃， shì 是 shēn zhōu 深州 rén mín 人民 lì jīng cāng sāng 历经沧桑 de 的 láo dòng 劳动 jié jīng 结晶。
zài 在 jiào táng 教堂 wài 外， yǒu 有 yí gè 一个 jì niàn bēi 纪念碑， miáo huà 描画 le 了 yí gè 一个 kuàng gōng 矿工 zài 在 shèng mǔ mǎ lì yà 圣母玛利亚 miàn qián 面前 guì bài 跪拜 de 的 qíng jǐng 情景。
tā 她 yòng 用 pī jiān 披肩 jǐn guǒ 紧裹 zhù 住 shēn tǐ 身体。
zài 在 jiào xué 教学 shí jiàn 实践 zhōng 中， hěn duō 很多 jiào shī 教师 bù guǎn 不管 jiào cái 教材 de 的 nèi róng 内容、 jiāo xué fāng fǎ 教学方法 hé 和 jiào xué 教学 mù biāo 目标， bù jiā 不加 xuǎn zé de 选择地 shǐ yòng 使用 xiàn dài 现代 xìn xī jì shù 信息技术 shǒu duàn 手段， yòng 用 duō méi tǐ 多媒体 dài tì 代替 jiǎng jiě 讲解， yòng 用 tóu yǐng 投影 dài tì 代替 bǎn shū 板书 děng děng 等等；
qí zhōng 其中 jiù yè péi xùn 就业培训 bāo kuò 包括 jiě pōu xué 解剖学、 shēng lǐ xué 生理学、 jí bìng 疾病 de 的 xìng zhì 性质 hé 和 shēng xué 声学 yuán lǐ 原理。
zài 在 jiào yù 教育 bú duàn 不断 fā zhǎn 发展 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中， “ shòu shòu 授受 yīn sù 因素 ” shuō 说 bì jiāng 必将 cóng 从 jiào yù 教育 huó dòng 活动 de 的 jiào xué 教学 shí jiàn 实践 huán jié 环节、 sī xiǎng 思想 rèn shi 认识 huán jié 环节 hé 和 jiào yù 教育 zhǔ tǐ 主体 jué sè 角色 de 的 rèn tóng 认同 děng 等 fāng miàn 方面 zǒu xiàng 走向 chè dǐ 彻底 de 的 jiě tǐ 解体。
jiě fàng 解放 gǔ bā 古巴 de 的 yīng xióng 英雄 liè chū 列出 le 了 sān 三 jiàn 件 gèng 更 yǒu yì yì 有意义 de 的 shì 事： zhòng 种 yī kē shù 一棵树， xiě 写 yī 一 běn shū 本书， shēng yǎng 生养 hái zi 孩子。
zài 在 shǔ 数 shí 十 nián hòu 年后 de 的 nèi zhàn 内战 qī jiān 期间， yóu yú 由于 zhèng zhì 政治 shàng 上 de 的 liǎng jí fēn huà 两极分化， chū xiàn 出现 le 了 xīn wén méi tǐ 新闻媒体 duì 对 yà bó lā hǎn 亚伯拉罕 · lín kěn 林肯 ( AbrahamLincoln ) zǒng tǒng 总统 lián zhū pào 连珠炮 bān 般 de 的 pēng jī 抨击。
qí zhōng 其中 suǒ 所 yùn yòng 运用 de 的 kǎo 考 shì 释 jīn wén 金文 de 的 fāng fǎ 方法， lì zú 立足 yú 于 cái liào 材料 yǔ 与 lǐ jù 理据， chéng xiào 成效 tū chū 突出。
tā 她 yòng 用 yào mián 药棉 qīng qīng de 轻轻地 àn 按 le 了 àn 按 shāng kǒu 伤口。
zài 在 shù jù kù 数据库 zhōng 中 xuǎn zé 选择 yí gè 一个 biǎo dān 表单 huò 或 shì tú 视图。
qí zhōng 其中 zuì 最 dà dǎn 大胆 de 的 gǎi gé 改革 jiàn yì 建议， chà bù duō 差不多 zhào bān 照搬 rì běn 日本 mó xíng 模型， nà 那 jiù shì 就是 yú 于 1898 nián 年 bāo kuò 包括 zhèng zhì 政治 sī xiǎng jiā 思想家 kāng yǒu wéi 康有为（ 1858 - 1927 ） zài nèi 在内 de 的 gǎi gé zhě 改革者 shí shī 实施 de 的 gǎi liáng 改良。
yǒu 有 yì tiān 一天， tā men 她们 kàn shàng 看上 le 了 yī 一 chù 处 bèi 被 shén mì 神秘 fǎ shù 法术 fēng yìn 封印 zhù 住 de 的 fēi 非 qū 区， tā men 她们 jué dìng 决定 pīng 俜 qǐng 请 yī 一 wèi 位 nǚ 女 mó shù shī 魔术师 lái 来 hé zuò 合作， luàn 乱 dǎ luàn 打乱 zhuàng 撞 de 的 jiù 就 qǐng 请 le 了 yī 一 wèi 位 shǒu jiǎo 手脚 bèn 笨 zuò 作 de 的 nán rén 男人 míng jiào 名叫 lù yì 路易。

ประโยคภาษาจีน
qí zhōng bāo kuò 其中包括 le 了 189 míng 名 měi guó 美国 gōng mín 公民， tā men 他们 hěn duō 很多 rén 人 dōu 都 shì zài 是在 jié shù 结束 dù jià 度假 fǎn jiā 返家 tú zhōng 途中。
qí zhōng bāo kuò 其中包括 jué dìng 决定 zì jǐ 自己 xiǎng 想 cóng shì 从事 shén me yàng 什么样 de 的 zhí yè 职业， xiě 写 jiǎn lì 简历， qiú zhí xìn 求职信， rán hòu 然后 zhǎo dào 找到 yī 一 fèn 份 wán měi 完美 de 的 gōng zuò 工作。
zài 在 zhèng fǔ 政府 huò zhě 或者 fú wù tí gōng shāng 服务提供商 céng miàn 层面 de 的 guò lǜ 过滤 shì 是 fēi cháng 非常 áng guì 昂贵 de 的， tóng shí 同时， yě 也 shì 是 kě yǐ tōng guò 可以通过 hěn xiǎo 很小 de 的 jì shù 技术 wù xìng 悟性， yòng 用 guǎng fàn 广泛 shǐ yòng 使用 de 的 kě kào 可靠 de 的 dài lǐ 代理 gōng jù 工具， néng gòu 能够 hěn 很 qīng yì 轻易 de 的 rào kāi 绕开 de 的。
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qí zhōng bāo kuò 其中包括 tǎn kè 坦克 wǔ qì xì tǒng 武器系统、 dǎo dàn 导弹、 zhàn chǎng 战场 jiān shì 监视 diàn zǐ 电子 xì tǒng 系统、 huǒ jiàn 火箭、 zhuāng jiǎ 装甲 zhàn chē 战车、 yú léi 鱼雷 hè 和 shuǐ léi 水雷。
yǒu 有 yì tiān 一天 tā men 他们 cóng 从 zǎo shang 早上 11 diǎn dào 点到 wǎn shang 晚上 11 diǎn 点 yì zhí 一直 zài 在 dǎ 打 má jiàng 麻将。
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tā 她 yòng 用 yì xiē 一些 jiān ruì 尖锐 de 的 wèn tí 问题 fǎn bó 反驳 jiǎng huà 讲话 rén 人。
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yǒu 有 yì tiān 一天 wǒ men 我们 qù 去 le 了 shī dì 湿地， zhè 这 piàn 片 shī dì 湿地 bǎ 把 sà lā 萨拉 kūn dá 昆达 yǔ 与 gāng bǐ yà 冈比亚 shǒu dū 首都 bān zhū ěr 班珠尔 fēn gé 分隔 kāi lái 开来。 wǒ men 我们 jiàn shi 见识 le 了 tí hú 鹈鹕 niǎo 鸟 bǔ yú 捕鱼， hái 还 kàn jiàn 看见 nǚ 女 rén men 人们 jià 驾 zhe 着 chuán tǒng 传统 dú mù zhōu 独木舟 zài 在 hóng shù lín 红树林 zhōng 中 cǎi jí 采集 mǔ lì 牡蛎。
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qí zhōng 其中 míng guì 名贵 de 的 de fāng tè chǎn 地方特产 — — shēn zhōu 深州 mì táo 蜜桃， shì 是 shēn zhōu 深州 rén mín 人民 lì jīng cāng sāng 历经沧桑 de 的 láo dòng 劳动 jié jīng 结晶。
zài 在 jiào táng 教堂 wài 外， yǒu 有 yí gè 一个 jì niàn bēi 纪念碑， miáo huà 描画 le 了 yí gè 一个 kuàng gōng 矿工 zài 在 shèng mǔ mǎ lì yà 圣母玛利亚 miàn qián 面前 guì bài 跪拜 de 的 qíng jǐng 情景。
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qí zhōng 其中 jiù yè péi xùn 就业培训 bāo kuò 包括 jiě pōu xué 解剖学、 shēng lǐ xué 生理学、 jí bìng 疾病 de 的 xìng zhì 性质 hé 和 shēng xué 声学 yuán lǐ 原理。
zài 在 jiào yù 教育 bú duàn 不断 fā zhǎn 发展 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中， “ shòu shòu 授受 yīn sù 因素 ” shuō 说 bì jiāng 必将 cóng 从 jiào yù 教育 huó dòng 活动 de 的 jiào xué 教学 shí jiàn 实践 huán jié 环节、 sī xiǎng 思想 rèn shi 认识 huán jié 环节 hé 和 jiào yù 教育 zhǔ tǐ 主体 jué sè 角色 de 的 rèn tóng 认同 děng 等 fāng miàn 方面 zǒu xiàng 走向 chè dǐ 彻底 de 的 jiě tǐ 解体。
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yǒu 有 yì tiān 一天， tā men 她们 kàn shàng 看上 le 了 yī 一 chù 处 bèi 被 shén mì 神秘 fǎ shù 法术 fēng yìn 封印 zhù 住 de 的 fēi 非 qū 区， tā men 她们 jué dìng 决定 pīng 俜 qǐng 请 yī 一 wèi 位 nǚ 女 mó shù shī 魔术师 lái 来 hé zuò 合作， luàn 乱 dǎ luàn 打乱 zhuàng 撞 de 的 jiù 就 qǐng 请 le 了 yī 一 wèi 位 shǒu jiǎo 手脚 bèn 笨 zuò 作 de 的 nán rén 男人 míng jiào 名叫 lù yì 路易。

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