ประโยคภาษาจีน- 老师因他的勤劳而感到非分特别高兴中文句子 (55450) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
lǎo shī 老师 yīn 因 tā 他 de 的 qín láo 勤劳 ér 而 gǎn dào 感到 fēi fèn 非分 tè bié 特别 gāo xìng 高兴。
The teacher feels all the happier for his diligence.

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ประโยคภาษาจีน
lǎo shī 老师 zài jiào 在教 shì 室 lǐ 里 de 的 yì yán yì xíng 一言一行 dū huì 都会 yǐng xiǎng 影响 xué sheng 学生。
lǎo shī 老师 zài 在 hēi bǎn 黑板 shàng 上 xiě chū 写出 xīn 新 dān cí 单词。
“ zhè 这 yě 也 shì 是 cì jī 刺激 cǎo gēn 草根 chuàng xīn 创新 de 的 zhòng yào 重要 shǒu duàn 手段。 ” xiāng gǎng zhōng wén dà xué 香港中文大学 de 的 yán jiū 研究 shān zhài 山寨 gōng yè 工业 de 的 xìn xī xué 信息学 jiào shòu 教授 liú lín chuān 刘林川（ yīn 音） shuō 说。
“ zhè xiē 这些 rén 人 wán quán 完全 bèi 被 shè huì 社会 pāo qì 抛弃 le 了， ” zài 在 guī yà nà 圭亚那 gōng zuò 工作 de 的 guó jì 国际 gōng gòng wèi shēng 公共卫生 gù wèn 顾问 luó bīn 罗宾 · háo sī dùn 豪斯顿 shuō 说。
bù 不， yào 要 yí gè 一个 lì zhī 荔枝。
yǐ 以 jù 具 guǎng fàn 广泛 dài biǎo xìng 代表性 de 的 6 gè 个 bú yù 不育 jì 系 hé 和 9 gè 个 huī fù jì 恢复系 jí qí 及其 pèi zhì 配制 de 的 54 gè 个 zǔ 组 hé wéi 合为 cái liào 材料 yán jiū 研究 le 了 xiàn yǒu 现有 xiān 籼 xíng 型 sān 三 jì 系 zá jiāo 杂交 shuǐ dào 水稻 mǐ zhì 米质 zhuàng kuàng 状况。
yǐ 以 rǒng cháng 冗长 de 的 xíng zhèng 行政 shǒu xù 手续 wèi 为 tè zhēng 特征 de 的 yīng guó 英国 yí mín 移民 xì tǒng 系统 yāo qiú 要求 nán nǚ 男女 tóng xìng liàn 同性恋 zhèng zhì bì nàn 政治避难 xún qiú 寻求 zhě 者 zhèng míng 证明 tā men de 他们的 xìng qǔ xiàng 性取向 yǐ jí 以及 tā men 他们 xīn 新 de 的 xī fāng 西方 tóng xìng liàn 同性恋 shēng huó fāng shì 生活方式。
bù 不， zhè bu 这不 shì 是 nǐ de 你的 xiǎng xiàng 想象， wǒ 我 qīn ài de 亲爱的 péng you 朋友。
lǎo shī 老师 jiāng 将 rén tǐ 人体 xīn zàng 心脏 yǔ 与 chōu shuǐ bèng 抽水泵 jìn xíng 进行 bǐ jiào 比较。
“ zhè xiē 这些 xué shù 学术 dà jiā 大家 men 们 de 的 huí fù 回复 jī lì 激励 wǒ qù 我去 zhuī qiú 追求 zì jǐ 自己 de 的 ài hào 爱好。 ” zhè wèi 这位 jiù dú 就读 yú 于 guǎng dōng wài yǔ wài mào dà xué 广东外语外贸大学 yīng yǔ 英语 zhuān yè 专业 de 的 21 suì 岁 xué sheng 学生 shuō dào 说道。
yǐ 以 zhǔn gá ěr pén dì 准噶尔盆地 shí nán 石南 31 jǐng qū 井区 bái è 白垩 jì 系 chǔ céng 储层 de 的 dì zhèn 地震 zī liào 资料 fǎn yǎn 反演 jié guǒ 结果 wéi lì 为例， fēn xī 分析 cè jǐng 测井 shù jù 数据 yù chù lǐ 预处理 duì 对 dì zhèn 地震 zī liào 资料 chǔ céng 储层 fǎn yǎn 反演 de 的 yǐng xiǎng 影响。
yǔ 与 API céng 层 cè lüè 策略 bù tóng 不同， cǐ 此 cè lüè 策略 de 的 lìng 另 yí gè 一个 xiàn zhì 限制 shì 是， nín 您 bù néng 不能 “ qī piàn 欺骗 ” bìng jiāng 并将 tā 它 zēng liáng shì 增量式 de 地 yǐn rù 引入 dào 到 yīng yòng chéng xù 应用程序 tǐ jì jiē gòu 体系结构 zhōng 中。
lǎo shī 老师 qiǎo rán wú shēng 悄然无声 de 地 kāi 开 le 了 mén 门。
yǐ 以 liè jǔ 列举 de 的 fāng shì 方式 jù tǐ 具体 fēn xī 分析 le 了 shū 书 zhōng jiàng 中将 tóng yì cí 同义词、 gǔ jīn 古今 zì 字、 jiǎ jiè zì 假借字 děng 等 wù zuò 误作 tōng jiǎ zì 通假字 jí 及 běn 本 jiè zì 借字 hù 互 dào 倒 de 的 qíng kuàng 情况， rèn wéi 认为 qí 其 yǒu 有 jìn yí bù 进一步 bǔ zhèng 补正 huó 和 wán shàn 完善 zhī 之 bì yào 必要。
jù cǐ 据此， kě yǐ 可以 yóu 由 zhèng duō biān xíng 正多边形 wù tǐ 物体 de 的 zhèng tóu yǐng 正投影 xiàng 像 tí qǔ 提取 yuán 原 xiàng 像 de 的 chǐ cun 尺寸， shí xiàn 实现 wù xiàng 物像 guān xi 关系 de 的 biāo dìng 标定。
“ zhè xiē 这些 diàn shì jù 电视剧 jiǎo běn 脚本 duì 对 yǐng piàn 影片 lái shuō 来说， shì 是 hěn 很 yǒu yòng 有用 de 的 lán běn 蓝本。 ” méi tǎ 梅塔 shuō 说， “ wǒ men 我们 néng gòu 能够 zài 在 yǐng piàn 影片 zhōng 中 tuò zhǎn 拓展 diàn shì 电视 suǒ 所 shòu 受 de 的 xiàn zhì 限制。
yǔ 与 UAW dá chéng 达成 de 的 xié yì 协议 jiāng lìng 将令 sì miàn chǔ gē 四面楚歌 de 的 tōng yòng qì chē 通用汽车 yōng yǒu 拥有 yì zhāng 一张 yǒu guān 有关 zài 在 pò chǎn 破产 shēn qǐng 申请 zhōng 中 kě néng 可能 zuò chū 作出 hé zhòng 何种 ràng bù 让步 de 的 lán tú 蓝图 . fēn xī shī 分析师 yù qī 预期 qí 其 kě néng 可能 zài 在 5 yuè dǐ 月底 huò 或 6 yuè chū 月初 shēn qǐng 申请 pò chǎn 破产 .
“ zhè xiē 这些 tái xiǎn 苔藓 shí jì shàng 实际上 shì 是 nán jí zhōu 南极洲 de 的 yuán shēng lín 原生林 — — wēi xiǎo 微小 bǎn běn 版本 de 的 ” ， luó bīn xùn 罗宾逊 shuō 说。
lǎo shī 老师 zuì dà 最大 de 的 tiǎo zhàn 挑战 shì 是 bù ràng 不让 zhè 这 qún 群 hái zi 孩子 fēn liè 分裂 chéng 成 liǎng gè 两个 duì lì 对立 de 的 pài xì 派系： yī pài 一派 shì 是 xǐ ài 喜爱 xué xiào 学校 xǐ ài 喜爱 xué xí 学习 de 的， lìng 另 yī pài 一派 shì 是 yàn wù 厌恶 xué xiào 学校 yàn wù 厌恶 xué xí 学习 de 的。
jū 据 wāng xiào fēng 汪啸风 jiè shào 介绍， zhōng guó zhèng fǔ 中国政府 zuì zǎo 最早 huà bō 划拨 de 的 sān xiá 三峡 yí mín 移民 zī jīn 资金 shì 是 400 yì 亿 yuán 元 rén mín bì 人民币， qù nián 去年 yòu 又 zhuī jiā 追加 dào 到 529 yì 亿。
lǎo shī 老师 yòng 用 cǎi sè 彩色 fěn bǐ 粉笔 zài 在 hēi bǎn 黑板 shàng 上 gōu lè 勾勒 chū 出 zhōng guó 中国 de 的 biān jiè 边界。
“ zhè r 这儿 bù zhí 不值 duō shao qián 多少钱， ” wò ěr shén 沃尔什 tàn zhǎng 探长 shuō 说。
yǔ 与 shàng shù 上述 “ chéng gōng 成功 lù shang 路上 diàn jiǎo shí 垫脚石 ” yī 一 zhāo 招 xiāng sì 相似， dàn 但 zhè 这 zhāo 招 shì hé 适合 yú 于 suǒ yǒu 所有 qíng kuàng 情况， bù jǐn 不仅 shì 是 shì yòng 适用 yú 于 shī bài 失败 zhèn zuò 振作 shàng 上。
yǐ qián 以前 shī jiě 师姐 chū qù 出去 zhǎo gōng zuò 找工作， wǒ 我 yě 也 shì 是 zì jǐ 自己 yí gè rén 一个人 zài 在 sù shè 宿舍。
“ zhè 这 kě hǎo 可好 kě 可 huài 坏 — — zhè 这 dé 得 kàn 看 shè qū 社区 de 的 qī wàng 期望 yǐ jí 以及 kāi yuán 开源 bǎn běn 版本 běn shēn 本身 yǒu 有 duō 多 shí yòng 实用， ” gǔ dé 古德 shuō 说。
yǔ 与 zhōng guó 中国 jiàn lì 建立 wài jiāo guān xì 外交关系 de 的 guó jiā 国家 zhōng 中 zhǐ yǒu 只有 qí tā 其他 liǎng gè 两个 shàng wèi 尚未 què rèn 确认 shì fǒu 是否 cān yù 参与 shì bó huì 世博会 : gē lún bǐ yà 哥伦比亚 hé 和 Ān dào ěr 安道尔 .
yǔ 与 zhǔ dòng 主动 hòu lún 后轮 tóng yī 同一 lún zhóu 轮轴 de 的 cóng dòng 从动 hòu lún 后轮， qí 其 kě 可 chéng 呈 kòng zhuàn 空转 zhuàng tài 状态， gāi 该 lún zhóu 轮轴 bìng 并 lián jiē 连接 yú 于 dǐ pán 底盘 hòu 后 duān 端 xià fāng 下方， ér 而 kě 可 qián 前、 hòu 后 huǎng dòng 幌动 yí dòng 移动；
lǎo shī 老师 suí hòu 随后 zhòng diǎn 重点 jiǎng jiě 讲解 le 了《 lún yǔ 论语》 zhōng 中 “ zǐ yuē 子曰： ‘ dé 德 bù 不 gū 孤， bì 必 yǒu 有 lín 邻 ’ ” zhè 这 yī 一 duàn luò 段落， gào jiè 告诫 xué sheng 学生 men 们 yào 要 zhù zhòng 注重 bú duàn 不断 tí gāo 提高 dào dé 道德 xiū yǎng 修养。
yǔ 与 zhī 之 bìng xíng 并行 jìn xíng 进行 de 的 shì 是， gāi 该 guò chéng 过程 qǐng qiú 请求 yùn sòng 运送， rán hòu 然后 děng dài 等待 fā zì 发自 shēng chǎn 生产 shí xù 时序 ān pái 安排 tí gōng zhě 提供者 de 的 yùn sòng 运送 shí jiān biǎo 时间表。
yǔ 与 zhī 之 xiāng fǎn 相反， yìn dù 印度 yì zhí 一直 yǐ lái 以来 dōu 都 yǒu 有 hěn duō 很多 shuō 说 yīng yǔ 英语 de 的 jīng yīng 精英， dàn shì 但是 tā men 他们 zhàn 占 quán guó 全国 zǒng rén kǒu 总人口 de 的 bǐ lì 比例 tài 太 shǎo 少。 yìn dù 印度 zǒng tǐ 总体 shàng 上 bǐ 比 zhōng guó 中国 pín qióng 贫穷 qiě 且 jiào yù 教育 shuǐ píng 水平 luò hòu 落后。

ประโยคภาษาจีน
lǎo shī 老师 zài jiào 在教 shì 室 lǐ 里 de 的 yì yán yì xíng 一言一行 dū huì 都会 yǐng xiǎng 影响 xué sheng 学生。
lǎo shī 老师 zài 在 hēi bǎn 黑板 shàng 上 xiě chū 写出 xīn 新 dān cí 单词。
“ zhè 这 yě 也 shì 是 cì jī 刺激 cǎo gēn 草根 chuàng xīn 创新 de 的 zhòng yào 重要 shǒu duàn 手段。 ” xiāng gǎng zhōng wén dà xué 香港中文大学 de 的 yán jiū 研究 shān zhài 山寨 gōng yè 工业 de 的 xìn xī xué 信息学 jiào shòu 教授 liú lín chuān 刘林川（ yīn 音） shuō 说。
“ zhè xiē 这些 rén 人 wán quán 完全 bèi 被 shè huì 社会 pāo qì 抛弃 le 了， ” zài 在 guī yà nà 圭亚那 gōng zuò 工作 de 的 guó jì 国际 gōng gòng wèi shēng 公共卫生 gù wèn 顾问 luó bīn 罗宾 · háo sī dùn 豪斯顿 shuō 说。
bù 不， yào 要 yí gè 一个 lì zhī 荔枝。
yǐ 以 jù 具 guǎng fàn 广泛 dài biǎo xìng 代表性 de 的 6 gè 个 bú yù 不育 jì 系 hé 和 9 gè 个 huī fù jì 恢复系 jí qí 及其 pèi zhì 配制 de 的 54 gè 个 zǔ 组 hé wéi 合为 cái liào 材料 yán jiū 研究 le 了 xiàn yǒu 现有 xiān 籼 xíng 型 sān 三 jì 系 zá jiāo 杂交 shuǐ dào 水稻 mǐ zhì 米质 zhuàng kuàng 状况。
yǐ 以 rǒng cháng 冗长 de 的 xíng zhèng 行政 shǒu xù 手续 wèi 为 tè zhēng 特征 de 的 yīng guó 英国 yí mín 移民 xì tǒng 系统 yāo qiú 要求 nán nǚ 男女 tóng xìng liàn 同性恋 zhèng zhì bì nàn 政治避难 xún qiú 寻求 zhě 者 zhèng míng 证明 tā men de 他们的 xìng qǔ xiàng 性取向 yǐ jí 以及 tā men 他们 xīn 新 de 的 xī fāng 西方 tóng xìng liàn 同性恋 shēng huó fāng shì 生活方式。
bù 不， zhè bu 这不 shì 是 nǐ de 你的 xiǎng xiàng 想象， wǒ 我 qīn ài de 亲爱的 péng you 朋友。
lǎo shī 老师 jiāng 将 rén tǐ 人体 xīn zàng 心脏 yǔ 与 chōu shuǐ bèng 抽水泵 jìn xíng 进行 bǐ jiào 比较。
“ zhè xiē 这些 xué shù 学术 dà jiā 大家 men 们 de 的 huí fù 回复 jī lì 激励 wǒ qù 我去 zhuī qiú 追求 zì jǐ 自己 de 的 ài hào 爱好。 ” zhè wèi 这位 jiù dú 就读 yú 于 guǎng dōng wài yǔ wài mào dà xué 广东外语外贸大学 yīng yǔ 英语 zhuān yè 专业 de 的 21 suì 岁 xué sheng 学生 shuō dào 说道。
yǐ 以 zhǔn gá ěr pén dì 准噶尔盆地 shí nán 石南 31 jǐng qū 井区 bái è 白垩 jì 系 chǔ céng 储层 de 的 dì zhèn 地震 zī liào 资料 fǎn yǎn 反演 jié guǒ 结果 wéi lì 为例， fēn xī 分析 cè jǐng 测井 shù jù 数据 yù chù lǐ 预处理 duì 对 dì zhèn 地震 zī liào 资料 chǔ céng 储层 fǎn yǎn 反演 de 的 yǐng xiǎng 影响。
yǔ 与 API céng 层 cè lüè 策略 bù tóng 不同， cǐ 此 cè lüè 策略 de 的 lìng 另 yí gè 一个 xiàn zhì 限制 shì 是， nín 您 bù néng 不能 “ qī piàn 欺骗 ” bìng jiāng 并将 tā 它 zēng liáng shì 增量式 de 地 yǐn rù 引入 dào 到 yīng yòng chéng xù 应用程序 tǐ jì jiē gòu 体系结构 zhōng 中。
lǎo shī 老师 qiǎo rán wú shēng 悄然无声 de 地 kāi 开 le 了 mén 门。
yǐ 以 liè jǔ 列举 de 的 fāng shì 方式 jù tǐ 具体 fēn xī 分析 le 了 shū 书 zhōng jiàng 中将 tóng yì cí 同义词、 gǔ jīn 古今 zì 字、 jiǎ jiè zì 假借字 děng 等 wù zuò 误作 tōng jiǎ zì 通假字 jí 及 běn 本 jiè zì 借字 hù 互 dào 倒 de 的 qíng kuàng 情况， rèn wéi 认为 qí 其 yǒu 有 jìn yí bù 进一步 bǔ zhèng 补正 huó 和 wán shàn 完善 zhī 之 bì yào 必要。
jù cǐ 据此， kě yǐ 可以 yóu 由 zhèng duō biān xíng 正多边形 wù tǐ 物体 de 的 zhèng tóu yǐng 正投影 xiàng 像 tí qǔ 提取 yuán 原 xiàng 像 de 的 chǐ cun 尺寸， shí xiàn 实现 wù xiàng 物像 guān xi 关系 de 的 biāo dìng 标定。
“ zhè xiē 这些 diàn shì jù 电视剧 jiǎo běn 脚本 duì 对 yǐng piàn 影片 lái shuō 来说， shì 是 hěn 很 yǒu yòng 有用 de 的 lán běn 蓝本。 ” méi tǎ 梅塔 shuō 说， “ wǒ men 我们 néng gòu 能够 zài 在 yǐng piàn 影片 zhōng 中 tuò zhǎn 拓展 diàn shì 电视 suǒ 所 shòu 受 de 的 xiàn zhì 限制。
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“ zhè xiē 这些 tái xiǎn 苔藓 shí jì shàng 实际上 shì 是 nán jí zhōu 南极洲 de 的 yuán shēng lín 原生林 — — wēi xiǎo 微小 bǎn běn 版本 de 的 ” ， luó bīn xùn 罗宾逊 shuō 说。
lǎo shī 老师 zuì dà 最大 de 的 tiǎo zhàn 挑战 shì 是 bù ràng 不让 zhè 这 qún 群 hái zi 孩子 fēn liè 分裂 chéng 成 liǎng gè 两个 duì lì 对立 de 的 pài xì 派系： yī pài 一派 shì 是 xǐ ài 喜爱 xué xiào 学校 xǐ ài 喜爱 xué xí 学习 de 的， lìng 另 yī pài 一派 shì 是 yàn wù 厌恶 xué xiào 学校 yàn wù 厌恶 xué xí 学习 de 的。
jū 据 wāng xiào fēng 汪啸风 jiè shào 介绍， zhōng guó zhèng fǔ 中国政府 zuì zǎo 最早 huà bō 划拨 de 的 sān xiá 三峡 yí mín 移民 zī jīn 资金 shì 是 400 yì 亿 yuán 元 rén mín bì 人民币， qù nián 去年 yòu 又 zhuī jiā 追加 dào 到 529 yì 亿。
lǎo shī 老师 yòng 用 cǎi sè 彩色 fěn bǐ 粉笔 zài 在 hēi bǎn 黑板 shàng 上 gōu lè 勾勒 chū 出 zhōng guó 中国 de 的 biān jiè 边界。
“ zhè r 这儿 bù zhí 不值 duō shao qián 多少钱， ” wò ěr shén 沃尔什 tàn zhǎng 探长 shuō 说。
yǔ 与 shàng shù 上述 “ chéng gōng 成功 lù shang 路上 diàn jiǎo shí 垫脚石 ” yī 一 zhāo 招 xiāng sì 相似， dàn 但 zhè 这 zhāo 招 shì hé 适合 yú 于 suǒ yǒu 所有 qíng kuàng 情况， bù jǐn 不仅 shì 是 shì yòng 适用 yú 于 shī bài 失败 zhèn zuò 振作 shàng 上。
yǐ qián 以前 shī jiě 师姐 chū qù 出去 zhǎo gōng zuò 找工作， wǒ 我 yě 也 shì 是 zì jǐ 自己 yí gè rén 一个人 zài 在 sù shè 宿舍。
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yǔ 与 zhōng guó 中国 jiàn lì 建立 wài jiāo guān xì 外交关系 de 的 guó jiā 国家 zhōng 中 zhǐ yǒu 只有 qí tā 其他 liǎng gè 两个 shàng wèi 尚未 què rèn 确认 shì fǒu 是否 cān yù 参与 shì bó huì 世博会 : gē lún bǐ yà 哥伦比亚 hé 和 Ān dào ěr 安道尔 .
yǔ 与 zhǔ dòng 主动 hòu lún 后轮 tóng yī 同一 lún zhóu 轮轴 de 的 cóng dòng 从动 hòu lún 后轮， qí 其 kě 可 chéng 呈 kòng zhuàn 空转 zhuàng tài 状态， gāi 该 lún zhóu 轮轴 bìng 并 lián jiē 连接 yú 于 dǐ pán 底盘 hòu 后 duān 端 xià fāng 下方， ér 而 kě 可 qián 前、 hòu 后 huǎng dòng 幌动 yí dòng 移动；
lǎo shī 老师 suí hòu 随后 zhòng diǎn 重点 jiǎng jiě 讲解 le 了《 lún yǔ 论语》 zhōng 中 “ zǐ yuē 子曰： ‘ dé 德 bù 不 gū 孤， bì 必 yǒu 有 lín 邻 ’ ” zhè 这 yī 一 duàn luò 段落， gào jiè 告诫 xué sheng 学生 men 们 yào 要 zhù zhòng 注重 bú duàn 不断 tí gāo 提高 dào dé 道德 xiū yǎng 修养。
yǔ 与 zhī 之 bìng xíng 并行 jìn xíng 进行 de 的 shì 是， gāi 该 guò chéng 过程 qǐng qiú 请求 yùn sòng 运送， rán hòu 然后 děng dài 等待 fā zì 发自 shēng chǎn 生产 shí xù 时序 ān pái 安排 tí gōng zhě 提供者 de 的 yùn sòng 运送 shí jiān biǎo 时间表。
yǔ 与 zhī 之 xiāng fǎn 相反， yìn dù 印度 yì zhí 一直 yǐ lái 以来 dōu 都 yǒu 有 hěn duō 很多 shuō 说 yīng yǔ 英语 de 的 jīng yīng 精英， dàn shì 但是 tā men 他们 zhàn 占 quán guó 全国 zǒng rén kǒu 总人口 de 的 bǐ lì 比例 tài 太 shǎo 少。 yìn dù 印度 zǒng tǐ 总体 shàng 上 bǐ 比 zhōng guó 中国 pín qióng 贫穷 qiě 且 jiào yù 教育 shuǐ píng 水平 luò hòu 落后。

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