ประโยคภาษาจีน- 学生举行罢课但是老师们没有罢教中文句子 (372622) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué sheng 学生 jǔ xíng 举行 bà kè 罢课， dàn shì 但是 lǎo shī 老师 men 们 méi yǒu 没有 bà jiào 罢教。
The students went on strike, but not the teachers.

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ประโยคภาษาจีน
shù lín 树林 qīng cuì 青翠 bì lǜ 碧绿， méi guī 玫瑰 xiān yàn 鲜艳 hóng zhuāng 红妆， nù fàng 怒放 xiàn 献 yú 予 nǐ wǒ 你我， wǒ 我 biàn 便 rèn wéi 认为 zì jǐ 自己 huó zhe 活着 zhè 这 shì jiàn 事件， guǒ rán 果然 qí miào 奇妙。
xué sheng 学生 xí guàn xìng 习惯性 de 地 zhǐ chū 指出 chāo xí 抄袭 shì 是 mài xiàng 迈向 fā míng 发明 hé 和 chuàng xīn 创新 de 的 yī 一 tiáo 条 gāo jí 高级 shāng yè zhàn lüè 商业战略。
xué sheng 学生 men 们 bù 不 yīng 应 bù 不 zūn zhòng 尊重 tā men de 他们的 lǎo shī 老师。
lún liú 轮流 fàng mù 放牧 shèn zhì 甚至 yǒu zhù yú 有助于 fáng zhǐ 防止 lín huǒ 磷火 rán shāo 燃烧， shǐ 使 cǎo chǎng 草场 bǎo chí 保持 liáng hǎo 良好 zhuàng tài 状态。
lún gū 轮箍 chí huǎn 弛缓 de 的 fā shēng 发生 jiāng huì 将会 yǐn qǐ 引起 jī chē 机车 tuō guǐ 脱轨 shèn zhì 甚至 diān fù 颠覆 de 的 zhòng dà 重大 ān quán 安全 shì gù 事故， yīn cǐ 因此 jiān cè 监测 lún gū 轮箍 de 的 chí huǎn 弛缓 zhuàng kuàng 状况 duì 对 bǎo zhàng 保障 tiě lù 铁路 xíng chē 行车 ān quán 安全 jù yǒu 具有 zhòng dà 重大 yì yì 意义。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 fēng 风 zhòng dì 中的 zhú huǒ 烛火。
yīn wèi 因为 zài 在 dà xué 大学 yǒu shí jiān 有时间 jiù 就 duō 多 xué 学 diǎn 点 dōng xi 东西 zǒng huì 总会 duì 对 zì jǐ 自己 yǒu 有 hǎo chu 好处， zài 在 zhōng guó 中国 mù qián 目前 lái shuō 来说， xué lì 学历 shì 是 zhǎo gōng zuò 找工作 de 的 qiāo mén zhuān 敲门砖。 dì wǔ 第五 diǎn 点， wèi shén me 为什么 wǒ 我 hái 还 méi yǒu 没有 jiāo 交 nán péng you 男朋友？
xué sheng 学生 men 们 cóng 从 dà xué 大学 xiào yuán 校园 yóu xíng 游行 zhì 至 shì zhèng fǔ 市政府， zài 在 nà 那 tā men 他们 yǔ 与 lái zì 来自 qí tā 其他 zhōu 州 de 的 shì wēi 示威 rén cháo 人潮 huì hé 会合。 jǐng chá 警察 zé 则 fēng suǒ 封锁 le 了 cháng dá 长达 liù gè 六个 jiē qū 街区 duì wǔ 队伍 de 的 zhōu biān 周边 jiē dào 街道。
shù xióng 树熊 sōng kāi 松开 wǒ 我， fú 浮 dào 到 shuǐ miàn 水面， lí 离 wǒ de 我的 liǎn 脸 hěn 很 jìn 近， máo 毛 gōng zǎi 公仔 shì de 似的 wǔ guān 五官 háo wú 毫无 biǎo qíng 表情。
lún tāi 轮胎 yóu 由 tài 泰 lún 纶 dài 带 tí gōng 提供 bǎo hù 保护 néng gòu 能够 xiè qì 泄气 bǎo yòng 保用， huò shì 或是 tián chōng 填充 le 了 jù ān zhǐ 聚氨酯 xiàng jiāo 橡胶。
yīn wèi 因为 zài 在 nín 您 diān 掂 dào 焘 shí 识 zhuǎn rù 转入 xīn 新 néng liàng 能量 shí 时 nín de 您的 shēn tǐ 身体 yǒu shí 有时 huì 会 zhì liú 滞留 zài hòu 在后。
xué sheng 学生 men 们 zài xué 在学 xiào 校 huā pǔ 花圃 lǐ 里 jù jí 聚集。
shù lì 树立 shè huì zhǔ yì 社会主义 róng rǔ guān 荣辱观 shì 是 gè jí 各级 lǐng dǎo gàn bù 领导干部 lì shēn chǔ shì 立身处世、 zuò hǎo 做好 lǐng dǎo 领导 gōng zuò 工作 de 的 qián tí 前提 hé 和 zhǔn zé 准则。
yīn wèi 因为 zài 在 mèng huàn 梦幻 zhōng 中， nǐ 你 bù néng 不能 chāo shēng 超升 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 chéng jiù 成就 hái 还 gāo 高， yě 也 bú zhì yú 不至于 zhuì luò 坠落 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 shī bài 失败 hái 还 dī 低。
lún chuán 轮船 mǎn zài 满载 zhe 着 dà mǐ 大米。
shù yìn 树荫 xià 下 xī guā 西瓜 duī 堆 dé 得 xiàng 像 xiǎo hè 小贺 lán shān 兰山 yí yàng 一样。
xué sheng 学生 men 们 měi 每 tiān dōu 天都 shàng kè 上课， kè chéng 课程 nèi róng 内容 yǔ 与 biāo zhǔn 标准 guó lì 国立 xué xiào 学校 xiāng tóng 相同， bù tóng 不同 zhī 之 chǔ zài 处在 yú yòng 于用 shǒu yǔ 手语 shàng kè 上课。
ruǎn jiàn 软件 huì 会 jiāng 将 shù jù 数据 yǔ 与 yí gè 一个 miàn bù biǎo qíng 面部表情 kù 库 jìn xíng 进行 bǐ duì 比对， suí hòu 随后 jì suàn 计算 jī huì 机会 tōng guò 通过 ěr jī 耳机 hé 和 dēng guāng 灯光 xì tǒng 系统 jiāng 将 duì fāng 对方 xiàn zài 现在 de 的 xīn si 心思 gào su 告诉 pèi dài zhě 配戴者。
xué sheng 学生 men 们 shèn zhì 甚至 bù kěn 不肯 máng rán 茫然 tái tóu 抬头 kàn 看 wǒ 我 yì yǎn 一眼。
ruǎn jiàn 软件 fā zhǎn 发展 de 的 mó xíng 模型 qū dòng 驱动 fāng fǎ 方法 bú shi 不是 yì zhǒng 一种 dú tè 独特 de 地 xīn shì 新式 fāng fǎ 方法， zài 在 guò qù 过去 jiù 就 yǐ jīng 已经 bèi 被 shǐ yòng 使用 bìng 并 huò 获 dé le 得了 bù tóng 不同 chéng dù 程度 de 地 chéng gōng 成功。
xué sheng 学生 men 们 miàn duì 面对 shēng huó 生活 kùn jìng 困境 de 的 jiān rěn 坚忍 yǔ 与 rèn xìng 韧性 yǔ 与 jiān kǔ zhuó jué 坚苦卓绝 de 的 zhì lì yú 致力于 qiān 迁 tái hòu 台后 hù lǐ 护理 zhuān yè 专业 de 的 fā zhǎn 发展 lìng rén qīn pèi 令人钦佩。
ruǎn jiàn 软件 jì yì 技艺 de 的 zhòng diǎn 重点 zài yú 在于 shí 实 zuò 做， ér 而 bù jǐn jǐn 不仅仅 shì 是 kōng tán 空谈。
xiào qū 校区 xiàn yǒu 现有 běi qū 北区 hé 和 nán qū 南区 liǎng gè 两个 xué sheng 学生 shí táng 食堂， jiàn zhù miàn jī 建筑面积 20 ， 000 yú píng 余平 fāng mǐ 方米。
jiù 就 chà 差 yī fēn 一分 shū diào 输掉 bǐ sài 比赛， xiàn zài 现在 wǒ 我 shè fǎ 设法 jiāng 将 bǐ fēn 比分 bān 扳 le 了 huí lai 回来。
xiào yuán 校园 lǐ 里 de 的 měi zhāng 每张 hǎi bào 海报、 zài 在 chōu ti 抽屉 shàng 上 de 的 měi gè 每个 biāo yǔ 标语， dōu 都 shì yǐ 是以 piào liang 漂亮 de 的 shǒu xiě 手写 zì shū 字书 xiě chéng 写成 de 的。
ruǎn 软 xiàng pí tú zhāng 橡皮图章 de 的 nián xìng 粘性 biǎo miàn 表面 “ xī fù 吸附 qǐ 起 guī 硅 diàn chí 电池， ” tā 他 shuō 说， “ zhè yàng 这样 ruǎn 软 xiàng pí tú zhāng 橡皮图章 jiù 就 fù shàng 附上 le 了 zhè xiē 这些 guī 硅 diàn chí 电池。
yīn wèi 因为 tiān 天 kě néng 可能 huì 会 xià yǔ 下雨， wǒ men 我们 jì huà 计划 zài shì nèi 在室内 jǔ xíng 举行 yì yǎn 义演。
ruǎn 软 nián tǔ 粘土 dì jī 地基 biàn xíng 变形 de 的 zhòng yào 重要 tè xìng 特性 zhī yī 之一， shì 是 qí 其 jù yǒu 具有 nián zhì xìng 粘滞性。
xiào zhǎng 校长 hé 和 jiān dū rén 监督人 shuō 说， zuò chū 做出 zhè yàng 这样 de 的 chéng fá 惩罚 shì 是 jī yú 基于 xué xiào 学校 lǐ 里 bù néng 不能 shí yòng 食用 lā jī 垃圾 shí wù 食物 de 的 fǎ lǜ 法律 guī dìng 规定。
xué shēng zǔ zhī 学生组织 hé 和 gōng huì 工会 jù jí 聚集 zài 在 jiē tóu 街头， shǒu lǐ 手里 ná 拿 zhe 着 gùn bàng 棍棒、 biāo yǔ 标语、 gāo yīn lǎ ba 高音喇叭 hé 和 shí kuài 石块， tā men 他们 yàn juàn 厌倦 le 了 zhèng fǔ 政府 de 的 yā zhì 压制。

ประโยคภาษาจีน
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xué sheng 学生 xí guàn xìng 习惯性 de 地 zhǐ chū 指出 chāo xí 抄袭 shì 是 mài xiàng 迈向 fā míng 发明 hé 和 chuàng xīn 创新 de 的 yī 一 tiáo 条 gāo jí 高级 shāng yè zhàn lüè 商业战略。
xué sheng 学生 men 们 bù 不 yīng 应 bù 不 zūn zhòng 尊重 tā men de 他们的 lǎo shī 老师。
lún liú 轮流 fàng mù 放牧 shèn zhì 甚至 yǒu zhù yú 有助于 fáng zhǐ 防止 lín huǒ 磷火 rán shāo 燃烧， shǐ 使 cǎo chǎng 草场 bǎo chí 保持 liáng hǎo 良好 zhuàng tài 状态。
lún gū 轮箍 chí huǎn 弛缓 de 的 fā shēng 发生 jiāng huì 将会 yǐn qǐ 引起 jī chē 机车 tuō guǐ 脱轨 shèn zhì 甚至 diān fù 颠覆 de 的 zhòng dà 重大 ān quán 安全 shì gù 事故， yīn cǐ 因此 jiān cè 监测 lún gū 轮箍 de 的 chí huǎn 弛缓 zhuàng kuàng 状况 duì 对 bǎo zhàng 保障 tiě lù 铁路 xíng chē 行车 ān quán 安全 jù yǒu 具有 zhòng dà 重大 yì yì 意义。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 fēng 风 zhòng dì 中的 zhú huǒ 烛火。
yīn wèi 因为 zài 在 dà xué 大学 yǒu shí jiān 有时间 jiù 就 duō 多 xué 学 diǎn 点 dōng xi 东西 zǒng huì 总会 duì 对 zì jǐ 自己 yǒu 有 hǎo chu 好处， zài 在 zhōng guó 中国 mù qián 目前 lái shuō 来说， xué lì 学历 shì 是 zhǎo gōng zuò 找工作 de 的 qiāo mén zhuān 敲门砖。 dì wǔ 第五 diǎn 点， wèi shén me 为什么 wǒ 我 hái 还 méi yǒu 没有 jiāo 交 nán péng you 男朋友？
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yīn wèi 因为 zài 在 mèng huàn 梦幻 zhōng 中， nǐ 你 bù néng 不能 chāo shēng 超升 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 chéng jiù 成就 hái 还 gāo 高， yě 也 bú zhì yú 不至于 zhuì luò 坠落 dào 到 bǐ 比 nǐ de 你的 shī bài 失败 hái 还 dī 低。
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ruǎn jiàn 软件 jì yì 技艺 de 的 zhòng diǎn 重点 zài yú 在于 shí 实 zuò 做， ér 而 bù jǐn jǐn 不仅仅 shì 是 kōng tán 空谈。
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xiào yuán 校园 lǐ 里 de 的 měi zhāng 每张 hǎi bào 海报、 zài 在 chōu ti 抽屉 shàng 上 de 的 měi gè 每个 biāo yǔ 标语， dōu 都 shì yǐ 是以 piào liang 漂亮 de 的 shǒu xiě 手写 zì shū 字书 xiě chéng 写成 de 的。
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yīn wèi 因为 tiān 天 kě néng 可能 huì 会 xià yǔ 下雨， wǒ men 我们 jì huà 计划 zài shì nèi 在室内 jǔ xíng 举行 yì yǎn 义演。
ruǎn 软 nián tǔ 粘土 dì jī 地基 biàn xíng 变形 de 的 zhòng yào 重要 tè xìng 特性 zhī yī 之一， shì 是 qí 其 jù yǒu 具有 nián zhì xìng 粘滞性。
xiào zhǎng 校长 hé 和 jiān dū rén 监督人 shuō 说， zuò chū 做出 zhè yàng 这样 de 的 chéng fá 惩罚 shì 是 jī yú 基于 xué xiào 学校 lǐ 里 bù néng 不能 shí yòng 食用 lā jī 垃圾 shí wù 食物 de 的 fǎ lǜ 法律 guī dìng 规定。
xué shēng zǔ zhī 学生组织 hé 和 gōng huì 工会 jù jí 聚集 zài 在 jiē tóu 街头， shǒu lǐ 手里 ná 拿 zhe 着 gùn bàng 棍棒、 biāo yǔ 标语、 gāo yīn lǎ ba 高音喇叭 hé 和 shí kuài 石块， tā men 他们 yàn juàn 厌倦 le 了 zhèng fǔ 政府 de 的 yā zhì 压制。

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