ประโยคภาษาจีน- 学校的管理学院也是数一数二的中文句子 (372367) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué xiào 学校 de 的 guǎn lǐ xué yuàn 管理学院 yě 也 shì 是 shǔ yì shǔ èr 数一数二 de 的。
The school of management here is more than exceptional .

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ประโยคภาษาจีน
xué xiào 学校 lí 离 wǒ jiā 我家 hěn 很 jìn 近。
xué xiào 学校 lián méng 联盟 gào su 告诉 shí dài 时代 jiào yù 教育 fù kān 副刊 shuō 说， wài yǔ 外语 de 的 yīng guó 英国 děng jí kǎo shì 等级考试 kě néng 可能 qǔ xiāo 取消。
zhuǎn ràng 转让 huó dòng 活动 de 的 fā shēng 发生 bù 不 gǎi biàn 改变 gāi 该 ruǎn jiàn 软件 zhù zuò quán 著作权 de 的 bǎo hù qī 保护期。
zhuǎn zǎi 转载 yú 于 jī xiè 机械 rì yǔ 日语 wǎng 网 jìng qǐ zhě 敬启者： wǒ men 我们 bì 弊 gōng sī 公司 zhù 驻 dà bǎn 大阪 de 的 yíng yè 营业 dài biǎo 代表 wáng 王 yīng huá 英华 xiān sheng 先生 dé zhī 得知 guì gōng sī 贵公司 de 的 dì zhǐ 地址。
yīn wèi 因为 wéi yī 唯一 de 的 jiě dú jì 解毒剂 sǐ xíng 死刑 bú shi 不是 shī 诗， huò 或 xì jù 戏剧， huò 或 shén qí 神奇 liáo xiào 疗效 de 的 yào wù 药物， huò 或 jì shù 技术 zhuān cháng 专长 huó 和 shàn yì 善意 wū zi 屋子。
shù mù 树木 shēn 伸 dào 到 wǒ de 我的 chuāng qián 窗前， rú 如 yīn 瘖 yǎ 哑 de 的 dà dì 大地 fā chū 发出 kě mù 渴慕 de 的 shēng yīn 声音。
shù mù 树木 zài 在 fēng 风 zhōng 中 qīng qīng 轻轻 yáo huàng 摇晃， yí gè 一个 hái zi 孩子 bèi bāo 被包 guǒ 裹 zài 在 cǎi sè 彩色 tǎn zi 毯子 zuò chéng 做成 de 的 qiǎng bǎo 襁褓 lǐ 里， tǎng 躺 zài 在 yī 一 jià 架 mù zhì 木质 shǒu tuī 手推 chē shàng 车上。
xué xiào 学校 lǐ 里 de 的 yīn yuè 音乐、 wǔ dǎo 舞蹈 hè 和 xì jù 戏剧 kè 课 ràng 让 wǒ 我 huān xīn 欢欣 bù yǐ 不已， ér 而 jù yuàn 剧院 hè 和 yīn yuè huì 音乐会 gèng 更 ràng 让 wǒ 我 shēn xīn 身心 wèi 为 zhī 之 zhèn chàn 震颤， xiāng jiān 乡间 liú lián 流连 de 的 shí guāng 时光 yě 也 tóng yàng 同样 měi miào 美妙。
zhuǎn yùn 转运 dàn bái 蛋白 zēng duō 增多 de 的 hòu guǒ 后果 shì 是 gǔ ān suān 谷氨酸 bèi 被 guò duō 过多 de 地 qīng chú 清除， zhè 这 shǐ de 使得 tū chù 突触 gōng néng 功能 wú fǎ 无法 zēng qiáng 增强， yě 也 jiù 就 bì rán 必然 sǔn hài 损害 le 了 xué xí néng lì 学习能力。
yīn wèi 因为 zài 在 “ jiē shòu 接受 zhèng fǔ 政府 zī zhù 资助 de 的 qǐ yè 企业 kě néng 可能 huì 会 tí gōng 提供 bǐ 比 jìng zhēng duì shǒu 竞争对手 gèng gāo 更高 de 的 xīn chóu 薪酬 yǐ 以 xī yǐn 吸引 gāo sù zhì 高素质 rén cái 人才 lái 来 wán chéng 完成 gāi 该 gōng sī 公司 fù xīng 复兴 dà yè 大业 ” zhè ge 这个 wèn tí 问题 shàng 上 shì 是 sì shì ér fēi 似是而非 de 的。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 tā men de 他们的 chū guì 出柜 yǐ jīng 已经 chéng wéi 成为 duì 对 tóng zhì 同志 jiě fàng 解放 de 的 yì zhǒng 一种 gòng xiàn 贡献 hé 和 yì wù 义务， yì zhǒng 一种 zhèng miàn 正面 de 的 gǔ lì 鼓励， ér 而 bú shi 不是 duì 对 yǐn sī 隐私 de 的 gān shè 干涉 hé 和 bā guà 八卦。
xué xiào 学校 lǐ 里， nà xiē 那些 zhǎng de 长得 rén gāo mǎ dà 人高马大 de 的 jiā huo 家伙 cháng lái 常来 zhǎo 找 wǒ de 我的 má fan 麻烦。
lún kuò 轮廓 tiáo zhì 调制 jié hé 结合 le 了 yì zhǒng 一种 xiàng wèi 相位 tiáo zhì 调制 xìn hào 信号 de 的 bō xíng 波形 hé 和 fàng dà qì 放大器 de 的 shū chū 输出 zǔ kàng 阻抗， kě zài 可在 mǒu gè 某个 jiào dà xíng 较大型 shū chū 输出 diàn yuán 电源 guān bì 关闭 hòu 后 bǎo chí 保持 gèng gāo 更高 de 的 xiào lǜ 效率。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 nǐ 你 pò jiàng 迫降 zài 在 yóu 由 xīng xing 猩猩 tǒng zhì 统治 de 的 wèi lái 未来 dì qiú 地球 shàng 上， zhí dào 直到 yǒu 有 yì tiān 一天 nǐ 你 fā xiàn 发现 yī zuò 一座（ rén lèi 人类 jiàn zào 建造 de 的） guó jiā 国家 yīng xióng 英雄 jì niàn bēi 纪念碑， cái 才 yì shí 意识 dào 到 zhè shì 这是 dì qiú 地球。
xué sheng 学生 yǐ 乙： tā men 他们 zhēn shi 真是 yòng xīn liáng kǔ 用心良苦！
lún fān 轮番 tí jià 提价 shì bì 势必 yǐng xiǎng 影响 jīng jì 经济 hé 和 shè huì wěn dìng 社会稳定， gǎo 搞 dé rén xīn 得人心 huáng huáng 惶惶。
yīn wèi 因为 zài 在 shān zhōng 山中， zài 在 hǎi tān 海滩 shàng 上， zài 在 suǒ yǒu 所有 bèi 被 hū shì 忽视 de 的 měi lì 美丽 de 的 dì fāng 地方， dìng 定 yǒu 有 hǎo 好 nán rén 男人 hé hǎo 和好 nǚ rén 女人， zhōng jiū 终究 yǒu 有 yì tiān 一天， wǒ men 我们 yào 要 huí dào 回到 yōu líng 幽灵 bān 般 de 的 chéng shì 城市 zhōng 中， chóng xīn 重新 shè jì 设计 tā men 他们， zhèng què 正确 de 地 shè jì 设计。
shù 树 de 的 nián lún 年轮、 bīng lún 冰轮 de 的 yán jiū 研究 zhèng míng 证明 le 了 hòu lái 后来 è ěr ní nuò xiàn xiàng 厄尔尼诺现象 yǐ 以 qī nián 七年 wèi 为 zhōu qī 周期 de 的， réng rán 仍然 bǐ 比 xiàn zài 现在 de 的 měi 每 sān nián 三年 huò 或 sì nián 四年 fā shēng 发生 yí cì 一次 de 的 pín lǜ 频率 yào 要 dī 低 dé 得 duō 多。
yīn wèi 因为 zài yì 在意， ér 而 shuāi gēn tou 摔跟头。
shù lì 树立 “ jiù 就 sǐ 死 fú 扶 shāng 伤， ài gǎng jìng yè 爱岗敬业， jīng yì qiú jīng 精益求精， lè yú 乐于 fèng xiàn 奉献， wén míng 文明 xíng yī 行医 ” de 的 háng yè 行业 fēng shàng 风尚， quán lì 全力 yíng zào 营造 ràng 让 huàn zhě 患者 ān quán 安全， fàng xīn 放心 de 的 jiù yī 就医 huán jìng 环境。
yīn wèi 因为 zài 在 měi 每 cì 朿 shēn 深 hēi 黑 de 的 xiàn 线 lǐ 里 ;
xué sheng 学生 men 们 pái duì 排队 qǔ 取 xīn shū 新书。
xué sheng 学生 men 们 měi 每 bàn nián 半年 cān jiā 参加 yí cì 一次 kǎo shì 考试 lái 来 jiǎn chá 检查 suǒ 所 zhǎng wò 掌握 zhī shi 知识 de 的 shuǐ píng 水平。
jiù 就 rú 如 wǒ men de 我们的 fù mǔ 父母， tā men 他们 gěi 给 wǒ men 我们 chū 出 de 的 diǎn zi 点子 de 的 chū fā diǎn 出发点 dōu 都 shì 是 wèi le 为了 wǒ men 我们 hǎo 好， dàn shì 但是， jīng lì 经历 shàng 上 de 的 chā jù 差距 bì rán 必然 chǎn shēng 产生 jiào 叫 ‘ dài gōu 代沟 ’ de 的 dōng xi 东西。
yīn wèi 因为 zài 在 zhè xiē 这些 dì qū 地区 yǐ jí 以及 hè 和 zhè xiē 这些 dì qū 地区 xiàng 相 lèi sì 类似 de 的 dì qū 地区， zì rán jiè 自然界 de 的 zhí wù 植物 yǐ jīng 已经 bèi 被 kǎn fá 砍伐 jìng jìn 净尽， xǔ duō 许多 zhòng 种 dòng wù 动物 jiàng 将 wán quán 完全 yǒu kě néng 有可能 miè jué 灭绝。
xué sheng 学生 men 们 bèi 被 biān chéng 编成 dà 大 zǔ 组 jìn xíng 进行 jūn shì xùn liàn 军事训练。
ruǎn jiàn 软件 jì yì 技艺 de 的 zhòng diǎn 重点 zài yú 在于 shí 实 zuò 做， ér 而 bù jǐn jǐn 不仅仅 shì 是 kōng tán 空谈。
xiào yuán 校园 nèi 内 líng xīng 零星 zāi zhòng 栽种 zhe 着 shēn hóng sè 深红色 de 的 yīng táo 樱桃 shù 树， wèi 为 xià fāng 下方 de 的 shí dèng 石凳 dài lái 带来 yīn liáng 阴凉， tóng shí 同时 zài 在 shì jué 视觉 shàng qū 上区 fēn 分 “ huā yuán shì 花园式 cūn zhuāng 村庄 ” de 的 qǐ diǎn 起点。
ruǎn tǔ 软土 dì jī 地基 shì 是 qiáo hán 桥涵 gōng chéng shī gōng 工程施工 zhòng dì 中的 yī dà 一大 nán tí 难题。 tōng guò 通过 duì 对 wēn zhōu shì 温州市 Ōu hǎi 瓯海 dà dào 大道 gāo jià qiáo 高架桥 zuān kǒng 钻孔 guàn zhù zhuāng 灌注桩 de 的 shī gōng 施工 shí jiàn 实践， jiè shào 介绍 zài 在 jiào 较 hòu 厚 ruǎn tǔ 软土 dì jī 地基 zhōng jìn 中进 háng zhǎng 行长 zuān kǒng 钻孔 guàn zhù zhuāng 灌注桩 de 的 shī gōng jì shù 施工技术。
jiù 就 yìng yòng 应用 ér yán 而言， duì 对 xiàn bìng dú 腺病毒 zài tǐ 载体 jìn xíng 进行 de 的 gè zhǒng 各种 yán jiū 研究 jūn 均 shì 是 mù qián 目前 shòu yī xué 兽医学、 yī xué 医学 hé 和 shēng wù xué 生物学 de 的 rè mén 热门 kè tí 课题。

ประโยคภาษาจีน
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shù mù 树木 shēn 伸 dào 到 wǒ de 我的 chuāng qián 窗前， rú 如 yīn 瘖 yǎ 哑 de 的 dà dì 大地 fā chū 发出 kě mù 渴慕 de 的 shēng yīn 声音。
shù mù 树木 zài 在 fēng 风 zhōng 中 qīng qīng 轻轻 yáo huàng 摇晃， yí gè 一个 hái zi 孩子 bèi bāo 被包 guǒ 裹 zài 在 cǎi sè 彩色 tǎn zi 毯子 zuò chéng 做成 de 的 qiǎng bǎo 襁褓 lǐ 里， tǎng 躺 zài 在 yī 一 jià 架 mù zhì 木质 shǒu tuī 手推 chē shàng 车上。
xué xiào 学校 lǐ 里 de 的 yīn yuè 音乐、 wǔ dǎo 舞蹈 hè 和 xì jù 戏剧 kè 课 ràng 让 wǒ 我 huān xīn 欢欣 bù yǐ 不已， ér 而 jù yuàn 剧院 hè 和 yīn yuè huì 音乐会 gèng 更 ràng 让 wǒ 我 shēn xīn 身心 wèi 为 zhī 之 zhèn chàn 震颤， xiāng jiān 乡间 liú lián 流连 de 的 shí guāng 时光 yě 也 tóng yàng 同样 měi miào 美妙。
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yīn wèi 因为 zài 在 “ jiē shòu 接受 zhèng fǔ 政府 zī zhù 资助 de 的 qǐ yè 企业 kě néng 可能 huì 会 tí gōng 提供 bǐ 比 jìng zhēng duì shǒu 竞争对手 gèng gāo 更高 de 的 xīn chóu 薪酬 yǐ 以 xī yǐn 吸引 gāo sù zhì 高素质 rén cái 人才 lái 来 wán chéng 完成 gāi 该 gōng sī 公司 fù xīng 复兴 dà yè 大业 ” zhè ge 这个 wèn tí 问题 shàng 上 shì 是 sì shì ér fēi 似是而非 de 的。
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jiù 就 yìng yòng 应用 ér yán 而言， duì 对 xiàn bìng dú 腺病毒 zài tǐ 载体 jìn xíng 进行 de 的 gè zhǒng 各种 yán jiū 研究 jūn 均 shì 是 mù qián 目前 shòu yī xué 兽医学、 yī xué 医学 hé 和 shēng wù xué 生物学 de 的 rè mén 热门 kè tí 课题。

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