ประโยคภาษาจีน- 软席的座位要比硬席的座位大而且整洁中文句子 (373270) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
ruǎn xí 软席 de 的 zuò wèi 座位 yào 要 bǐ 比 yìng xí 硬席 de 的 zuò wèi 座位 dà 大 ér qiě 而且 zhěng jié 整洁。
The soft seats are bigger and cleaner than the hard seats.

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ประโยคภาษาจีน
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 cóng 从 dà xué 大学 tú shū guǎn 图书馆 nèi 内 zhù cè 注册 xuǎn kè 选课， huò shì 或是 shēn qǐng 申请 jiān chāi 兼差 gōng zuò 工作， zhè 这 wán 完 quán dōu 全都 shì 是 jīng yóu 经由 yí gè 一个 néng 能 zhuāng rù 装入 tā men 他们 shū bāo 书包 de 的 qīng xíng 轻型 wǎng lù 网路 xì tǒng 系统 suǒ 所 wán chéng 完成。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 zhǔ xiū 主修、 shuāng 双 xiū 修、 fǔ xiū 辅修 huò zhě 或者 zhuān gōng 专攻 yīn yuè 音乐 zhè 这 mén 门 kè 课。
xué sheng 学生 hé 和 lǎo shī 老师 shèng dàn jié 圣诞节 dōu 都 xiū jià 休假。
xiào yuán 校园 lǐ 里 jiàn yǒu 建有 yóu yǒng chí 游泳池， jiàn shēn fáng 健身房， wǎng qiú 网球 hé 和 yǔ máo qiú chǎng 羽毛球场， hái yǒu 还有 yí gè 一个 duō yuán huà 多元化 de 的 diàn yǐng yuàn 电影院， yí gè 一个 bǎn qiú cháng 板球场， yí gè 一个 jù dà 巨大 de 的 xǐ yī fáng 洗衣房 hé 和 5000 liàng 辆 zì xíng chē 自行车。
xiào 校 kāi fā bàn 开发办 què shí 确实 miàn lín 面临 tiǎo zhàn 挑战， qí zhōng 其中 jiù 就 yǒu 有 yīng guó 英国 wén huà 文化 jìn zhǐ 禁止 zhí jiē 直接 kāi kǒu 开口 yào qián 要钱 de 的 chuán tǒng 传统。
yīn wèi 因为 dà lián 大连 bù jǐn 不仅 shì 是 zhù míng 著名 guó jì 国际 shāng bù 商埠， yě 也 zài 在 wǔ shí 五十 zhì 至 bā shí nián dài 八十年代 wèi 为 quán guó 全国 lù 鹿 chǎn pǐn 产品 jí sàn dì 集散地， gèng shì 更是 yǔ 与 lù róng 鹿茸 xiāo fèi 消费 zuì dà 最大 guó 国 - - - - hán guó 韩国 wèi lín 为邻。
jiù 就 dāng 当 nǐ 你 wèi 为 zì jǐ 自己 jiàn fáng 建房， měi tiān 每天 yào 要 dìng 钉 dìng 钉、 pù bǎn 铺板、 qì qiáng 砌墙。
ruǎn 软 xiàng pí tú zhāng 橡皮图章 de 的 nián xìng 粘性 biǎo miàn 表面 “ xī fù 吸附 qǐ 起 guī 硅 diàn chí 电池， ” tā 他 shuō 说， “ zhè yàng 这样 ruǎn 软 xiàng pí tú zhāng 橡皮图章 jiù 就 fù shàng 附上 le 了 zhè xiē 这些 guī 硅 diàn chí 电池。
xué sheng 学生 zài 在 zhú jiàn 逐渐 shú xī 熟悉 yòng 用 suàn pán 算盘 jì suàn 计算 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中， qián yí mò huà 潜移默化 de 地 yě 也 jīng yú 精于 xīn 心 suàn le 算了。
jiù 就 xiǎng 想 cháng shí 长时 jiān 间 chén 沉 zài 在 zì wǒ 自我 de 的 shì jiè 世界 lǐ 里， dǎ kāi 打开 jì yì 记忆 de 的 zhá mén 闸门， míng xiǎng 冥想 fēng huā xuě yuè 风花雪月 de 的 làng màn 浪漫 yǔ 与 měi hǎo 美好， cóng 从 yáo yuǎn 遥远 de 的 mǎn shān 满山 shèng kāi 盛开 de 的 zǐ sè 紫色 shān huā 山花 zhōng 中 xiù 嗅 chū 出 fēn fāng 芬芳。
yīn wèi 因为 tiān zāi 天灾 zhū rú 诸如 bīng báo 冰雹、 chí yǔ 迟雨、 bào yǔ 暴雨、 yǐ jí 以及 chóng zāi 虫灾 shǐ de 使得 GORUGUTU de 的 jū mín 居民 chǔ yú 处于 jī è 饥饿 de 的 jìng dì 境地。
xué sheng 学生 shí jiàn 实践 cāo zuò 操作 de 的 fāng fǎ 方法 yǒu 有： shí yàn xiāng 实验箱 shàng 上 dā jiē 搭接 diàn lù 电路 hé 和 zài 在 yìn shuā 印刷 bǎn 板 shàng 上 hàn jiē 焊接 diàn lù 电路， bìng 并 zhòng diǎn 重点 jiè shào 介绍 le 了 hòu 后 yì zhǒng 一种 fāng fǎ 方法。
ruǎn jiāo 软胶 chǎn pǐn 产品： cǐ 此 mì 糸 de 的 chǎn pǐn bāo kuò 产品包括 shǒu jī 手机 zuò 座， shǒu jī shéng 手机绳， fà jiā 发夹。
yīn wèi 因为 tài yang 太阳 tiān tiān 天天 jiù mào huàn xīn yán 旧貌换新颜。
xiào zhǎng 校长 bǎ 把 wǒ xiào 我校 de 的 suǒ yǒu 所有 bào gào 报告 dōu 都 cún dàng 存档 bǎo cún 保存 .
jiù 就 wǒ men 我们 suǒ 所 tán 谈 de 的 zhè xiē 这些 rén 人 ér lùn 而论， tā men 他们 duì 对 luó jié 罗杰 · qí líng wò 齐灵渥 sī 斯 de 的 piān jiàn 偏见， qí 其 shì shí 事实 huò 或 lǐ yóu 理由 dōu 都 bù zhí 不值 rèn zhēn 认真 yī 一 bó 驳。
xiào zhǎng 校长： dà jiā 大家 zhù yì 注意 le 了， wǒ 我 shì 是 dù wēi tè 杜威特 xiào zhǎng 校长， běn 本 xī fú 西弗， wǒ yào 我要 nǐ 你 bù děng 不等 wǒ de 我的 tuò mò xīng zi 唾沫星子 gàn 干， jiù 就 dào 到 wǒ de 我的 bàn gōng shì 办公室 lǐ lái 里来。
zhóu chéng 轴承 yǔn xǔ 允许 chuán dòng zhóu 传动轴 zhuǎn dòng 转动 de 的 tóng shí 同时 yǔn xǔ 允许 qiào tǐ 壳体 bǎo chí 保持 jìng zhǐ 静止。
yīn wèi 因为 tā men 她们 zhī dào 知道 zì jǐ 自己 xiǎng yào 想要 de 的 shì 是 shén me 什么， tā men 她们 néng 能 hěn 很 róng yì 容易 de 地 tī chú 剔除 nà xiē 那些 tā men 她们 bù 不 xǐ huan 喜欢 de 的。
zhóu tū 轴突 bǐ 比 shù tū 树突 cháng 长 de 的 duō 多 , shí jì shàng 实际上 , yì xiē 一些 zhóu tū 轴突 cháng dá 长达 jǐ 几 yīng cùn 英寸
yīn wèi 因为 tā 她 de 的 chéng jì 成绩 xiāng dāng 相当 yōu yì 优异， yuàn 院 fāng cái 方才 jué dìng 决定 ràng 让 tā 她 jì xù 继续 shēng xué 升学， dào 到 cūn zi 村子 lǐ 里 qù 去 niàn 念 gāo zhōng 高中。
jiù 就 bǎ 把 zhè 柘 de 的 yì si 意思 biǎo dá 表达 dé 得 qīng qīng chǔ chǔ 清清楚楚 le 了。
hé rén 核仁 shì 是 zhēn hé 真核 xì bāo 细胞 zuì 最 xiǎn zhù 显著 de 的 biāo zhì 标志 zhī yī 之一， dàn 但 guān yú 关于 qí 其 jìn huà 进化 shàng 上 de 的 qǐ yuán 起源 qì jīn 迄今 réng 仍 suǒ zhī 所知 shèn 甚 shǎo 少， yǐ 已 fā xiàn 发现 yǒu 有 jì 迹 xiàng 像 biǎo míng 表明 yuán shǐ xìng 原始性 zhēn hé 真核 shēng wù 生物 jiǎ dì chóng 贾第虫 méi yǒu 没有 hé rén 核仁。
xué sheng 学生： dàn shì 但是 tā men 它们 shì 是 xiāng tóng 相同 de 的 , jiào shòu 教授： bù 不， qián tí 前提 shì 是 fēn kāi 分开 de 的。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 xiǎng 想 zuò 做 yán zhǎn 延展， nǐ 你 bì xū 必须 yōng yǒu 拥有 wù zhì 物质。
qīng fǔ 轻抚 zhe 着 jiǎng bēi 奖杯 guāng huá 光滑 de 的 biǎo miàn 表面， wǒ de 我的 yì shí 意识 chuān yuè 穿越 le 了 suì yuè 岁月， huí dào 回到 wǒ de 我的 shào nián 少年 shí qī 时期。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 zhè xiē 这些 mìng tí 命题 zhōng 中 yǒu wéi 有为 rén 人 shú zhī 熟知 de 的 shì shí 事实， zé 则 qí 其 shèn zhì 甚至 wú xū 无须 tí jí 提及， tīng zhě 听者 huì 会 zì jǐ 自己 jiā shàng 加上 de 的。
jiù shì 就是 wèi 为 zì jǐ 自己 ér 而 huó 活， huò zhě 或者 wǒ men 我们 suǒ shuō 所说 de 的 zì sī 自私。
xué kē 学科 lǐ lùn 理论 zhī 之 jiàn gòu 建构， yě 也 shì 是 hóng xué 红学 xué kē 学科 tǐ xì 体系 jiàn shè 建设 de 的 zhòng yào 重要 kè tí 课题。
hé táo gāo 核桃糕 de 的 wèi dao 味道 bú gòu 不够 hǎo 好？

ประโยคภาษาจีน
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xué sheng 学生 kě yǐ 可以 xuǎn zé 选择 zhǔ xiū 主修、 shuāng 双 xiū 修、 fǔ xiū 辅修 huò zhě 或者 zhuān gōng 专攻 yīn yuè 音乐 zhè 这 mén 门 kè 课。
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xué sheng 学生 shí jiàn 实践 cāo zuò 操作 de 的 fāng fǎ 方法 yǒu 有： shí yàn xiāng 实验箱 shàng 上 dā jiē 搭接 diàn lù 电路 hé 和 zài 在 yìn shuā 印刷 bǎn 板 shàng 上 hàn jiē 焊接 diàn lù 电路， bìng 并 zhòng diǎn 重点 jiè shào 介绍 le 了 hòu 后 yì zhǒng 一种 fāng fǎ 方法。
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