ประโยคภาษาจีน- 校园枪击手往往是意气用事在狂怒之下攻击他们所能触及的目标学生和教员中文句子 (373214) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xiào yuán 校园 qiāng jī 枪击 shǒu 手 wǎng wǎng 往往 shì 是 yì qì yòng shì 意气用事， zài 在 kuáng nù 狂怒 zhī xià 之下 gōng jī 攻击 tā men 他们 suǒ néng 所能 chù jí 触及 de 的 mù biāo 目标： xué sheng 学生 hé 和 jiào yuán 教员。
School shooters tend to act impulsively and attack the targets of their rage: students and faculty.

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ประโยคภาษาจีน
yīn wèi 因为 tǎ xī tí 塔希提 zhèng zài 正在 wēi xiào 微笑， tā 它 yì biān 一边 wēi xiào 微笑 yì biān 一边 duì 对 nǐ 你 biǎo 表 xiàn chū 现出 wú xiàn 无限 de 的 qíng yì 情谊， tā 它 xiàng 象 yí gè 一个 měi lì 美丽 de 的 fù rén 妇人， jì 既 xián yǎ 娴雅 yòu 又 làng màn 浪漫 de 地 xiàng 向 nǐ 你 zhǎn shì 展示 tā 她 de 的 quán bù 全部 měi mào 美貌 hé 和 mèi lì 魅力， tè bié 特别 shì zài 是在 chuán zhī 船只 gāng gang 刚刚 jìn rù 进入 pà pí tí 帕皮提 gǎng kǒu 港口 de shí hòu 的时候， nǐ 你 jiǎn zhí 简直 gǎn dào 感到 xīn zuì 心醉 shén chí 神驰。
yīn wèi 因为 chǔ zài 处在 shēn tǐ 身体 de 的 mò duān 末端， jiǎo bù 脚部 shì 是 shí fǔ dòng wù 食腐动物 zuì xiān 最先 chī diào 吃掉 de 的 shēn tǐ 身体 bù wèi 部位， yòu 又 yīn wèi 因为 jiǎo bù 脚部 shì yóu 是由 hěn duō 很多 xiǎo 小 gǔ gé 骨骼 huó 和 ruǎn zǔ zhī 软组织 gòu chéng 构成， tā men 它们 hěn 很 róng yì 容易 bèi 被 huǐ diào 毁掉。
yīn wèi 因为 duō shù 多数 rén 人 duì 对 zì shēn 自身 de 的 tǐ tài yǔ 体态语 dōu 都 háo wú 毫无 chá jué 察觉， suǒ yǐ 所以 yǒu yì 有意 qù 去 kòng zhì 控制 zhī tǐ 肢体 dòng zuò 动作 yǒu 有 xiāng dāng 相当 dà 大 de 的 nán dù 难度。
jiù 就 duì 对 měi guó 美国 yǐ wài 以外 de 的 chǔ yú 处于 wēi nàn 危难 de 的 rén mín 人民 de 的 guān ài 关爱 lái shuō 来说， Ān jí lí nà 安吉丽娜 zhū lì 朱莉 zǒng shì 总是 yán chū bì xíng 言出必行， jiāng 将 tā 她 de 的 qián juān dào 钱捐到 shí chù 实处。
jiù 就 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 ér yán 而言， tā 它 shì 是 yīn móu jiā 阴谋家 de 的 jù jí de 聚集地。 hěn duō 很多 qiān qiǎng 牵强 fù 附 gě 合 de 的 yáo yán 谣言 chōng chì 充斥 zài 在 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 de 的 dà jiē xiǎo xiàng 大街小巷 hé 和 Ā lā bó rén 阿拉伯人 de 的 bó kè 博客 lǐ 里。
ruǎn jiàn 软件 xū qiú 需求 tōng cháng 通常 miáo shù 描述 yǐ jīng 已经 cún zài 存在 de 的 huò shì 或是 wèi lái 未来 de 的 ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统， bìng qiě 并且 yīng gāi 应该 yǔ 与 yè wù 业务 xū qiú 需求 tóng bù 同步。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 huò dé 获得 yì yè zhèng shū 肄业证书（ dà zhuān 大专 wén píng 文凭）。
xiào yuán 校园 lǐ 里 jiàn yǒu 建有 yóu yǒng chí 游泳池， jiàn shēn fáng 健身房， wǎng qiú 网球 hé 和 yǔ máo qiú chǎng 羽毛球场， hái yǒu 还有 yí gè 一个 duō yuán huà 多元化 de 的 diàn yǐng yuàn 电影院， yí gè 一个 bǎn qiú cháng 板球场， yí gè 一个 jù dà 巨大 de 的 xǐ yī fáng 洗衣房 hé 和 5000 liàng 辆 zì xíng chē 自行车。
yīn wèi 因为 dà xué 大学 kè chéng 课程 zhù zhòng 注重 fēn xī 分析 hè 和 jiě shì 解释 ér 而 bú shì 不是 jì yì 记忆， suǒ yǐ 所以 jiào shī 教师 xī wàng 希望 zuò zhě 作者 bù jǐn 不仅 zhù yì 注意 dào liǎo 到了 shì shí 事实， ér qiě 而且 néng gòu 能够 duì 对 shì shí 事实 tí gōng 提供 zì jǐ 自己 lùn duàn 论断 hè 和 lùn zhèng 论证。
jiù 就 dāng 当 nǐ 你 shì 是 wèi 为 zì jǐ 自己 jiàn fáng 建房， měi tiān 每天 yào 要 dìng 钉 dìng 钉、 pù bǎn 铺板、 qì qiáng 砌墙。
xué sheng 学生 zài 在 bù 不 lǐ jiě 理解 dān cí 单词 yì si 意思 de 的 qíng kuàng xià 情况下 dà shēng 大声 lǎng dú 朗读 bìng 并 mò xiě 默写 zhè xiē 这些 dān cí 单词， yì zhōu 一周 fù 复 yì zhōu 一周， zhí dào 直到 tā men 他们 néng 能 kuài sù 快速 de 的 lǎng dú 朗读 mò xiě 默写。
jiù 就 wēi bō 微波 tí qǔ 提取 huǒ lóng guǒ 火龙果 guǒ pí 果皮 tiān rán 天然 hóng sè sù 红色素 de 的 gōng yì 工艺 jìn xíng 进行 tàn tǎo 探讨。
yīn wèi 因为 tiān qì 天气 hěn 很 rè 热， suǒ yǐ 所以 měi tiān 每天 chōng zǎo 冲澡 shì 是 hěn 很 liáng kuai 凉快 de 的。
xué sheng 学生 shí jiàn 实践 cāo zuò 操作 de 的 fāng fǎ 方法 yǒu 有： shí yàn xiāng 实验箱 shàng 上 dā jiē 搭接 diàn lù 电路 hé 和 zài 在 yìn shuā 印刷 bǎn 板 shàng 上 hàn jiē 焊接 diàn lù 电路， bìng 并 zhòng diǎn 重点 jiè shào 介绍 le 了 hòu 后 yì zhǒng 一种 fāng fǎ 方法。
ruǎn 软 jiān 閒 chǎn pǐn 产品 dì 菂 zhì liàng 质量 hěn dà 很大 chéng dù 程度 shàng 上 qǔ jué yú 取决于 kāi fā 开发 hé kòu 禾扣 wéi hù 维护 ruǎn 软 jiān 閒 dì 菂 guò chéng 过程 dì 菂 zhì liàng 质量。
yīn wèi 因为 qí diǎn 奇点 shì 是 wú qióng xiǎo 无穷小 de 的， bù néng 不能 kě néng 可能 yǒu 有 rèn hé 任何 jié gòu 结构 yīn cǐ 因此 tā 它 néng 能 ná 拿 xìn xī 信息 shì 是 bù kě néng 不可能 de 的。
hōng 轰 ! hōng 轰 ! hōng 轰 ! yì lián chuàn 一连串 bào pò shēng 爆破声 zhèn hàn 震撼 shān gǔ 山谷。
xué sheng 学生 de 的 shēn xīn jiàn kāng 身心健康 shì 是 xiàn dài 现代 gāo xiào 高校 tǐ yù jiāo xué 体育教学 de 的 zhòng zhōng zhī zhòng 重中之重， dàn 但 zài 在 tǐ yù kè 体育课 zhōng xué shēng 中学生 shòu shāng 受伤 de 的 shì lì 事例 yě 也 jǔ bú shèng jǔ 举不胜举。
yīn wèi 因为 tā 她 yě 也 zhèng zài 正在 wǒ men de 我们的 máo shè 茅舍 mén kǒu 门口 yáo wàng 遥望 tóng yàng 同样 de 的 míng yuè 明月。
xué sheng 学生 bèi gào 被告 zhī 知， rú guǒ 如果 xiǎng 想 chéng gōng 成功， jiù 就 bì xū 必须 xiàng 像 yuè wáng gōu jiàn 越王勾践， wò xīn cháng dǎn 卧薪尝胆。 wěi dà 伟大 de 的 chéng jiù 成就 shì 是 jīng guò 经过 xī shēng 牺牲 hé 和 bù qū bù náo 不屈不挠 de 的 jīng shén 精神 cái néng 才能 huò dé 获得 de 的。
yàng lì 样例 guī zé 规则 xuǎn 选 zì 自 wǒ men 我们 de 的 dìng qī 定期 shòu xiǎn 寿险 shì lì 示例。
xué sheng 学生 xū yào 需要 yǒu rén 有人 zhǐ dǎo 指导 tā men 他们 lái 来 yìng fu 应付 wèi 为 tā men 他们 suǒ 所 kāi shè 开设 de 的 yī 一 dà duī 大堆 kè chéng 课程， cóng zhōng 从中 xuǎn chū 选出 zuì 最 shì hé 适合 tā men de 他们的 kè chéng 课程。
jiù 就 jì shù 技术 ér yán 而言， wǒ men xiàng xìn 我们相信 wǒ men 我们 shì 是 shì jiè shàng 世界上 shǔ yì shǔ èr 数一数二 de 的。
yàng běn 样本 de 的 dài biǎo xìng 代表性 rú hé 如何？
qīng dù 轻度 fā shāo 发烧、 fā lěng 发冷、 ké sou 咳嗽、 yān hóu 咽喉 tòng 痛 huò shì 或是 hóng yǎn 红眼（ jié mó yán 结膜炎）、 téng tòng 疼痛。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 tā 她 qù 去 zhǎo 找 jǐng chá 警察， jǐng chá 警察 kě néng 可能 huì 会 zài 再 qiáng jiān 强奸 tā 她。
qīng 轻 dèn 扥 duì fāng 对方 xià è 下颚， róng rù 溶入 duì fāng 对方 de 的 yǎn shén 眼神， xiàng 向 tā 她 biǎo shì 表示 ài yì 爱意， rán hòu 然后 màn màn 慢慢 de 的 qīng 轻 wěn 吻 tā 她。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 zhè yàng 这样 de 的 shì 事 fā shēng 发生 zài 在 wǒ 我 shēn shang 身上， wǒ 我 zhī dào 知道 wǒ huì 我会 yǒu 有 zěn yàng 怎样 de 的 gǎn shòu 感受。
jiù shì 就是 yà bó lā hǎn 亚伯拉罕 xiàng 向 hè rén mǎi 赫人买 de 的 nà 那 kuài 块 tián 田。 yà bó lā hǎn 亚伯拉罕 hé 和 tā 他 qī zǐ 妻子 sā lā 撒拉 dōu 都 zàng 葬 zài 在 nà li 那里。
qīng yíng 轻盈、 jié bái 洁白 de 的 xuě huā 雪花 fēn fēn yáng yáng 纷纷扬扬， zhè cháng 这场 chū xuě 初雪 sì hū 似乎 zài 在 fǔ wèi 抚慰 dà dì 大地。

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yīn wèi 因为 dà xué 大学 kè chéng 课程 zhù zhòng 注重 fēn xī 分析 hè 和 jiě shì 解释 ér 而 bú shì 不是 jì yì 记忆， suǒ yǐ 所以 jiào shī 教师 xī wàng 希望 zuò zhě 作者 bù jǐn 不仅 zhù yì 注意 dào liǎo 到了 shì shí 事实， ér qiě 而且 néng gòu 能够 duì 对 shì shí 事实 tí gōng 提供 zì jǐ 自己 lùn duàn 论断 hè 和 lùn zhèng 论证。
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