ประโยคภาษาจีน- 学校人员说将花式跳绳加入日程之中可以使得许多学生加入到令人享受的有氧运动中中文句子 (371739) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué xiào 学校 rén yuán 人员 shuō 说 jiāng 将 huā shì 花式 tiào shéng 跳绳 jiā rù 加入 rì chéng 日程 zhī zhōng 之中 kě yǐ 可以 shǐ de 使得 xǔ duō 许多 xué sheng 学生 jiā rù 加入 dào 到 lìng rén 令人 xiǎng shòu 享受 de 的 yǒu yǎng yùn dòng 有氧运动 zhōng 中。
School officials say adding Double Dutch to the calendar should get hundreds of students participating in an enjoyable aerobic activity.

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ประโยคภาษาจีน
xué xiào 学校 huì 会 jiào dǎo 教导 xué sheng 学生 xīn shǎng 欣赏 shì wù 事物 de 的 zhēn 真、 shàn 善、 měi 美， bǎ 把 dé ài 德爱 de 的 xiào xùn 校训「 chéng 诚 yǔ 与 ài 爱」， huó xiàn 活现 chū lái 出来。
xué xiào tǐ yù 学校体育 gōng zuò 工作 jiǎn chá 检查、 zhòng zhāo 中招 tǐ yù 体育 jiā shì 加试 hé 和 xué sheng 学生 tǐ zhì 体质 cè liáng 测量 děng 等 guò chéng 过程 cún zài 存在 nòng xū zuò jiǎ 弄虚作假 xiàn xiàng 现象。
biāo tí 标题 xīn jiāng 新疆 jīng jiè 荆芥 shǔ 属 zhí wù 植物 de 的 yán jiū 研究。
biāo tí 标题 jiāng xī shěng 江西省 lí chuān xiàn 黎川县 yán quán 岩泉 zì rán bǎo hù qū 自然保护区 mù běn zhí wù 木本植物 qū 区 jì 系 de 的 yán jiū 研究。
zhuǎn biàn 转变 yī yuàn 医院 yào xué 药学 guǎn lǐ mó shì 管理模式， cù jìn 促进 yī 医、 yào 药 tóng bù 同步 fā zhǎn 发展。
zhuǎn xíng 转型 zhōng 中 guò qù 过去 céng 曾 yù dào 遇到 de 的 bì bìng 弊病 kě néng 可能 huì 会 chén zhā 沉渣 fàn qǐ 泛起： guò dù 过度 xìn dài 信贷、 zhèng fǔ 政府 kāi zhī 开支 wú dù 无度 yǐ jí 以及 tōng huò péng zhàng 通货膨胀。
yīn wèi 因为 huà xué 化学 zhōng 中 wǒ men 我们 suǒ 所 zuò 做 de 的 hěn duō 很多 dōng xi 东西 , dōu 都 shì zài 是在 héng dìng 恒定 de 的 wēn dù 温度 hé 和 yā qiáng 压强 xià 下 jìn xíng 进行 de 的。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 shí kè 时刻， rì běn 日本 yǐ jí 以及 shā tè Ā lā bó 沙特阿拉伯 hé 和 qí tā 其他 shí yóu shū chū guó zǔ zhī 石油输出国组织 chéng yuán guó 成员国 xiàng 向 měi guó 美国 shēn chū 伸出 le 了 yuán shǒu 援手。
xué xiào 学校 biàn chéng 变成 le 了 yǒu guān 有关 shè jì 设计、 jiàn zhù cái liào 建筑材料、 jiāo tōng 交通 mó shì 模式 jí 及 shí pǐn 食品 jì huà 计划 de 的 dī 低 tàn 碳 jiě jué fāng àn 解决方案 de 的 shì yàn 试验 jī dì 基地。
biāo tí 标题 hè lán shān 贺兰山 hái ér cān 孩儿参 shǔ 属（ shí zhú kē 石竹科） yī xīn 一新 zhòng 种。
yīn wèi 因为 jí shǐ 即使 jì huà 计划 zhí xíng 执行 dé 得 wán měi wú quē 完美无缺， yě 也 bú huì 不会 yǒu 有 zhēn zhèng 真正 de 的 jīng jì 经济 fù sū 复苏， chú fēi 除非 wǒ men 我们 néng 能 jié shù 结束 yǐ 已 yán zhòng 严重 xuē ruò 削弱 le 了 měi guó 美国 jīn róng 金融 tǐ xì 体系 de 的 xìn dài wēi jī 信贷危机。
jiù 就 zài 在 zhè 这 zhōu mò 周末， kě pà 可怕 de 地 bào yìng 报应 xí jī 袭击 le 了 wǒ 我： bú shi 不是 yí gè 一个 shì 是 liǎng gè 两个， zhàng dà 胀大、 hěn 很 tòng 痛 de 的、 wú qíng 无情 de 的 yōng 痈。
xué xiào 学校 ān pái 安排 le 了 zhuān yè 专业 jiào shī 教师 jiào shòu 教授 wǒ men 我们 yì xiē 一些 shí yòng 实用 de 的 yǎ yǔ 哑语。
yīn wèi 因为 lì shǐ shàng 历史上 de 的 nǚ wū 女巫 shěn pàn 审判 àn 案， sāi lè mǔ 塞勒姆 yǒu 有 zhuān wèi 专为 yóu rén 游人 kāi shè 开设 de 的 yǔ 与 zhè 这 yī 一 lì shǐ shì jiàn 历史事件 yǒu guān 有关 de 的 bó wù guǎn 博物馆 hé 和 yóu lǎn 游览 de 地。
zhuǎn huàn 转换 kě yǐ 可以 chóng xīn 重新 zǔ zhī 组织 biāo jì 标记 jié gòu 结构、 tiān jiā 添加／ chú qù 除去 biāo jì 标记 hé 和 shǔ xìng 属性、 jìn xíng 进行 guò lǜ 过滤 yǐ 以 fàng dà 放大 XML shù jù 数据 de 的 suǒ 所 xuǎn zé 选择 bù fen 部分。
xué xiào 学校 jiàn zhù shè jì 建筑设计 gù jí 顾及 bàn xiào 办校 zōng zhǐ 宗旨、 jiào xué 教学 lǐ niàn 理念 yǐ jí 以及 gāng 钢 xiàn 线 wān 湾 hé 和 shù mǎ gǎng 数码港 dì pán 地盘 huán jìng yīn sù 环境因素。
shù xià 树下 dōu 都 yǐ 已 shè zhì 设置 le 了 fèi wù 废物 kuāng 筐， dàn shì 但是 rén men 人们 réng 仍 dào chù 到处 rēng 扔 lā jī 垃圾。
zhuǎn huàn 转换 bō 波 zī liào 资料 de 的 xìn zào bǐ 信噪比 jiào 较 dī 低， yǒu xiào 有效 xìn hào 信号 wǎng wǎng 往往 bèi miàn 被面 bō 波 gān rǎo 干扰 yān mò 淹没， yīn cǐ 因此 xū yào 需要 duì miàn 对面 bō 波 jìn xíng 进行 yā zhì 压制， dàn shì 但是 jiāng 将 miàn 面 bō 波 zuò wéi 作为 xiàn xìng 线性 gān rǎo 干扰 de 的 yā zhì 压制 fāng fǎ 方法 hěn 很 nán dé 难得 dào 到 hǎo 好 de 的 xiào guǒ 效果。
shù yè 树叶 zài 在 wēi fēng 微风 zhōng 中 yáo dòng 摇动， fā chū 发出 sà sà 飒飒 de 的 shēng xiǎng 声响。
jiù 就 zài 在 nà 那 xià 下 yì zhōu 一周 de 的 zhōu yī 周一 wǒ 我 yǒu 有 yī 一 cháng 场 bàng qiú 棒球 sài 赛， wǒ de péng yǒu 我的朋友 — — qiú duì 球队 de 的 lìng 另 yí gè 一个 duì yuán 队员 dài lái 带来 le 了 yí gè 一个 péng you 朋友。
shù yè 树叶 suí fēng 随风 piāo 飘 guò 过 wǒ men de 我们的 yuàn zi 院子。
jiù 就 zài 在 nà tiān 那天 wǎn shang 晚上 wǒ 我 zuò 做 le 了 yí gè 一个 mèng 梦， mèng jiàn 梦见 zì jǐ 自己 gěi 给 guān shì yīn pú sà 观世音菩萨 shàng xiāng 上香， kě shì 可是 hóng hóng 红红 de 的 xiāng 香 tóu 头 zǒng shì 总是 bù 不 wǎng 往 xià 下 rán 燃， pú sà 菩萨 bù 不 yīng gōng 应供， zěn me bàn 怎么办 à 啊？
shù 树 shì 是 yì zhǒng 一种 gāo dà 高大 de 的 mù běn zhí wù 木本植物， tōng cháng 通常 yǒu 有 yī gēn 一根 zhǔ gàn 主干， huò 或 shù gàn 树干。
xué xiào 学校 de 的 měi ge rén 每个人 dōu 都 zhī dào 知道 wǒ 我 chōu yān 抽烟 hé 和 yǐn jiǔ 饮酒， dàn shì 但是 wǒ 我 cóng méi 从没 gēn 跟 rèn hé 任何 shuō 说 guò 过 wǒ 我 yě 也 tōu 偷 dōng xi 东西。
shù mù 树木 yě 也 bǐ 比 wǎng nián 往年 gèng 更 zǎo 早 de 的 bào chū 爆出 xīn yá 新芽， mǒu 某 zuò 座 gāo shān 高山 chū xiàn 出现 “ rì yūn 日晕 ” lái 来 xiǎng yìng 响应 lǐng xiù 领袖 chū shēng dì 出生地 ràng 让 rén 人 tàn wéi guān zhǐ 叹为观止。 cǐ 此 xīn wén 新闻 nǎi 乃 cháo xiǎn zhōng yāng xīn wén shè 朝鲜中央新闻社 bào dào 报道。
zhuǎn shù 转述 tǎ sī shè 塔斯社 de 的 píng lùn 评论， bā lā kè 巴拉克 tí qǐ 提起 le 了 fǎn kǒng 反恐 xié zuò 协作， tè bié shì 特别是 shǐ yòng 使用 jūn yòng 军用 wú rén jī 无人机 xì tǒng 系统 děng 等 wèn tí 问题。
shù mù 树木 fán mào 繁茂 de 的 shān shàng 山上， yān yǔ 烟雨 méng lóng 朦胧； bié yàng 别样 de 的 lǜ shù 绿树 qīng xīn 清新 míng lǎng 明朗， lìng rén 令人 shén mí 神迷。
yīn wèi 因为 zài 在 nǐ men 你们 zhī jiān 之间 zhǎo dào 找到 yí gè 一个 “ gōng yuē shù 公约数 ” què shí 确实 tài 太 nán 难。 bù zhī 不知 nǐ 你 yǐ wéi 以为 rú hé 如何？
xué sheng 学生 men 们 liǎng 两 rén 人 yī 一 zǔ 组 kāi shǐ 开始 sōng tǔ 松土。 tā men 他们 shí ér 时而 dūn xià 蹲下， shí ér 时而 guì dǎo 跪倒， háo bù 毫不 xī lì 惜力， hái 还 dé 得 xiǎo xīn yì yì 小心翼翼 de 的 zhù yì 注意 jiǎo xià 脚下 xì xiǎo 细小 de 的 là jiāo 辣椒 miáo 苗， shēng pà 生怕 tā men 它们 bèi 被 yùn dòng xié 运动鞋 cǎi 踩 zhe 着。
xué sheng 学生 men 们 zhēng duó 争夺 pèi cān 配餐， zài 在 mén láng 门廊 shàng 上 sā niào 撒尿。

ประโยคภาษาจีน
xué xiào 学校 huì 会 jiào dǎo 教导 xué sheng 学生 xīn shǎng 欣赏 shì wù 事物 de 的 zhēn 真、 shàn 善、 měi 美， bǎ 把 dé ài 德爱 de 的 xiào xùn 校训「 chéng 诚 yǔ 与 ài 爱」， huó xiàn 活现 chū lái 出来。
xué xiào tǐ yù 学校体育 gōng zuò 工作 jiǎn chá 检查、 zhòng zhāo 中招 tǐ yù 体育 jiā shì 加试 hé 和 xué sheng 学生 tǐ zhì 体质 cè liáng 测量 děng 等 guò chéng 过程 cún zài 存在 nòng xū zuò jiǎ 弄虚作假 xiàn xiàng 现象。
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zhuǎn huàn 转换 kě yǐ 可以 chóng xīn 重新 zǔ zhī 组织 biāo jì 标记 jié gòu 结构、 tiān jiā 添加／ chú qù 除去 biāo jì 标记 hé 和 shǔ xìng 属性、 jìn xíng 进行 guò lǜ 过滤 yǐ 以 fàng dà 放大 XML shù jù 数据 de 的 suǒ 所 xuǎn zé 选择 bù fen 部分。
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