ประโยคภาษาจีน- 转型期中国行政法制度的变迁应当实现由消极应对型向积极适应型转变中文句子 (371791) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
zhuàn xíng qī 转型期 zhōng guó 中国 xíng zhèng fǎ 行政法 zhì dù 制度 de 的 biàn qiān 变迁 yīng dāng 应当 shí xiàn 实现 yóu 由 “ xiāo jí 消极 yìng duì 应对 xíng 型 ” xiàng 向 “ jī jí 积极 shì yīng xíng 适应型 ” zhuǎn biàn 转变。
So, the transition of administrative law system should arrive at the change from negative model to the positive model.

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ประโยคภาษาจีน
yīn wèi 因为 jiā gōng 加工 ròu zhì pǐn 肉制品 nèi 内 tiān jiā 添加 le 了 xiāo 硝， yě jiù shì 也就是 yà xiāo suān 亚硝酸， huì 会 hé 和 suān nǎi 酸奶 zhòng dì 中的 àn 胺 xíng chéng 形成 yà xiāo àn 亚硝胺， shì 是 zhì ái wù 致癌物。
yīn wèi 因为 bāo bàn 包办 de 的 hūn yīn 婚姻， zhè ge 这个 nián qīng 年轻 de 的 nǚ rén 女人 yuǎn lí 远离 le 了 yuán lái 原来 kuài lè 快乐 de 的 shēng huó 生活 hé 和 hé 和 dà jiā tíng 大家庭， zài 在 niǔ yuē 纽约 de 的 gōng yù 公寓 lǐ 里 gū dān 孤单 de 的 dù rì 度日。
yīn wèi 因为 yī liáo qì xiè 医疗器械 bú gòu 不够， xué yuàn 学院 jiù 就 jìn kǒu 进口 le 了 yì xiē 一些。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 dì fāng 地方， yǒu 有 yí gè 一个 jiā tíng 家庭 sǐ 死 le 了 sān shí 三十 rén 人， wǒ 我 kàn jiàn 看见 wǎ lì duī 瓦砾堆 zhōng 中 zhā 扎 qǐ 起 le 了 bàn 办 sāng shì 丧事 de 的 zhàng peng 帐篷。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 jiē gu yǎn r 节骨眼儿 shàng 上， yī 一 zhǐ 只 wū guī 乌龟 pá 爬 le 了 guò lái 过来。
xué xiào 学校 zhǐ yǒu 只有 30 míng 名 yī 一 zhì 至 liù 六 nián jí 年级 de 的 xué sheng 学生， tā men 他们 jí zhōng 集中 zài 在 tóng yī 同一 jiān 间 jiào shì 教室 lǐ 里 xué xí 学习， bìng qiě 并且 shī cóng 师从 tóng yī 同一 wèi 位 lǎo shī 老师。
biāo tí 标题 yào yòng 药用 qiàn cǎo 茜草 yī xīn 一新 zhòng 种。
yīn wèi 因为 nán bàn qiú 南半球 wèi céng 未曾 fā shēng 发生 guò 过 míng xiǎn 明显 de 的 xiǎo bīng qī 小冰期， zài 在 wǒ men 我们 guān yú 关于 wēn dù 温度 yǔ 与 zhàn zhēng 战争 de 的 xiāng guān 相关 guān xi 关系 fēn xī yán jiū 分析研究 zhōng 中， duì yú 对于 nán bàn qiú 南半球 ér yán 而言， bǎ 把 wēn dù 温度 yì cháng 异常 zuò wéi 作为 bǐ jiào 比较 de 的 biāo dì 标的。
zhuǎn jī yīn 转基因 de 的 qián jǐng 前景 zài 在 2008 nián 年 kāi shǐ 开始 míng lǎng 明朗 qǐ lai 起来， zhèng fǔ 政府 tuī chū 推出 le 了 gāo dá 高达 sān shí wǔ yì 三十五亿 měi yuán 美元 de 的 yán fā 研发 jī jīn 基金 tuī dòng 推动 qí 其 shāng yè huà 商业化 jìn chéng 进程， zhǔ yào 主要 lǐng dǎo rén 领导人 gōng kāi 公开 zhī chí 支持 zhè zhǒng 这种 nǔ lì 努力。
jiù 就 zài 在 zhè 这 dāng r 当儿， nà 那 yú dǒu de 鱼陡地 yī 一 wāi 歪， bǎ 把 lǎo rén 老人 tuō 拖 dào 倒 zài 在 chuán 船 tóu shàng 头上， yào bú shì 要不是 tā 他 chēng zhù 撑住 le 了 shēn zi 身子， fàng chū 放出 yī 一 duàn diào suǒ 段钓索， zǎo 早 bǎ 把 tā 他 tuō 拖 dào 到 hǎi lǐ 海里 qù 去 le 了。
xué xiào 学校 ān pái 安排 le 了 zhuān yè 专业 jiào shī 教师 jiào shòu 教授 wǒ men 我们 yì xiē 一些 shí yòng 实用 de 的 yǎ yǔ 哑语。
shù shàng 树上 guà 挂 mǎn 满 le 了 huáng shǒu pà 黄手帕 – 20 tiáo 条， 30 tiáo 条， yě xǔ 也许 yǒu 有 jǐ bǎi 几百 tiáo 条， yī kē shù 一棵树 lì 立 zài na r 在那儿 jiù 就 xiàng 像 huān yíng 欢迎 de 的 qí zhì 旗帜 yí yàng 一样 zài 在 yíng fēng zhāo zhǎn 迎风招展。
zhuàn 转 zuò zi 座子， néng 能 zhěng hé 整合 qí tā 其它 xù liè 序列 de 的 DNA duǎn piàn 短片 duàn 段， kàn qǐ lai 看起来 hǎo xiàng 好像 tū rán 突然 chū xiàn 出现 zài 在 jī yīn 基因 lǐ 里， fù zhì 复制， jiǎn qiē 剪切， rán hòu 然后， zì wǒ 自我 chā rù 插入 dào 到 rǎn sè tǐ 染色体 nèi 内。
xué xiào 学校 jiāng 将 chóng xīn 重新 yán nǐ 研拟 shū sàn 疏散 lù xiàn 路线 ﹐ bìng 并 zé rì 择日 jǔ xíng 举行 lìng yī 另一 cì 次 xiāo fáng 消防 yǎn xí 演习。
yīn wèi 因为 gǔ zhèn 古镇 shì 是 zhòng duō 众多 yí cún 遗存 dān tǐ 单体 de 的 yǒu jī 有机 gòng shēng 共生， yīn cǐ 因此 jué dìng 决定 le 了 tā 它 zài 在 rén lèi 人类 de 的 yí chǎn 遗产 cái fù 财富 zhōng 中 wǎng wǎng 往往 yǒu zhe 有着 yuǎn shèng 远胜 yú 于 qí tā 其他 gè bié 各别 de 的 dān tǐ 单体 wén wù 文物 huò 或 yí zhǐ 遗址 de 的 jià zhí 价值。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， nà ge 那个 wú shén lùn zhě 无神论者 hǎn dào 喊道： “ wǒ de 我的 shàng dì 上帝 ā 啊 ” shí jiān 时间 tíng zhǐ 停止 le 了。
xué xiào jiāo yù 学校教育 jiāng 将 yǒu zhù 有助 yú shǐ 于使 nà li 那里 de 的 yě mán 野蛮 bù luò 部落 zhú bù 逐步 kāi huà 开化。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 jù bèi 具备 jiàn quán 健全 de 的 jīng jì 经济 sī wéi 思维 néng lì 能力， nǐ 你 cái néng 才能 zhēn zhèng 真正 lǐ jiě 理解 zhè ge 这个 shì jiè 世界。
xué xiào 学校 méi yǒu 没有 xī wàng 希望， duì cǐ 对此 shéi 谁 yě 也 wú néng wéi lì 无能为力 — — yǒu 有 zhè zhǒng 这种 xiǎng fǎ 想法 de 的 rén 人 shí zài 实在 tài duō 太多 le 了。
shù 树 dà tiáo 大条 cháng 长， chéng wéi 成为 róng měi 荣美， yīn wèi 因为 gēn 根 zài 在 zhòng 众 shuǐ 水 zhī 之 páng 旁。
xué xiào 学校 de 的 quán tǐ 全体 jiào shī 教师、 guǎn lǐ 管理 gàn bù 干部 hé 和 diàn jiào 电教 rén yuán 人员， duì 对 gǎo hǎo 搞好 jiāo yù jì shù 教育技术 gōng zuò 工作 dōu 都 yǒu zhe 有着 yì bù róng cí 义不容辞 de 的 zé rèn 责任。
shù mù 树木。 yì qún 一群 de 的 bái pí sōng 白皮松 shù gàn 树干 yīn 因 biàn 变 lǎo 老 shǐ 使 niǔ qū 扭曲 zài 在 huáng shí 黄石 guó jiā gōng yuán 国家公园。
xué xiào 学校 de 的 guǎn lǐ xué yuàn 管理学院 yě 也 shì 是 shǔ yì shǔ èr 数一数二 de 的。
shù mù 树木 shēn 伸 dào 到 wǒ de 我的 chuāng qián 窗前， rú 如 yīn 瘖 yǎ 哑 de 的 dà dì 大地 fā chū 发出 kě mù 渴慕 de 的 shēng yīn 声音。
zhuǎn yùn 转运 dàn bái 蛋白 zēng duō 增多 de 的 hòu guǒ 后果 shì 是 gǔ ān suān 谷氨酸 bèi 被 guò duō 过多 de 地 qīng chú 清除， zhè 这 shǐ de 使得 tū chù 突触 gōng néng 功能 wú fǎ 无法 zēng qiáng 增强， yě 也 jiù 就 bì rán 必然 sǔn hài 损害 le 了 xué xí néng lì 学习能力。
shù mù 树木 de 的 gēn xì 根系 yǒu zhù yú 有助于 fáng zhǐ 防止 tǔ rǎng 土壤 bèi 被 chōng zǒu 冲走。
yīn wèi 因为 zài 在 tā 他 nián lǎo 年老 de shí hòu 的时候， wǒ 我 gěi 给 tā 他 shēng 生 le 了 yí gè 一个 ér zi 儿子。
shù zhī 树枝 fēn chà 分叉 de 的 fāng shì 方式 dōu 都 yí yàng 一样， shù yè 树叶 de 的 xíng zhuàng 形状 pǔ biàn 普遍 xiāng sì 相似， hé liú 河流 zǒng shì 总是 wān yán 蜿蜒 qián jìn 前进， piāo luò 飘落 de 的 xuě huā 雪花 dōu 都 shì 是 jī běn 基本 de 的 liù biān xíng 六边形。
yīn wèi 因为 zài 在 shān zhōng 山中， zài 在 hǎi tān 海滩 shàng 上， zài 在 suǒ yǒu 所有 bèi 被 hū shì 忽视 de 的 měi lì 美丽 de 的 dì fāng 地方， dìng 定 yǒu 有 hǎo 好 nán rén 男人 hé hǎo 和好 nǚ rén 女人， zhōng jiū 终究 yǒu 有 yì tiān 一天， wǒ men 我们 yào 要 huí dào 回到 yōu líng 幽灵 bān 般 de 的 chéng shì 城市 zhōng 中， chóng xīn 重新 shè jì 设计 tā men 他们， zhèng què 正确 de 地 shè jì 设计。
jiù 就 hǎo bǐ 好比， rú guǒ 如果 wǒ 我 gào su 告诉 nǐ 你， wǒ de 我的 míng zi 名字 jiào 叫 sè sī dùn 瑟斯顿， zài 在 kāng niè dí gé zhōu 康涅狄格州 gé lín wēi zhì 格林威治 shì 市 zhǎng dà 长大， nán dào 难道 nǐ 你 jiù 就 huì 会 zhī dào 知道 wǒ 我 shì 是 shéi 谁 le 了 ma 吗？

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yīn wèi 因为 bāo bàn 包办 de 的 hūn yīn 婚姻， zhè ge 这个 nián qīng 年轻 de 的 nǚ rén 女人 yuǎn lí 远离 le 了 yuán lái 原来 kuài lè 快乐 de 的 shēng huó 生活 hé 和 hé 和 dà jiā tíng 大家庭， zài 在 niǔ yuē 纽约 de 的 gōng yù 公寓 lǐ 里 gū dān 孤单 de 的 dù rì 度日。
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jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 dì fāng 地方， yǒu 有 yí gè 一个 jiā tíng 家庭 sǐ 死 le 了 sān shí 三十 rén 人， wǒ 我 kàn jiàn 看见 wǎ lì duī 瓦砾堆 zhōng 中 zhā 扎 qǐ 起 le 了 bàn 办 sāng shì 丧事 de 的 zhàng peng 帐篷。
jiù 就 zài 在 zhè ge 这个 jiē gu yǎn r 节骨眼儿 shàng 上， yī 一 zhǐ 只 wū guī 乌龟 pá 爬 le 了 guò lái 过来。
xué xiào 学校 zhǐ yǒu 只有 30 míng 名 yī 一 zhì 至 liù 六 nián jí 年级 de 的 xué sheng 学生， tā men 他们 jí zhōng 集中 zài 在 tóng yī 同一 jiān 间 jiào shì 教室 lǐ 里 xué xí 学习， bìng qiě 并且 shī cóng 师从 tóng yī 同一 wèi 位 lǎo shī 老师。
biāo tí 标题 yào yòng 药用 qiàn cǎo 茜草 yī xīn 一新 zhòng 种。
yīn wèi 因为 nán bàn qiú 南半球 wèi céng 未曾 fā shēng 发生 guò 过 míng xiǎn 明显 de 的 xiǎo bīng qī 小冰期， zài 在 wǒ men 我们 guān yú 关于 wēn dù 温度 yǔ 与 zhàn zhēng 战争 de 的 xiāng guān 相关 guān xi 关系 fēn xī yán jiū 分析研究 zhōng 中， duì yú 对于 nán bàn qiú 南半球 ér yán 而言， bǎ 把 wēn dù 温度 yì cháng 异常 zuò wéi 作为 bǐ jiào 比较 de 的 biāo dì 标的。
zhuǎn jī yīn 转基因 de 的 qián jǐng 前景 zài 在 2008 nián 年 kāi shǐ 开始 míng lǎng 明朗 qǐ lai 起来， zhèng fǔ 政府 tuī chū 推出 le 了 gāo dá 高达 sān shí wǔ yì 三十五亿 měi yuán 美元 de 的 yán fā 研发 jī jīn 基金 tuī dòng 推动 qí 其 shāng yè huà 商业化 jìn chéng 进程， zhǔ yào 主要 lǐng dǎo rén 领导人 gōng kāi 公开 zhī chí 支持 zhè zhǒng 这种 nǔ lì 努力。
jiù 就 zài 在 zhè 这 dāng r 当儿， nà 那 yú dǒu de 鱼陡地 yī 一 wāi 歪， bǎ 把 lǎo rén 老人 tuō 拖 dào 倒 zài 在 chuán 船 tóu shàng 头上， yào bú shì 要不是 tā 他 chēng zhù 撑住 le 了 shēn zi 身子， fàng chū 放出 yī 一 duàn diào suǒ 段钓索， zǎo 早 bǎ 把 tā 他 tuō 拖 dào 到 hǎi lǐ 海里 qù 去 le 了。
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yīn wèi 因为 gǔ zhèn 古镇 shì 是 zhòng duō 众多 yí cún 遗存 dān tǐ 单体 de 的 yǒu jī 有机 gòng shēng 共生， yīn cǐ 因此 jué dìng 决定 le 了 tā 它 zài 在 rén lèi 人类 de 的 yí chǎn 遗产 cái fù 财富 zhōng 中 wǎng wǎng 往往 yǒu zhe 有着 yuǎn shèng 远胜 yú 于 qí tā 其他 gè bié 各别 de 的 dān tǐ 单体 wén wù 文物 huò 或 yí zhǐ 遗址 de 的 jià zhí 价值。
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yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 jù bèi 具备 jiàn quán 健全 de 的 jīng jì 经济 sī wéi 思维 néng lì 能力， nǐ 你 cái néng 才能 zhēn zhèng 真正 lǐ jiě 理解 zhè ge 这个 shì jiè 世界。
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yīn wèi 因为 zài 在 shān zhōng 山中， zài 在 hǎi tān 海滩 shàng 上， zài 在 suǒ yǒu 所有 bèi 被 hū shì 忽视 de 的 měi lì 美丽 de 的 dì fāng 地方， dìng 定 yǒu 有 hǎo 好 nán rén 男人 hé hǎo 和好 nǚ rén 女人， zhōng jiū 终究 yǒu 有 yì tiān 一天， wǒ men 我们 yào 要 huí dào 回到 yōu líng 幽灵 bān 般 de 的 chéng shì 城市 zhōng 中， chóng xīn 重新 shè jì 设计 tā men 他们， zhèng què 正确 de 地 shè jì 设计。
jiù 就 hǎo bǐ 好比， rú guǒ 如果 wǒ 我 gào su 告诉 nǐ 你， wǒ de 我的 míng zi 名字 jiào 叫 sè sī dùn 瑟斯顿， zài 在 kāng niè dí gé zhōu 康涅狄格州 gé lín wēi zhì 格林威治 shì 市 zhǎng dà 长大， nán dào 难道 nǐ 你 jiù 就 huì 会 zhī dào 知道 wǒ 我 shì 是 shéi 谁 le 了 ma 吗？

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