ประโยคภาษาจีน- 就如许多在巴勒斯坦的教堂在拜占庭时期一样革责玛尼大殿建筑的型式有三个中殿中文句子 (373081) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 rú xǔ 如许 duō 多 zài 在 bā lè sī tǎn 巴勒斯坦 de 的 jiào táng 教堂 zài 在 bài zhàn tíng 拜占庭 shí qī 时期 yí yàng 一样， gé 革 zé 责 mǎ ní 玛尼 dà diàn 大殿 jiàn zhù 建筑 de 的 xíng shì 型式 yǒu 有 sān gè 三个 zhōng 中 diàn 殿。
Like so many churches in Palestine in Byzantine times, the Gethsemane building was in the form of a basilica with three aisles.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 rú 如 jìn 近 jǐ 几 jiè 届 guó jì 国际 dòng huà 动画 dà sài 大赛 de 的 zhì piàn rén 制片人 suǒ shuō 所说 de 的 nà yàng 那样， duì yú 对于 yē lù sā lěng 耶路撒冷 cóng 从 xiàn zài 现在 kāi shǐ 开始 de 的 yí gè 一个 shì jì 世纪 de 的 yàng zi 样子， xiàn zài 现在 nà xiē 那些 chōng mǎn 充满 bù xié tiáo 不协调 de 的 jǐng xiàng 景象， bú guò 不过 shì 是 cāng hǎi yí sù 沧海一粟。
jiù 就 mā ma 妈妈 ér yán 而言， mā ma 妈妈 cháo xiào 嘲笑 tā men 她们 bú xìng 不幸 de 的 hūn yīn 婚姻， cháo xiào 嘲笑 tā men 她们 bú gù yí qiè 不顾一切 de 地 wàng tú 妄图 liú zhù 留住 měi lì 美丽， yòu shì 又是 zhěng róng 整容， yòu shì 又是 mǒ 抹 nǎo rén 恼人 de 的 miàn shuāng 面霜。
xué sheng 学生 men 们 tǎo lùn 讨论 fǎn 反 qí shì 歧视 xíng dòng 行动 hé 和 dà xué zhāo shēng 大学招生 wèn tí 问题。
xué sheng 学生 men 们 miàn duì 面对 shēng huó 生活 kùn jìng 困境 de 的 jiān rěn 坚忍 yǔ 与 rèn xìng 韧性 yǔ 与 jiān kǔ zhuó jué 坚苦卓绝 de 的 zhì lì yú 致力于 qiān 迁 tái hòu 台后 hù lǐ 护理 zhuān yè 专业 de 的 fā zhǎn 发展 lìng rén qīn pèi 令人钦佩。
lì 栗 tè 特 shì 是 sī chóu zhī lù 丝绸之路 shàng 上 yí gè 一个 zhòng yào 重要 de 的 chéng shì 城市， zuò luò 坐落 yú 于 xiàn zài 现在 de 的 Ā sī tè lā hǎn zhōu 阿斯特拉罕州 de 的 fú ěr jiā hé 伏尔加河 shàng 上。
yīn wèi 因为 zài 在 xū yào 需要 shí 时 shǐ zhōng 始终 kě yǐ tōng guò 可以通过 zhuān 专 yǒu de 有的 bǔ huò 捕获 zhù shǒu 助手 huī fù 恢复 míng chēng 名称， zhè ge 这个 fāng fǎ 方法 ràng 让 nín 您 néng gòu 能够 bǎo chí 保持 API zhěng jié 整洁， tóng shí 同时 bú huì 不会 shān chú 删除 yǒu yòng 有用 de 的 xìn xī 信息。
ruǎn jiàn kāi fā rén yuán 软件开发人员 shǐ yòng 使用 bǎn běn 版本 kòng zhì jì tǒng 控制系统， zài hòu 在后 tái 台 liǎo jiě 了解 yuán dài mǎ 源代码， huó 和 yuán dài mǎ 源代码 de 的 xiū dìng běn 修订本 bìng qiě 并且 dìng qī 定期 de 地 fā xíng 发行 ruǎn jiàn 软件 bǎn běn 版本， gōng 供 gōng zhòng 公众 shǐ yòng 使用。
jiù 就 xué xí 学习 yīng yǔ 英语 ér yán 而言， tā 他 suǒ 所 jiǎng 讲 de 的 bìng wèi 并未 qiè zhòng yào hài 切中要害。
xué sheng 学生 yī cì 依次 bèi 被 zhào 召 rù 入 jìn xíng 进行 kǒu shì 口试。
xiào yuán 校园 zhōng 中 měi yī 每一 zhāng 张 hǎi bào 海报， chōu ti 抽屉 shàng 上 de 的 měi yī 每一 zhāng 张 biāo qiān 标签， dōu 都 shì 是 piào liang 漂亮 de 的 shǒu xiě tǐ 手写体。
yīn wèi 因为 fù huó 复活 de 的 shèng jǐng 盛景， wǒ men 我们 gǎn dào 感到 le 了 zì jǐ 自己 cún zài 存在 de 的 jià zhí 价值。
jiù 就 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 ér yán 而言， tā 它 shì 是 yīn móu jiā 阴谋家 de 的 jù jí de 聚集地。 hěn duō 很多 qiān qiǎng 牵强 fù 附 gě 合 de 的 yáo yán 谣言 chōng chì 充斥 zài 在 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 de 的 dà jiē xiǎo xiàng 大街小巷 hé 和 Ā lā bó rén 阿拉伯人 de 的 bó kè 博客 lǐ 里。
xué sheng 学生 kě yǐ 可以 zài 在 shí yàn shì 实验室 zhōng 中 kāi fā 开发 yí gè 一个 yǎn shì 演示 wén dàng 文档， rán hòu 然后 jiāo hù shì 交互式 de 地 xiàng 向 zhěng gè 整个 bān jí 班级 zhǎn shì 展示。
xiào 校 kāi fā bàn 开发办 què shí 确实 miàn lín 面临 tiǎo zhàn 挑战， qí zhōng 其中 jiù 就 yǒu 有 yīng guó 英国 wén huà 文化 jìn zhǐ 禁止 zhí jiē 直接 kāi kǒu 开口 yào qián 要钱 de 的 chuán tǒng 传统。
jiù 就 dāng qián 当前 qíng kuàng 情况 lái kàn 来看， shì shí shàng 事实上， zài 在 diào dòng 调动 qún zhòng 群众 de 的 jī jí xìng 积极性 shàng 上 méi shén me 没什么 kě yǐ 可以 yǔ 与 dǎ jī 打击 guān liáo 官僚 fǔ bài 腐败 xiāng tí bìng lùn 相提并论， jǐn guǎn 尽管 tā běn shēn 它本身 bù wú 不无 quē diǎn 缺点。
xué sheng 学生 zài 在 zhú jiàn 逐渐 shú xī 熟悉 yòng 用 suàn pán 算盘 jì suàn 计算 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中， qián yí mò huà 潜移默化 de 地 yě 也 jīng yú 精于 xīn 心 suàn le 算了。
yīn wèi 因为 tiān jià 天价 de 的 tōng xìn 通信 chéng běn 成本， yǐ jí 以及 dà duō shù 大多数 PC wú fǎ 无法 shí shí 实时 duì 对 gāo yā 高压 suō 缩 bǐ 比 de 的 shì pín 视频 wén jiàn 文件 jìn xíng 进行 jiě mǎ 解码， zǎo qī 早期 de 的 cháng shì 尝试 zāo shòu 遭受 zǔ ài 阻碍。
xué sheng 学生 duì 对 jiào yuán 教员 de 的 duì běn 对本 diàn 店 de 的 píng jià 评价 dà dū 大都 zhuàng kuàng 状况 xià 下 jiù shì 就是 gēn jù 根据 zhè xiē 这些 miǎo xiǎo 藐小 de 的 gōng zuò 工作 lái 来 tíng zhǐ 停止 de 的。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， wǒ 我 kāi shǐ 开始 le 了 lǚ yóu 旅游 hé 和 yùn dòng 运动 de 的 shēng huó 生活， bǐ rú 比如 pí huá tǐng 皮划艇 hé 和 yóu yǒng 游泳。 rú guǒ 如果 wǒ de 我的 shēn tǐ 身体 gèng jù 更具 shí lì 实力 zhè xiē 这些 huì 会 gèng 更 wán měi 完美。
xiào zhǎng 校长 hé 和 jiān dū rén 监督人 shuō 说， zuò chū 做出 zhè yàng 这样 de 的 chéng fá 惩罚 shì 是 jī yú 基于 xué xiào 学校 lǐ 里 bù néng 不能 shí yòng 食用 lā jī 垃圾 shí wù 食物 de 的 fǎ lǜ 法律 guī dìng 规定。
jiù 就 wǒ 我 chī 吃 dé 得 duō 多 … á 啊， ā pó 阿婆 suí shí 随时 jiào 叫 wǒ 我 gěi 给 tā 她 xǐ 洗 dōng xi 东西， yī fu 衣服 á 啊， bèi zi 被子 á 啊， kù zi 裤子 á 啊。
yīn wèi 因为 tā 她 bú huì 不会 shuō huà 说话， tā men 他们 jiù 就 bǎ 把 tā 她 ān pái 安排 dào 到 yí gè 一个 tè shū jiào yù 特殊教育 bān lǐ 班里。
xué sheng 学生 yào 要 jìn xíng 进行 yǐ xià 以下 de 的 yì xiē 一些 shí yàn 实验 bìng 并 guān chá 观察 yóu yú 由于 jiāo chā 交叉 liàn 链， qīng jiàn 氢键， níng jié 凝结 děng 等 duì 对 jù hé wù 聚合物 wù lǐ xìng zhì 物理性质 de 的 yǐng xiǎng 影响。
zhóu 轴 léng zhuī 棱锥 shì 是 chǎn shēng 产生 wú 无 yǎn shè 衍射 guāng shù 光束 de 的 zuì 最 yǒu xiào 有效 guāng xué yuán jiàn 光学元件 zhī yī 之一。
yīn wèi 因为 tā 她 de 的 gǔ jià 骨架 bèi 被 dòng wù 动物 de 的 hái gǔ 骸骨 suǒ 所 bāo wéi 包围， suǒ yǐ 所以 yán jiū rén yuán 研究人员 rèn wéi 认为 tā 她 shì 是 yí gè 一个 wū shī 巫师 — duì cǐ 对此， kǎo gǔ xué jiā 考古学家 men 们 kàn fǎ 看法 bù yī 不一。
xué sheng 学生， shì de 是的， tā men 他们 pīn 拼 chū lái 出来 le 了。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 cóng 从 xiàn 现 yǒu de 有的 shù jù kù 数据库 qiān yí 迁移， cǐ 此 bù zhòu 步骤 tōng cháng 通常 shì 是 bì xū 必需 de 的， suǒ yǐ 所以 wǒ men 我们 zhè lǐ 这里 jiāng 将 tā 它 bāo hán 包含 zài nèi 在内。
qīng kuài 轻快 de 的 xīn qíng 心情
xué sheng 学生： shì de 是的 , jiào shòu 教授： shì 是， rú guǒ 如果 zhè xiē 这些 qián tí 前提 wèi 为 zhēn 真 , nà me 那么 jié lùn 结论 yí dìng 一定 wèi 为 zhēn 真。
hé dàn 核弹 hōng zhà 轰炸 zuì 最 kě pà 可怕 de 的 yí miàn 一面 shì 是 fú shè 辐射。

ประโยคภาษาจีน
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yīn wèi 因为 tā 她 de 的 gǔ jià 骨架 bèi 被 dòng wù 动物 de 的 hái gǔ 骸骨 suǒ 所 bāo wéi 包围， suǒ yǐ 所以 yán jiū rén yuán 研究人员 rèn wéi 认为 tā 她 shì 是 yí gè 一个 wū shī 巫师 — duì cǐ 对此， kǎo gǔ xué jiā 考古学家 men 们 kàn fǎ 看法 bù yī 不一。
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