ประโยคภาษาจีน- 本研究以文献探讨为主并透过与民宿业者与顾客深访谈的方式设计问卷中文句子 (334716) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
běn 本 yán jiū 研究 yǐ wén 以文 xiàn 献 tàn tǎo 探讨 wéi zhǔ 为主 bìng 并 tòu guò 透过 yǔ 与 mín sù 民宿 yè zhě 业者 yǔ 与 gù kè 顾客 shēn 深度 fǎng tán 访谈 de 的 fāng shì 方式 shè jì 设计 wèn juàn 问卷。
Literature reviews, in-depth interviews with Bed and Breakfast owners and visitors form the base of developing the survey instrument.

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ประโยคภาษาจีน
běn 本 yán jiū 研究 yǐ lái 以来 yuán yú 源于 tǔ rǎng 土壤、 huán yuán 还原 yú 于 tǔ rǎng 土壤 wèi 为 zhǐ dǎo sī xiǎng 指导思想， cóng 从 cháng qī 长期 shī yòng 施用 yǒu qù jīn 莠去津 de 的 tǔ rǎng 土壤 zhōng fēn 中分 lí 离、 shāi 筛 xuǎn chū 选出 3 zhū 株 zhǎng shì 长势 liáng hǎo 良好 de 的 fàng xiàn 放线 jūn zhū 菌株 S1 、 S2 hé 和 S3 ， zuò wéi 作为 shì yàn 试验 yòng 用 yǒu qù jīn 莠去津 jiàng jiě 降解 jūn 菌。
běn 本 yán jiū 研究 yǐ 以 fú jiàn 福建 píng tán dǎo 平潭岛 zhōu biān 周边 hǎi yù 海域 de 的 huí yóu 洄游 xìng hǎi 性海 yú lèi 鱼类 zuò wéi 作为 yán jiū 研究 cái liào 材料， fēn lí 分离 hǎi yáng yú lèi 海洋鱼类 gòng 共 fù 附 shēng 生 de 的 fàng xiàn jūn 放线菌 jí 及 zhēn jūn 真菌。
yuē yǒu 约有 sān fēn zhī yī 三分之一 de 的 zhāo pìn 招聘 jīng lǐ 经理 shuō 说 quē fá 缺乏 qiú zhí xìn 求职信 de shí hòu 的时候 , tā men 他们 kě néng 可能 huì 会 dǎo zhì 导致 bù 不 kǎo lǜ 考虑 tā men de 他们的 kòng quē 空缺 zhí wèi 职位 de 的 hòu xuǎn rén 候选人。
yuē guì 约柜 ān shè 安设 zhī hòu 之后， dà wèi 大卫 pài 派 rén 人 zài 在 yē hé huá 耶和华 diàn 殿 zhōng 中 guǎn lǐ 管理 gē chàng 歌唱 de 的 shì 事。
duì wǒ lái shuō 对我来说， huáng hūn 黄昏 de 的 tiān 天， xiàng 像 yī 一 shān 扇 yíng 萤 chuāng 窗， yī 一 zhǎn 盏 míng dēng 明灯， bèi hòu 背后 yǐn cáng 隐藏 zhe 着 děng dài 等待。
duì 对 wǒ de 我的 dài bǔ 逮捕 hé 和 shěn xùn 审讯 yǒu 有 hěn duō 很多 kě yí 可疑 zhī 之 chù 处， zhè 这 hái shi 还是 qí zhōng 其中 zuì 最 bù qǐ yǎn 不起眼 de 的。
rú guǒ 如果 shù jù 数据 quē shī 缺失， nà me 那么 shén me 什么 fāng àn 方案 dōu 都 bù 不 dǐng yòng 顶用 le 了。
diào chá 调查 jiē shì 揭示， nán xìng 男性 zài 在 qíng gǎn 情感 shàng 上 bǐ 比 nǚ xìng 女性 zāo shòu 遭受 de 的 tòng kǔ 痛苦 yào 要 dà 大 dé 得 duō 多， ér qiě 而且 nán xìng 男性 gèng 更 kě néng 可能 zì bào zì qì 自暴自弃 hé 和 hú luàn 胡乱 jìn shí 进食。
běn 本 yán jiū 研究 yī tuō 依托 zhōng guó 中国 yīng yǔ 英语 xué xí zhě 学习者 yǔ liào kù 语料库， bìng 并 cān zhào 参照 guó jì 国际 yīng yǔ 英语 yǔ liào kù 语料库 de 的 yīng guó 英国 zǐ 子 yǔ 语 kù 库， kǎo chá 考察 le 了 bù tóng 不同 lèi xíng 类型 de 的 zhōng guó 中国 yīng yǔ 英语 xué xí zhě 学习者 duì 对 diǎn xíng 典型 de 的 shǐ yì 使役 xìng xīn lǐ 性心理 wèi cí 谓词 de 的 shǐ yòng 使用。
duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， bú shi 不是 wǒ 我 shì fǒu 是否 yīng gāi 应该 wèn 问 zhè yàng 这样 yí gè 一个 wèn tí 问题， ér shì 而是 wǒ 我 yīng gāi 应该 rú hé 如何 wèn 问。
rú guǒ 如果 wén zhāng 文章 hè 和 qí tā 其他 wǎng yè 网页 yuán sù 元素 zài 在 wǎng yè 网页 shàng 上 sì chù 四处 fēn sàn 分散 huì 会 shǐ 使 nǐ de 你的 yè miàn 页面 shí fēn 十分 nán yǐ 难以 yuè dú 阅读 cóng ér 从而 wú rén wèn jīn 无人问津。
běn 本 yán jiū 研究 xiū biān 修编 de 的 liáng biǎo 量表 yǒu 有：（ 1 ） jiào shī 教师 gōng zuò 工作 juàn dài 倦怠 liáng biǎo 量表；
rú guǒ 如果 xīn xīng 新星 tǐ 体 mìng yùn 命运 nǚ shén 女神 dī 堤 kā 喀 zhēn de 真的 cún zài 存在 de huà 的话， lái tè 莱特 biǎo shì 表示， “ yī 一 dào 到 liǎng 两 nián 年 zhī nèi 之内， wǒ men 我们 jiù 就 néng gòu 能够 fā xiàn 发现 mǒu xiē 某些 dōng xi 东西。 ”
yuē sè 约瑟 hé 和 tā 他 de 的 xiōng dì 兄弟 dōu 都 xiāng jì 相继 qù shì 去世， dàn 但 yǐ sè liè rén 以色列人 de 的 zǐ zǐ sūn sūn 子子孙孙 què 却 yù lái yù 愈来愈 duō 多。
běn 本 yán jiū 研究 jí 即 shì cóng 是从 lǐ lùn 理论 yǔ 与 shí jiàn 实践 de 的 zhè zhǒng 这种 chōng tū 冲突 zhuàng kuàng 状况 chū fā 出发， lì tú 力图 chǎn míng 阐明 shēng huó 生活 de 的 běn yì 本义， jí 即 shēng mìng 生命 gè tǐ 个体 běn shēn 本身 de 的 huó dòng 活动 xiàn xiàng 现象。
yuē sè fū 约瑟夫 zài 在 Ā mǔ sī 阿姆斯 tài 泰 dùn 顿 zhè ge 这个 xiǎo zhèn 小镇 jiàn zào 建造 le 了 qí 其 “ luàn lún 乱伦 hēi 黑 zhái 宅 ” 。 gāi zhèn 该镇 jìn 近 200 míng 名 jū mín 居民 zài 在 guǎng chǎng 广场 shàng 上 jǔ xíng 举行 le 了 yǔ 雨 zhōng 中 zhú guāng 烛光 shǒu yè 守夜 huó dòng 活动， zhī chí 支持 zhè ge 这个 jiā tíng 家庭。
diào chá 调查 qī jiān 期间 fā xiàn 发现 dà bù fen 大部分 zhǒng lèi 种类 yú 于 jìn qī 近期 gāng 刚 wán chéng 完成 fán zhí 繁殖； yǒu 有 14 zhòng 种 gǔ běi jiè 古北界 qiān xǐ 迁徙 zhǒng lèi 种类 bǎ 把 liǎng gè 两个 bǎo hù qū 保护区 zuò wéi 作为 tíng liú 停留 de 地 huò 或 zuò wéi 作为 yuè dōng 越冬 de 地。
duì 对 zhàn bài zhě 战败者 bù 不 ráo mìng 饶命， méi yǒu 没有 tán pàn 谈判 de 的 kě néng 可能， rén men 人们 pīn sǐ 拼死 sī shā 厮杀。
yuē sè 约瑟 jiù 就 xiàng 向 tā 他 qǐ 起 le 了 shì 誓， yú shì 于是 yǐ sè liè 以色列 zài 在 chuáng tóu 床头 shàng 上（ huò 或 zuò 作： fú 扶 zhe 着 zhàng 杖 tóu 头） jìng bài 敬拜 shàng dì 上帝。
běn 本 yán jiū 研究 bìng 并 jiàn yì 建议 zài 在 xiào zhǎng 校长 lín 遴 wú 无 yǔ 与 péi xùn 培训 shí 时 yīng gāi 应该 zhù zhòng 注重 xiào zhǎng 校长 de 的 xué xí 学习 dǎo xiàng 导向 xìng gé 性格， cái néng 才能 xuǎn chū 选出 zhēn zhèng 真正 néng 能 zhōng shēn 终身 xué xí 学习 de 的 xiào zhǎng 校长 yǐ 以 fā huī 发挥 shēn yuǎn 深远 de 的 yǐng xiǎng lì 影响力。
yuē sè 约瑟 sǐ 死 le 了， zhèng 正 yì bǎi yī 一百一 shí 十 suì 岁。 rén 人 yòng 用 xiāng liào 香料 jiāng 将 tā 他 xūn 薰 le 了， bǎ 把 tā 他 shōu liàn 收殓 zài 在 guān cai 棺材 lǐ 里， tíng 停 zài 在 Āī jí 埃及。
běn 本 yán jiū chéng guǒ 研究成果 duì 对 yòu ér yuán 幼儿园 yí xiàn 一线 jiào shī 教师 jù yǒu 具有 jiào 较 qiáng 强 de 的 shí jiàn 实践 zhǐ dǎo 指导 jià zhí 价值， duì 对 yòu jiào 幼教 lǐ lùn gōng zuò zhě 理论工作者 yě 也 yǒu 有 yí dìng 一定 de 的 jiè jiàn 借鉴 yì yì 意义。
yuē sè 约瑟 shuō 说， wǒ 我 cái 才 shuō 说 nǐ men 你们 shì 是 jiān xi 奸细， zhè huà 这话 shí zài 实在 bú cuò 不错。
rú guǒ 如果 míng tiān 明天 wèi shēng 卫生 dà huì 大会 què rèn 确认 wǒ de 我的 tí míng 提名， wǒ 我 jiāng 将 jì chéng 继承 lǐ 李 bó shì 博士 jí qí 及其 qián rèn 前任 zhě 者 de 的 yí zhì 遗志。
rú guǒ 如果 shì 是 yí gè 一个 fù shù 负数， zài 在 shù zì 数字 qián miàn 前面 jiā shàng 加上 “ - ” jí kě 即可， jiù 就 hé 和 shù xué 数学 zhōng 中 shì 是 yí yàng 一样 de 的。
duì 对 fǔ shùn 抚顺 sān bǎo 三宝 tún 屯 wū shuǐ chǔ lǐ chǎng 污水处理厂 de 的 shèng yú 剩余 wū ní 污泥 jìn xíng 进行 yàn yǎng 厌氧 xiāo huà 消化 shí yàn 实验， kǎo chá 考察 yàn yǎng 厌氧 xiāo huà xì tǒng 消化系统 zhōng 中 zhòng jīn shǔ 重金属 de 的 wěn dìng xìng 稳定性。
rú guǒ 如果 shì 是 wèi le 为了 xiǎng shòu 享受 lìng rén 令人 jīng tàn 惊叹 de 的 qián shuǐ 潜水， qǐng 请 yòng 用 hǎi zǎo 海藻 sāi 塞 zhù 住 qián tǐng 潜艇 huàn qì 换气 zhuāng zhì 装置。
yuē hàn 约翰 · Ān dé sēn 安德森 huó 和 bèi dì 贝蒂 · luó jié sī 罗杰斯 jì xù 继续 tán lùn 谈论 yǒu guān 有关 bèi dì 贝蒂 suǒ zài 所在 yín háng 银行 de 的 yè wù 业务 huó 和 zǔ zhī jī gòu 组织机构。
běn 本 yán jiū 研究 gēn jù 根据 yán jiū jié guǒ 研究结果 yǔ 与 tǎo lùn 讨论， tí chū jiàn yì 提出建议 jí 及 duì 对 wèi lái 未来 yán jiū 研究 tí chū 提出 jìn yí bù 进一步 jù tǐ 具体 jiàn yì 建议， gōng 供 guó xiǎo 国小 jí 及 shè qū 社区 zī 谘 shāng 商 fǔ dǎo 辅导 jī gòu 机构 huò 或 rén yuán 人员 cān zhuó 参酌。
rú guǒ 如果 shì 是 hè 和 gōng sī 公司 lǐ 里 de 的 rén 人 tōng huà 通话 zhǐ yào 只要 bō 拨 tā men de 他们的 fēn jī 分机 hào mǎ 号码 jiù 就 xíng 行 le 了。

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běn 本 yán jiū 研究 yǐ lái 以来 yuán yú 源于 tǔ rǎng 土壤、 huán yuán 还原 yú 于 tǔ rǎng 土壤 wèi 为 zhǐ dǎo sī xiǎng 指导思想， cóng 从 cháng qī 长期 shī yòng 施用 yǒu qù jīn 莠去津 de 的 tǔ rǎng 土壤 zhōng fēn 中分 lí 离、 shāi 筛 xuǎn chū 选出 3 zhū 株 zhǎng shì 长势 liáng hǎo 良好 de 的 fàng xiàn 放线 jūn zhū 菌株 S1 、 S2 hé 和 S3 ， zuò wéi 作为 shì yàn 试验 yòng 用 yǒu qù jīn 莠去津 jiàng jiě 降解 jūn 菌。
běn 本 yán jiū 研究 yǐ 以 fú jiàn 福建 píng tán dǎo 平潭岛 zhōu biān 周边 hǎi yù 海域 de 的 huí yóu 洄游 xìng hǎi 性海 yú lèi 鱼类 zuò wéi 作为 yán jiū 研究 cái liào 材料， fēn lí 分离 hǎi yáng yú lèi 海洋鱼类 gòng 共 fù 附 shēng 生 de 的 fàng xiàn jūn 放线菌 jí 及 zhēn jūn 真菌。
yuē yǒu 约有 sān fēn zhī yī 三分之一 de 的 zhāo pìn 招聘 jīng lǐ 经理 shuō 说 quē fá 缺乏 qiú zhí xìn 求职信 de shí hòu 的时候 , tā men 他们 kě néng 可能 huì 会 dǎo zhì 导致 bù 不 kǎo lǜ 考虑 tā men de 他们的 kòng quē 空缺 zhí wèi 职位 de 的 hòu xuǎn rén 候选人。
yuē guì 约柜 ān shè 安设 zhī hòu 之后， dà wèi 大卫 pài 派 rén 人 zài 在 yē hé huá 耶和华 diàn 殿 zhōng 中 guǎn lǐ 管理 gē chàng 歌唱 de 的 shì 事。
duì wǒ lái shuō 对我来说， huáng hūn 黄昏 de 的 tiān 天， xiàng 像 yī 一 shān 扇 yíng 萤 chuāng 窗， yī 一 zhǎn 盏 míng dēng 明灯， bèi hòu 背后 yǐn cáng 隐藏 zhe 着 děng dài 等待。
duì 对 wǒ de 我的 dài bǔ 逮捕 hé 和 shěn xùn 审讯 yǒu 有 hěn duō 很多 kě yí 可疑 zhī 之 chù 处， zhè 这 hái shi 还是 qí zhōng 其中 zuì 最 bù qǐ yǎn 不起眼 de 的。
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diào chá 调查 jiē shì 揭示， nán xìng 男性 zài 在 qíng gǎn 情感 shàng 上 bǐ 比 nǚ xìng 女性 zāo shòu 遭受 de 的 tòng kǔ 痛苦 yào 要 dà 大 dé 得 duō 多， ér qiě 而且 nán xìng 男性 gèng 更 kě néng 可能 zì bào zì qì 自暴自弃 hé 和 hú luàn 胡乱 jìn shí 进食。
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duì 对 wǒ 我 ér yán 而言， bú shi 不是 wǒ 我 shì fǒu 是否 yīng gāi 应该 wèn 问 zhè yàng 这样 yí gè 一个 wèn tí 问题， ér shì 而是 wǒ 我 yīng gāi 应该 rú hé 如何 wèn 问。
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běn 本 yán jiū 研究 jí 即 shì cóng 是从 lǐ lùn 理论 yǔ 与 shí jiàn 实践 de 的 zhè zhǒng 这种 chōng tū 冲突 zhuàng kuàng 状况 chū fā 出发， lì tú 力图 chǎn míng 阐明 shēng huó 生活 de 的 běn yì 本义， jí 即 shēng mìng 生命 gè tǐ 个体 běn shēn 本身 de 的 huó dòng 活动 xiàn xiàng 现象。
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běn 本 yán jiū chéng guǒ 研究成果 duì 对 yòu ér yuán 幼儿园 yí xiàn 一线 jiào shī 教师 jù yǒu 具有 jiào 较 qiáng 强 de 的 shí jiàn 实践 zhǐ dǎo 指导 jià zhí 价值， duì 对 yòu jiào 幼教 lǐ lùn gōng zuò zhě 理论工作者 yě 也 yǒu 有 yí dìng 一定 de 的 jiè jiàn 借鉴 yì yì 意义。
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rú guǒ 如果 shì 是 wèi le 为了 xiǎng shòu 享受 lìng rén 令人 jīng tàn 惊叹 de 的 qián shuǐ 潜水， qǐng 请 yòng 用 hǎi zǎo 海藻 sāi 塞 zhù 住 qián tǐng 潜艇 huàn qì 换气 zhuāng zhì 装置。
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běn 本 yán jiū 研究 gēn jù 根据 yán jiū jié guǒ 研究结果 yǔ 与 tǎo lùn 讨论， tí chū jiàn yì 提出建议 jí 及 duì 对 wèi lái 未来 yán jiū 研究 tí chū 提出 jìn yí bù 进一步 jù tǐ 具体 jiàn yì 建议， gōng 供 guó xiǎo 国小 jí 及 shè qū 社区 zī 谘 shāng 商 fǔ dǎo 辅导 jī gòu 机构 huò 或 rén yuán 人员 cān zhuó 参酌。
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