ประโยคภาษาจีน- 就在这时陆军上校听到一种难以觉察的低鸣声就像小昆虫发出来的呜呜声中文句子 (371997) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时 lù jūn shàng xiào 陆军上校 tīng dào 听到 yì zhǒng 一种 nán yǐ 难以 jué chá 觉察 de 的 dī 低 míng shēng 鸣声， jiù 就 xiàng 像 xiǎo 小 kūn chóng 昆虫 fā chū 发出 lái 来 de 的 wū wū 呜呜 shēng 声。
Just then the colonel heard a low hum, barely detectable, like the whine of a small insect.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， yī 一 zhěng duì 整队 hōng zhà jī 轰炸机 cóng 从 fáng zi 房子 shàng kōng 上空 hū xiào ér guò 呼啸而过。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， shèng dàn 圣诞 fū ren 夫人 gào su 告诉 lǎo tóu zi 老头子， zhàng mǔ niáng 丈母娘 yào 要 lái 来。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， lǜ shī 律师 chā huà 插话 le 了。
xué xiào 学校 yǐ jīng 已经 chéng lì 成立 le 了 yóu 由 mù ěr 穆尔 . luó suǒ 罗索 jué shì 爵士 wéi shǒu 为首 de 的 zhuān mén 专门 xiǎo zǔ 小组 lái 来 píng gū 评估 qióng sī 琼斯 jí qí 及其 tóng shì 同事 de 的 xíng wéi 行为。
xué xiào 学校 bì xū 必须 qīng chú 清除 fèi xū 废墟 bìng qiě 并且 ràng 让 wú jiā kě guī 无家可归 de 的 rén men 人们 lí kāi 离开， hěn duō 很多 jiā tíng 家庭 zé 则 bì xū 必须 wèi 为 zhì fú 制服 hé 和 fèi yòng 费用 jié yī suō shí 节衣缩食。
yīn wèi 因为 gǔ jì 古迹 biàn bù 遍布 zhè 这 yī 一 qū yù 区域， zài 在 yī lā kè 伊拉克 de 的 lì shǐ 历史 jiù 就 chéng le 成了 zhòng duō 众多 bù tóng 不同 zōng jiāo xìn yǎng 宗教信仰 zhēng xiān kǒng hòu 争先恐后 shēn lǐng 申领 de 的 zhàn chǎng 战场。
shù shàng 树上 de 的 zhī yā 枝丫 hěn duō 很多， dōu 都 shì 是 bú dài 不带 yī 一 piàn 片 yè zi 叶子 de 的 kōng kuàng 空旷。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， yù dì 玉帝 chū xiàn 出现 le 了。
xué xiào 学校 jiē shōu 接收 rèn hé 任何 nián líng 年龄 de 的 xué sheng 学生。
zhuǎn ān méi 转氨酶 shuǐ píng 水平 qīng wēi 轻微 shēng gāo 升高 kě néng 可能 fǎn yìng 反映 le 了 jiǎ ān dié líng 甲氨蝶呤 duì 对 gān zàng 肝脏 de 的 zǎo qī 早期 dú xìng 毒性 zuò yòng 作用， jǐn guǎn 尽管 yě 也 kě néng 可能 shì 是 quán shēn 全身 gǎn rǎn 感染 yǐn qǐ 引起 de 的 fēi tè 非特 yì xìng 异性 fǎn yìng 反应。
shù yè 树叶 zài 在 wēi fēng 微风 zhōng 中 chàn dòng 颤动。
jiù 就 zài 在 zhè 这 qún qíng dǐng fèi 群情鼎沸 de 的 qì fēn 气氛 zhōng 中， bèi 被 jiān jìn 监禁 le 了 hǎo jǐ 好几 gè 个 xīng qī 星期 de 的 Àì fēi 艾菲 · dí ēn sī 迪恩斯 zhōng yú 终于 kuài yào 快要 tí shěn 提审 le 了。
xué xiào xiàn yǒu 学校现有 zhuān rèn 专任 jiào shī 教师 1509 rén 人， qí zhōng jiāo shòu 其中教授、 fù jiào shòu 副教授 736 rén 人。 liǎng yuàn 两院 yuàn shì 院士 5 rén 人， bó shì shēng 博士生 dǎo shī 导师 116 rén 人， shuò shì shēng 硕士生 dǎo shī 导师 623 rén 人。
shù yè 树叶 luò xià 落下 zhī hòu 之后， yí 遗 liú xià lái 留下来 de 的 shì 是 xiē 些 xì bāo bì 细胞壁 hé 和 yíng yǎng 营养 hào jìn 耗尽 de 的 yuán shēng zhì 原生质。
jiù 就 zài 在 nà ge 那个 xià wǔ 下午 shāo 稍 wǎn 晚 de shí hòu 的时候， wǒ 我 cān jiā 参加 le 了 lìng wài 另外 yí gè 一个 jiǎng zuò 讲座， shì 是 yǒu guān 有关 bīng 冰 de 的， jiǎng dào 讲到 le 了 bīng 冰 de 的 suǒ yǒu 所有 biàn zhǒng 变种： jié kuài 结块 de 的、 huá liu 滑溜 de 的、 suì piàn 碎片 de 的、 sōng ruǎn 松软 de 的、 biǎn píng 扁平 de 的、 bái sè 白色 de 的、 liú dòng 流动 de 的、 piāo liú 漂流 de 的 hè 和 jiān gù 坚固 de 的。
zhuàn shùn 转瞬 liàng 亮 yán 颜： dú chuàng 独创 qīn 亲 fū 肤 rùn 润 guāng 光 xì tǒng 系统， líng dòng 灵动 tiáo jié 调节 guāng xiàn 光线 lǜ dòng 律动， qīng yíng 轻盈 tuǒ tiē 妥贴， jī fū 肌肤 shùn jiān 瞬间 róu hé 柔和 yún jìng 匀净， bù tóng 不同 guāng xiàn 光线 xià 下 dōu 都 míng lì 明丽 dòng rén 动人。
shù mù 树木 yī 一 pái pái zhàn 排排站 zài 在 nǎ lǐ 哪里， xiàng 像 yǐ qián 以前 yí yàng 一样 hēi qū qū 黑黢黢 de 的， jiù 就 zhè yàng 这样 ràng 让 xuě 雪 diào 掉 zài 在 tā men 他们 shēn shang 身上， dì píng xiàn 地平线 sēn lín 森林 de 的 biān yuán 边缘 hái 还 zài na r 在那儿。
jiù 就 zài 在 nà shí 那时， wǒ 我 huò rán 豁然 yì shí 意识 dào 到， shēng huó 生活 de 的 gēn jī 根基 bù jǐn 不仅 bāo kuò 包括 wǒ men 我们 dé dào 得到 de 的 suǒ yǒu 所有 dá àn 答案， ér qiě 而且 hái 还 bāo kuò 包括 wǒ men 我们 tí chū 提出 de 的 suǒ yǒu 所有 wèn tí 问题。
zhuàn guò 转过 shān yāo 山腰， yǒu 有 yī 一 piàn 片 píng dì 平地， yè sè 夜色 méng lóng 朦胧 zhōng 中 kàn jiàn 看见 píng dì 平地 de 的 jìn tóu 尽头 yǒu 有 yī 一 suǒ 所 wū yǔ 屋宇， wǒ men 我们 qí 齐 shuō 说， hǎo 好 le 了， zhǎo dào 找到 yī hù 一户 rén jiā 人家 le 了。
xué xiào 学校 shuō 说 mù qián 目前 bìng 并 bù qīng chu 不清楚 huí dá 回答 wèn tí 问题 de 的 rén 人 shì fǒu 是否 zhī dào 知道 zhè xiē 这些 tí 题 lái zì 来自 gāo kǎo 高考 shì juàn 试卷。
lún huí 轮回 lǐ 里， wǒ 我 zhí zhuó 执着 de 地 zhuī xún 追寻， yí lù 一路 pī jīng zhǎn jí 披荆斩棘。
shù mù 树木 mò mò 脉脉 qíng 情 shēn 深 de 地 níng zhù 凝注 zhe 着 tā 它 měi lì 美丽 de 的 qiàn yǐng 倩影， què 却 yǒng yuǎn 永远 wú fǎ 无法 jiāng 将 tā 它 zhuō zhù 捉住。
yīn wèi 因为 zài 在 shì shí shàng 事实上， méi yǒu 没有 ān quán 安全 de 的 fāng fǎ 方法 lái 来 tǒng zhì 统治 zhè yàng 这样 de 的 chéng bāng 城邦， chú le 除了 huǐ diào 毁掉 tā men 它们。
xué sheng 学生 jǔ xíng 举行 bà kè 罢课， dàn shì 但是 lǎo shī 老师 men 们 méi yǒu 没有 bà jiào 罢教。
jiù 就 hǎo xiàng 好像： diē dì 爹地， dāng 当 wǒ men 我们 dào liǎo 到了 tiān táng 天堂， wǒ 我 néng fǒu 能否 cháng cháng 尝尝「 niú nǎi 牛奶 dà dào 大道」 de 的 zī wèi 滋味？
shù tǎ 树獭 de 的 jī ròu 肌肉 yí yàng 一样 yě 也 hěn 很 lǎn sǎn 懒散， yǐ zhì yú 以至于 nǎ pà 哪怕 zài 在 zuì 最 duǎn 短 de 的 jù lí 距离 nèi 内， tā 它 de 的 yí dòng 移动 shí sù 时速 yě 也 chāo 超 bú guò 不过 yī 一 gōng lǐ 公里， tā 它 zuì kuài 最快 de 的 dòng zuò 动作 jiù 就 shǔ 数 huī dòng 挥动 tā 它 nà 那 gōu 钩 zhuàng 状 shǒu bì 手臂 le 了。
xué sheng 学生 men 们 tóng yàng 同样 kě yǐ 可以 jìn xíng 进行 “ fēn shǔ 分属 bǎo xiǎn 保险 ” jiāo yì 交易， zhè 这 huì 会 ràng 让 tā men 他们 yì diǎn 一点 huí shōu 回收 yì diǎn 一点 qián 钱， zuò wéi 作为 kè táng 课堂 shàng 上 shī bài 失败 huò 或 dé dào 得到 yí gè 一个 kě lián 可怜 fēn shù 分数 de 的 huí bào 回报。
jiù 就 rú tóng 如同 dà duō shù 大多数 fā shēng 发生 zài 在 fù zǐ 父子 shēn shang 身上 de 的 jīng lì 经历 yí yàng 一样， fù qīn 父亲 zài 在 wǒ de 我的 shào nián 少年 shí qī 时期 jiù 就 yǔ 与 wǒ 我 fēn kāi 分开。
xué sheng 学生 men 们 jiē shòu 接受 lǎo shī 老师 de 的 quàn gào 劝告。
yīn wèi 因为 zài 在 qián jìng 虔敬 zhōng 中， nǐ men 你们 bù kě néng 不可能 shēng téng 升腾 dé 得 bǐ 比 nǐ men 你们 de 的 chéng jiù 成就 gèng gāo 更高， yě 也 bù kě 不可 néng 能 diē luò 跌落 dé 得 bǐ 比 nǐ men 你们 de 的 shī bài 失败 gèng 更 dī 低。

ประโยคภาษาจีน
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shù yè 树叶 luò xià 落下 zhī hòu 之后， yí 遗 liú xià lái 留下来 de 的 shì 是 xiē 些 xì bāo bì 细胞壁 hé 和 yíng yǎng 营养 hào jìn 耗尽 de 的 yuán shēng zhì 原生质。
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