ประโยคภาษาจีน- 就学于鲁迅美术学院辽宁大学沈阳炮兵学院曾任大学哲学美学讲师中文句子 (373163) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù xué 就学 yú 于 lǔ xùn měi shù xué yuàn 鲁迅美术学院、 liáo níng dà xué 辽宁大学、 shěn yáng 沈阳 pào bīng 炮兵 xué yuàn 学院。 céng rèn 曾任 dà xué 大学 zhé xué 哲学、 měi xué 美学 jiǎng shī 讲师。
He has studied in Luxun Academy of Fine Arts, Liaoning University and Shenyang Artillery College.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 tā men 它们 ào màn 傲慢 ér 而 zì dà 自大 de 的 bù kě 不可 jìn rù 进入 ér yán 而言， tā men 它们 sì hū 似乎 zài 在 gāo hǎn 高喊： nǐ 你 gǎn 敢！
jiù 就 shí 实 chuán 船 zhī 之 shǔ 数 zhí 値 fēn xī 分析 jiē guǒ 结果 xiǎn shì 显示， fēi xiàn xìng 非线性 cān shù 参数 jī 激 zhèn 振 xiàn xiàng 现象 duì 对 héng yáo 横摇 yùn dòng 运动 xíng wéi 行为 zhī 之 píng gū 评估 bì xū 必须 liè rù 列入 kǎo lǜ 考虑。
xué sheng 学生 tǐ zhòng 体重 de 的 biàn dòng lǜ 变动率 de 的 zēng jiā 增加 yǔ 与 xuè yā 血压 biàn dòng 变动 liáng 量 chéng 成 zhèng bǐ lì 正比例 guān xi 关系。
xué sheng 学生 dào 到 dì fāng 地方 xué xiào 学校 rèn jiào 任教， lù zhì 录制 kè táng jiāo xué 课堂教学， rán hòu 然后 bǎ 把 lù xiàng dài 录像带 dài 带 huí lai 回来 yǔ 与 qí tā 其他 xué sheng 学生 yí dào 一道 píng gū 评估。
xiào qū 校区 kōng jiān 空间 guī zhěng 规整 kāi kuò 开阔， jié hé 结合 yǐ 以 fù yǒu 富有 yì qù 意趣 de 的 xiǎo xíng 小型 yuán lín jǐng guān 园林景观， xíng chéng 形成 le 了 jìng mì 静谧 ān xiáng 安详、 shū zhǎn 舒展 yōu měi 优美 de 的 xiào yuán 校园 fēn wéi 氛围。
xiào yuán 校园 páng 旁 mài 卖 dàn gāo 蛋糕 shuài gē 帅哥 de 的 gù shì 故事 yǐ jí 以及 zài 在 nǚ shēng 女生 sù shè 宿舍 mén kǒu 门口 fā shēng 发生 de 的 làng màn 浪漫 biǎo bái 表白。
yīn wèi 因为 wài zī 外资 de 的 yǐn jìn 引进 , gāi de 该地 qū 区 huì 会 fā shēng 发生 hěn dà 很大 biàn huà 变化。
jiù 就 xiǎo 小 qiào mén r 窍门儿 ér yán 而言， shì 试 yī 一 shì yòng 试用 rè shuǐ 热水 hé 和 zhe 着 cù 醋 huò shì 或是 zhī wù 织物 ruǎn huà jì 软化剂， rán hòu 然后 yòng 用 pēn hú 喷壶 jūn yún 均匀 pēn 喷 qí 其 yú 于 bì zhǐ 壁纸 biǎo miàn 表面， shǐ 使 zhī 之 jìn pào 浸泡 qí zhōng 其中。
ruǎn jiàn 软件 xū qiú 需求 tōng cháng 通常 miáo shù 描述 yǐ jīng 已经 cún zài 存在 de 的 huò shì 或是 wèi lái 未来 de 的 ruǎn jiàn xì tǒng 软件系统， bìng qiě 并且 yīng gāi 应该 yǔ 与 yè wù 业务 xū qiú 需求 tóng bù 同步。
xué sheng 学生 huò 和 tā 他 lǎo shī 老师 zài 在 chuàng zào 创造 fēng gé 风格 fāng miàn 方面 bǐ cǐ 彼此 xiāng sì 相似。
yīn wèi 因为 dà dì 大地 de 的 zhǔ zǎi 主宰 jīng shén 精神 bú huì 不会 ān mián 安眠 yú fēng zhōng 于风中， zhí dào 直到 nǐ men 你们 zhōng 中 zuì dī 最低 wēi 微 zhī rén 之人 de 的 xū qiú 需求 yě 也 dé dào 得到 mǎn zú 满足。
jiù 就 dāng 当 nǐ 你 wèi 为 jiàn fáng 建房， měi tiān 每天 yào 要 dìng 钉 dìng 钉、 pù bǎn 铺板、 qì qiáng 砌墙。
xué sheng 学生 zài 在 quán guó 全国 shù lǐ huà 数理化 Ào lín pǐ kè 奥林匹克 jìng sài 竞赛、 yīng yǔ 英语 xué kē 学科 jìng sài 竞赛 zhōng 中 duō cì 多次 róng huò 荣获 guó jiā jí 国家级 jiǎng xiàng 奖项， zài 在 shè huì 社会 shàng 上 xiǎng 享 yǒu gāo 有高 shēng yù 声誉。
jiù 就 xiǎng 想 chuán shuō 传说 zhòng dì 中的 tuó niǎo 鸵鸟 yí yàng 一样， tā 她 yǐ wéi 以为 tā 她 zhè yàng 这样 bù 不 kàn 看 wǒ 我， wǒ 我 jiù 就 bù 不 cún zài 存在， gū jì 估计 zài 在 xiǎng 想 méi 没 rén 人 dā li 搭理 de huà 的话 wǒ 我 dé 得 zǒu 走 ā 啊。
xiào fāng 校方 guān yuán 官员 chēng 称 qiāng jī àn 枪击案 yǒu 有 sì míng 四名 xián yí rén 嫌疑人， qí zhōng 其中 yī rén 一人 yǐ 已 bèi 被 jī yā 羁押。
xué sheng 学生 kāi shǐ 开始 shè jì 设计 shí yàn 实验 fāng àn 方案： jiāng 将 là zhú 蜡烛 fàng zài 放在 róng qì 容器 zhōng 中 jiā rè 加热。 rán hòu 然后 qù diào 去掉 jiǔ jīng dēng 酒精灯 ràng 让 tā 它 níng gù 凝固。
jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 ér yán 而言， yǒu shí 有时 yě 也 huì 会 bèi 被 shēn biān 身边 de 的 fán xiāo 烦嚣 jiǎo 搅 dé 得 tóu hūn nǎo zhàng 头昏脑涨， hěn xiǎng 很想 duǒ kāi 躲开 chéng shì 城市， jìn ér 进而 duì 对 hū huàn 呼唤 chéng shì 城市 wén míng 文明 de 的 bì yào xìng 必要性 chǎn shēng 产生 huái yí 怀疑。
xiào zhǎng 校长 bù lái ēn 布莱恩 • Ān dé sēn 安德森 zài 在 xiě gěi 写给 jiā zhǎng 家长 de 的 xìn 信 zhōng 中 shuō 说： “ chū yú 出于 duō zhǒng 多种 yuán yīn 原因， xué xiào 学校 de 的 wàn shèng jié 万圣节 qìng zhù huì 庆祝会 dǎo zhì 导致 mǒu xiē 某些 xué sheng 学生 bèi 被 gū lì 孤立。
jiù 就 wǒ men 我们 róng qià 融洽 de 的 shāng wù 商务 guān xi 关系 ér yán 而言， jīn nián 今年 duì 对 wǒ men 我们 suǒ yǒu rén 所有人 lái shuō 来说 dōu 都 shì 是 yí gè 一个 hǎo 好 nián dù 年度。
yīn wèi 因为 nǚ hái zi 女孩子 zhī jiān 之间 róng yì 容易 jīn jīn jì jiào 斤斤计较， ràng 让 rén 人 gǎn jué 感觉 tài 太 lèi 累， nán hái 男孩 yǒu huó lì 有活力 ér 而 nǚ hái 女孩 xì zhì 细致， jì 既 néng 能 jiǎn qīng 减轻 gè rén 个人 de 的 jīng jì 经济 yā lì 压力， yòu 又 bǐ 比 yí gè rén 一个人 dú chǔ 独处 yǒu yì si 有意思 dé 得 duō 多， gǎn jué 感觉 huì 会 gèng hǎo 更好。
jiù 就 wǒ de 我的 jīng yàn 经验 ér yán 而言， mǒu xiē 某些 rén wéi 人为 nǐ 你 kǎo lǜ 考虑 shì 是 hǎo 好 de 的。
zhū zhōu 株洲 de 的 zhǔ liú 主流 pǐn pái 品牌 zhǔ yào 主要 shì 是 lú zhōu 泸州 jì 系 hè 和 xiāng 湘 jiào 窖 de 的 chǎn pǐn 产品。
xué sheng 学生 wèn juǎn diào chá 问卷调查 xiǎn shì 显示， nián qīng 年轻 nǚ xìng 女性 gèng 更 yuàn yì 愿意 tīng dào 听到 ài qíng 爱情 mì yǔ 密语。
jiù 就 jì shù 技术 de 的 fā zhǎn 发展 ér yán 而言， rén men 人们 zhèng zài 正在 cóng 从 shí qì shí dài 石器时代 guò dù 过渡 dào 到 qīng tóng qì shí dài 青铜器时代。
yàng běn 样本 de 的 dài biǎo xìng 代表性 rú hé 如何？
qīng dù 轻度 huàn zhě 患者 tōng guò 通过 xíng wéi 行为 de 的 gǎi biàn 改变 jiù 就 néng 能 qǔ dé 取得 liáng hǎo 良好 de 的 zhì liáo 治疗 xiào guǒ 效果， xiàng 像 jiǎn féi 减肥， shǎo 少 hē jiǔ 喝酒 yǐ jí 以及 cè shēn 侧身 shuì jiào 睡觉 děng děng 等等。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 chéng gōng 成功 le 了， jiù 就 méi yǒu rén 没有人 gǎn 敢 chēng zhī wéi 称之为 pàn nì 叛逆。
qīng yì 轻易 yán xiào 言笑， dà jiā 大家 dōu 都 jiào 叫 tā 她 lěng yàn 冷艳 měi rén 美人。
yīn wèi 因为 jiě jie 姐姐 fù hūn 复婚 shòu dào 受到 quán jiā rén 全家人 de 的 fǎn duì 反对， yīn ér 因而 chū shì 出事 hòu 后 jiě jie 姐姐 méi yǒu 没有 gào su 告诉 niáng jiā rén 娘家人。
yīn wèi 因为 xué sheng 学生 men 们 chuān 穿 dé 得 xiàng 像 xué sheng 学生， shì jiè yín háng 世界银行 de 的 yín háng jiā 银行家 dǎ ban 打扮 de 的 xiàng 像 yín háng jiā 银行家。

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 tā men 它们 ào màn 傲慢 ér 而 zì dà 自大 de 的 bù kě 不可 jìn rù 进入 ér yán 而言， tā men 它们 sì hū 似乎 zài 在 gāo hǎn 高喊： nǐ 你 gǎn 敢！
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xué sheng 学生 tǐ zhòng 体重 de 的 biàn dòng lǜ 变动率 de 的 zēng jiā 增加 yǔ 与 xuè yā 血压 biàn dòng 变动 liáng 量 chéng 成 zhèng bǐ lì 正比例 guān xi 关系。
xué sheng 学生 dào 到 dì fāng 地方 xué xiào 学校 rèn jiào 任教， lù zhì 录制 kè táng jiāo xué 课堂教学， rán hòu 然后 bǎ 把 lù xiàng dài 录像带 dài 带 huí lai 回来 yǔ 与 qí tā 其他 xué sheng 学生 yí dào 一道 píng gū 评估。
xiào qū 校区 kōng jiān 空间 guī zhěng 规整 kāi kuò 开阔， jié hé 结合 yǐ 以 fù yǒu 富有 yì qù 意趣 de 的 xiǎo xíng 小型 yuán lín jǐng guān 园林景观， xíng chéng 形成 le 了 jìng mì 静谧 ān xiáng 安详、 shū zhǎn 舒展 yōu měi 优美 de 的 xiào yuán 校园 fēn wéi 氛围。
xiào yuán 校园 páng 旁 mài 卖 dàn gāo 蛋糕 shuài gē 帅哥 de 的 gù shì 故事 yǐ jí 以及 zài 在 nǚ shēng 女生 sù shè 宿舍 mén kǒu 门口 fā shēng 发生 de 的 làng màn 浪漫 biǎo bái 表白。
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yīn wèi 因为 dà dì 大地 de 的 zhǔ zǎi 主宰 jīng shén 精神 bú huì 不会 ān mián 安眠 yú fēng zhōng 于风中， zhí dào 直到 nǐ men 你们 zhōng 中 zuì dī 最低 wēi 微 zhī rén 之人 de 的 xū qiú 需求 yě 也 dé dào 得到 mǎn zú 满足。
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jiù 就 xiǎng 想 chuán shuō 传说 zhòng dì 中的 tuó niǎo 鸵鸟 yí yàng 一样， tā 她 yǐ wéi 以为 tā 她 zhè yàng 这样 bù 不 kàn 看 wǒ 我， wǒ 我 jiù 就 bù 不 cún zài 存在， gū jì 估计 zài 在 xiǎng 想 méi 没 rén 人 dā li 搭理 de huà 的话 wǒ 我 dé 得 zǒu 走 ā 啊。
xiào fāng 校方 guān yuán 官员 chēng 称 qiāng jī àn 枪击案 yǒu 有 sì míng 四名 xián yí rén 嫌疑人， qí zhōng 其中 yī rén 一人 yǐ 已 bèi 被 jī yā 羁押。
xué sheng 学生 kāi shǐ 开始 shè jì 设计 shí yàn 实验 fāng àn 方案： jiāng 将 là zhú 蜡烛 fàng zài 放在 róng qì 容器 zhōng 中 jiā rè 加热。 rán hòu 然后 qù diào 去掉 jiǔ jīng dēng 酒精灯 ràng 让 tā 它 níng gù 凝固。
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yīn wèi 因为 nǚ hái zi 女孩子 zhī jiān 之间 róng yì 容易 jīn jīn jì jiào 斤斤计较， ràng 让 rén 人 gǎn jué 感觉 tài 太 lèi 累， nán hái 男孩 yǒu huó lì 有活力 ér 而 nǚ hái 女孩 xì zhì 细致， jì 既 néng 能 jiǎn qīng 减轻 gè rén 个人 de 的 jīng jì 经济 yā lì 压力， yòu 又 bǐ 比 yí gè rén 一个人 dú chǔ 独处 yǒu yì si 有意思 dé 得 duō 多， gǎn jué 感觉 huì 会 gèng hǎo 更好。
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yàng běn 样本 de 的 dài biǎo xìng 代表性 rú hé 如何？
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yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 chéng gōng 成功 le 了， jiù 就 méi yǒu rén 没有人 gǎn 敢 chēng zhī wéi 称之为 pàn nì 叛逆。
qīng yì 轻易 yán xiào 言笑， dà jiā 大家 dōu 都 jiào 叫 tā 她 lěng yàn 冷艳 měi rén 美人。
yīn wèi 因为 jiě jie 姐姐 fù hūn 复婚 shòu dào 受到 quán jiā rén 全家人 de 的 fǎn duì 反对， yīn ér 因而 chū shì 出事 hòu 后 jiě jie 姐姐 méi yǒu 没有 gào su 告诉 niáng jiā rén 娘家人。
yīn wèi 因为 xué sheng 学生 men 们 chuān 穿 dé 得 xiàng 像 xué sheng 学生， shì jiè yín háng 世界银行 de 的 yín háng jiā 银行家 dǎ ban 打扮 de 的 xiàng 像 yín háng jiā 银行家。

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