ประโยคภาษาจีน- 拆卸一个灯头钉头螺丝三个套筒头螺栓和齿轮执行机构盖中文句子 (30694) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
chāi xiè 拆卸 yí gè 一个 dēng tóu 灯头 dīng tóu 钉头 luó sī 螺丝（ C ）， sān gè 三个 tào tǒng 套筒 tóu 头 luó shuān 螺栓（ D ） hè 和 chǐ lún 齿轮 zhí xíng jī gòu 执行机构 gài 盖（ E ）。
Remove one socket pin head screw (C), three socket head bolts (D) and gear operator cover (E).

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ประโยคภาษาจีน
“ nián qīng rén 年轻人 qīng xiàng yú 倾向于 bǎ 把 zhù yì lì 注意力 gèng duō 更多 de 地 fàng zài 放在 huài 坏 de 的 shì qing 事情 shàng 上， ” sī kè lǐ pǔ sī 斯克里普斯 xué yuàn 学院 de 的 shén jīng 神经 xīn lǐ xué jiā 心理学家 sī tài xī 斯泰西 . wǔ dé 伍德 bó shì 博士 jiě shì 解释 shuō 说， “ suí zhe 随着 wǒ men 我们 nián líng 年龄 de 的 zēng zhǎng 增长， wǒ men 我们 xué huì 学会 qù 去 guī fàn 规范 hé 和 kè fú 克服 zhè ge 这个 fǎn yìng 反映。 ”
“ bìng 并 bú shi 不是 wǒ de 我的 zuì guo 罪过 shì 是 wǒ 我 shòu dào 受到 pàn jué 判决， ” tā 他 shuō 说 “ ér shì 而是 yáo 谣 yán hé 言和 liú yán fēi yǔ 流言蜚语， jù zài yì qǐ 聚在一起 xiǎo shēng 小声 yì lùn 议论 wǒ 我 shǐ 使 nǐ men 你们 shuō fú 说服 zì jǐ 自己 wǒ 我 què shí 确实 yǒu zuì 有罪。 ”
“ huàn yǐng 幻影 yǎn 眼 ” wú rén jī 无人机 zhèng 正 zhǔn bèi 准备 dìng yú 定于 jīn nián 今年 xià tiān 夏天 wǎn 晚 xiē 些 shí hou 时候 jìn xíng 进行 shǒu 首 fēi 飞。
bù guǎn 不管 shì fǒu 是否 shǐ yòng 使用 YouTube 、 Facebook děng 等 zài xiàn 在线 xū nǐ 虚拟 gōu tōng 沟通 fāng shì 方式， wǒ men 我们 dōu 都 zhī dào 知道， xí dé xìng 习得性 zì wǒ 自我 jī lì 激励 yǐ jí 以及 tóng yì 同意 jìn xíng 进行 yí xì liè 一系列 kě néng 可能 de 的 yán jiū 研究 hé 和 zhěn liáo 诊疗 shì yàn 试验 duì yú 对于 zhì liáo 治疗 ér yán 而言 dōu 都 shì 是 zhì guān zhòng yào 至关重要 de 的。
bù guǎn 不管 shì 是 yīn wèi 因为 zāo gāo 糟糕 de 的 jiāo tōng 交通 kùn 困 zhù 住， sān míng zhì 三明治 shàng 上 jiè mo 芥末 fàng 放 de 的 bú gòu 不够， zǒng zhī 总之 shēng huó 生活 zhōng 中 yǒu 有 wú shù 无数 de 的 fán xīn shì 烦心事 kě yǐ 可以 ràng 让 wǒ men 我们 bào yuàn 抱怨。
wǎng luò 网络 suǒ 所 zuò 做 de 的 shì 是 zhuǎn biàn 转变 zhì lì 智力 huó dòng 活动 de 的 cè zhòng diǎn 侧重点， yuǎn lí 远离 kě 可 chēng wéi 称为 mò niàn 默念 huò 或 sī kǎo 思考 de 的 zhì lì 智力， gèng duō 更多 de 地 zhuǎn xiàng 转向 kě 可 chēng wéi 称为 shí yòng 实用 de 的 zhì lì 智力。
wǎng luò jiāo yù 网络教育 yào 要 gèng hǎo 更好 de 地 fā zhǎn 发展 bù néng 不能 chén yín 沉吟 yú 于 “ yǒu suǒ 有所 dài 待 ” ， ér 而 yào 要 jí qǔ 汲取 chuán tǒng 传统 jiào yù 教育 shēn dù 深度 de 的 lì liang 力量。
“ dǐ 底 duàn 段 kě tiáo 可调 gāo 高 piān xīn 偏心 pán 盘 jiā yā 加压 shì 式 kuài sù 快速 jǔ zhòng qì 举重器 ” 。 shì 是 yí xiàng 一项 líng mǐn 灵敏 xìng néng 性能 jiào 较 gāo 高， qí 其 jǔ shēng 举升 xiào lǜ 效率 jiào 较 bié de 别的 xíng shì 型式 jǔ zhòng qì 举重器 yào 要 gāo dé duō 高得多， néng 能 guǎng fàn 广泛 yòng yú 用于 jiàn zhù shī gōng 建筑施工， shè bèi wéi xiū 设备维修， qì chē lún tāi 汽车轮胎 gēng huàn 更换 děng 等 zhòng wù 重物 de 的 jǔ shēng 举升 gōng zuò 工作。
bù guǎn 不管 shì 是 yīn wèi 因为 zāo gāo 糟糕 de 的 jiāo tōng 交通 kùn 困 zhù 住， bèi 被 tiān qì 天气 suǒ 所 kùn rǎo 困扰， hái shi 还是 sān míng zhì 三明治 shàng 上 jiè mo 芥末 fàng 放 de 的 bú gòu 不够， zǒng zhī 总之 shēng huó 生活 zhōng 中 yǒu 有 wú shù 无数 de 的 fán xīn shì 烦心事 kě yǐ 可以 ràng 让 wǒ men 我们 bào yuàn 抱怨。
tā 他 shuō 说， zuǒ pài 左派、 yòu pài 右派 hé 和 zhèng zhì jiā 政治家 men 们 yì zhí 一直 bì miǎn 避免 tán lùn 谈论 fù mǔ 父母 de 的 guǎn jiào 管教 fāng shì 方式 wèn tí 问题， dàn shì 但是， xiàn zài 现在 zhè 这 chéng le 成了 tā men 他们 zuò 做 de 的 zuì zhòng yào 最重要 de 的 shì 事。
lā 拉 4 ： 5 cóng 从 bō sī 波斯 wáng sāi lǔ 王塞鲁 shì 士 nián jiān 年间， zhí dào 直到 bō sī 波斯 wáng dà 王大 lì wū 利乌 dēng jī 登基 de shí hòu 的时候， huì mǎi 贿买 móu shì 谋士， yào 要 bài huài 败坏 tā men de 他们的 móu 谋 suàn 算。
“ kāi tiān pì dì 开天辟地 ” zhè 这 zé 则 chéng yǔ 成语 de 的 yì si 意思 shì 是 kāi shǐ 开始 chuàng zào 创造 rén lèi 人类 lì shǐ 历史， xiàn yòng 现用 lái 来 bǐ yù 比喻 qián suǒ wèi yǒu 前所未有， shì 是 yǒu shǐ yǐ lái 有史以来 de 的 dì yī cì 第一次。
bù guǎn 不管 shì 是 mā ma 妈妈 nà 那 wēn nuǎn 温暖 de 的 bì wān 臂弯， hái shi 还是 yī bǎ 一把 jù chǐ 锯齿 dāo piàn 刀片， bù guǎn 不管 shì 是 xīn ài 心爱 qī zǐ 妻子 de 的 yí gè 一个 qīng 轻 wěn 吻， hái shi 还是 yī bǎ 一把 shǒu qiāng 手枪。
“ kāi fàng jiāo yù 开放教育 ” jué 决 bú shi 不是 yì zhǒng 一种 gū lì 孤立 de 的 jiào yù 教育 mó shì 模式， shí jiàn 实践 zhòng dì 中的 “ kāi fàng jiāo yù 开放教育 ” yǔ 与 “ hán shòu jiāo yù 函授教育 ” 、 “ chuán tǒng 传统 miàn shòu 面授 jiào yù 教育 ” yǒu zhe 有着 qiān sī wàn lǚ 千丝万缕 de 的 lián xì 联系。
bù guǎn 不管 shì 是 hàn jì 旱季 huò 或 yǔ jì 雨季， shù shàng 树上 zǒng yǒu 总有 hóu zi 猴子， qì chē 汽车 qián dēng 前灯 zhào shè 照射 xià 下 zǒng yǒu 总有 yè yīng 夜鹰， hái yǒu 还有 mò mò 默默 de 的 xíng rén 行人， zǒu 走 zhe 着 de 的、 pǎo 跑 zhe 着 de 的， hái yǒu 还有 bù 不 liàng 亮 dēng 灯 zì xíng chē 自行车（ jīng cháng 经常 shì 是 liǎng gè 两个 rén 人 qí 骑 yī 一 liàng 辆 chē 车）。
wǎng luò 网络 de 的 shén qí 神奇 zhī 之 chù 处， bù jǐn jǐn 不仅仅 zài yú 在于 tā 它 kuà yuè 跨越 le 了 jù lí 距离， shǐ de 使得 tiān yá ruò bǐ lín 天涯若比邻。
lā bó shā jī 拉伯沙基 huí qu 回去， zhèng 正 yù jiàn 遇见 yà shù 亚述 wáng 王 gōng dǎ 攻打 lì 立 ná 拿， yuán lái 原来 tā 他 zǎo 早 tīng jiàn 听见 yà shù 亚述 wáng 王 bá yíng 拔营 lí kāi 离开 lā jí 拉吉。
tā 他 shuō 说， wǒ men 我们 kě yǐ 可以 hé lǐ 合理 de 的 jiǎ shè 假设 rén men 人们 de 的 xīn qíng 心情 huì 会 duì 对 tóu zī 投资 chǎn shēng 产生 yí dìng 一定 yǐng xiǎng 影响， dàn shì 但是， xiǎng yào 想要 gèng jiā 更加 zhǔn què 准确 de 的 zhǎo dào 找到 yuán yóu 原由， hái 还 xū yào 需要 zuò 做 gèng duō 更多 de 的 yán jiū 研究。
“ dāng 当 tā men 他们 gǎn dào 赶到 nà li 那里， huì 会 shú xī 熟悉 xīn 新 de 的 jiǔ diàn 酒店 bù jú 布局， huáng lùn 遑论 gāo kē jì 高科技 shè bèi 设备 ” tā 他 bǔ chōng 补充 shuō 说。
wǎng luò 网络 zhī zhū 蜘蛛 ( yě 也 chēng 称 wǎng luò 网络 pá chóng 爬虫 ) shì 是 yì zhǒng 一种 yòng lái 用来 gēn zōng zhàn 跟踪站 diǎn zhōng 点中 de 的 liàn jiē 链接 bìng 并 diào yòng 调用 wǎng luò 网络 jī qì rén 机器人 chǔ lǐ 处理 liàn jiē 链接 nèi róng 内容 de 的 zì dòng huà 自动化 chéng xù 程序。
lā hé ěr 拉合尔 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 dōng běi bù 东北部 yī zuò 一座 chéng shì 城市， wèi yú 位于 kào jìn 靠近 yìn dù 印度 biān jiè 边界 de 的 lā wǎ ěr pǐn dì 拉瓦尔品第 dōng nán 东南。
“ dāng 当 hái zi men 孩子们 zuò hǎo 做好 shì 事 shí 时， fù mǔ 父母 men 们 huì 会 yì shí 意识 dào 到 jǐ yǔ 给予 hái zi 孩子 biǎo yáng 表扬， dàn 但 dāng 当 hái zi men 孩子们 yǒu 有 yì diǎn 一点 shī wù 失误 shì 是， jiā zhǎng 家长 jiù 就 huì 会 tí gōng 提供 zhèng què 正确 de 的 zhǐ dǎo 指导 huó 和 xiū zhèng 修正 fāng fǎ 方法， ” tā 他 shuō 说。
lā mǔ sī fēi ěr dé 拉姆斯菲尔德 jiù 就 shuō 说， wǒ men 我们 yào 要 dǎ jī 打击 yī lā kè 伊拉克， dāng shí 当时 měi ge rén 每个人 dōu 都 kàn zhe 看着 tā 他 - - zhì shǎo 至少 wǒ 我 kàn zhe 看着 tā 他， bào wēi ěr 鲍威尔 yě 也 kàn zhe 看着 tā 他 - - xīn xiǎng 心想 nǐ 你 dào dǐ 到底 zài 在 xiā shuō 瞎说 shén me 什么？
bù guǎn 不管 yuē huì 约会 jìn zhǎn 进展 rú hé 如何（ shēng jí 升级 wèi 为 shǒu lā shǒu 手拉手， àn zhōng 暗中 lǒu 搂 jǐng 颈 qīn wěn 亲吻）， qū yú 趋于 yì zhǒng 一种 jié hé 结合 zài yì qǐ 在一起 de 的 wèi lái 未来 — — ruò 若 fā shēng 发生 le 了 kě pà 可怕 de 的 jìn jì 禁忌。
tā 他 shuō 说， jiù zhǔ 救主 yē sū 耶稣 zhú jiàn 逐渐 bō duó 剥夺 le 了 bǎo luó 保罗 de 的 yí qiè 一切， rán ér 然而 tā 他 yī rán 依然 shì 是 jī dū 基督 suǒ 所 qī wàng 期望 de 的 “ pán shí 磐石 ” 。
lā ěr sēn 拉尔森 guān yú 关于 bǔ yù 哺育 hēi dòng 黑洞 de 的 jì suàn 计算 fāng fǎ 方法 kě néng 可能 tóng yàng 同样 yě 也 shì yòng 适用 yú 于 zuì 最 yáo yuǎn 遥远 de 的 nà xiē 那些 lèi xīng tǐ 类星体。
bù guǎn 不管 zhè xiē 这些 xún huán shǐ yòng 循环使用 de 的 sháo zi 勺子 zhì zào 制造 wù 物 shì 是 sú qì 俗气 de 的 hái shi 还是 líng qiǎo 灵巧 de 的， dōu 都 yóu 由 nǐ 你 jué dìng 决定。
“ dāng rán 当然 nǐ 你 yǐ jīng 已经 zhī dào le 知道了 — — wǒ 我 hè 和 méi 梅 de 的 shì 事， ” tā 他 shuō 说， bìng 并 miǎn tiǎn 腼腆 de 地 yī 一 xiào 笑 huí dá 回答 tā 她 de 的 zhù shì 注视。
lā che 拉扯 jiān jiǎ gǔ 肩胛骨 néng gòu 能够 bāng 帮 zhe 着 nǐ 你 dǎ kāi 打开 xiōng qiāng 胸腔， cóng ér 从而 cù jìn 促进 le 了 jiān bǎng 肩膀 hé 和 shàng 上 bèi bù 背部 jī ròu 肌肉 de 的 xuè yè 血液 liú dòng 流动。
“ dāng 当 zhè xiē 这些 shì qing 事情 què shí 确实 fā 发 shēng shí 生时， wǒ men 我们 shī yǐ 施以 jǐ fēn 几分 wēi xiào 微笑， bì 避 ér 而 bù 不 kàn 看 mǒu rén 某人。 ” dān ní ěr 丹尼尔 · wéi gé nà 韦格纳 shuō 说 dào 到， yī 一 wèi 位 hā fó dà xué 哈佛大学 de 的 xīn lǐ xué jiā 心理学家。

ประโยคภาษาจีน
“ nián qīng rén 年轻人 qīng xiàng yú 倾向于 bǎ 把 zhù yì lì 注意力 gèng duō 更多 de 地 fàng zài 放在 huài 坏 de 的 shì qing 事情 shàng 上， ” sī kè lǐ pǔ sī 斯克里普斯 xué yuàn 学院 de 的 shén jīng 神经 xīn lǐ xué jiā 心理学家 sī tài xī 斯泰西 . wǔ dé 伍德 bó shì 博士 jiě shì 解释 shuō 说， “ suí zhe 随着 wǒ men 我们 nián líng 年龄 de 的 zēng zhǎng 增长， wǒ men 我们 xué huì 学会 qù 去 guī fàn 规范 hé 和 kè fú 克服 zhè ge 这个 fǎn yìng 反映。 ”
“ bìng 并 bú shi 不是 wǒ de 我的 zuì guo 罪过 shì 是 wǒ 我 shòu dào 受到 pàn jué 判决， ” tā 他 shuō 说 “ ér shì 而是 yáo 谣 yán hé 言和 liú yán fēi yǔ 流言蜚语， jù zài yì qǐ 聚在一起 xiǎo shēng 小声 yì lùn 议论 wǒ 我 shǐ 使 nǐ men 你们 shuō fú 说服 zì jǐ 自己 wǒ 我 què shí 确实 yǒu zuì 有罪。 ”
“ huàn yǐng 幻影 yǎn 眼 ” wú rén jī 无人机 zhèng 正 zhǔn bèi 准备 dìng yú 定于 jīn nián 今年 xià tiān 夏天 wǎn 晚 xiē 些 shí hou 时候 jìn xíng 进行 shǒu 首 fēi 飞。
bù guǎn 不管 shì fǒu 是否 shǐ yòng 使用 YouTube 、 Facebook děng 等 zài xiàn 在线 xū nǐ 虚拟 gōu tōng 沟通 fāng shì 方式， wǒ men 我们 dōu 都 zhī dào 知道， xí dé xìng 习得性 zì wǒ 自我 jī lì 激励 yǐ jí 以及 tóng yì 同意 jìn xíng 进行 yí xì liè 一系列 kě néng 可能 de 的 yán jiū 研究 hé 和 zhěn liáo 诊疗 shì yàn 试验 duì yú 对于 zhì liáo 治疗 ér yán 而言 dōu 都 shì 是 zhì guān zhòng yào 至关重要 de 的。
bù guǎn 不管 shì 是 yīn wèi 因为 zāo gāo 糟糕 de 的 jiāo tōng 交通 kùn 困 zhù 住， sān míng zhì 三明治 shàng 上 jiè mo 芥末 fàng 放 de 的 bú gòu 不够， zǒng zhī 总之 shēng huó 生活 zhōng 中 yǒu 有 wú shù 无数 de 的 fán xīn shì 烦心事 kě yǐ 可以 ràng 让 wǒ men 我们 bào yuàn 抱怨。
wǎng luò 网络 suǒ 所 zuò 做 de 的 shì 是 zhuǎn biàn 转变 zhì lì 智力 huó dòng 活动 de 的 cè zhòng diǎn 侧重点， yuǎn lí 远离 kě 可 chēng wéi 称为 mò niàn 默念 huò 或 sī kǎo 思考 de 的 zhì lì 智力， gèng duō 更多 de 地 zhuǎn xiàng 转向 kě 可 chēng wéi 称为 shí yòng 实用 de 的 zhì lì 智力。
wǎng luò jiāo yù 网络教育 yào 要 gèng hǎo 更好 de 地 fā zhǎn 发展 bù néng 不能 chén yín 沉吟 yú 于 “ yǒu suǒ 有所 dài 待 ” ， ér 而 yào 要 jí qǔ 汲取 chuán tǒng 传统 jiào yù 教育 shēn dù 深度 de 的 lì liang 力量。
“ dǐ 底 duàn 段 kě tiáo 可调 gāo 高 piān xīn 偏心 pán 盘 jiā yā 加压 shì 式 kuài sù 快速 jǔ zhòng qì 举重器 ” 。 shì 是 yí xiàng 一项 líng mǐn 灵敏 xìng néng 性能 jiào 较 gāo 高， qí 其 jǔ shēng 举升 xiào lǜ 效率 jiào 较 bié de 别的 xíng shì 型式 jǔ zhòng qì 举重器 yào 要 gāo dé duō 高得多， néng 能 guǎng fàn 广泛 yòng yú 用于 jiàn zhù shī gōng 建筑施工， shè bèi wéi xiū 设备维修， qì chē lún tāi 汽车轮胎 gēng huàn 更换 děng 等 zhòng wù 重物 de 的 jǔ shēng 举升 gōng zuò 工作。
bù guǎn 不管 shì 是 yīn wèi 因为 zāo gāo 糟糕 de 的 jiāo tōng 交通 kùn 困 zhù 住， bèi 被 tiān qì 天气 suǒ 所 kùn rǎo 困扰， hái shi 还是 sān míng zhì 三明治 shàng 上 jiè mo 芥末 fàng 放 de 的 bú gòu 不够， zǒng zhī 总之 shēng huó 生活 zhōng 中 yǒu 有 wú shù 无数 de 的 fán xīn shì 烦心事 kě yǐ 可以 ràng 让 wǒ men 我们 bào yuàn 抱怨。
tā 他 shuō 说， zuǒ pài 左派、 yòu pài 右派 hé 和 zhèng zhì jiā 政治家 men 们 yì zhí 一直 bì miǎn 避免 tán lùn 谈论 fù mǔ 父母 de 的 guǎn jiào 管教 fāng shì 方式 wèn tí 问题， dàn shì 但是， xiàn zài 现在 zhè 这 chéng le 成了 tā men 他们 zuò 做 de 的 zuì zhòng yào 最重要 de 的 shì 事。
lā 拉 4 ： 5 cóng 从 bō sī 波斯 wáng sāi lǔ 王塞鲁 shì 士 nián jiān 年间， zhí dào 直到 bō sī 波斯 wáng dà 王大 lì wū 利乌 dēng jī 登基 de shí hòu 的时候， huì mǎi 贿买 móu shì 谋士， yào 要 bài huài 败坏 tā men de 他们的 móu 谋 suàn 算。
“ kāi tiān pì dì 开天辟地 ” zhè 这 zé 则 chéng yǔ 成语 de 的 yì si 意思 shì 是 kāi shǐ 开始 chuàng zào 创造 rén lèi 人类 lì shǐ 历史， xiàn yòng 现用 lái 来 bǐ yù 比喻 qián suǒ wèi yǒu 前所未有， shì 是 yǒu shǐ yǐ lái 有史以来 de 的 dì yī cì 第一次。
bù guǎn 不管 shì 是 mā ma 妈妈 nà 那 wēn nuǎn 温暖 de 的 bì wān 臂弯， hái shi 还是 yī bǎ 一把 jù chǐ 锯齿 dāo piàn 刀片， bù guǎn 不管 shì 是 xīn ài 心爱 qī zǐ 妻子 de 的 yí gè 一个 qīng 轻 wěn 吻， hái shi 还是 yī bǎ 一把 shǒu qiāng 手枪。
“ kāi fàng jiāo yù 开放教育 ” jué 决 bú shi 不是 yì zhǒng 一种 gū lì 孤立 de 的 jiào yù 教育 mó shì 模式， shí jiàn 实践 zhòng dì 中的 “ kāi fàng jiāo yù 开放教育 ” yǔ 与 “ hán shòu jiāo yù 函授教育 ” 、 “ chuán tǒng 传统 miàn shòu 面授 jiào yù 教育 ” yǒu zhe 有着 qiān sī wàn lǚ 千丝万缕 de 的 lián xì 联系。
bù guǎn 不管 shì 是 hàn jì 旱季 huò 或 yǔ jì 雨季， shù shàng 树上 zǒng yǒu 总有 hóu zi 猴子， qì chē 汽车 qián dēng 前灯 zhào shè 照射 xià 下 zǒng yǒu 总有 yè yīng 夜鹰， hái yǒu 还有 mò mò 默默 de 的 xíng rén 行人， zǒu 走 zhe 着 de 的、 pǎo 跑 zhe 着 de 的， hái yǒu 还有 bù 不 liàng 亮 dēng 灯 zì xíng chē 自行车（ jīng cháng 经常 shì 是 liǎng gè 两个 rén 人 qí 骑 yī 一 liàng 辆 chē 车）。
wǎng luò 网络 de 的 shén qí 神奇 zhī 之 chù 处， bù jǐn jǐn 不仅仅 zài yú 在于 tā 它 kuà yuè 跨越 le 了 jù lí 距离， shǐ de 使得 tiān yá ruò bǐ lín 天涯若比邻。
lā bó shā jī 拉伯沙基 huí qu 回去， zhèng 正 yù jiàn 遇见 yà shù 亚述 wáng 王 gōng dǎ 攻打 lì 立 ná 拿， yuán lái 原来 tā 他 zǎo 早 tīng jiàn 听见 yà shù 亚述 wáng 王 bá yíng 拔营 lí kāi 离开 lā jí 拉吉。
tā 他 shuō 说， wǒ men 我们 kě yǐ 可以 hé lǐ 合理 de 的 jiǎ shè 假设 rén men 人们 de 的 xīn qíng 心情 huì 会 duì 对 tóu zī 投资 chǎn shēng 产生 yí dìng 一定 yǐng xiǎng 影响， dàn shì 但是， xiǎng yào 想要 gèng jiā 更加 zhǔn què 准确 de 的 zhǎo dào 找到 yuán yóu 原由， hái 还 xū yào 需要 zuò 做 gèng duō 更多 de 的 yán jiū 研究。
“ dāng 当 tā men 他们 gǎn dào 赶到 nà li 那里， huì 会 shú xī 熟悉 xīn 新 de 的 jiǔ diàn 酒店 bù jú 布局， huáng lùn 遑论 gāo kē jì 高科技 shè bèi 设备 ” tā 他 bǔ chōng 补充 shuō 说。
wǎng luò 网络 zhī zhū 蜘蛛 ( yě 也 chēng 称 wǎng luò 网络 pá chóng 爬虫 ) shì 是 yì zhǒng 一种 yòng lái 用来 gēn zōng zhàn 跟踪站 diǎn zhōng 点中 de 的 liàn jiē 链接 bìng 并 diào yòng 调用 wǎng luò 网络 jī qì rén 机器人 chǔ lǐ 处理 liàn jiē 链接 nèi róng 内容 de 的 zì dòng huà 自动化 chéng xù 程序。
lā hé ěr 拉合尔 bā jī sī tǎn 巴基斯坦 dōng běi bù 东北部 yī zuò 一座 chéng shì 城市， wèi yú 位于 kào jìn 靠近 yìn dù 印度 biān jiè 边界 de 的 lā wǎ ěr pǐn dì 拉瓦尔品第 dōng nán 东南。
“ dāng 当 hái zi men 孩子们 zuò hǎo 做好 shì 事 shí 时， fù mǔ 父母 men 们 huì 会 yì shí 意识 dào 到 jǐ yǔ 给予 hái zi 孩子 biǎo yáng 表扬， dàn 但 dāng 当 hái zi men 孩子们 yǒu 有 yì diǎn 一点 shī wù 失误 shì 是， jiā zhǎng 家长 jiù 就 huì 会 tí gōng 提供 zhèng què 正确 de 的 zhǐ dǎo 指导 huó 和 xiū zhèng 修正 fāng fǎ 方法， ” tā 他 shuō 说。
lā mǔ sī fēi ěr dé 拉姆斯菲尔德 jiù 就 shuō 说， wǒ men 我们 yào 要 dǎ jī 打击 yī lā kè 伊拉克， dāng shí 当时 měi ge rén 每个人 dōu 都 kàn zhe 看着 tā 他 - - zhì shǎo 至少 wǒ 我 kàn zhe 看着 tā 他， bào wēi ěr 鲍威尔 yě 也 kàn zhe 看着 tā 他 - - xīn xiǎng 心想 nǐ 你 dào dǐ 到底 zài 在 xiā shuō 瞎说 shén me 什么？
bù guǎn 不管 yuē huì 约会 jìn zhǎn 进展 rú hé 如何（ shēng jí 升级 wèi 为 shǒu lā shǒu 手拉手， àn zhōng 暗中 lǒu 搂 jǐng 颈 qīn wěn 亲吻）， qū yú 趋于 yì zhǒng 一种 jié hé 结合 zài yì qǐ 在一起 de 的 wèi lái 未来 — — ruò 若 fā shēng 发生 le 了 kě pà 可怕 de 的 jìn jì 禁忌。
tā 他 shuō 说， jiù zhǔ 救主 yē sū 耶稣 zhú jiàn 逐渐 bō duó 剥夺 le 了 bǎo luó 保罗 de 的 yí qiè 一切， rán ér 然而 tā 他 yī rán 依然 shì 是 jī dū 基督 suǒ 所 qī wàng 期望 de 的 “ pán shí 磐石 ” 。
lā ěr sēn 拉尔森 guān yú 关于 bǔ yù 哺育 hēi dòng 黑洞 de 的 jì suàn 计算 fāng fǎ 方法 kě néng 可能 tóng yàng 同样 yě 也 shì yòng 适用 yú 于 zuì 最 yáo yuǎn 遥远 de 的 nà xiē 那些 lèi xīng tǐ 类星体。
bù guǎn 不管 zhè xiē 这些 xún huán shǐ yòng 循环使用 de 的 sháo zi 勺子 zhì zào 制造 wù 物 shì 是 sú qì 俗气 de 的 hái shi 还是 líng qiǎo 灵巧 de 的， dōu 都 yóu 由 nǐ 你 jué dìng 决定。
“ dāng rán 当然 nǐ 你 yǐ jīng 已经 zhī dào le 知道了 — — wǒ 我 hè 和 méi 梅 de 的 shì 事， ” tā 他 shuō 说， bìng 并 miǎn tiǎn 腼腆 de 地 yī 一 xiào 笑 huí dá 回答 tā 她 de 的 zhù shì 注视。
lā che 拉扯 jiān jiǎ gǔ 肩胛骨 néng gòu 能够 bāng 帮 zhe 着 nǐ 你 dǎ kāi 打开 xiōng qiāng 胸腔， cóng ér 从而 cù jìn 促进 le 了 jiān bǎng 肩膀 hé 和 shàng 上 bèi bù 背部 jī ròu 肌肉 de 的 xuè yè 血液 liú dòng 流动。
“ dāng 当 zhè xiē 这些 shì qing 事情 què shí 确实 fā 发 shēng shí 生时， wǒ men 我们 shī yǐ 施以 jǐ fēn 几分 wēi xiào 微笑， bì 避 ér 而 bù 不 kàn 看 mǒu rén 某人。 ” dān ní ěr 丹尼尔 · wéi gé nà 韦格纳 shuō 说 dào 到， yī 一 wèi 位 hā fó dà xué 哈佛大学 de 的 xīn lǐ xué jiā 心理学家。

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