ประโยคภาษาจีน- 研究小组也将年轮记录的火灾历史与沼泽草甸中沉积的木炭进行了比较中文句子 (807084) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 yě 也 jiāng 将 nián lún 年轮 jì lù 记录 de 的 huǒ zāi 火灾 lì shǐ 历史 yǔ 与 zhǎo zé 沼泽 cǎo diàn 草甸 zhōng 中 chén jī 沉积 de 的 mù tàn 木炭 jìn xíng 进行 le 了 bǐ jiào 比较。
The team also compared charcoal deposits in boggy meadows within the groves to the tree-ring fire history.

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ประโยคภาษาจีน
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 zhì zuò 制作 le 了 yí gè 一个 gǔ jià 骨架， gǔ jià 骨架 shàng 上 fù gài 覆盖 zhe 着 lì yòng 利用 nián tǔ 粘土 zhì zuò 制作 de 的 “ ròu tǐ 肉体 ” ， zài 再 tiān jiā 添加 shàng 上 chì bǎng 翅膀， chì bǎng 翅膀 shì yóu 是由 xiàn dài 现代 zhì jī 雉鸡 yǔ máo 羽毛 zhì zuò 制作 de 的， yǔ máo 羽毛 jīng guò 经过 xiū jiǎn 修剪 shǐ 使 zhī 之 fú hé 符合 huà shí 化石 zhōng 中 bǎo liú 保留 de 的 yìn jì 印记。
wǒ 我 fù yǔ 赋予 tā 她 nài xīn 耐心 shǐ 使 tā 她 néng 能 zài 在 bié ren 别人 xuǎn zé 选择 fàng qì 放弃 de shí hòu 的时候 jì xù 继续 jiān chí 坚持 zhe 着， bìng qiě 并且 wú yuàn wú huǐ 无怨无悔 de 的 zhào gu 照顾 zì jǐ 自己 de 的 jiā rén 家人 dù guò 渡过 jí bìng 疾病 yǔ 与 pí láo 疲劳。
wǒ 我 shú 赎 de 的 shì 是 nín de 您的 líng hún 灵魂， wǒ 我 bǎ 把 tā 它 cóng 从 hēi àn 黑暗 de 的 sī xiǎng 思想 hé 和 zì bào zì qì 自暴自弃 de 的 jīng shén 精神 lǐ 里 jiù 救 chū lái 出来， jiāo 交 huán gěi 还给 shàng dì 上帝。
chú le 除了 zài 在 zhè ge 这个 yǔn nuò 允诺 zhōng 中 suǒ 所 míng wén guī dìng 明文规定 de 的 nèi róng 内容 wài 外， méi yǒu 没有 qí tā 其他 rèn hé 任何 quán lì 权利 bèi 被 shòu yǔ 授予、 àn shì 暗示 fàng qì 放弃 huò 或 jiē shòu 接受、 jìn zhǐ 禁止 huò zhě 或者 qí tā 其他 qíng kuàng 情况 děng 等。
chú le 除了 zuò xia 坐下 lái 来 yòng xīn 用心 líng tīng 聆听 nà 那 “ qióng jiāng yù yè 琼浆玉液 ” ， hái yǒu 还有 shén me 什么 bǐ dé shàng 比得上 xì xì pǐn wèi 细细品味 zhè 这 lái de 来得 gèng 更 yǒu 有 wèi dao 味道。 wǒ 我 xiǎng 想 rú guǒ 如果 kě yǐ 可以， tā men 他们 yě 也 huì 会 zhè yàng 这样 zuò 做。
tā 他 jiǎn zhí 简直 xiàng tóu 像头 lǘ 驴 yí yàng 一样 jué 倔。
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 zài 在 kē kǎo 科考 chuán shàng 船上 duì 对 yī xī sī 伊希斯 shí shī 实施 yáo kòng 遥控， zhǐ huī 指挥 qí 其 yòng 用 jī xiè 机械 bì 臂 jìn xíng 进行 hǎi dǐ 海底 pāi shè 拍摄 bìng 并 shōu jí 收集 yàng běn 样本。
wǒ 我 zàn chéng 赞成 rú guǒ 如果 dāng dì 当地 xué xiào 学校 lǐ shì huì 理事会 pī zhǔn 批准 de huà 的话， zé 则 yǔn xǔ 允许 zhè xiē 这些 zhěn suǒ 诊所 fā fàng 发放 bǎo xiǎn tào 保险套。
tā 他 cū cāo 粗糙 de 的 shuāng shǒu 双手， bèi 被 tài yang 太阳 shěn 哂 dé 得 fā hēi 发黑 de 的 jiàn zhuàng 健壮 sì zhī 四肢， jūn 均 biǎo míng 表明 tā 他 shí fēn 十分 xīn qín 辛勤， fēi cháng 非常 nài láo 耐劳。
chú le 除了 wài huàn 外患， mǎ yún 马云 hái 还 kùn 困 yú 于 nèi yōu 内忧， táo bǎo 淘宝 jiǎ huò 假货、 zhī shi chǎn quán 知识产权 bǎo hù 保护 yì zhí 一直 shì 是 kùn rǎo 困扰 tā 他 de 的 nán tí 难题。
wǒ 我 yíng dé 赢得 dì yī cì 第一次 zhèng shì 正式 zuò 做 fān yì 翻译 shì 是 yīn wèi 因为 shì 试 yì 译 le 了 yī 一 duàn 段 guān yú 关于 fǎ guó 法国 huò bì zhèng cè 货币政策 de 的 wén zhāng 文章。
tā 他 jīng tōng 精通 yīng yǔ 英语、 dé yǔ 德语、 fǎ yǔ 法语、 É yǔ 俄语、 Ā lā bó yǔ 阿拉伯语 nǎi zhì 乃至 shì jiè yǔ 世界语。
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 hái 还 zài 在 huàn yǒu 患有 shén jīng 神经 jiāo zhì liú 胶质瘤（ cóng 从 dà nǎo 大脑 huò 或 jǐ zhù 脊柱 kāi shǐ 开始 kuò sàn 扩散） de 的 lǎo shǔ 老鼠 shēn shang 身上 zuò 做 le 了 lèi sì 类似 de 的 shí yàn 实验。
wǒ 我 zǒu 走 dào 到 suǒ 锁 zhe 着 de 的 nà 那 shān 扇 mén qián 门前， kū shēng 哭声 biàn de 变得 gèng 更 qīng chu 清楚 le 了。
chú le 除了 tā men 它们 shì 是 wèi 为 sài pǎo 赛跑 xuǎn shǒu 选手 zhǔn bèi 准备 de 的 zōng hé 综合 xùn liàn 训练 wài 外， wǒ 我 zuì 最 xǐ huan 喜欢 zhè xiē 这些 duàn liàn 锻炼 de 的 yuán yīn 原因 hái yǒu 还有 nǐ 你 kě yǐ 可以 fāng biàn 方便 de 的 bìng qiě 并且 shū shì 舒适 de 的 zài 在 nǐ zì jǐ 你自己 de 的 jiā lǐ 家里 jìn xíng 进行 zhè 这 yí xì liè 一系列 de 的 yùn dòng 运动。
wǒ 我 zǒu zài 走在 dà jiē 大街 shàng 上， zì gě r 自个儿 zài xīn 在心 dǐ 底 cháo xiào 嘲笑 zhè xiē 这些 rén lèi 人类。
chú le 除了 shí shí zài zài 实实在在 liú 流 zài 在 yī lā kè 伊拉克 de 的 xuè 血， hè 和 què què shí shí 确确实实 huā 花 zài 在 yī lā kè 伊拉克 de 的 qián 钱， hái yǒu 还有 qí tā de 其他的 sǔn shī 损失。 tā men 它们 zhòng dì 中的 yì xiē 一些 hěn 很 nán 难 bèi 被 jì suàn 计算 huò zhě 或者 fēn lèi 分类。
wǒ 我 zǒu guò 走过 qù 去， méi yǒu 没有 dòng shǒu 动手， wǒ 我 zhǐ shì 只是 xiǎng 想 gēn 跟 tā 他 zuò 作 gè 个 dāng miàn 当面 duì zhì 对质。
yán jiū 研究 suǒ yòng 所用 shù jù 数据 lái zì 来自 yú 于 quán měi 全美 qīng shào nián 青少年 zòng guàn 纵贯 xìng 性 diào chá 调查， zhè xiàng 这项 diào chá 调查 zì 自 1979 nián 年 suí jī 随机 xuǎn zé 选择 měi guó rén 美国人 bìng 并 yì zhí 一直 gēn zōng 跟踪 diào chá 调查。
tā 他 jīng lì 经历 le 了 “ yí gè 一个 pǔ tōng 普通 de 的 sū lián 苏联 shì 式 jiào yù 教育 ” ： tā 他 zài 在 xué shù 学术 shàng 上 píng yōng 平庸， rán hòu 然后 cóng 从 yí gè 一个 pēng tiáo 烹调 xué yuàn 学院 bì yè 毕业， zài 再 zhī hòu 之后 jiù 就 dào 到 qiáo zhì yà 乔治亚 huó 和 yí gè 一个 xùn 训 gǒu 狗 yíng 营 fú bīng yì 服兵役。
chú le 除了 gōng zuò rén yuán 工作人员 de 的 shēng qì bó bó 生气勃勃， wǒ 我 hái 还 zhù yì 注意 dào 到 méi yǒu 没有 yí gè 一个 gù kè 顾客 zài 在 ná zǒu 拿走 shí pǐn 食品 bāo guǒ 包裹 shí 时 hù xiāng 互相 zhù shì 注视。
yán jiū bào gào 研究报告 chēng 称， xī shōu 吸收 zhè xiē 这些 wēi hài xìng 危害性 huà xué 化学 wù zhì 物质 hěn 很 kě néng 可能 shì 是 yǐng xiǎng 影响 jiàn kāng 健康 de 的 qián zài 潜在 yòu yīn 诱因， ér qiě 而且 xǔ duō 许多 wù zhì 物质 hái 还 méi 没 bèi 被 jiǎn cè 检测 chū lái 出来。
wǒ 我 qǐ xiān 起先 méi yǒu 没有 jiāng 将 zhè 这 shì 事 gào su 告诉 nǐ men 你们， yīn wèi 因为 wǒ yǔ 我与 nǐ men 你们 tóng zài 同在。
chú le 除了 zhāng xiān 张先 shēng 生 chéng gōng 成功 bǔ huí 补回 wài 外， zài cǐ 在此 yǒu méi yǒu 有没有 qí tā 其他 chéng gōng 成功 lì zi 例子？ qǐng 请 tì 掦 shēng 声。
yán jiū 研究 fāng fǎ 方法 dà zhì 大致 xiāng tóng 相同， dàn shì 但是 méi yǒu 没有 zài 再 xiáng xì 详细 jì lù 记录 wǔ shān 武山 chuán shén 传神 yí shì 仪式 de 的 suǒ yǒu 所有 chéng xù 程序， ér shì 而是 tōng guò 通过 yǔ 与 qín ān 秦安 yáng pí gǔ 羊皮鼓 de 的 duì bǐ 对比 yán jiū 研究 lái 来 fā xiàn 发现 liǎng zhě 两者 zhī jiān 之间 de 的 qū bié 区别；
chú le 除了 wǒ men 我们 yòng 用 yè tǐ 液体 , dài tì 代替 le 了 qì tǐ 气体， duì 对 ma 吗？
chú le 除了 wǒ 我， qí tā rén 其他人 dōu 都 qù 去 cān jiā 参加 le 了 yīn yuè huì 音乐会。
yán jiū 研究 àn shì 暗示 le 了 guān yú 关于 dú yǐn 毒瘾 hè 和 qí tā 其他 shàng yǐn 上瘾 de 的 xíng wéi 行为。
yán jiū 研究 bǐ jiào 比较 jiào mǔ 酵母 fā jiào 发酵、 hóng chá 红茶 tí qǔ 提取 yè 液 yān zhì 腌制、 zǐ sū 紫苏 hùn gě yè 混合液 yān zhì 腌制、 yān xūn 烟熏 yè 液 yān zhì 腌制 sì 四 zhòng 种 fāng fǎ 方法 duì 对 dàn shuǐ 淡水 lián yú 鲢鱼 de 的 tuō 脱 xīng 腥 xiào guǒ 效果。
wǒ 我 gēn 跟 jié kè 杰克 hé 和 qióng 琼 yǐ jīng 已经 shì 是 shí jǐ 十几 nián 年 de 的 péng you 朋友 le 了。

ประโยคภาษาจีน
yán jiū xiǎo zǔ 研究小组 zhì zuò 制作 le 了 yí gè 一个 gǔ jià 骨架， gǔ jià 骨架 shàng 上 fù gài 覆盖 zhe 着 lì yòng 利用 nián tǔ 粘土 zhì zuò 制作 de 的 “ ròu tǐ 肉体 ” ， zài 再 tiān jiā 添加 shàng 上 chì bǎng 翅膀， chì bǎng 翅膀 shì yóu 是由 xiàn dài 现代 zhì jī 雉鸡 yǔ máo 羽毛 zhì zuò 制作 de 的， yǔ máo 羽毛 jīng guò 经过 xiū jiǎn 修剪 shǐ 使 zhī 之 fú hé 符合 huà shí 化石 zhōng 中 bǎo liú 保留 de 的 yìn jì 印记。
wǒ 我 fù yǔ 赋予 tā 她 nài xīn 耐心 shǐ 使 tā 她 néng 能 zài 在 bié ren 别人 xuǎn zé 选择 fàng qì 放弃 de shí hòu 的时候 jì xù 继续 jiān chí 坚持 zhe 着， bìng qiě 并且 wú yuàn wú huǐ 无怨无悔 de 的 zhào gu 照顾 zì jǐ 自己 de 的 jiā rén 家人 dù guò 渡过 jí bìng 疾病 yǔ 与 pí láo 疲劳。
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wǒ 我 zàn chéng 赞成 rú guǒ 如果 dāng dì 当地 xué xiào 学校 lǐ shì huì 理事会 pī zhǔn 批准 de huà 的话， zé 则 yǔn xǔ 允许 zhè xiē 这些 zhěn suǒ 诊所 fā fàng 发放 bǎo xiǎn tào 保险套。
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