ประโยคภาษาจีน- 学校完全不同于他原本料想的那样要辛苦得多中文句子 (371936) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
xué xiào 学校 wán quán 完全 bù 不 tóng yú 同于 tā 他 yuán běn 原本 liào xiǎng 料想 de 的 nà yàng 那样， yào 要 xīn kǔ 辛苦 dé 得 duō 多。
School was completely different from what he had expected—much harder.

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ประโยคภาษาจีน
xué xiào 学校 jiāng 将 bú huì 不会 tōng guò 通过 huī fù 恢复 jiù zhì 旧制 lái 来 tí gāo 提高 jiào yù 教育 zhì liàng 质量。
zhàn dào 栈道 jìn tóu 尽头 yǒu 有 yí gè 一个 shuǐ chí 水池 míng wéi 名为 “ tiě 铁 quán chí 泉池 ” zhè shì 这是 yí gè 一个 jiàn xiē 间歇 pēn quán 喷泉， měi gé 每隔 jǐ fēn 几分 zhōng jiù mào 钟就冒 chū 出 rè qì téng téng 热气腾腾 de 的 gǔn shuǐ 滚水。
lì 栎 pí tóng 皮酮 shì 是 yì zhǒng 一种 tiān rán 天然 de 的 shí pǐn 食品 kàng yǎng huà jì 抗氧化剂， tōng guò 通过 yòu dǎo 诱导 shí jiān 时间 shí yàn 实验 yǔ 与 hōng xiāng 烘箱 zhù cáng 贮藏 shí yàn 实验 cè dìng 测定 le 了 lì 栎 pí tóng 皮酮 de 的 kàng yǎng huà 抗氧化 xìng néng 性能。
shù shàng 树上 guà 挂 mǎn 满 le 了 huáng 黄 shǒu juàn 手绢 - èr shí 二十 tiáo 条， sān shí 三十 tiáo 条， huò xǔ 或许 yǒu 有 jǐ bǎi 几百 tiáo 条， yī kē shù 一棵树 lì 立 zài na r 在那儿 jiù 就 xiàng 像 huān yíng 欢迎 de 的 qí zhì 旗帜 zài 在 yíng fēng zhāo zhǎn 迎风招展。
yīn wèi 因为 fǎn xiàng 反向 hé 和 zhèng xiàng 正向 chá zhǎo 查找 bì xū 必须 pǐ pèi 匹配， suǒ yǐ 所以 duì 对 míng chēng 名称 jìn xíng 进行 de 的 cāo zuò 操作， hěn 很 kě néng 可能 kě yǐ 可以 yòng yú 用于 wǎng duàn 网段。
zhuàn 转 zuò zi 座子 shì 是 jī yīn 基因 gōng néng 功能 yán jiū 研究 shí fēn 十分 yǒu yòng 有用 de 的 gōng jù 工具。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， yī 一 wèi 位 chuān 穿 hóng sè 红色 duǎn kù 短裤， lún kuò 轮廓 fēn míng 分明 de 的 jīn fà 金发 nǚ zǐ 女子 cóng zhōng 从中 jiān 间 guò dào 过道 zhōng 中 chōng cì 冲刺 ér 而 lái 来 jiāng 将 dà chuí 大锤 tóu zhì 投掷 zài 在 píng mù 屏幕 shàng 上， fěn suì 粉碎 le 了 nà ge 那个 yì kǒu tóng shēng 异口同声 de 的 cuò jué 错觉。
xué xiào 学校 jiāng 将 bān fā 颁发 jiǎng zhuàng 奖状 yì zhāng 一张， yǐ zī gǔ lì 以资鼓励。
yīn wèi 因为 fā zhǎn zhàn lüè 发展战略 zhōng 中 jì 既 fǎn yìng 反映 le 了 qǐ yè 企业 de 的 lì shǐ 历史、 xiàn zhuàng 现状， yòu 又 tí chū 提出 le 了 qǐ yè 企业 wèi lái 未来 de 的 fā zhǎn fāng xiàng 发展方向， xū yào 需要 quán tǐ 全体 yuán gōng 员工 tóng xīn tóng dé 同心同德、 gòng tóng 共同 fèn dòu 奋斗 cái néng 才能 shí xiàn 实现 zhè ge 这个 mù biāo 目标。
shù shàng 树上 yǒu 有 sān gēn 三根 zhī zi 枝子， hǎo xiàng 好像 fā 发 le 了 yá 芽， kāi 开 le 了 huā 花， shàng tóu 上头 de 的 pú tao 葡萄 dōu 都 chéng shú 成熟 le 了。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， nà ge 那个 wú shén lùn zhě 无神论者 hǎn dào 喊道： “ wǒ de 我的 shàng dì 上帝 ā 啊 ” shí jiān 时间 tíng zhǐ 停止 le 了。
xué xiào 学校 cāo chǎng 操场 kāi kuò 开阔 hóng dà 宏大， qiú 球 mén zhù 门柱 yě 也 shì 是 yòng 用 zhú zi 竹子 zhì chéng 制成 de 的。
shù yè 树叶 , guǒ shí 果实 hé 和 huā duǒ 花朵 dōu 都 shì 是 tā men 它们 de 的 shí wù 食物。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 tōng guò 通过 rú tóng 如同 xiōng dì 兄弟 jiě mèi 姐妹 bān 般 de 的 gòng tóng 共同 dòu zhēng 斗争 yǔ 与 gòng tóng 共同 nǔ lì 努力， wǒ men 我们 cái néng 才能 zuò wéi 作为 shàng dì 上帝 zhì ài 挚爱 de 的 zǐ mín 子民 wán chéng 完成 wǒ men 我们 zuì 最 chóng gāo 崇高 de 的 shǐ mìng 使命。
xué xiào 学校 huán jìng 环境 de 的 gǎi biàn 改变； hái zi 孩子 xū yào 需要 xué xí 学习 xīn 新 de 的 tiáo shì 调适 jì qiǎo 技巧； mǔ qīn 母亲 xū yào 需要 gǎi biàn 改变 duì 对 hái zi 孩子 xiǎo máo 小毛 xiǎo bìng 小病 de 的 chǔ lǐ 处理 fāng fǎ 方法。
shù 树 hé 和 yì xiē 一些 Ào dà lì yà 澳大利亚 de 的 yóu jiā lì 尤加利 shù 树 dōu 都 shì 是 chǎn 产 shù jiāo 树胶 de 的 shù 树。
jiù 就 zài 在 nà 那 zhī hòu 之后 de 的 yí gè 一个 yuè 月， zhōng guó 中国 de 的 yī 一 jià 架 pēn qì shì 喷气式 zhàn dòu jī 战斗机 hé 和 měi guó 美国 de 的 yī 一 jià 架 yù jǐng jī 预警机 zài 在 hǎi nán 海南 shàng kōng 上空 xiāng zhuàng 相撞， nà 那 dǎo zhì 导致 zhōng měi 中美 liǎng guó 两国 guó fáng 国防 lián xì 联系 zhōng duàn 中断 hěn 很 cháng 长 yī 一 duàn 段 shí jiān 时间。
zhuǎn yí zhī fù 转移支付 de 的 zī jīn 资金 bì xū 必须 cóng 从 mǒu xiē 某些 dì fāng 地方 huò dé 获得， bì jìng 毕竟 — — rú guǒ 如果 bù 不 shì cóng 是从 tā rén 他人 de 的 gōng zī 工资 shōu rù 收入 zhōng 中 huò dé 获得， nà me 那么 jiù 就 shì cóng 是从 zhōng guó 中国 huó 和 qí tā 其他 wài guó 外国 zhài quán rén 债权人 shǒu zhōng 手中 qǔ dé 取得。
yīn wèi 因为 xī yān 吸烟 huì 会 shǐ 使 nǐ 你 zēng jiā 增加 huàn shàng 患上 bái nèi zhàng 白内障、 qīng guāng yǎn 青光眼、 gān yǎn zhèng 干眼症 hé 和 lǎo nián xìng 老年性 shì wǎng mó 视网膜 huáng bān 黄斑 xìng 性 bìng biàn 病变（ ARMD ） de 的 fēng xiǎn 风险。
xué xiào 学校 néng 能 zuò dào 做到 de 的 zuì 最 yǒu yòng 有用 de 的 jiù shì 就是 jiāo gěi 教给 hái zi men 孩子们 xué xí 学习 de 的 běn lǐng 本领， péi yǎng 培养 tā men 他们 rè ài 热爱 xué xí 学习 de 的 xìng qù 兴趣， wèi 为 tā men 他们 zài 在 yǐ hòu 以后 de 的 shēng huó 生活 zhōng 中 bú duàn 不断 xué xí 学习 zuò hǎo 做好 zhǔn bèi 准备。
shù mù 树木 shòu shāng 受伤 shí 时 yě 也 huì 会 liú 流 “ xuè 血 ” ， qín shòu 禽兽 yě 也 huì 会 yīn 因 tòng kǔ 痛苦 hé 和 jī è 饥饿 ér 而 kū 哭 háo 嚎 āi míng 哀鸣， rán ér 然而， zhǐ yǒu 只有 wǒ 我 cái 才 jù bèi 具备 xiào 笑 de 的 tiān fù 天赋， kě yǐ 可以 suí shí 随时 kāi huái dà xiào 开怀大笑。
jiù 就 mù zàng 墓葬 xíng zhì 形制 huò 和 suí zàng 随葬 táo qì 陶器 lái kàn 来看， tóng 同 zhōng yuán de qū 中原地区 fā xiàn 发现 de 的 tóng shí qī 同时期 mù zàng 墓葬 méi yǒu 没有 tài 太 dà 大 de 的 qū bié 区别。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 tā 他 de 的 chā huà 插画， yǎn jiàn wéi shí 眼见为实。
lún kuò 轮廓 fēn míng 分明 de 的 liǎn xíng 脸形， jiā shàng 加上 yì tóu 一头 tiān shēng 天生 de 的 lüè dài 略带 zōng sè 棕色 de 的 bō làng 波浪 juǎn fà 卷发， zhè shì 这是 wǒ de 我的 tè zhēng 特征。
xué sheng 学生 bú gù 不顾 jiā zhǎng 家长 de 的 yì yuàn 意愿， qù guó wài 去国外 dāi 呆 le 了 yī nián 一年 cái 才 huí dào 回到 dà xué 大学 lái 来。
jiù 就 hǎo xiàng 好像 yǎn 眼 kàn zhe 看着 yī 一 wèi 位 huà jiā 画家 bǎ 把 xiào róng 笑容 gěi 给 mǒ qù 抹去 le 了。
shù 树 gàn 榦 shàng 上 liú 留 zhù 著 yī 一 zhǐ 只 chán tuì 蝉蜕， jì mò 寂寞 rú yī 如一 jiān 间 kòng wū 空屋；
yīn wèi 因为 zài 在 sàn huì 散会 zhī qián 之前 wǒ men 我们 yǒu 有 sān 三 shí fēn zhōng 十分钟 zì yóu 自由 tǎo lùn 讨论 shí jiān 时间。 luó bó tè 罗伯特 jiào shòu 教授 jiāng huì 将会 fēi cháng 非常 lè yì 乐意 huí dá 回答 dà jiā 大家 de 的 wèn tí 问题。
jiù 就 rú tóng 如同 yuán yuè 圆月 jiāng 将 tài yang 太阳 de 的 guāng 光 fǎn shè 反射， qiū tiān 秋天 de 的 jié rì 节日 yě 也 kě yǐ 可以 kàn chéng 看成 shì 是 yí gè 一个 fǎn shè 反射， qián chéng 虔诚 yǔ 与 gǎn ēn 感恩 de 的 shí kè 时刻。
xué sheng 学生 men 们 jiē shòu 接受 lǎo shī 老师 de 的 quàn gào 劝告。

ประโยคภาษาจีน
xué xiào 学校 jiāng 将 bú huì 不会 tōng guò 通过 huī fù 恢复 jiù zhì 旧制 lái 来 tí gāo 提高 jiào yù 教育 zhì liàng 质量。
zhàn dào 栈道 jìn tóu 尽头 yǒu 有 yí gè 一个 shuǐ chí 水池 míng wéi 名为 “ tiě 铁 quán chí 泉池 ” zhè shì 这是 yí gè 一个 jiàn xiē 间歇 pēn quán 喷泉， měi gé 每隔 jǐ fēn 几分 zhōng jiù mào 钟就冒 chū 出 rè qì téng téng 热气腾腾 de 的 gǔn shuǐ 滚水。
lì 栎 pí tóng 皮酮 shì 是 yì zhǒng 一种 tiān rán 天然 de 的 shí pǐn 食品 kàng yǎng huà jì 抗氧化剂， tōng guò 通过 yòu dǎo 诱导 shí jiān 时间 shí yàn 实验 yǔ 与 hōng xiāng 烘箱 zhù cáng 贮藏 shí yàn 实验 cè dìng 测定 le 了 lì 栎 pí tóng 皮酮 de 的 kàng yǎng huà 抗氧化 xìng néng 性能。
shù shàng 树上 guà 挂 mǎn 满 le 了 huáng 黄 shǒu juàn 手绢 - èr shí 二十 tiáo 条， sān shí 三十 tiáo 条， huò xǔ 或许 yǒu 有 jǐ bǎi 几百 tiáo 条， yī kē shù 一棵树 lì 立 zài na r 在那儿 jiù 就 xiàng 像 huān yíng 欢迎 de 的 qí zhì 旗帜 zài 在 yíng fēng zhāo zhǎn 迎风招展。
yīn wèi 因为 fǎn xiàng 反向 hé 和 zhèng xiàng 正向 chá zhǎo 查找 bì xū 必须 pǐ pèi 匹配， suǒ yǐ 所以 duì 对 míng chēng 名称 jìn xíng 进行 de 的 cāo zuò 操作， hěn 很 kě néng 可能 kě yǐ 可以 yòng yú 用于 wǎng duàn 网段。
zhuàn 转 zuò zi 座子 shì 是 jī yīn 基因 gōng néng 功能 yán jiū 研究 shí fēn 十分 yǒu yòng 有用 de 的 gōng jù 工具。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， yī 一 wèi 位 chuān 穿 hóng sè 红色 duǎn kù 短裤， lún kuò 轮廓 fēn míng 分明 de 的 jīn fà 金发 nǚ zǐ 女子 cóng zhōng 从中 jiān 间 guò dào 过道 zhōng 中 chōng cì 冲刺 ér 而 lái 来 jiāng 将 dà chuí 大锤 tóu zhì 投掷 zài 在 píng mù 屏幕 shàng 上， fěn suì 粉碎 le 了 nà ge 那个 yì kǒu tóng shēng 异口同声 de 的 cuò jué 错觉。
xué xiào 学校 jiāng 将 bān fā 颁发 jiǎng zhuàng 奖状 yì zhāng 一张， yǐ zī gǔ lì 以资鼓励。
yīn wèi 因为 fā zhǎn zhàn lüè 发展战略 zhōng 中 jì 既 fǎn yìng 反映 le 了 qǐ yè 企业 de 的 lì shǐ 历史、 xiàn zhuàng 现状， yòu 又 tí chū 提出 le 了 qǐ yè 企业 wèi lái 未来 de 的 fā zhǎn fāng xiàng 发展方向， xū yào 需要 quán tǐ 全体 yuán gōng 员工 tóng xīn tóng dé 同心同德、 gòng tóng 共同 fèn dòu 奋斗 cái néng 才能 shí xiàn 实现 zhè ge 这个 mù biāo 目标。
shù shàng 树上 yǒu 有 sān gēn 三根 zhī zi 枝子， hǎo xiàng 好像 fā 发 le 了 yá 芽， kāi 开 le 了 huā 花， shàng tóu 上头 de 的 pú tao 葡萄 dōu 都 chéng shú 成熟 le 了。
jiù 就 zài 在 zhè shí 这时， nà ge 那个 wú shén lùn zhě 无神论者 hǎn dào 喊道： “ wǒ de 我的 shàng dì 上帝 ā 啊 ” shí jiān 时间 tíng zhǐ 停止 le 了。
xué xiào 学校 cāo chǎng 操场 kāi kuò 开阔 hóng dà 宏大， qiú 球 mén zhù 门柱 yě 也 shì 是 yòng 用 zhú zi 竹子 zhì chéng 制成 de 的。
shù yè 树叶 , guǒ shí 果实 hé 和 huā duǒ 花朵 dōu 都 shì 是 tā men 它们 de 的 shí wù 食物。
yīn wèi 因为 zhǐ yǒu 只有 tōng guò 通过 rú tóng 如同 xiōng dì 兄弟 jiě mèi 姐妹 bān 般 de 的 gòng tóng 共同 dòu zhēng 斗争 yǔ 与 gòng tóng 共同 nǔ lì 努力， wǒ men 我们 cái néng 才能 zuò wéi 作为 shàng dì 上帝 zhì ài 挚爱 de 的 zǐ mín 子民 wán chéng 完成 wǒ men 我们 zuì 最 chóng gāo 崇高 de 的 shǐ mìng 使命。
xué xiào 学校 huán jìng 环境 de 的 gǎi biàn 改变； hái zi 孩子 xū yào 需要 xué xí 学习 xīn 新 de 的 tiáo shì 调适 jì qiǎo 技巧； mǔ qīn 母亲 xū yào 需要 gǎi biàn 改变 duì 对 hái zi 孩子 xiǎo máo 小毛 xiǎo bìng 小病 de 的 chǔ lǐ 处理 fāng fǎ 方法。
shù 树 hé 和 yì xiē 一些 Ào dà lì yà 澳大利亚 de 的 yóu jiā lì 尤加利 shù 树 dōu 都 shì 是 chǎn 产 shù jiāo 树胶 de 的 shù 树。
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yīn wèi 因为 xī yān 吸烟 huì 会 shǐ 使 nǐ 你 zēng jiā 增加 huàn shàng 患上 bái nèi zhàng 白内障、 qīng guāng yǎn 青光眼、 gān yǎn zhèng 干眼症 hé 和 lǎo nián xìng 老年性 shì wǎng mó 视网膜 huáng bān 黄斑 xìng 性 bìng biàn 病变（ ARMD ） de 的 fēng xiǎn 风险。
xué xiào 学校 néng 能 zuò dào 做到 de 的 zuì 最 yǒu yòng 有用 de 的 jiù shì 就是 jiāo gěi 教给 hái zi men 孩子们 xué xí 学习 de 的 běn lǐng 本领， péi yǎng 培养 tā men 他们 rè ài 热爱 xué xí 学习 de 的 xìng qù 兴趣， wèi 为 tā men 他们 zài 在 yǐ hòu 以后 de 的 shēng huó 生活 zhōng 中 bú duàn 不断 xué xí 学习 zuò hǎo 做好 zhǔn bèi 准备。
shù mù 树木 shòu shāng 受伤 shí 时 yě 也 huì 会 liú 流 “ xuè 血 ” ， qín shòu 禽兽 yě 也 huì 会 yīn 因 tòng kǔ 痛苦 hé 和 jī è 饥饿 ér 而 kū 哭 háo 嚎 āi míng 哀鸣， rán ér 然而， zhǐ yǒu 只有 wǒ 我 cái 才 jù bèi 具备 xiào 笑 de 的 tiān fù 天赋， kě yǐ 可以 suí shí 随时 kāi huái dà xiào 开怀大笑。
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jiù 就 hǎo xiàng 好像 tā 他 de 的 chā huà 插画， yǎn jiàn wéi shí 眼见为实。
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jiù 就 hǎo xiàng 好像 yǎn 眼 kàn zhe 看着 yī 一 wèi 位 huà jiā 画家 bǎ 把 xiào róng 笑容 gěi 给 mǒ qù 抹去 le 了。
shù 树 gàn 榦 shàng 上 liú 留 zhù 著 yī 一 zhǐ 只 chán tuì 蝉蜕， jì mò 寂寞 rú yī 如一 jiān 间 kòng wū 空屋；
yīn wèi 因为 zài 在 sàn huì 散会 zhī qián 之前 wǒ men 我们 yǒu 有 sān 三 shí fēn zhōng 十分钟 zì yóu 自由 tǎo lùn 讨论 shí jiān 时间。 luó bó tè 罗伯特 jiào shòu 教授 jiāng huì 将会 fēi cháng 非常 lè yì 乐意 huí dá 回答 dà jiā 大家 de 的 wèn tí 问题。
jiù 就 rú tóng 如同 yuán yuè 圆月 jiāng 将 tài yang 太阳 de 的 guāng 光 fǎn shè 反射， qiū tiān 秋天 de 的 jié rì 节日 yě 也 kě yǐ 可以 kàn chéng 看成 shì 是 yí gè 一个 fǎn shè 反射， qián chéng 虔诚 yǔ 与 gǎn ēn 感恩 de 的 shí kè 时刻。
xué sheng 学生 men 们 jiē shòu 接受 lǎo shī 老师 de 的 quàn gào 劝告。

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