ประโยคภาษาจีน- 就屈骚悲慨美的类型观察确实存在着其某篇作品与西方某种悲剧理论的精神本质相通的现象中文句子 (373245) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
jiù 就 qū sāo bēi 屈骚悲 kǎi 慨 měi dí 美的 lèi xíng 类型 guān chá 观察， què shí 确实 cún zài 存在 zhe 着 qí 其 mǒu 某 piān 篇 zuò pǐn 作品 yǔ 与 xī fāng 西方 mǒu zhǒng 某种 bēi jù 悲剧 lǐ lùn 理论 de 的 jīng shén 精神 běn zhì 本质 xiāng tōng 相通 de 的 xiàn xiàng 现象。
While observing the types of beauty of grief and indipnation in Li Sao, we find a certain piece in Li Sao is interlinked with a certain western tragedy theory.

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ประโยคภาษาจีน
jiù 就 chà 差 tā men 他们 wǎng 往 bó lì héng 伯利恒 qù 去， shuō 说， nǐ men 你们 qù 去 zǐ xì 仔细 xún fǎng 寻访 nà 那 xiǎo hái zi 小孩子。 xún 寻 dào liǎo 到了， jiù 就 lái 来 bào xìn 报信， wǒ 我 yě hǎo 也好 qù 去 bài 拜 tā 他。
ruǎn jiàn 软件 zì yóu rì 自由日 shì 是 quán shì jiè 全世界 cǎo gēn 草根 de 的 nǔ lì 努力， tā 它 bǎ 把 yǒu guān 有关 zì yóu 自由 yǔ 与 kāi yuán 开源 ruǎn jiàn 软件 de 的 cháng chù 长处 hé 和 kě yòng xìng 可用性 de 的 qíng kuàng 情况 gào su 告诉 rén men 人们。
ruǎn jiàn 软件 pèi zhì 配置 guǎn lǐ 管理 shì 是 yí tào 一套 ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 yǔ 与 wéi hù 维护 de 的 kē xué 科学 guǎn lǐ guī fàn 管理规范， shì 是 zhēn duì 针对 ruǎn jiàn 软件 biàn gēng 变更 de 的 yí gè 一个 guān jiàn 关键 de 的 ruǎn jiàn 软件 zhī chí 支持 guò chéng 过程。
ruǎn xí 软席 de 的 zuò wèi 座位 yào 要 bǐ 比 yìng xí 硬席 de 的 zuò wèi 座位 dà 大 ér qiě 而且 zhěng jié 整洁。
xué sheng 学生 kě zài 可在 měi gè 每个 xué qī 学期 chū 初 zài 在 zhǐ dìng 指定 zhù cè 注册 shí jiān 时间 bàn lǐ 办理 tóu bǎo 投保 huò 或 xù bǎo 续保 shǒu xù 手续。
xiào yuán 校园 xí jī 袭击 shì jiàn 事件 de 的 kuáng cháo 狂潮 de 的 dì 第 yī bō 一波 zuì chū 最初 zài 在 sān yuè 三月 23 rì 日 fā shēng 发生， fú jiàn shěng 福建省 42 suì 岁 de 的 zhèng 郑 mín shēng 民生 jiǎng 讲 yī míng 一名 bā 八 suì 岁 de 的 xiǎo xué shēng 小学生 tǒng 捅 sǐ 死。
yīn wèi 因为 dà duō shù 大多数 wài guó 外国 xué sheng 学生 jià qī 假期 bìng bù 并不 lí kāi 离开 xué xiào 学校， xué xiào 学校 wèi 为 wǒ men 我们 zǔ zhī 组织 gè zhǒng gè yàng 各种各样 de 的 yī rì yóu 一日游 huó dòng 活动， bāng zhù 帮助 zhǎo dào 找到 kě yǐ 可以 jiē dài 接待 wǒ men 我们 guò 过 hán jià 寒假 de 的 jiā tíng 家庭。
jiù 就 píng xíng 平行 jìn huà 进化 ér yán 而言， liǎng gè huò gèng duō 两个或更多 de 的 xuè tǒng 血统 yán 沿 xiāng sì 相似 pǐn xì 品系 jìn huà 进化。
ruǎn mù 软木。 bǎn zhuàng 板状 xī yīn 吸音 chún 纯 péng zhàng 膨胀 zhān hé 粘合 tǐ 体。 tè xìng 特性。
xué sheng 学生 zài 在 wēn gù ér zhī xīn 温故而知新 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中 le 了 xīn zhī 新知 shí 识， jì 既 péi yǎng 培养 le 了 xué sheng 学生 de 的 xué xí 学习 xìng qù 兴趣， yòu 又 shí lì 实力 le 了 xué sheng 学生 de 的 zì 自。
jiù 就 xiǎng 想 hé liú 河流 zhù dìng 注定 yào 要 huì rù 汇入 dà hǎi 大海， suì mò 岁末 lín jìn 临近， wǒ 我 guī xīn sì jiàn 归心似箭。 zhè yàng 这样 de 的 gē cí 歌词 shì fǒu 是否 zuì 最 shì hé 适合 xíng róng 形容 nǐ 你 cǐ shí cǐ kè 此时此刻 de 的 xīn qíng 心情 ne 呢？
yīn wèi 因为 tiān zāi 天灾 zhū rú 诸如 bīng báo 冰雹、 chí yǔ 迟雨、 bào yǔ 暴雨、 yǐ jí 以及 chóng zāi 虫灾 shǐ de 使得 GORUGUTU de 的 jū mín 居民 chǔ yú 处于 jī è 饥饿 de 的 jìng dì 境地。
xué sheng 学生 duì 对 fǎn wèn jù 反问句 de 的 lǐ jiě 理解 néng lì 能力 hé 和 yùn yòng 运用 néng lì 能力 cún zài 存在 xiǎn zhù 显著 xiāng guān 相关。
ruǎn 软 jiān 閒 chǎn pǐn 产品 dì 菂 zhì liàng 质量 hěn dà 很大 chéng dù 程度 shàng 上 qǔ jué yú 取决于 kāi fā 开发 hé kòu 禾扣 wéi hù 维护 ruǎn 软 jiān 閒 dì 菂 guò chéng 过程 dì 菂 zhì liàng 质量。
yīn wèi 因为 shī bài 失败 yì wèi zhe 意味着 bō lí 剥离 diào 掉 nà xiē 那些 bú bì yào 不必要 de 的 dōng xi 东西。
xiào zhǎng 校长 céng jīng 曾经 sān fān wǔ cì 三番五次 xiǎng yào 想要 ràng 让 wǒ de 我的 fù mǔ 父母 gěi 给 wǒ 我 chuān shang 穿上 yī dùn 伊顿 de 的 yī fu 衣服， dàn 但 xiǎng bì 想必 tā zì jǐ 他自己 yě bù 也不 zhǐ wàng 指望 néng 能 shuō fú 说服 tā men 他们。 yǒu 有 jǐ tiān 几天， tā 他 hái 还 qiǎng pò 强迫 wǒ men 我们 dài 戴 shǒu tào 手套。
jiù wǒ suǒ zhī 就我所知， dà bù fen 大部分 zài 在 yī lì nuò zhōu 伊利诺州 jiāo qū 郊区 chéng zhǎng 成长 de 的 rén 人 dōu 都 xiàng 像 wǒ men 我们 jiā 家 yí yàng 一样 nǔ lì 努力 fèn dòu 奋斗。
yīn wèi 因为 nǚ xìng 女性 shì 是 zuì 最 cháng jiàn 常见 de 的 téng tòng 疼痛 chéng shòu zhě 承受者， ér 而 wǒ men 我们 zuì jī běn 最基本 de 的 téng tòng 疼痛 yán jiū 研究 yàng běn 样本 shì 是 cí xìng 雌性 shǔ 鼠。
jiù 就 wǒ de 我的 míng zi 名字 chuán bō 传播 suǒ jí 所及， dào 到 nǎ r 哪儿 rén men 人们 dōu 都 rèn de 认得 chū 出 wǒ 我 lái 来， jiù 就 wǒ 我 gàn 干 de 的 chǔn shì 蠢事 chuán yáng 传扬 suǒ jí 所及， shéi 谁 dōu 都 duì 对 wǒ de 我的 shēng píng 生平 liǎo rú zhǐ zhǎng 了如指掌。 dàn 但 jí shǐ 即使 zhè yàng 这样， wǒ 我 réng rán 仍然 néng 能 cóng zhōng 从中 kàn dào 看到 duì 对 wǒ 我 hǎo 好 de 的 yí miàn 一面。
jiào yàn 校验 zì 字 bāo hán 包含 liǎng gè 两个 shù jù 数据 xìn xī 信息 de 的 huó 和 yǔ 与 256 de 的 mó 模 de 的 liǎng gè 两个 bǔ mǎ 补码。
jiù 就 wǒ zì jǐ 我自己 ér yán 而言， wǒ 我 tōng 通 cháng huì 常会 bǎo liú 保留 nà xiē 那些 fēi cháng 非常 xǐ huan 喜欢 de 的， dàn 但 zhān 沾 le 了 yóu jì 油迹 huò shì 或是 gōu pò 钩破 de 的 yī fu 衣服， bú guò 不过 wǒ 我 zhǐ xiàn 只限 zài jiā 在家 chuān 穿 chuān 穿。
yàng pǐn 样品 cè dìng 测定 jiē guǒ 结果 yǔ 与 gāo diǎn suān 高碘酸 yán fǎ 盐法 xiāng jìn 相近， dàn 但 běn fǎ 本法 jiǎn yì 简易， kuài 快 dá 达， zhǔn què 准确。
qīng xíng 轻型 qǐ zhòng jī 起重机 zǔ jiàn 组件、 huì 汇 xiàn qiáo 线桥 jià 架、 diàn lǎn 电缆 tuō liàn 拖链 děng 等 10 dà jì liè 大系列 100 duō ge 多个 pǐn zhǒng 品种。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 nǐ 你 shēng huó 生活 zài 在 yí gè 一个 xiǎo de 小的 qū yù 区域 nèi 内， dāng 当 shuǐ zī yuán 水资源 hào jìn 耗尽 de shí hòu 的时候 suǒ 所 fā shēng 发生 de 的 jiù shì 就是， nǐ 你 bù dé bù 不得不 qiān xǐ 迁徙 dào 到 xià yì ge 下一个 yǒu 有 shuǐ zī yuán 水资源 de 的 qū yù 区域。
xué sheng 学生： wǒ 我 rèn wéi 认为 zhè 这 shì yóu 是由 jiāo huì 教会 xū gòu 虚构 de 的 , yǐ 以 jiě shì 解释 shèng fù 圣父 yǔ 与 shèng zǐ 圣子 de 的 bèi lùn 悖论。
jiù 就 zhī yuán 支援 fǎn 反 shì mào 世贸 bèi bǔ 被捕 zhě 者 ér 而 xíng 洐 shēng 生 de 的 mín jiān 民间 zhī yuán 支援 zǔ hé 组合 zhòng dì 中的 wén xuān 文宣 xiǎo zǔ 小组 rì qián 日前 zài 再 jù 聚， jīng 经 tǎo lùn 讨论 hòu 后 què lì 确立 le 了 yǐ xià 以下 de 的 gēn jìn 跟进 gōng zuò 工作 jí 及 zhǐ xiàng 指向。
jiù shì 就是 shàng ge 上个 zhōu mò 周末， 3 gè 个 zhì qì wèi tuō 稚气未脱 de 的 dà xué shēng 大学生 tuán duì 团队 chuān zhuó 穿着 zhěng tào 整套 xī zhuāng 西装， zài 在 zhè lǐ 这里 wèi 为 yì lián chuàn 一连串 de 的 yú 于 shāng yè 商业 yǒu guān 有关 de 的 rèn wu 任务 ér 而 jìng zhēng 竞争（ zhè ge 这个 jìng sài 竞赛 líng gǎn 灵感 lái yuán yú 来源于 BBC de 的 xì liè 系列 lán mù 栏目）。
qīng sōng 轻松 miàn duì 面对 shì qing 事情， fàng qì 放弃 bú qiè shí jì 不切实际 de 的 chī xīn wàng xiǎng 痴心妄想， zhè yàng 这样 nǐ 你 biàn 便 néng 能 miǎn yú 免于 qiān bān 千般 mó zhàng 魔障。
hé xīn 核心 zī běn 资本 bāo kuò 包括 shí shōu zī běn 实收资本、 zī běn 资本 gōng jī 公积、 yíng yú 盈余 gōng jī 公积、 wèi 未 fēn pèi 分配 lì rùn 利润。
jiù shì 就是 tā men 他们 hái shi 还是 yīng hái 婴孩 shí 时， wǒ 我 yě 也 kě yǐ 可以 zài 在 yè jiān 夜间 gōng zuò 工作。

ประโยคภาษาจีน
jiù 就 chà 差 tā men 他们 wǎng 往 bó lì héng 伯利恒 qù 去， shuō 说， nǐ men 你们 qù 去 zǐ xì 仔细 xún fǎng 寻访 nà 那 xiǎo hái zi 小孩子。 xún 寻 dào liǎo 到了， jiù 就 lái 来 bào xìn 报信， wǒ 我 yě hǎo 也好 qù 去 bài 拜 tā 他。
ruǎn jiàn 软件 zì yóu rì 自由日 shì 是 quán shì jiè 全世界 cǎo gēn 草根 de 的 nǔ lì 努力， tā 它 bǎ 把 yǒu guān 有关 zì yóu 自由 yǔ 与 kāi yuán 开源 ruǎn jiàn 软件 de 的 cháng chù 长处 hé 和 kě yòng xìng 可用性 de 的 qíng kuàng 情况 gào su 告诉 rén men 人们。
ruǎn jiàn 软件 pèi zhì 配置 guǎn lǐ 管理 shì 是 yí tào 一套 ruǎn jiàn kāi fā 软件开发 yǔ 与 wéi hù 维护 de 的 kē xué 科学 guǎn lǐ guī fàn 管理规范， shì 是 zhēn duì 针对 ruǎn jiàn 软件 biàn gēng 变更 de 的 yí gè 一个 guān jiàn 关键 de 的 ruǎn jiàn 软件 zhī chí 支持 guò chéng 过程。
ruǎn xí 软席 de 的 zuò wèi 座位 yào 要 bǐ 比 yìng xí 硬席 de 的 zuò wèi 座位 dà 大 ér qiě 而且 zhěng jié 整洁。
xué sheng 学生 kě zài 可在 měi gè 每个 xué qī 学期 chū 初 zài 在 zhǐ dìng 指定 zhù cè 注册 shí jiān 时间 bàn lǐ 办理 tóu bǎo 投保 huò 或 xù bǎo 续保 shǒu xù 手续。
xiào yuán 校园 xí jī 袭击 shì jiàn 事件 de 的 kuáng cháo 狂潮 de 的 dì 第 yī bō 一波 zuì chū 最初 zài 在 sān yuè 三月 23 rì 日 fā shēng 发生， fú jiàn shěng 福建省 42 suì 岁 de 的 zhèng 郑 mín shēng 民生 jiǎng 讲 yī míng 一名 bā 八 suì 岁 de 的 xiǎo xué shēng 小学生 tǒng 捅 sǐ 死。
yīn wèi 因为 dà duō shù 大多数 wài guó 外国 xué sheng 学生 jià qī 假期 bìng bù 并不 lí kāi 离开 xué xiào 学校， xué xiào 学校 wèi 为 wǒ men 我们 zǔ zhī 组织 gè zhǒng gè yàng 各种各样 de 的 yī rì yóu 一日游 huó dòng 活动， bāng zhù 帮助 zhǎo dào 找到 kě yǐ 可以 jiē dài 接待 wǒ men 我们 guò 过 hán jià 寒假 de 的 jiā tíng 家庭。
jiù 就 píng xíng 平行 jìn huà 进化 ér yán 而言， liǎng gè huò gèng duō 两个或更多 de 的 xuè tǒng 血统 yán 沿 xiāng sì 相似 pǐn xì 品系 jìn huà 进化。
ruǎn mù 软木。 bǎn zhuàng 板状 xī yīn 吸音 chún 纯 péng zhàng 膨胀 zhān hé 粘合 tǐ 体。 tè xìng 特性。
xué sheng 学生 zài 在 wēn gù ér zhī xīn 温故而知新 de 的 guò chéng 过程 zhōng 中 le 了 xīn zhī 新知 shí 识， jì 既 péi yǎng 培养 le 了 xué sheng 学生 de 的 xué xí 学习 xìng qù 兴趣， yòu 又 shí lì 实力 le 了 xué sheng 学生 de 的 zì 自。
jiù 就 xiǎng 想 hé liú 河流 zhù dìng 注定 yào 要 huì rù 汇入 dà hǎi 大海， suì mò 岁末 lín jìn 临近， wǒ 我 guī xīn sì jiàn 归心似箭。 zhè yàng 这样 de 的 gē cí 歌词 shì fǒu 是否 zuì 最 shì hé 适合 xíng róng 形容 nǐ 你 cǐ shí cǐ kè 此时此刻 de 的 xīn qíng 心情 ne 呢？
yīn wèi 因为 tiān zāi 天灾 zhū rú 诸如 bīng báo 冰雹、 chí yǔ 迟雨、 bào yǔ 暴雨、 yǐ jí 以及 chóng zāi 虫灾 shǐ de 使得 GORUGUTU de 的 jū mín 居民 chǔ yú 处于 jī è 饥饿 de 的 jìng dì 境地。
xué sheng 学生 duì 对 fǎn wèn jù 反问句 de 的 lǐ jiě 理解 néng lì 能力 hé 和 yùn yòng 运用 néng lì 能力 cún zài 存在 xiǎn zhù 显著 xiāng guān 相关。
ruǎn 软 jiān 閒 chǎn pǐn 产品 dì 菂 zhì liàng 质量 hěn dà 很大 chéng dù 程度 shàng 上 qǔ jué yú 取决于 kāi fā 开发 hé kòu 禾扣 wéi hù 维护 ruǎn 软 jiān 閒 dì 菂 guò chéng 过程 dì 菂 zhì liàng 质量。
yīn wèi 因为 shī bài 失败 yì wèi zhe 意味着 bō lí 剥离 diào 掉 nà xiē 那些 bú bì yào 不必要 de 的 dōng xi 东西。
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yīn wèi 因为 nǚ xìng 女性 shì 是 zuì 最 cháng jiàn 常见 de 的 téng tòng 疼痛 chéng shòu zhě 承受者， ér 而 wǒ men 我们 zuì jī běn 最基本 de 的 téng tòng 疼痛 yán jiū 研究 yàng běn 样本 shì 是 cí xìng 雌性 shǔ 鼠。
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jiào yàn 校验 zì 字 bāo hán 包含 liǎng gè 两个 shù jù 数据 xìn xī 信息 de 的 huó 和 yǔ 与 256 de 的 mó 模 de 的 liǎng gè 两个 bǔ mǎ 补码。
jiù 就 wǒ zì jǐ 我自己 ér yán 而言， wǒ 我 tōng 通 cháng huì 常会 bǎo liú 保留 nà xiē 那些 fēi cháng 非常 xǐ huan 喜欢 de 的， dàn 但 zhān 沾 le 了 yóu jì 油迹 huò shì 或是 gōu pò 钩破 de 的 yī fu 衣服， bú guò 不过 wǒ 我 zhǐ xiàn 只限 zài jiā 在家 chuān 穿 chuān 穿。
yàng pǐn 样品 cè dìng 测定 jiē guǒ 结果 yǔ 与 gāo diǎn suān 高碘酸 yán fǎ 盐法 xiāng jìn 相近， dàn 但 běn fǎ 本法 jiǎn yì 简易， kuài 快 dá 达， zhǔn què 准确。
qīng xíng 轻型 qǐ zhòng jī 起重机 zǔ jiàn 组件、 huì 汇 xiàn qiáo 线桥 jià 架、 diàn lǎn 电缆 tuō liàn 拖链 děng 等 10 dà jì liè 大系列 100 duō ge 多个 pǐn zhǒng 品种。
yīn wèi 因为 rú guǒ 如果 nǐ 你 shēng huó 生活 zài 在 yí gè 一个 xiǎo de 小的 qū yù 区域 nèi 内， dāng 当 shuǐ zī yuán 水资源 hào jìn 耗尽 de shí hòu 的时候 suǒ 所 fā shēng 发生 de 的 jiù shì 就是， nǐ 你 bù dé bù 不得不 qiān xǐ 迁徙 dào 到 xià yì ge 下一个 yǒu 有 shuǐ zī yuán 水资源 de 的 qū yù 区域。
xué sheng 学生： wǒ 我 rèn wéi 认为 zhè 这 shì yóu 是由 jiāo huì 教会 xū gòu 虚构 de 的 , yǐ 以 jiě shì 解释 shèng fù 圣父 yǔ 与 shèng zǐ 圣子 de 的 bèi lùn 悖论。
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qīng sōng 轻松 miàn duì 面对 shì qing 事情， fàng qì 放弃 bú qiè shí jì 不切实际 de 的 chī xīn wàng xiǎng 痴心妄想， zhè yàng 这样 nǐ 你 biàn 便 néng 能 miǎn yú 免于 qiān bān 千般 mó zhàng 魔障。
hé xīn 核心 zī běn 资本 bāo kuò 包括 shí shōu zī běn 实收资本、 zī běn 资本 gōng jī 公积、 yíng yú 盈余 gōng jī 公积、 wèi 未 fēn pèi 分配 lì rùn 利润。
jiù shì 就是 tā men 他们 hái shi 还是 yīng hái 婴孩 shí 时， wǒ 我 yě 也 kě yǐ 可以 zài 在 yè jiān 夜间 gōng zuò 工作。

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